Номер
Урока
|
Содержание
(разделы, темы)
|
Кол-во
часов
|
Даты
проведения
|
Оборудование
|
Основные
виды
учебной
деятельности
|
план
|
факт
|
|
Школьное образование
|
4ч
|
|
|
|
Развитие самостоятельности
целеустремленности, доброжелательности , эмоционально-нравственной
отзывчивости, соблюдение норм речевого и неречевого этикета, что проявляется
в соответствующем поведении в моделируемых ситуациях общения
|
1
|
Приветствие друзей. Активизация
изученного материала
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск.
|
1.Формирование потребности в дружбе с
одноклассниками
2.Умение работать с новым учебником и
рабочей тетрадью
3. Формирование желания общаться и
умения поздравлять с новым учебным годом
|
2
|
ультура общения . Возвратные
местоимения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Умения выбрать оптимальные формы во
взаимоотношениях с одноклассниками
2. Умение осознанно строить речевое
высказывание
3. Умение правильно строить высказывание
|
3
|
Мой зарубежный друг. Построение
предложения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2. Выработка уважительного отношения к
партнёру, внимание к личности другого
3.Умение выражать мысль
|
4
|
Знакомство с героями учебника. Спряжение
глаголов в настоящем времени: повторение.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2. Умение с помощью вопросов получать
недостающую информацию
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
|
Досуг и увлечения
|
8ч
|
|
|
|
Умение выделить нравственный аспект
поведения, с помощью вопросов получить недостающую информацию, слушать
вступать в диалог , формирование основ оптимистического восприятия мира.
|
1
|
Летние каникулы в городе и деревне.
Употребление вопросительных слов
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2. Умение прогнозировать события по
иллюстрациям
3. Овладение правильной диалогической
речью по образцу
|
2
|
Погода летом. Описание пейзажа с помощью
опорных фраз.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1Выбор оптимальных форм поведения
2. Постановка и решение проблемы;
анализ ситуации
3. Умение участвовать в коллективном
суждении
|
3
|
Летние каникулы зарубежных сверстников.
Прошедшее время слабых и сильных глаголов.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2. Постановка и решение проблемы;
анализ ситуации
3. Умение делать выводы
|
4
|
Переписка с другом о лете. Развитие
навыков письма
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. 1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2. Умение строить письменное
высказывание
3. Умение слушать, вступать в диалог
|
5
|
Мои летние каникулы. Развитие навыков
монологической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2. Умение прогнозировать события по
иллюстрациям
3. Овладение правильной монологической
речью по образцу
|
6
|
Мой распорядок дня летом. Прошедшее
время: повторение и закрепление .
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие доброжелательности и
внимательности к людям
2.Постановка и решение проблемы; анализ
ситуации
3. Умение корректировать ,вносить
изменения в способ действия
|
7
|
Телефонный разговор . Развитие навыков
аудирования .
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие доброжелательности и
внимательности к людям
2.Умение слушать и слышать друг друга
3. Умение слушать , вступать в диалог
|
8
|
Впечатления о лете. Закрепление лексико
- грамматического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Формирование мотивов достижения и
социального признания
2. Умение классифицировать по основным
признакам
3. Умение участвовать в коллективном
обсуждении
|
|
Страна/страны изучаемого языка и родная
страна. Их географическое положение, достопримечательности .
|
10ч
|
|
|
Формирование мотива , реализующего
потребности в социально значимой деятельности, выбор наиболее эффективных
способов решение задач, умение слушать собеседника и выразить свою точку
зрения, умение корректировать, вносить изменения в способ действия.
|
1
|
Страноведение: известные люди Германии.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотива , реализующего
потребности в социально значимой деятельности
2. Постановка и решение проблемы;
анализ ситуации
3. Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
2
|
Старый немецкий город. Введение лексики
по теме «Город». Развитие навыков аудирования.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2. Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3. Умение корректировать ,вносить
изменения в способ действия
|
3
|
Описание города. Развитие навыков
письма.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2. Умение прогнозировать события
3. Умение участвовать в коллективном
осуждении прблемы
|
4
|
Род и число существительных. Работа с
грамматическим материалом.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социальног признания
2. Выбор наиболее эффективных способов
решения
3. Умение оценить прогресс в усвоении
знаний
|
5
|
Задание / учреждения родного
города/села. Употребление отрицательных частиц: повторение.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе 2.Осознание построения
речевого высказывания в устной форме
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
6
|
Достопримечательности немецкого города.
Развитие навыков монологической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Нормы общения
2. Осознание построения речевого
высказывания в устной форме
3. Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
7
|
Описание современного города
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотива, реализующего
потребность в социально значимой деятельности
2. Овладение приёмом постановки вопросов
3. Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
8
|
В незнакомом городе. Развитие навыков
диалогической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Умение устанавливать доброжелательные
отношения с одноклассниками
2. Умение выделить личностные
характеристики
3. Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
9
|
Диалоги на улицах.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. 1. 1.Умение выделить нравственный
аспект поведения
2. Умение строить диалогическое
высказывание
3. Умение слушать, вступать в диалог
|
10
|
Экскурсия по городам Германии: Берлин,
Ваймар, Лейпциг. Развитие монологической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотива, реализующего
потребность в социально значимой деятельности
2.Умение вести монологическое
высказывание
3.Умение оценивать прогресс в усвоении
знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мир профессий
|
8ч
|
|
|
|
Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе, умение рассматривать и сравнивать, делать выводы .
|
1
|
Жители немецкого города. Введение новой
лексики по теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умение рассматривать и сравнивать
3.Умение делать выводы
|
2
|
Проблема выбора профессии. Активизация
лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие доброжелательности и
внимательности к людям
2.Умение высказывать своё отношение
3.Умение делать выводы
|
3
|
Мужские и женские профессии. Образование
множественного числа существительных.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Развитие доброжелательности и
внимательности к людям
2.Умение обмениваться знаниями с членами
группы
3.Соотнесение того, что известно и не
известно
|
4
|
Рабочие профессии. Указательные
местоимения. Развитие навыков чтения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие к сотрудничеству и дружбе
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3.Понимание возможности разных оснований
для оценки одного предмета
|
5
|
Профессии моих родителей. Развитие
навыков аудирования.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотива, реализующего
потребность в социально значимой деятельности
2.Умение искать и выделять необходимую
информацию
3.Умение слышать и вступать в разговор
|
6
|
Профессия моей мечты. Развитие навыков
монологической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Постановка и решение проблемы; анализ
ситуации
3.Умение делать выводы и высказывать
собственное мнение
|
7
|
Профессии жителей моего города/села.
Контроль говорения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Умение осознанно строить речевое
высказывание
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
8
|
Гуляя по немецким улочкам: символы
профессий. Обучение поисковому чтению.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3.Понимание возможности разных оснований
для оценки одного предмета
|
9
|
Пессимисты и оптимисты: отношение к
профессиям. Словообразование. Контроль аудирования.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение с помощью вопросов получать
недостающую информацию
3.Умение слушать вступать в диалог
|
10
|
Жители города : домашние питомцы.
Страноведение : любимые питомцы немецких детей.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3.Понимание возможности разных точек
зрения на какой - либо предмет
|
|
Межличностные отношения
|
10 ч
|
|
|
|
Умение прогнозировать события по
иллюстрациям, овладение правильной монологической речью , умение дать
развернутую оценку своей работе.
|
1
|
Улицы родного города. Введение новой
лексики по теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение устанавливать доброжелательные
отношения с одноклассниками
2.Осознание построения речевого
высказывания в устной форме
3.Умение корректировать . вносить
изменения
|
2
|
Пешеходные зоны. Направление движения.
Активизация лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Осознаниепостроенияречевоговысказывания
в устной форме
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
3
|
Описание родного города/села. Сочинение-описание
с помощью опорных фраз.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение устанавливать доброжелательные
отношения с одноклассниками
2.Умение прогнозировать события
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении
|
4
|
Экскурсия по родному городу /селу.
Контроль письма.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Умение искать и выделять необходимую
информацию
3.Овладение письменной формой речи в
соответствии с образцами
|
5
|
Город и его жители. Закрепление
лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотива, реализующего
потребность в социально значимой деятельности
2.Выбор наиболее эффективных способов
решения
3.Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
6
|
Движение в городе. Развитие навыков
аудирования.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Осознание построения речевого
высказывания в устной форме
3.умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
7
|
Городской транспорт. Правила движения.
Модальные глаголы.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Осознание построения речевого
высказывания в устной форме
3.умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
8
|
Реклама, информация, афиши города.
Контроль чтения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделять нравственный аспект
поведения
2.Умениеработать с иллюстрацией
3.Умение выражать мысль с достаточно
точной полнотой и точность в соответствии с поставленной задачей
|
9
|
Страноведение: известные немецкие
автомобильные марки.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение прогнозировать события
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении
|
10
|
Обобщение пройденного материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умение рассматривать и сравнивать
3.Умение прогнозировать развитие событий
по иллюстрациям
|
|
Вселенная и человек
|
10ч
|
|
|
|
Умение извлечь необходимую информацию из
прочитанного, умение выражать свои мысли в соответствии с задачей
,соотнесение того, что известно и неизвестно.
|
1
|
Виды жилых домов. Введение новой
лексики.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
2
|
Местоположение зданий в городе.
Употребление предлогов с дательным падежом.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование установки на бережное
отношение к окружающему миру
2.Осознание построения речевого
высказывания в устной форме
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
3
|
Современные жилые районы города.
Активизация новой лексики.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Умение извлечь необходимую информацию
3.Умение получить информацию
|
4
|
Чистота и наличие зелени в городе.
Развитие навыков говорения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение извлечь необходимую информацию
3.Умение получить информацию
|
5
|
Знаменитые здания Германии. Аудирование.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование установки на бережное
отношение к окружающему миру
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прослушанного
3.Умение получить информацию
|
6
|
Частный дом. Комнаты в доме. Введение
новой лексике по теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение осознанно строить речевое
высказывание
3.Умение слушать и вступать в диалог
|
7
|
Дом моих друзей. Адрес. Закрепление
лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Нормы общения с друзьями
2.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
3.Умение извлечь необходимую информацию
|
8
|
Городские квартиры. Обстановка комнаты.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение осознанно строить речевое
высказывание
3.Умение слушать, вступать в диалог
|
9
|
Мебель. Расположение мебели в комнате.
Падежные предлоги: повторение.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Фрмирование мотивов достижения
социального признания
2.Умение извлечь необходимую информацию
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
10
|
Описание собственной комнаты. Контроль
письма.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Анализ ситуации
3.Понимание возможности разных оснований
для оценки
|
11
|
Домашние обязанности членов семьи .
Отделяемые приставки глаголов.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Осознание построения речевого
высказывания в устной форме
3.Умение слушать и вступать в диалог
|
12
|
Забота о чистоте моего дома. Личные
местоимения в дательном падеже. Контроль чтения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие к сотрудничеству и дружбе
2. Умение рассматривать и сравнивать
3.Умение работать с иллюстрацией
|
|
Страна / страны изучаемого языка и
родная страна. Их климат.
|
10ч
|
|
|
|
Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки, умение извлечь необходимую информацию из прочитанного,
понимание возможности разных точек зрения на какой-либо предмет.
|
1
|
Описание города в различные времена
года. Повторение лексики по теме « Погода».
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Умение извлечь необходимую информацию
3.Понимание возможности разных точек
зрения на какой – либо предмет
|
2
|
Описание погоды. Употребление безличных
предложений.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение устанавливать доброжелательные
отношения с одноклассниками
2.Умения прогнозировать события
3.Умение слушать и вступать в диалог
|
3
|
Климат в родной стране и стране
изучаемого языка. Контроль говорения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Освоение приёмами логического
запоминания информации
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
4
|
Календарь, месяцы, времена года.
Числительные: повторение.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3.Понимание возможности разных точек
зрения
|
5
|
Мое любимое время года. Активизация
лексики по теме. Развитие навыков монологической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие к сотрудничеству и дружбе
2.Умение рассматривать и сравнивать
3. Умение работать с иллюстрацией
|
6
|
Беседа с другом о погоде в родной
стране. Развитие навыков диалогической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие доброжелательности и
внимательности к людям
2.Выработка уважительного отношения к
партнёру
3.Умение выражать мысль с достаточной
полнотой и точностью в соответствии с поставленной задачей
|
7
|
Времена года в детских рисунках.
Развитие навыков письма.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие к сотрудничеству и дружбе
2.Умение рассматривать и сравнивать
3. Умение работать с иллюстрацией
|
8
|
Занятия школьников в различные времена
года. Спряжение глаголов: повторение. Контроль аудирования.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Выбор наиболее эффективных способов
решения задач
3.Извлечение необходимой информации из
прослушанного текста
|
9
|
Жизнь лесных обитателей в разное время
года. Обучение навыков поискового чтения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение с помощью вопросов получать
недостающую информацию
3.Умение участвовать в коллективном
чтении
|
10
|
Обобщение пройденного материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Умение осознанно строить речевое
высказывание
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
|
Родная страна и страна / страны
изучаемого языка. Их культурные особенности ( национальные праздники,
знаменательные даты, традиции, обычаи)
|
8ч
|
|
|
|
Формирование мотивов достижения
социального признания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, извлечение
необходимой информации из прослушанного текста.
|
1
|
Национальные праздники в России и
Германии. Введение новой лексики по теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Нормы поведения и отношение к
ним
2.Умение обмениваться знаниями с членами
группы
3.Умение делать выводы
|
2
|
Поздравительные открытки с Рождеством.
Закрепление нового лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Осознание построения речевого высказывания
в письменной форме
3.Овладение письменной формой речи в
соответствии с образцами
|
3
|
Подготовка к Рождеству в Германии.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Выбор наиболее эффективных способов задач
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
4
|
Рождественские рынки в стране изучаемого
языка.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Умение слушать и вступать в диалог
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
5
|
Пасха. Традиции празднования в родной
стране и странах изучаемого языка
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
6
|
Масленица. Традиции празднования в
родной стране и странах изучаемого языка.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умение искать и выделять необходимую
информацию
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении темы
|
7
|
Изготовление поделок, подарков.
Спряжение глаголов в прошедшем времени : повторение.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Соотнесение того, что известно и что
неизвестно
|
8
|
Мой любимый праздник. Развитие навыков
монологической речи.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Постановка и решение проблемы; анализ
ситуации
3.Умение делать выводы
|
|
Здоровый
образ жизни
|
10 ч
|
|
|
|
Формирование мотива, реализующего
потребности в социально значимой деятельности, умение прогнозировать события,
выражать свои мысли в соответствии с задачей.
|
1
|
Загрязнение окружающей
среды. Введение нового лексического
материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Постановка и решение проблемы; анализ
ситуации
3.Умение делать выводы
|
2
|
Проблема мусора и его переработка.
Активизация лексики по теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умение искать и выделять необходимую
информацию
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении темы
|
3
|
Отношение зарубежных сверстников к
экологическим проблемам. Развитие умения выражать собственное мнения .
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
4
|
Защита окружающей среды – международная
проблема. Обучение чтению с полным пониманием содержания.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Умение осознанно строить речевое
высказывание
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
5
|
Забота школьников о чистоте своего
города. Спряжение модальных глаголов: повторение.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить свою
точку зрения
|
6
|
Движение и организации по защите
окружающей среды. Употребление предлогов дательного падежа.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Осознание построения речевого
высказывания в письменной форме
3.Овладение письменной формой речи в
соответствии с образцами
|
7
|
Интерес школьников к защите окружающей
среды. Закрепление грамматического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и социального
признания
2.Постановка и решение проблемы; анализ
ситуации
3.Умение делать выводы
|
8
|
Лозунг « Юных натуралистов». Повторение
лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение с помощью вопросов получать
недостающую информацию
3.Умение участвовать в коллективном
чтении
|
9
|
Транспорт- источник загрязнения
окружающей среды. Обучение навыкам поискового чтения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование адекватной позитивной
осознанной самооценки
2.Умение слушать и вступать в диалог
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
10
|
Обобщение пройденного материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Нормы поведения и отношение к
ним
2.Умение обмениваться знаниями с
членами группы
3.Умение делать выводы
|
|
Досуг и увлечения
|
5ч
|
|
|
|
Развитие доброжелательности и
внимательности к людям, умение обмениваться знаниями группы, делать выводы.
|
1
|
Материалы для изготовления поделок.
Введение нового лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие к сотрудничеству и дружбе
2. Умение рассматривать и сравнивать
3.Умение работать с иллюстрацией
|
2
|
Поделки школьников. Активизация
лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1. Умения выбрать оптимальные формы во
взаимоотношениях с одноклассниками
2. Умение осознанно строить речевое
высказывание
3. Умение правильно строить высказывание
|
3
|
Мое хобби. Степени сравнения имен
прилагательных.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение с помощью вопросов получать
недостающую информацию
3.Умение участвовать в коллективном
чтении
|
4
|
Увлечение моего друга. Контроль письма.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Умение выделять и искать необходимую
информацию
3.Овладение письменной формой речи в
соответствии с образцами
|
5
|
Увлечение рисованием. Закрепление
полученных знаний, умений, навыков.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
|
Взаимоотношения в семье, с друзьями
|
10ч
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
Формирование мотива, реализующего
потребности в социально значимой деятельности , умение с помощью вопросов
добывать недостающую информацию, освоение приемов логического запоминания
информации.
|
1
|
Встреча друзей. Активизация лексики по
теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие к сотрудничеству и дружбе
2. Умение рассматривать и сравнивать
3.Умение работать с иллюстрацией и
строить диалогическое высказывание
|
2
|
Интересы моих друзей. Оборот « чтобы…».
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умени выделять личностные
характеристики
3.Умение слушать и вступать в диалог
|
3
|
Взаимоотношения и ссоры между друзьями.
Контроль аудирования.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Умение выделять и искать необходимую
информацию
3.Извлечение необходимой информацией из прослушанного
текста
|
4
|
Описание моих друзей. Внешность,
характер.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
5
|
Вклад моего друга в защиту природы.
Прошедшее время глаголов.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения и
социального признания
2.Умение выделять и искать необходимую
информацию
3.Овладение письменной формой речи в
соответствии с образцами
|
6
|
Экологические проекты зарубежных
школьников. Предлоги винительного падежа.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить
свою точку зрения
|
7
|
Помощь другу. Закрепление
грамматического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие доброжелательности и
внимательности к людям
2.Умение обмениваться знаниями с членами
группы
3.Умение делать выводы
|
8
|
Подготовка зарубежных сверстников к
прощальному празднику. Контроль чтения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Умение извлечь необходимую информацию
из прочитанного
3.Умение выражать свои мысли в
соответствии с задачей
|
9
|
Пожелание друзей на следующий год.
Развитие навыков говорения
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Анализ ситуации
3.Понимание возможности разных оснований
для оценки
|
10
|
Страноведение: европейская валюта.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Нормы общения
2.Анализ ситуации
3.Умение извлечь необходимую ситуацию из
прочитанного
|
|
Межличностные отношения
|
9ч
|
|
|
|
Формирование мотивов достижения и
социального признания, умение искать и выделять необходимую информацию,
овладение письменной формой речи в соответствии с образцами.
|
1
|
Домашняя выпечка. Введение новой лексики
по теме.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение слушать собеседника и выразить свою
точку зрения
|
2
|
Праздничный стол. Угощение. Употребление
неопределенного артикля.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение выделить нравственный аспект
поведения
2.Умение с помощью вопросов получать
недостающую информацию
3.Умение участвовать в коллективном
чтении
|
3
|
Продукты, покупки к празднику.
Закрепление нового лексического материала.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
4
|
Поход в супермаркет. Развитие навыков
диалогической речи. Контроль говорения.
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Развитие готовности к сотрудничеству и
дружбе
2.Умени выделять личностные характеристики
3.Умение слушать и вступать в диалог
|
5
|
Поздравительные открытки. Обучение
навыкам письма
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Нормы общения
2.Анализ ситуации
3.Умение извлечь необходимую ситуацию из
прочитанного
|
6
|
Празднование дня рождения. Развитие
навыков диалогической речи
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение устанавливать доброжелательные
отношения
2.Умение прогнозировать события
3.Умение слушать и вступать в разговор
|
7
|
Делимся впечатлениями. Развитие навыков
устной речи
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Умение соотносить поступки с нормами
2.Умение выделить личностные
характеристики
3.Умение участвовать в коллективном
обсуждении проблемы
|
8
|
Узнаем больше друг о друге. Развитие
навыков устной речи
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Анализ ситуации
3.Понимание возможности разных оснований
для оценки
|
9
|
Закрепление полученных навыков, знаний,
умений
|
|
|
|
Мультимедийная установка. МП3-диск
|
1.Формирование мотивов достижения
социального признания
2.Анализ ситуации
3.Понимание возможности разных оснований
для оценки
|
ИТОГО:
|
|
102 ч
|
|
|
К/Р: 12 ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.