Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по математике. УМК "Школа России"

Календарно-тематическое планирование по математике. УМК "Школа России"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Контрольно-тематическое планирование по математике

4 класс (136часов)

п/п


Дата


Тема урока.


Решаемые проблемы


Понятия


Предметные результаты


УУД

Личностные результаты

Оборудова

ние

Повторение

Числа от 1 до 1000. (12 ч)

1 триместр (40ч)

1


Повторение.

Нумерация чисел.

Как называют, записывают и сравнивают числа от 1 до 1000?

Числа от 1 до 1000

Повторение сведений об образовании трёхзначных чисел и их разрядном составе; развитие умения находить числа в натуральном ряду

Научатся называть числа до 100 в порядке их следования при счёте; называть следующее и предыдущее в пределах 1000.

Учиться работать по плану, сопоставлять свои действия с поставленной задачей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

2


Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание

Какие правила выполнения действий вы знаете

Порядок выполнения действий в выражениях

Актуализация знаний об основных арифметических действиях, о связи между компонентами и результатами этих действий

Научатся читать и записывать трёхзначные числа; находить значения выражений в несколько действий; находить несколько способов решения задач.

Оценивать результаты своей работы и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

3


Нахождение суммы нескольких слагаемых.

Как вычислить сумму трёх слагаемых?

Способы нахождения суммы нескольких слагаемых.

Знакомство с разными способами нахождения суммы нескольких слагаемых.

Научатся находить сумму нескольких слагаемых разными способами; применять письменные приемы вычислений; работать по алгоритму.

Воспитывать умение оценивать свою работу на уроке.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

4


Алгоритм письменного вычитания трёхзначных чисел.

Какой алгоритм письменного вычитания вы знаете?

Разрядный состав числа. Алгоритм письменного вычитания

Знакомство с письменным приемом вычитания для случаев вида 607-463, 903-574

Научатся выполнять вычитание трёхзначных чисел, используя запись столбиком; анализировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

Развивать познавательный интерес к предмету.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактив

ная доска

5


Умножение трёхзначного числа на однозначное.

Как умножить трёхзначное число на однозначное?

Умножение трёхзначного числа на однозначное

Повторение алгоритма письменного умножения трёхзначного числа на однозначное

Научатся выполнять умножение трёхзначного числа на однозначное; решать задачи; устанавливать аналогии

Уметь использовать теоретические знания на практике.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

6


Стартовая контрольная работа.

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Проверка знаний по курсу математики за 3 класс.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.


7


Анализ контрольной работы. Свойства умножения.

Какие свойства умножения вы знаете?

Переместительное свойство умножения

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, и выявление их причин; выполнение работы над ошибками.

Научатся группировать и исправлять свои ошибки, , выполнять умножение трехзначного числа на однозначное, используя переместительное свойство умножения

Формировать умение анализировать свои ошибки. Уметь использовать теоретические знания на практике.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

8


Алгоритм письменного деления. Математический диктант №1.

Как разделить трёхзначное число на однозначное?

Деление в столбик.

Вспомнить алгоритм письменного деления и применять его при вычислениях; совершенствование вычислительных навыков; решение задач.

Научатся выполнять деление трёхзначного числа на однозначное, решать задачи; устанавливать аналогии.

Формировать умение анализировать и делать выводы, работать самостоятельно.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

9-10


Приемы письменного деления

Как разделить трёхзначное число на однозначное?

Деление в столбик.

Отработка умения выполнять деление трёхзначного числа на однозначное; решать текстовые задачи и задачи геометрического характера.

Научатся выполнять деление трёхзначного числа на однозначное; решать задачи изученных видов.

Уметь высказывать своё мнение.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактив

ная доска

11


Диаграммы

Что такое диаграмма?

«Столбчатая диаграмма»

Познакомить со столбчатой диаграммой; формировать умения читать диаграммы и переводить их в таблицы

Научатся читать диаграммы, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать выводы

Слушать учителя и выполнять его требования

ЭОР

Мультимедийный проектор

12


Что узнали. Чему научились.

Что узнали? Чему научились?

Повторение изученных понятий.

Повторение и обобщение материала изученного на предыдущих уроках; применять полученные знания при выполнении нестандартных заданий.

Уметь применять полученные знания при выполнении нестандартных заданий.

Развивать мыслительную деятельность, умение работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Числа, которые больше 1000.

Нумерация (11 ч)

13


Класс единиц и класс тысяч

Как образуются числа больше тысячи?

Класс единиц и класс тысяч

Знакомство с понятием «класс числа», учить считать тысячами

Научатся образовывать, читать и сравнивать числа больше 1000, применять знания и способы действия в изменённых условиях; рассуждать и делать выводы.

Уметь высказывать своё мнение.

ЭОР

Мультимедийный проектор

14


Чтение многозначных чисел

Как правильно прочитать многозначное число?

Класс единиц и класс тысяч

Знакомство с правилом чтения многозначных чисел; закрепление умений решать задачи и уравнения изученных видов.

Научатся образовывать, читать и сравнивать числа больше 1000, применять полученные ранее знания в изменённых условиях.

Развивать мыслительную деятельность, умение работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

15


Запись многозначных чисел.

Как правильно записать многозначное число?

Класс единиц и класс тысяч

Знакомство с правилом чтения и записи многозначных чисел; совершенствование вычислительных навыков

Научатся образовывать, записывать и сравнивать числа больше 1000; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Развивать самостоятельность в выборе решения.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

16


Разрядные слагаемые.

Математический диктант № 2

Как представить многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых?

Сотни тысяч. Десятки тысяч. Единицы тысяч.

Знакомство с правилом представления многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых; совершенствование вычислительных навыков.

Научатся раскладывать многозначные числа на разрядные слагаемые; читать и записывать числа больше 1000; работать в парах

Научатся оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

17


Сравнение чисел

Как сравнивать многозначные числа?

Сравнение чисел, состоящих из единиц I и II классов

Знакомство со сравнением многозначных чисел; совершенствование вычислительных навыков

Научатся сравнивать многозначные числа; оценивать правильность числовой последовательности, решать текстовые задачи

Развивать умение аргументировать свою точку зрения и подтверждать аргументы фактами

ЭОР

Мультимедийный проектор


18


Увеличение и уменьшение чисел в 10,100,1000 раз

Как увеличить или уменьшить число в 10,100,1000 раз?

Приемы вычислений

Знакомство с приемом увеличения (уменьшения) числа в 10,100,1000 раз; совершенствование умений решать задачи

Научатся увеличивать (уменьшать) числа в 10,100,1000 раз; устанавливать связь между компонентами действий

Развивать умение аргументировать свою точку зрения и подтверждать аргументы фактами

ЭОР

Мультимедийный проектор


19


Закрепление изученного

Как выделить в числе единицы каждого разряда?

Многозначные числа

Определение в числе единиц каждого разряда; закрепление умения читать и записывать многозначные числа

Научатся группировать и исправлять свои ошибки; рассуждать и делать выводы.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Ноутбук

Интерактивная доска

20


Класс миллионов. Класс миллиардов.

Как называются классы выше класса тысяч?

Класс миллионов. Класс миллиардов

Знакомство с образованием и записью чисел, из единиц III и IV классов; закрепление умений выполнять деление с остатком

Научатся записывать и читать числа класса миллионов и миллиардов; решать задачи изученных видов


Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

21


Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

Кто такие «любознательные»?

Закрепление изученных понятий

Закрепление умений читать и записывать многозначные числа, решать задачи изученных видов

Научатся записывать и читать многозначные числа, выстраивать логическую цепь рассуждений, устанавливать аналогии

Воспитывать культуру поведения на уроке.

ЭОР

Мультимедийный проектор

22


Что узнали. Чему научились.

Проект №1 Математический справочник «Наш город (село)»

Как работать над проектом?

Проекты.

«Наш город в числах»

Нацелить на выполнение проектной работы; закреплять умения читать и записывать многозначные числа, решать задачи изученных видов

Научатся записывать и читать многозначные числа, применять знания и способы действий в изменённых условиях

Развивать мыслительную деятельность.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактив

ная доска

23


Контрольная работа № 2 по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация»

Что такое «контрольная работа»?

Контрольная работа.

Проверка знаний, умений и навыков по изученной теме

Научатся работать самостоятельно; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Величины (18 ч)

24


Анализ контрольной работы. Единицы длины. Километр

Что такое километр?

Единицы длины. Километр.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, выявление их причин; знакомство с километром

Научатся группировать и исправлять свои ошибки; рассуждать и делать выводы; соотносить единицы длины

Воспитывать ответственность за результаты своего труда.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактив

ная доска

25


Единицы длины. Таблица единиц длины.

Километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр

Таблица единиц длины

Измерение и сравнение длин, упорядочивание их значений.

Научатся переводить крупные единицы длины в более мелкие и наоборот

Уметь слушать собеседника и вести диалог.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

26


Единицы площади.

Что такое квадратный километр? Квадратный миллиметр?

Квадратный километр, квадратный миллиметр

Знакомство с новыми единицами площади; совершенствование вычислительных навыков

Научатся соотносить единицы площади; делать умозаключения

Уметь оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

27-28


Таблица единиц площади

Для чего нужно знать таблицу единиц площади?

Единицы площади.

Составить таблицу единиц площади и работать над её запоминанием, закреплять умения решать задачи

Научатся соотносить единицы площади, пользуясь таблицей; решать задачи изученных видов

Уметь пользоваться математической терминологией.

ЭОР

Мультимедийный проектор

29


Измерение площади с помощью палетки

Что такое палетка?

Площадь фигуры

Знакомство со способом измерения площади фигур различной формы с помощью палетки

Научатся работать самостоятельно; измерять площади различных фигур; решать задачи изученных видов

Уметь высказывать своё мнение и анализировать свои ошибки.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

30-31


Единицы массы.

Как измерить массу больших грузов?

Тонна. Центнер

Знакомство новыми единицами массы, закрепление умения решать задачи изученных видов.

Научатся использовать новые единицы измерения массы при решении задач; сравнивать числовые выражения.

Уметь высказывать своё мнение.

ЭОР

Мультимедийный проектор

32


Таблица единиц массы

Какое соотношение между единицами массы?

Единицы массы.


Знакомство с таблицей единиц массы; совершенствование вычислительных навыков

Научатся пользоваться таблицей единиц массы при решении задач

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук


33


Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились.

Какое соотношение между единицами массы?

Единицы массы Единицы длины. Единицы площади.

Систематизация полученных знаний; совершенствование вычислительных навыков.

Научатся переводить одни единицы измерения в другие; исследовать ситуации, требующие сравнения объектов по разным параметрам

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

34


Контрольная работа №3

за 1 триместр

Что такое «контрольная работа»?

Контрольная работа.

Проверка знаний, умений и навыков по изученной теме

Научатся работать самостоятельно; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

35-36


Анализ контрольной работы. Единицы времени. Определение времени по часам

Чему равен год?

Год, месяц, неделя, сутки

Систематизация знаний об единицах времени.

Научатся пользоваться изученными единицами времени; определять время по часам.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

37


Определение начала, конца и продолжительности события. Секунда.

Как определить продолжительность события?

Продолжительность события. Секунда

Знакомство с новой единицей времени-секундой; решение задач на определение начала, конца и продолжительности события

Научатся решать задачи нового вида, уравнения, проводить сравнение по заданным критериям, рассуждать и делать выводы.

Воспитывать бережное отношение ко времени.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

38



Век. Таблица единиц времени

Что такое век?

Век. Единицы времени.

Знакомство с понятием «век», обобщение и систематизация знаний о единицах времени

Научатся соотносить единицы времени; выстраивать логическую цепь рассуждений

Понимать учебную задачу урока и стремиться к её выполнению.

ЭОР

Мультимедийный проектор

39-40


Что узнали. Чему научились.

Математический диктант №3

С какими величинами познакомились?

Единицы длины, площади, массы, времени

Систематизация знаний об изученных величинах; закреплять умения решать задачи изученных видов.

Научатся применять полученные знания, умения и навыки4 выстраивать логическую цепь рассуждений, устанавливать аналогии

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

2 триместр 44 ч

41


Решение задач на определение начала, продолжительности и конца событий

Как определить продолжительность события?

Продолжительность события. Секунда

Обобщение и систематизация знаний о единицах времени

Научатся соотносить единицы времени; выстраивать логическую цепь рассуждений

Воспитывать бережное отношение ко времени.

ЭОР

Мультимедийный проектор


Сложение и вычитание (11ч)

Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел

42


Устные и письменные приемы вычислений

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Приемы вычислений

Знакомство с письменными приемами сложения и вычитания

Научатся рассуждать и делать выводы; пользоваться письменными приемами вычислений

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор


43


Нахождение неизвестного слагаемого.


Как найти неизвестное слагаемое?

Слагаемое, сумма.

Решение уравнений на нахождение неизвестного слагаемого; совершенствование вычислительных навыков

Научатся решать уравнения на нахождение неизвестного слагаемого; выстраивать логическую цепь рассуждений

Развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Ноутбук

Интерактивная доска

Нетбуки

44


Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.

Как связаны числа при вычитании?

Уменьшаемое, вычитаемое, разность

Знакомство с решением усложненных уравнений на нахождение неизвестных уменьшаемого и вычитаемого.

Научатся решать усложненные уравнения, задачи изученных видов; осуществлять пошаговый контроль своей деятельности.

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

45


Нахождение нескольких долей целого

Как найти несколько долей целого?

Доля. Целое.

Знакомство с задачами на нахождение нескольких долей целого; совершенствование вычислительных навыков.

Научатся решать задачи нового вида, выбирать способы действий.

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

46


Решение задач

Как решить задачу?

Задача.

Совершенствование вычислительных навыков, умений решать задачи

Научатся решать задачи разных видов; ориентироваться в разнообразии способов решения задач

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; работать в парах

ЭОР

Мультимедийный проектор

47


Сложение и вычитание величин

Как складывать и вычитать величины?

Сложение и вычитание величин

Знакомство с письменными приемами сложения и вычитания величин; совершенствование вычислительных навыков

Научатся пользоваться приемами письменного сложения и вычитания величин; выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Уметь оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

48


Решение задач.

Как решить задачу?

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц в косвенной форме

Знакомство с задачами на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме

Научатся решать задачи нового вида; выполнять вычисления с именованными числами

Воспитывать культуру поведения на уроке.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

49


Что узнали. Чему научились


Закрепление изученных понятий

Закрепление умений решать задачи изученных видов; совершенствование устных и письменных вычислительных навыков

Научатся решать задачи изученных видов; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

50


Странички для любознательных. Задачи - расчёты

Кто такие «любознательные»?

Задачи – расчёты.

Решение логических задач, развивать внимание и логическое мышление

Научатся решать нестандартные задачи, устанавливать аналогии и делать выводы, строить суждения об объекте, его строении и связях.

Развивать познавательный интерес к предмету.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

51


Что узнали. Чему научились.

Математический диктант №4

Что узнали? Чему научились?

Закрепление изучен

ных понятий

Закреплять полученные знания, умения и навыки, организовать работу по проверке и оценке достижений учащихся.

Научатся применять полученные знания, умения и навыки на практике, анализировать и делать выводы

Формировать умение правильного поведения на уроке.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

52


Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание».

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Проверка знаний. умений и навыков.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.


Умножение и деление

Алгоритм письменного умножения и деления многозначного числа на однозначное (11 ч)

53


Анализ контрольной работы.

Свойства умножения.

Какие свойства умножения мы знаем?

Умножение, свойства умножения

Анализировать ошибки, допущенные в контрольной работе, и выявить их причины; выполнить работу над ошибками. Обобщение знаний о действии умножения

Научатся группировать и исправлять свои ошибки; рассуждать и делать выводы; применять свойства умножения, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий

Развивать самостоятельность в выборе решений.

ЭОР

Мультимедийный проектор

54


Письменные приемы умножения


Как умножить многозначное число на однозначное?

Умножение в столбик

Знакомство с приемом умножения многозначного числа на однозначное, именованного числа на однозначное число.

Научатся выполнять умножение многозначного числа на однозначное; оценивать правильность выполнения действий

Развивать самостоятельность в выборе решений.

ЭОР

Мультимедийный проектор

55


Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями.

Математический диктант №5

Как умножить круглое число?

Умножение многозначного числа.

Знакомство с приемом умножения многозначного числа, оканчивающегося нулями на однозначное число; совершенствование устных и письменных вычислительных навыков

Научатся соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; рассуждать и делать выводы.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Ноутбук

Интерактивная доска

Нетбуки

56


Нахождение неизвестного множителя, делимого, делителя

Как связаны между собой числа при умножении, делении?

Приемы вычислений

Знакомство с решением уравнений с неизвестными множителем, делимым, делителем; совершенствование умений решать задачи

Научатся решать усложненные уравнения разными способами; применять полученные знания в изменённых условиях.

Уметь рассуждать и делать выводы

ЭОР

Мультимедийный проектор

57


Деление с числами 0 и 1.

Как разделить на 1, разделить 0?

Приемы вычислений

Обобщение знаний о действии деления, об особенностях деления с числами 1 и 0

Научатся применять известные способы деления; решать задачи изученных видов.

Уметь вести диалог, рассуждать и делать выводы

ЭОР

Интерактивная доска

58


Письменные приемы деления

Как разделить многозначное число на однозначное?

Приемы вычислений

Знакомство с письменным приемом деления многозначного числа на однозначное; развитие умения использовать ранее полученные знания при изучении нового материала

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на однозначное; решать задачи изученных видов

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

59


Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме

Как решить задачу?

Задача

Знакомство с задачами на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме; совершенствование вычислительных навыков

Научатся решать задачи нового вида; выполнять вычисления с многозначными числами

Развивать познавательный интерес к предмету.

ЭОР

Мультимедийный проектор

60


Закрепление изученного. Решение задач

Как решить задачу?

Приемы вычислений

Закрепление письменных приемов вычислений; развитие умения решать задачи

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на однозначное; решать задачи на пропорциональное деление

Уметь рассуждать и делать выводы

ЭОР

Мультимедийный проектор

61


Письменные приемы деления. Решение задач.

Как разделить многозначное число на однозначное?

Приемы вычислений

Знакомство с письменным приемом деления многозначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нули в середине и на конце

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на однозначное; решать задачи на пропорциональное деление

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

62


Закрепление изученного

Как разделить многозначное число на однозначное?

Приемы вычислений

Закрепление умения выполнять деление многозначного числа на однозначное, решение задач

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на однозначное; решать задачи на пропорциональное деление

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

63


Контрольная работа № 5 по теме «Умножение и деление на однозначное число»

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Проверка знаний, умений и навыков учащихся

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.


Числа, которые больше 1000

Умножение и деление (продолжение)

Зависимости между величинами:скорость, время, расстояние (4 ч)

64


Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Что такое скорость?

Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Знакомство с понятием «скорость», с новым видом задач на движение; взаимосвязью между скоростью, временем и расстоянием.

Научатся моделировать с помощью таблиц и решать задачи на движение; вычислять значение выражения с переменной

Развивать самостоятельность в выборе решений.

ЭОР

Мультимедийный проектор

65


Решение задач на движение

Как решить задачу на движение?

Скорость. Время. Расстояние.

Закрепление умений решать задачи на движение; совершенствование вычислительных навыков

Научатся моделировать с помощью таблиц и решать задачи на движение; дополнять условие вопросом и составлять задачу по решению

Формировать умение слушать.

ЭОР

Мультимедийный проектор

66-67


Решение задач на движение.


Как решить задачу на движение?

Скорость. Время. Расстояние.

Закрепление умений решать задачи на движение; совершенствование вычислительных навыков

Научатся моделировать с помощью таблиц и решать задачи на движение; составлять задачу по схематическому чертежу

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

Умножение числа на произведение (12 ч)

68


Умножение числа на произведение

Как умножить число на произведение?

Приём вычислений.

Знакомство с приемами умножения числа на произведение; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Научатся выполнять умножение числа на произведение; читать равенства, используя математическую терминологию

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор

69-70


Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.

Как умножить 234 на 20?

Приём вычислений.

Знакомство с письменными приемами умножения на числа, оканчивающиеся нулями; развитие умения решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять умножение вида 234х20; решать задачи изученных видов; читать равенства, используя математическую терминологию; выполнять задания творческого и поискового характера.

Уметь работать в парах, рассуждать и делать выводы.

Ноутбук

Интерактивная доска

Нетбуки

71-72


Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

Как 7600 х40?

Приём вычислений.

Знакомство с письменным приемом умножения двух чисел, оканчивающихся нулями; совершенствование умений решать задачи на движение

Научатся выполнять письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями; читать равенства, используя математическую терминологию.

Уметь рассуждать и делать выводы

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

73


Решение задач.

Как решить задачу на встречное движение?

Скорость сближения

Закрепление умения решать задачи на встречное движение, составлять и решать обратные задачи; совершенствовать вычислительные навыки

Научатся решать задачи на встречное движение, читать схематические чертежи к ним; выполнять письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

74


Перестановка и группировка множителей.


Какие свойства умножения мы знаем?

Свойства умножения

Знакомство с приемами перестановки и группировки множителей; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Научатся использовать переместительное и сочетательное свой ства умножения при вычислениях; выполнять чертеж фигур с помощью угольника.

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

75


Странички для любознательных

Кто такие любознательные?

Задания творческого и поискового характера

Решение логических задач, развивать внимание и логическое мышление

Научатся решать нестандартные задачи, устанавливать аналогии и делать выводы, строить суждения об объекте, его строении и связях.

Развивать познавательный интерес к предмету.

ЭОР

76


Что узнали. Чему научились.

Математический диктант №6

Что узнали? Чему научились?

Повторение изученных понятий.

Закрепление умения решать задачи на движение; совершенствование вычислительных навыков

Научатся использовать переместительное и сочетательное свой ства умножения при вычислениях ; решать задачи на движение

Воспитывать ответственность за свои действия, работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор

77


Контрольная работа №6 за 2 триместр.

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Проверка знаний, умений и навыков учащихся

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.


78


Письменные приемы умножения

Какие свойства умножения мы знаем?

Свойства умножения

Знакомство с приемами перестановки и группировки множителей; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Научатся использовать переместительное и сочетательное свой ства умножения при вычислениях; выполнять чертеж фигур с помощью угольника.

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

79


Закрепление изученного.

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Повторение изученных понятий.


Анализировать ошибки, допущенные в контрольной работе, и выявить их причины; выполнить работу над ошибками

Научатся группировать и исправлять свои ошибки; рассуждать и делать выводы;

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат, работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Деление числа на произведение (11 ч)

80


Деление числа на произведение

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Приём вычислений.

Знакомство с разными способами деления числа на произведение; развивать мышление и смекалку.

Научатся выполнять деление числа на произведение разными способами; решать текстовые задачи.

Воспитывать тактичность, уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

81


Деление с остатком на 10, 100,1000.

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Приём вычислений.

Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать составные задачи, выполнять преобразования единиц измерения, используя соотношение между ними

Научатся выполнять деление с остатком на 10, 100, 1000 и делать проверку; выполнять задания творческого и поискового характера.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

82


Решение задач на нахождение четвертого пропорционального

Как решить задачу?

Решение задач

Знакомство с задачами на нахождение четвертого пропорционального способом отношений; закрепление вычислительных навыков

Научатся моделировать с помощью чертежей и решать задачи нового вида; читать и записывать равенства, используя математическую терминологию

Воспитывать ответственность за результаты своего труда, работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Нетбуки

83


Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Как разделить на круглое число?

Приём вычислений.

Знакомство с письменным приемом деления на числа, оканчивающиеся нулями, при однозначном частном.

Научатся выполнять письменное деление на круглое число; моделировать с помощью чертежей и решать задачи на нахождение четвертого пропорционального

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Нетбуки

84


Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.


Как разделить на круглое число?

Приём вычислений.

Знакомство с письменным приемом деления на числа, оканчивающиеся нулями, когда в частном две цифры

Научатся выполнять письменное деление на круглое число; выполнять задания творческого и поискового характера

Развивать интерес к математике.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Нетбуки

3 триместр (52 ч)

85-86


Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями.


Как разделить на круглое число?

Приёмы вычислений.

Закрепление умения выполнять письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Научатся выполнять письменное деление на круглое число; выполнять задания творческого и поискового характера

Развивать познавательный интерес к предмету; работать в группах

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

87


Решение задач.


Как решить задачу?

Скорость удаления

Развитие умения решать задачи на движение в противоположном направлении; совершенствование вычислительных навыков

Научатся моделировать с помощью чертежей и решать задачи на движение в противоположных направлениях.

Развивать познавательный интерес к предмету; работать в группах

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

88-89


Повторение пройденного

Какие приемы умножения и деления вы знаете?

Приемы вычислений

Отработка вычислительных приемов умножения и деления на числа, оканчивающиеся нулями; совершенствование умения решать задачи

Научатся выполнять деление и умножение на числа, оканчивающиеся нулями; моделировать с помощью чертежей и решать задачи на движение.

Развивать умение анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

90


Наши проекты

Проект №2 «Математика вокруг нас»

Что такое проект?

Составление сборника математических задач и заданий

Знакомство с правилом составления проекта

Научатся аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнеров при выработке общего решения в совместной деятельности

Работать с дополнительными источниками информации

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Письменное умножение многозначного числа на двузначное и трехзначное число (33часа)

91


Умножение числа на сумму

Как умножить число на сумму?

Приемы вычислений

Знакомство со свойством умножения числа на сумму

Научатся выполнять умножение числа на сумму и выбирать наиболее удобный способ

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

Нетбуки

92


Умножение числа на сумму

Как умножить число на сумму?

Приемы вычислений

Знакомство со свойством умножения числа на сумму

Научатся выполнять умножение числа на сумму и выбирать наиболее удобный способ

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

Нетбуки

93-94


Письменное умножение на двузначное число

Как умножить на двузначное число в столбик?

Приемы вычислений

Знакомство с письменным приемом умножения на двузначное число; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять письменное умножение на двузначное число; читать равенства, используя математическую терминологию; решать задачи изученных видов.

Развивать познавательную активность.

ЭОР

Мультимедийный проектор

95


Решение задач

Как решить задачу?

Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям.

Знакомство с задачами на нахождение неизвестного по двум разностям; закрепление вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся моделировать с помощью чертежей и решать задачи нового вида; выполнять преобразования единиц измерения, используя соотношение между ними

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

96


Решение задач

Как решить задачу?

Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям.

Знакомство с задачами на нахождение неизвестного по двум разностям; закрепление вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся моделировать с помощью чертежей и решать задачи нового вида; выполнять преобразования единиц измерения, используя соотношение между ними

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

97


Письменное умножение на трехзначное число

Как умножить на трехзначное числа?

Приемы вычислений

Знакомство с письменным приемом умножения на трехзначное число;

закрепление вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся выполнять письменное умножение на трехзначные числа; читать равенства, используя математическую терминологию; решать задачи изученных видов.

Анализировать и делать выводы

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

98


Письменное умножение на трехзначное число

Как умножить на трехзначное числа?

Приемы вычислений

Знакомство с письменным приемом умножения на трехзначное число, содержащее ноль в некоторых разрядах;

закрепление вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся письменное умножение на трехзначные числа вида 327х406; читать равенства, используя математическую терминологию; выполнять задания творческого и поискового характера

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

99


Закрепление изученного

Какие вычислительные приемы мы знаем?

Приемы вычислений

Закрепление изученных приемов вычислений, умений решать задачи.

Научатся выполнять письменное умножение на трехзначное число; решать задачи изученных видов

Развивать внимание, усидчивость.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

100


Что узнали. Чему научились.

Какие вычислительные приемы мы знаем?

Повторение изученных понятий.

Закрепление изученного материала.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; рассуждать и делать выводы.

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

101


Контрольная работа № 7 по теме «Умножение на двузначное и трехзначное число»

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Проверка умения выполнять вычисления изученных видов, решать текстовые задачи и уравнения, изученных видов.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Контролировать свою работу и ее результат.


102


Анализ контрольной работы. Письменное деление на двузначное число.

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений.

Метод подбора

Проанализировать и исправить ошибки, допущенные в контрольной работе; знакомство с письменным приемом вычислений на двузначное число

Научатся понимать причины ошибок и исправлять их; выполнять письменное деление на двузначное число; решать задачи изученных видов; изменять условие и вопрос задачи по данному решению

Воспитывать ответственность за результаты своего труда.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

103


Письменное деление с остатком на двузначное число.

Какие выполнить деление с остатком?

Приём вычислений.

Знакомство с письменным приемом деления вида 324:62; закрепление вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся выполнять деление с остатком трехзначного числа на двузначное; читать равенства, используя математическую терминологию; решать задачи изученных видов.

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

104


Алгоритм письменного деления на двузначное число

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений

Знакомство с алгоритмом письменного деления на двузначное число; совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счёта.

Научатся выполнять деление трехзначного числа на двузначное по алгоритму; решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера

Развивать внимание, усидчивость

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

105


Письменное деление на двузначное число

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений

Закрепление письменного приема деления многозначного числа на двузначное; совершенствование вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся выполнять деление многозначного числа на двузначное; читать равенства, используя математическую терминологию; решать задачи изученных видов.

Уметь пользоваться математической терминологией.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

106-107


Письменное деление на двузначное число. Закрепление изученного.

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений

Закрепление письменного приема деления многозначного числа на двузначное; совершенствование вычислительных навыков, умений решать задачи.

Научатся выполнять деление многозначного числа на двузначное; читать равенства, используя математическую терминологию; выполнять задания творческого и поискового характера

Уметь анализировать свои ошибки, работать в парах

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

108-109


Закрепление изученного. Решение задач.

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений

Закрепление письменного приема деления многозначного числа на двузначное; совершенствование вычислительных навыков.

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на двузначное; решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям, на движение в противоположных направлениях.

Уметь высказывать своё мнение.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Нетбуки

110


Письменное деление на двузначное число. Закрепление.

Математический диктант№ 7

Как разделить на двузначное число?

Алгоритм письменного деления

Закрепление письменного приема деления многозначного числа на двузначное, когда в частном есть нули

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на двузначное, когда в частном есть нули ; решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера

Развивать внимание, усидчивость

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

111


Закрепление изученного. Решение задач.

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений

Закрепление письменного приема деления многозначного числа на двузначное; совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на двузначное; решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук


112


Закрепление изученного. Решение задач.

Как разделить на двузначное число?

Приём вычислений

Закрепление письменного приема деления многозначного числа на двузначное; совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять письменное деление многозначного числа на двузначное; решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук


113


Контрольная работа №8 по теме «Деление на двузначное число»

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Проверка знаний, умений и навыков учащихся, развитие умений работать самостоятельно.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

Мультимедийный проектор

Ноутбук


114


Анализ контрольной работы. Письменное деление на трехзначное число.

Как разделить на трехзначное число?

Повторение изученных понятий. Приемы вычислений.

Анализировать ошибки, допущенные в контрольной работе, и выявить их причины; выполнить работу над ошибками; продолжить работу над письменными приемами деления.

Научатся группировать и исправлять свои ошибки; рассуждать и делать выводы; выполнять письменное деление на трёхзначное число; моделировать с помощью чертежей и решать задачи на движение

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

115


Письменное деление на трехзначное число.

Как разделить на трехзначное число?

Приемы вычислений.

Закрепление письменного приема деления на трехзначное число; совершенствовать навыки устного счёта и умение решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять письменное деление на трехзначное число и делать проверку; читать равенства, используя математическую терминологию; решать задачи изученных видов

Развивать внимание, усидчивость

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

116


Закрепление изученного

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Приемы вычислений.

Знакомство с приемом устного деления трехзначных чисел методом подбора; совершенствовать навыки устного счёта и умение решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять проверку деления умножением; моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера

Развивать познавательную активность

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Документ камера

117


Деление с остатком

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Приемы вычислений.

Совершенствование умения выполнять деление с остатком и делать проверку; решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять деление с остатком и делать проверку; выполнять преобразования единиц измерения, используя соотношение между ними

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

118


Деление на трехзначное число. Закрепление

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Повторение изученных понятий

Закрепление изученных приемов вычислений; знакомство со способами деления, когда в частном есть нули, решать задачи изученных видов.

Научатся выполнять деление на трехзначное число, когда в частном есть нули; решать задачи изученных видов; преобразовывать одни единицы длины в другие; решать геометрические задачи.

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор

Документ камера

Ноутбук

119


Что узнали. Чему научились. Математический диктант №8


Повторение изученных понятий

Закрепление приемов письменного умножения и деления на трехзначное число; совершенствование вычислительных навыков

Научатся выполнять умножение и деление на трехзначное число; моделировать с помощью чертежей и таблиц и решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

120


Что узнали. Чему научились.


Повторение изученных понятий

Закрепление приемов письменного умножения и деления на трехзначное число; совершенствование вычислительных навыков

Научатся выполнять умножение и деление на трехзначное число; моделировать с помощью чертежей и таблиц и решать задачи изученных видов; выполнять задания творческого и поискового характера.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

121


Контрольная работа №9 по теме «Деление на трехзначное число»

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа

Проверка знаний, умения навыки по изученному материалу

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Контролировать свою работу и её результат


122


Анализ контрольной работы. Закрепление изученного

Как умножить в столбик трехзначное число на однозначное?

Повторение изученных понятий

Закрепление изученных приемов письменных вычислений; решать задачи и уравнения изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки.

Научатся применять изученные приемы вычислений; составлять уравнения по математическим высказываниям и решать их; различать виды треугольников.

Развивать внимание, усидчивость

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

123


Закрепление изученного


Повторение изученных понятий

Закрепление изученных приемов письменных вычислений; решать задачи и уравнения изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки.

Научатся применять полученные знания на практике; решать задачи изученных видов; рассуждать и делать выводы.

Воспитывать ответственность за результаты своего труда.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

124


Приемы письменного деления в пределах 1000.


Как разделить в столбик трехзначное число?

Прием вычислений

Знакомство с приемом письменного деления трехзначного числа на однозначное; развитие устных и письменных вычислительных навыков

Научатся делить трехзначное число на однозначное устно и письменно; находить стороны геометрических фигур по формулам; решать задачи поискового характера на взвешивание.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

125


Алгоритм письменного деления трехзначного числа на однозначное

Как разделить в столбик трехзначное число?

Прием вычислений

Знакомство с алгоритмом письменного деления трехзначного числа на однозначное; совершенствование умений решать задачи и уравнения изученных видов.


Научатся выполнять письменное деление трехзначного числа на однозначное по алгоритму; читать равенства, используя математическую терминологию; решать задачи поискового характера способом решения конца

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

Итоговое повторение ( 10 часов ). Проверка знаний (1 час )

126


Нумерация


Повторение изученных понятий

Повторение нумерации; совершенствование вычислительных навыков

Научатся читать, записывать и сравнивать многозначные числа; определять место числа в натуральном ряду; называть цифру определенного разряда

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

127-128


Закрепление по теме «Величины. Решение задач»

Какие величины мы знаем?

Единицы длины, массы, времени, вместимости, площади.

Зависимости между
величинами.

Установление зависимостей
между величинами,
характеризующими
процессы: движения
(пройденный путь,
время, скорость); работы (объем всей работы, время, производительность труда); «купли-продажи» (количество товара, его цена,
стоимость)

Научатся сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах, решать текстовые задачи арифметическим способом

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

129


Выражения и уравнения

Математический диктант №9


Повторение изученных понятий

Закрепление умения читать и записывать выражения, равенства и неравенства, составлять и решать уравнения

Научатся читать и записывать выражения, равенства и неравенства, уравнения; решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»

Развивать внимание, усидчивость

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук


130-131


Арифметические действия

Какие вычислительные приёмы вы знаете?

Повторение изученных понятий.

Закрепление знаний об арифметических действиях; совершенствование вычислительных навыков

Научатся выполнять сложение и вычитание, используя изученные вычислительные приемы

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

132


Порядок действий

В каком порядке нужно выполнять действия?

Повторение изученных понятий.

Повторение правил выполнения действий в выражениях

Научатся применять правила о порядке выполнения действий в выражениях; различать способ и результат действия

Воспитывать ответственность за результаты своего труда.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

133


Геометрические фигуры

Какие геометрические фигуры мы знаем?

Повторение изученных понятий.

Систематизация знаний по теме «Геометрические фигуры»

Научатся распознавать геометрические фигуры, определять виды треугольников; находить площадь и периметр фигур

Оценивать правильность выполнения действий.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Ноутбук

134


Задачи

Как решить задачу?

Повторение изученных понятий.

Закрепление умений решать задачи, совершенствование вычислительных навыков

Научатся моделировать с помощью схематических чертежей, таблиц и решать задачи изученных видов; ориентироваться в разнообразии способов решения задач

Работать в парах, развивать внимание, усидчивость


135


Контрольная работа №10 (итоговая)

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа.

Выполнять вычисления изученных видов, решать текстовые задачи и уравнения, вычислять площадь фигуры.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат


136


Игра «В поисках клада»»

Что узнали? Чему научились в 4 классе?

Повторение изученных понятий

Повторение и обобщение материала, изученного на предыдущих уроках; применять полученные знания при выполнении нестандартных знаний.

Научатся рассуждать и делать выводы; выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные знания в изменённых условиях.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

Ноутбук



За учебный год по математике проведено:


1 триместр

2 триместр

3 триместр

год

Контрольных работ

3

3

4

10

Математических диктантов

3

3

3

9

Проектов

1


1

2





Контрольно-тематическое планирование по информатике

4 класс (34 часа)

п/п


Дата


Тема урока.


Решаемые проблемы


Понятия


Предметные результаты


УУД

Личностные результаты

Оборудова

ние

1 триместр (10ч)

1


Техника безопасности и гигиена при работе с компьютером.

Круговой турнир. Игра в Крестики-нолики.

Что такое «круговой турнир?»

Игры с полной информацией

Познакомить детей с техникой безопасности и гигиеной при работе с компьютером.

Выяснение правил и

особенностей игры в Крестики-нолики, которые впоследствии

пригодятся при решении более сложных задач.

Научатся соблюдать правила техники безопасности и гигиены при работе с компьютером.

Знать правила кругового и кубкового турнира.

Развитие логического мышления, внимания, наблюдательности.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

2


Игра. Правила игры. Цепочка позиций игры.


Какие бывают позиции в игре?

Позиции в игре. Партия.

Определение начальной позиции, хода игры, мешка возможных позиций, заключительной позиции и победителя

Научатся определять позицию игры;

делать вывод об общих закономерностях в играх с полной информацией.

Уметь слушать собеседника и вести диалог; излагать и аргументировать свою точку зрения.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

3


Игра камешки.

Как играть в новую игру?

Начальная позиция. Возможные ходы.

Знакомство и работа с игрой Камешки, построение знаково-символических моделей информационных процессов

Научатся давать формальное описание правил игры с полной информацией; представлять процесс партии игры в виде цепочки

Воспитывать ответственность за результат своего труда.

ЭОР

Мультимедийный проектор

4


Игра Камешки

Как определить победителя?

Цепочка партий игры.

Знакомство с построением партии игры с полной информацией

Научатся представлять процесс проведения турнира в виде таблицы или дерева

Работать в группе, вести диалог

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

5


Игра Ползунок

Как играть в новую игру?

Игровое поле, правила игры

Знакомство и работа с игрой Ползунок, где место числовой интуиции занимает геометрическая.

Научатся употреблять цепочечную лексику, в частности понятия «перед каждой/после каждой» и «раньше/позже».

Развивать зрительную и слуховую память, умение работать самостоятельно.

ЭОР

Мультимедийный проектор

6


Игра Сим

Какие правила у новой игры?

Начальная позиция. Возможные ходы.

Знакомство с правилами новой игры; построением процесса партии реальной игры в виде цепочки

Научатся играть в игры с полной информацией; представлять процесс проведения турнира в виде таблицы и дерева

Развивать самостоятельность в выборе решений.

ЭОР

Мультимедийный проектор

7


Проект « Мой доклад»

Что такое проект?

Интернет, графический редактор.

Искать в интернете и в энциклопедиях информацию на заданную тему

Научатся работать в стандартном графическом редакторе, использовать его возможности для структурирования и оформления доклада

Уметь слушать собеседника и вести диалог.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

8


Проект «Мой доклад»

Как защитить проект?

Защита проектов

Систематизация знаний по изученному разделу

Научатся аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнеров при выработке общего решения в совместной деятельности

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат.

ЭОР

Мультимедийный проектор

9


Выигрышная стратегия. Выигрышные и проигрышные позиции.

Что такое «выигрышная стратегия»?

Выигрышная стратегия. Выигрышные и проигрышные позиции.

Исследование позиций игрока; построение выигрышной стратегии игры

Научатся строить знаково-символические модели информационных процессов: представлять процесс игры в виде дерева

Понимать причину успеха/неуспеха учебной деятельности

Ноутбук

Интерактивная доска

Нетбуки

10


Выигрышные стратегии в игре Камешки.

Какая позиция является выигрышной?

Выигрышная и проигрышная позиции

Исследование позиций игры; построение выигрышной стратегии на примере игры в камешки

Научатся анализировать различные партии игры; строить выигрышную стратегию

Уметь анализировать и делать выводы.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

2 триместр (11 ч)

11


Выигрышные стратегии в игре Камешки.

Какая позиция является выигрышной?

Выигрышная и проигрышная позиции

Исследование позиций игры; построение выигрышной стратегии на примере игры в камешки

Научатся анализировать различные партии игры; строить выигрышную стратегию

Уметь оценивать себя и товарищей

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

12


Дерево игры

Как построить дерево игры?

Дерево игры. Ветка дерева

Знакомство с построением дерева игры и ветки из дерева игры

Научатся строить дерево игры, ветку дерева игры

Сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

13


Исследуем позиции на дереве игры

Как построить дерево игры?

Дерево игры

Исследование позиций на дереве; построение выигрышной стратегии по дереву игры

Научатся строить дерево игры и ветку из дерева, исследовать позиции на дереве; строить выигрышную стратегию по дереву игры

Уметь оценивать себя и товарищей

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук

Интерактивная доска

14


Проект «Стратегия победы»

Как создать проект?

Стратегия победы

Работа в стандартном графическом редакторе, использование его возможности для структурирования и оформления проекта

Научатся работать в компьютерной среде, искать информацию на заданную тему

Развивать познавательный интерес к предмету.

ЭОР

Мультимедийный проектор

15


Проект «Стратегия игры»

Как защитить проект?

Проект

Использование справочного материала для поиска нужной информации, в том числе словарей (учебных, толковых и др.) и энциклопедий

Научатся строить дерево игры, применять стратегию игры; разрабатывать свои игры по предложенной стратегии

Работать в группе, вести диалог

Ноутбук

Интерактивная доска

16


Выравнивание, решение необязательных и трудных задач

Как решить трудную задачу?

Учебные задачи

Выполнение инструкций и алгоритмов для решения некоторой практической или учебной задачи

Формирование умения использовать групповое разделение труда, использовать речевые средства для решения задачи

Воспитывать ответственность за свои действия, работать в парах.

Ноутбук

Интерактивная доска


17


Контрольная работа №1

Что такое контрольная работа?

Применение практических умений


Владение практически значимыми информационными умениями и навыками, их применением к решению информатических и неинформатических задач

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

ЭОР

Мультимедийный проектор

18


Проект «Наша сказка»

Как создать проект?

Работа в интернете


Владение практически значимыми информационными умениями и навыками, их применением к решению задач.

Формирование умения использовать групповое разделение труда, использовать речевые средства для решения задачи, вести диалог

Воспитывать ответственность за свои действия, работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук


19


Проект «Наша сказка»

Как защитить проект?

Проект

Изготавливать компьютерное изображение, включающее движение нескольких персонажей

Научатся программировать сложное движение объекта с помощью команд исполнителя; записывать звуковые файлы

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат, работать в парах.

ЭОР

Мультимедийный проектор Ноутбук


20-21


Робик. Цепочка выполнения программы


Цепочка выполнения программы

Знакомство с построением знаково-символических моделей информационных процессов

Научатся строить цепочку выполнения программы и программу по цепочке её выполнения

Развивать интерес к предмету

Мультимедийный проектор, ноутбук

3 триместр (13 ч)

22


Робик. Цепочка выполнения программы

Из какого начального положения можно выполнить программу?

Цепочка выполнения программы

Знакомство с построением знаково-символических моделей информационных процессов

Научатся строить цепочку выполнения программы и программу по цепочке её выполнения

Развивать умение анализировать и делать выводы.

Мультимедийный проектор Ноутбук

23-24


Дерево выполнения программ

Как построить дерево выполнения программ?

Дерево программ

Знакомство с правилами построения всех возможных цепочек выполнения программы

Научатся представлять все варианты выполнения программы в виде дерева

Развивать познавательную активность.

Мультимедийный проектор Ноутбук

25


Дерево всех вариантов

Как построить дерево всех вариантов?

Пути дерева

Решение задач построением дерева всех вариантов

Научатся представлять все варианты выполнения программ в виде дерева

Воспитывать ответственность за результаты своего труда.

Мультимедийный проектор

Ноутбук

26


Дерево всех вариантов


Применение практических умений

Выделение, построение и достраивание по системе условий

Научатся представлять все варианты выполнения в виде дерева, которые можно выполнить из данной начальной позиции

Уметь анализировать и делать выводы.

Мультимедийный проектор

Ноутбук

27


Лингвистические задачи

Что такое «лингвистика»?

Лингвистика

Знакомство с знакомым составом слова, способом решения лингвистических задач

Научатся анализировать информацию о знаковом составе текста, относить текст к некоторому языку на основании его звукового состава

Уметь высказывать своё мнение.

Мультимедийный проектор Ноутбук

28


Шифрование

Что такое шифрование?

Шифр, шифрование, код буквы

Знакомство с новым понятием, представление о шифровании и расшифровке как процессе замены одной цепочки символов на другую

Научатся представлять все возможные варианты расшифровки неполных шифровок в виде дерева

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат

Мультимедийный проектор

Ноутбук

29


Шифрование

Как расшифровать информацию?

Шифр, код, таблица шифра

Знакомство с новым понятием, представление о шифровании и расшифровке как процессе замены одной цепочки символов на другую

Научатся шифровать и расшифровывать сообщения; относить текст к некоторому языку на основании его знакового состава

Развивать внимание, усидчивость


30


Контрольная работа №2

Что такое контрольная работа?

Контрольная работа

Проверка знаний, умений и навыков учащихся, развитие умений работать самостоятельно.

Научатся работать самостоятельно; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Уметь контролировать и оценивать свою работу и её результат


31


Выравнивание, решение необязательных и трудных задач

Как решить задачу?

Повторение изученных понятий

Закрепление материала по изученному разделу; совершенствование умений решать задачи

Научатся анализировать информацию о знаковом составе текста; строить знаково-символические модели языковых процессов

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

Мультимедийный проектор

Ноутбук

32


Выравнивание, решение необязательных и трудных задач

Как решить задачу?

Повторение изученных понятий

Закрепление материала по изученному разделу; совершенствование умений решать задачи

Научатся анализировать информацию о знаковом составе текста; строить знаково-символические модели языковых процессов

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

Мультимедийный проектор

Ноутбук

33


Проект «Дневник наблюдения за погодой» (бескомпьютерная часть)

Как создать проект?

Проект

Наблюдать и фиксировать различные параметры погоды в течение суток в цифровой форме

Научатся представлять информацию в виде таблиц и диаграмм: читать, анализировать и строить таблицы, круговые и столбовые диаграммы для различных параметров погоды

Воспитывать ответственность за результаты своего труда.

Мультимедийный проектор

Ноутбук

34


Проект «Дневник наблюдения за погодой» (компьютерная часть)

Как подготовить проект?

Проект

Работать в адаптированной компьютерной среде

Научатся оформлять результаты наблюдений в виде итогового отчета, готовить презентацию по итогам проекта, выступать с устным сообщением с графическим изображением.

Соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.

ЭОР

Мультимедийный проектор

Нетбуки

Ноутбук

За учебный год по информатике проведено:




1 триместр

2 триместр

3 триместр

год

Контрольных работ


1

1

2

Проектов

1

3

1

5



53



Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала ДВ-071842
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх