|
№ урока
|
Дата проведения
|
Тип урока
|
Тема урока
|
Коррекционная работа
|
Планируемые результаты
|
Вид контроля
|
Материально-техническая база
|
|
План
|
Факт
|
|
1 четверть (18 часов)
|
|
Нумерация (3 часа)
|
|
1
|
|
|
КУ
|
Чтение и запись чисел в пределах 1000000.
Разрядная таблица
|
|
Уметь: читать,
записывать, преобразовывать, сравнивать, пользоваться таблицей разрядов,
записывать по разрядно
|
Фронт. опрос
|
Таблица
|
|
2
|
|
|
КУ
|
Разложение чисел на
разрядные слагаемые
|
|
Уметь:
раскладывать на разрядные слагаемые
|
Фронт. опрос
|
Таблица
|
|
3
|
|
|
КУ
|
Римские цифры. Математический диктант.
|
|
Знать: Римскую
нумерацию от I до ХII
Уметь: читать,
записывать, использовать при записи дат, века
|
Фронт. опрос
|
|
|
Геометрический материал ( 4 часа)
|
|
4
|
|
|
ПЗ
|
Линии. Линейные меры
|
|
Знать: линейные
меры
Уметь: выполнять
измерения, определять положение прямых на плоскости
|
Д/з
|
Таблица, чертёжные принадлежности
|
|
Десятичные дроби (11 часов)
|
|
5
|
|
|
КУ
|
Преобразование десятичных дробей
|
|
Уметь: выполнять
преобразование десятичных дробей: запись в более крупных долях или мелких,
сокращение, выделение целой части из неправильной дроби и наоборот
|
Фронт. опрос
|
|
|
|
|
|
КУ
|
Сравнение десятичных дробей
|
|
Уметь: выполнять
сравнение дробей
|
Сам. работа
|
Таблица
|
|
6
|
|
|
|
Запись чисел, полученных при измерении
величин, десятичными дробями
|
|
Уметь:
записывать числа десятичными дробями
Знать: единицы
измерения
|
Д/З
|
|
|
7
|
|
|
ПЗ
|
Квадратные меры. Меры земельных площадей
|
|
Знать: меры
земельных площадей (ар, сотка, га)
|
Фронт. опрос
|
Таблица
|
|
8
|
|
|
КУ
|
Запись десятичных дробей целыми числами,
полученных при измерении. Проверочная работа
|
|
Уметь:
записывать десятичные дроби целыми числами
|
Проверочная работа
|
Карточки
|
|
10
|
|
|
КУ
|
Сложение и вычитание целых чисел и
десятичных дробей
|
|
Уметь: выполнять
письменные арифметические действия с натуральными числами и десятичными
дробями
|
Сам. работа
|
Карточки
|
|
11
|
|
|
ПЗ
|
Прямоугольный параллелепипед. Развёртка куба
и прямоугольного параллелепипеда.
|
|
Уметь: строить
развёртки куба, прямоугольного параллелепипеда
|
Фронт. опрос
|
Модели куба и прямоугольного параллелепипеда
|
|
12
|
|
|
КУ
|
Решение составных арифметических задач на
вычисление времени
|
|
Уметь: решать
задачи на вычисление времени
Знать: формулу
для вычисления времени
|
Д/З
|
|
|
13
|
|
|
КУ
|
Решение составных арифметических задач на
нахождение площади
|
|
Уметь: решать
задачи на вычисление площади
Знать: формулу
для вычисления площади
|
Д/З
|
|
|
14
|
|
|
КУ
|
Умножение целых и дробных чисел на
10,100,1000. Умножение чисел на двузначное число
|
|
Уметь: выполнять
умножение на 10,100,1000; умножать на двузначное число
|
Сам. работа
|
Карточки
|
|
15
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по геометрии по теме «Геометрические
фигуры и тела»
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
К/Р
|
Карточки
|
|
16
|
|
|
КУ
|
Деление чисел на двузначное число.
|
|
Уметь: делить
на двузначное число
|
Фронт.опрос
|
|
|
17
|
|
|
ПЗ
|
Умножение и деление многозначных чисел на
трёхзначное число
|
|
Уметь: умножать
и делить на трёхзначное число
Знать: таблицу
умножения
|
Д/З
|
Таблица
|
|
18
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по алгебре по теме
«Нумерация. Десятичные дроби»
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
К/Р
|
Карточки
|
|
2 четверть (16 часов)
|
|
Проценты (12 часов)
|
|
19
|
|
|
КУ
|
Понятие о проценте
|
|
Знать:
обозначение %
|
Фронт. опрос
|
|
|
Объё м(4 часа)
|
|
20
|
|
|
КУ
|
Объём. Меры объёма.
|
|
Знать: меры
объёма( 1 куб.мм, 1 куб. см., 1 куб.м., 1 куб. км)
|
Фронт. опрос
|
Таблица
|
|
21
|
|
|
КУ
|
Замена % десятичной дробью. Замена%
обыкновенной дробью.
|
|
Уметь: заменять
% дробью и наоборот
|
Д/З
|
|
|
22
|
|
|
КУ
|
Нахождение 1% числа
|
|
Уметь: находить
1% числа
|
Фронт. опрос
|
Карточки
|
|
23
|
|
|
ПЗ
|
Решение задач на нахождение 1% числа
|
|
Уметь: решать
задачи на нахождение % числа
|
|
|
|
24
|
|
|
ПЗ
|
Измерение и вычисление объёма прямоугольного
параллелепипеда, куба
|
|
Уметь: находить
объём куба, параллелепипеда
|
Фронт. опрос
|
Чертёжные инструменты, таблица
|
|
25
|
|
|
КУ
|
Нахождение числа по 1%
|
|
Уметь: применять
знания и умения при решении задач как простых, так и составных
|
|
Карточки
|
|
26
|
|
|
ПЗ
|
Решение задач на нахождение числа по 1%
|
|
Уметь: применять
знания и умения при решении задач как простых, так и составных
|
Д/З
|
|
|
27
|
|
|
КУ
|
Запись десятичной дроби в виде обыкновенной
|
|
Уметь:
записывать десятичные дроби в виде обыкновенных
|
Сам. работа
|
Карточки
|
|
28
|
|
|
КУ
|
Преобразование кубических мер
|
|
Знать:
соотношения линейных и квадратных кубических мер
|
Д/З
|
Таблица
|
|
29
|
|
|
КУ
|
Запись обыкновенной дроби в виде десятичной
|
|
Уметь:
записывать обыкновенные дроби в виде десятичных
|
Пров. работа
|
|
|
30
|
|
|
КУ
|
Конечные и бесконечные десятичные дроби
|
|
Уметь: выражать
конечные и бесконечные дроби в виде десятичных
|
|
|
|
31
|
|
|
КУ
|
Решение задач на нахождение нескольких %
числа. Математический диктант
|
|
Уметь: применять
знания и умения при решение задач как простых, так и составных
|
Матем. дикт
|
Карточки
|
|
32
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по геометрии по теме «
Объём. Меры объёма»
|
|
Уметь: применять знания и навыки
|
К/Р
|
Карточки
|
|
33
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по алгебре по теме
«Проценты»
|
|
|
К/Р
|
Карточки
|
|
34
|
|
|
ОП
|
Анализ контрольной работы по алгебре
|
|
|
|
|
|
3
четверть (18 часов)
|
|
Обыкновенные
и десятичные дроби (13 часов)
|
|
36
|
|
|
КУ
|
Образование и виды обыкновенных дробей
|
|
Знать: виды
дробей
|
Фронт. опрос
|
|
|
Геометрический
материал (5 часов)
|
|
37
|
|
|
КУ
|
Геометрические фигуры
|
|
Знать:
геометрические фигуры и их свойства
|
|
Чертёжные принадлежности
|
|
38
|
|
|
ПЗ
|
Смешанные числа
|
|
Знать: название
элементов смешанных дробей
|
|
|
|
39
|
|
|
КУ
|
Преобразование дробей
|
|
Уметь: выполнять
преобразование дробей
|
Фронт. опрос
|
Карточки
|
|
40
|
|
|
КУ
|
Приведение дробей к общему знаменателю
|
|
Уметь: приводить
дроби к общему знаменателю
|
Д/З
|
|
|
41
|
|
|
ПЗ
|
Симметрия. Повторение
|
|
Иметь представление
о симметрии фигур, тел, предметов.
Уметь: строить
точки, отрезки симметричные данным относительно ост, центра симметрии
|
Д/З
|
Шаблоны фигур
|
|
42
|
|
|
КУ
|
Сложение и вычитание дробей
|
|
Уметь:
складывать и вычитать дроби
|
Сам. работа
|
|
|
43
|
|
|
КУ
|
Решение задач на нахождение пройденного пути
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
Фронт. опрос
|
Таблица
|
|
44
|
|
|
КУ
|
Сложение и вычитание дробей с разным
знаменателем
|
|
Уметь: вычитать
и складывать дроби с разными знаменателями
|
Пров. работа
|
Карточки
|
|
45
|
|
|
ПЗ
|
Окружность и круг
|
|
Уметь: строить с
помощью линейки и циркуля окружность в разном положении на плоскости, в том
числе симметричные оси
|
Фронт. опрос
|
Чертёжные принадлежности
|
|
46
|
|
|
КУ
|
Решение задач на нахождение массы
|
|
Знать:
нахождение массы
|
Сам. работа
|
|
|
47
|
|
|
ПЗ
|
Порядок действий в примерах с 5-6 арифметическими
действиями
|
|
Уметь: выполнять
решение примеров в несколько действий
Знать: правила
выполнения действий
|
Карта учёта знаний
|
Карточки
|
|
48
|
|
|
КУ
|
Нахождение неизвестного числа
|
|
Уметь: находить
неизвестные числа
|
Фронт.опрос
|
|
|
49
|
|
|
КУ
|
Геометрические тела. Цилиндр
|
|
Уметь: строить с
помощью линейки, чертёжного треугольника развёртки
|
Фронт. опрос
|
Чертёжные принадлежности
|
|
50
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по алгебре по теме
«Сложение и вычитание дробей»
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
К/Р
|
Карточки
|
|
51
|
|
|
КУ
|
Умножение дробей на однозначное число
|
|
Уметь: выполнять
умножение на однозначное число
|
Сам. работа
|
|
|
52
|
|
|
КУ
|
Деление дробей на однозначное число
|
|
Уметь: делить на
однозначное число
|
Фронт. опрос
|
|
|
53
|
|
|
КУ
|
Конус. Пирамида и её развёртка
|
|
Уметь: строить с
помощью линейки, чертёжного треугольника развёртки
|
Карта учёта знаний
|
Геометрические фигуры
|
|
4
четверть (16 часов: геом - 4 часа., алг - 12 часов)
|
|
54
|
|
|
КУ
|
Умножение и деление дробей на однозначное
число
|
|
Уметь: выполнять
умножение и деление на однозначное число
|
Карта УЗ
|
Карточки
|
|
55
|
|
|
КУ
|
Решение задач на встречное движение
|
|
Уметь: применять
умения и знания
|
Д/З
|
Таблица
|
|
56
|
|
|
КУ
|
Увеличение и уменьшение дробей на
однозначное число
|
|
Уметь: увеличивать
и уменьшать дроби на однозначное число
|
Пров. работа
|
|
|
57
|
|
|
КУ
|
Шар и его сечение
|
|
Знать: что такое
шар
Уметь: строить
сечение шара
|
Фронт. опрос
|
Геометрические тела
|
|
58
|
|
|
КУ
|
Все действия с дробями
|
|
Уметь: применять
умения, знания
|
Фронт. опрос
|
Карточки
|
|
59
|
|
|
КУ
|
Все действия с дробями
|
|
Уметь: применять
умения, знания
|
Сам. работа
|
Карточки
|
|
60
|
|
|
КУ
|
Совместные действия с обыкновенными и
десятичными дробями
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
Пров. работа
|
Карточки
|
|
61
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по геометрии по теме
«Геометрические фигуры и тела»
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
К/Р
|
Карточки
|
|
62
|
|
|
КУ
|
Совместные действия с обыкновенными и
десятичными дробями
|
|
Уметь: применять
действия с обыкновенными и десятичными дробями
|
Сам. работа
|
|
|
63
|
|
|
КУ
|
Составление задач по краткой записи и их
решение
|
|
Уметь:
составлять краткую запись и решать задачи
|
Фронт. опрос
|
Таблица
|
|
64
|
|
|
КУ
|
Решение задач на нахождение массы
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
Сам.работа
|
|
|
65
|
|
|
КУ
|
Повторение геометрического материала
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
Фронт. опрос
|
Карточки
|
|
66
|
|
|
КУ
|
Повторение материала по теме «Геометрические
дроби»
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
Карта УЗ
|
Карточки
|
|
67
|
|
|
КЗУН
|
Контрольная работа по алгебре по теме
«Действия с десятичными и обыкновенными дробями»
|
|
Уметь: применять
знания, умения
|
К/Р
|
Карточки
|
|
68
|
|
|
КУ
|
Обобщающий урок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.