Календарно-тематическое планирование по обществознанию

Раздел VI. Календарно – тематическое планирование.

Дата	№/Тема урока	Раздел/кол-во часов	Тема контрольных работ/ практических	Основные виды учебной деятельности	Требования к результату	Вид контроля	Оборудования /доп. материал
01.09	№1/ Эволюционная цепочка человечества	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: - основные положения урока; уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника,	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
03.09	№2/ Эволюционная цепочка человечества	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
05.09	№3/ Культурные составляющие эволюции	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Составление конспекта темы урока Запись основных положений    лек­ции,	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий. характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
08.09	№4/ Культурные составляющие эволюции	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Составление опорной схемы урока,	Знать понятия, развивать умение поиска нужной информации по заданной теме;	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
10.09	№5/ Сознание и деятельность	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать:  основные положения урока; Уметь:  анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
12.09	№6/ Сознание и деятельность	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
15.09	№7/ Самосознание	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: - основные положения урока; уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника,	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
17.09	№8/ Самосознание	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
19.09	№9/ Общественное сознание и философия.	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать познавательные задачи.	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
22.09	№10/ Общественное сознание и философия	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Составление конспекта темы урока Запись основных положений    лек­ции,	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
24.09	№11/ Знание и познание	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины, Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
26.09	№12/ Знание и познание	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины, Уметь: анализировать, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
29.09	№13/ Система социально-гуманитарного знания	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать: - основные положения урока; Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
01.10	№14/ Система социально-гуманитарного знания	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Уметь высказывать своѐ мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
03.10	№15/ Семинар по теме: «Эволюционный базис человечества»	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)	Семинар по теме: «Эволюционный базис человечества»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
06.10	№16/ Обобщающий контроль по теме «Эволюционный базис человечества»	Эволюционный базис человечества/ (14ч+2)	«Эволюционный базис человечества»	Тестовые задания ЕГЭ по материалам ФИПИ	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
08.10	№17/ Цивилизация	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины, Уметь: анализировать, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
10.10	№18/ Цивилизация	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать основные положения урока; термины Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
13.10	№19/ Сущность культуры	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать: - основные положения урока; Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
15.10	№20/ Сущность культуры	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
17.10	№21/ Искусство	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Составление конспекта темы урока Запись основных положений    лек­ции,	Знать: основные положения урока; термины, Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
20.10	№22/ Искусство	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать основные положения урока; термины.  Уметь: анализировать, делать выводы,	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
22.10	№23/ Общественная значимость образования	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: - основные положения урока; Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
24.10	№24/ Общественная значимость образования	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
27.10	№25/ Образование в Российской Федерации.	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать: основные положения урока Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
29.10	№26/ Образование в Российской Федерации.	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока Уметь: анализировать, делать выводы,	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
31.10	№27 Знания и умения в информационную эпоху	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать основные положения урока; термины.  Уметь: анализировать, делать выводы,	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
10.11	№28/ Знания и умения в информационную эпоху	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: - основные положения урока; Уметь: - анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
12.11	№29/ Религии и конфессии	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока Уметь: анализировать, делать выводы,	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
14.11	№30/ Религии и конфессии	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Запись основных положений    лек­ции,	Знать: основные положения урока Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
17.11	№31/ Конфессии в России	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать: основные положения урока Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
19.11	№32/ Конфессии в России	Цивилизация и культура/ (16ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока Уметь: анализировать, делать выводы	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
21.11	№33/ Семинар по теме: «Цивилизация и культура»	Цивилизация и культура/ (16ч+2)	Семинар по теме: «Цивилизация и культура»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
24.11	№34/ Обобщающий контроль по теме «Цивилизация и культура»	Цивилизация и культура/ (16ч+2)	«Цивилизация и культура»	Тестовые задания ЕГЭ по материалам ФИПИ Кодификатор ЕГЭ1.1-1.1.8	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
26.11	№35/ Взгляд на общество в истории	Системное строение общества/ (14ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
28.11	№36/ Взгляд на общество в истории	Системное строение общества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
01.12	№37/ Общество и его основные сферы	Системное строение общества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать основные положения темы. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
03.12	№38/ Общество и его основные сферы	Системное строение общества/ (14ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать: основные положения темы Уметь отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
05.12	№39/ Общественные (социальные) институты и социальная защита.	Системное строение общества/ (14ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения темы Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
08.12	№40/ Общественные (социальные) институты и социальная защита.	Системное строение общества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения темы Уметь: анализировать, делать выводы	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
10.12	№41/ Социальный контроль	Системное строение общества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения темы Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
12.12	№42/ Социальный контроль	Системное строение общества/ (14ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения темы Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
15.12	№43/ Социальный прогресс	Системное строение общества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения темы Уметь: анализировать, делать выводы	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
17.12	№44/ Социальный прогресс	Системное строение общества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения темы Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
19.12	№45/ Глобализация	Системное строение общества/ (14ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: владеть основными видами публичных выступлений; следовать этическим нормам и правилам ведения диспута.	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
22.12	№46/ Глобализация	Системное строение общества/ (14ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать основные положения урока; термины Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
24.12	№47 Глобализация	Системное строение общества/ (14ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
26.12	№48/ Глобализация	Системное строение общества/ (14ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока, понятия. Уметь осуществлять поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по теме.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
12.01	№49/ Семинар по теме: «Системное строение общества»	Системное строение общества / (14ч+2)	Семинар по теме: «Системное строение общества»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
14.01	№50/ Обобщающий контроль по теме «Системное строение общества»	Системное строение общества / (14ч+2)	«Системное строение общества»	Тестовые задания ЕГЭ по материалам ФИПИ	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
16.01	№51 Социальные группы	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: владеть основными видами публичных выступлений; следовать этическим нормам и правилам ведения диспута.	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
19.01	№52/ Социальные группы	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения, развернуто обосновывать суждения, давать определения;	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
21.01	№53/ Этнос и этнические отношения.	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать основные положения темы. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
23.01	№54/ Этнос и этнические отношения.	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
26.01	№55 Семья и брак	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий. характеризовать основные социальные объекты	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
28.01	№56/ Семья и брак	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать основные положения темы. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
30.01	№57/ Современная демографическая ситуация в России.	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Уметь высказывать свое мнение отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
02.02	№58/ Современная демографическая ситуация в России.	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий,	Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
04.02	№59/ Семинар по теме: «Социальные группы в прошлом и сегодня»	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)	Семинар по теме: «Социальные группы в прошлом и сегодня»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
06.02	№60/ Обобщающий контроль по теме «Социальные группы в прошлом и сегодня»	Социальные группы в прошлом и сегодня/(8ч+2)	«Социальные группы в прошлом и сегодня»	Тестовые задания ЕГЭ по материалам ФИПИ	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
09.02	№61/ Социальный статус и социальная роль	Социализация/ (12ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения темы. Уметь: анализировать актуальную информацию	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
11.02	№62/ Социальный статус и социальная роль	Социализация/ (12ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения темы. Уметь: анализировать актуальную информацию	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
13.02	№63 Сущность социализации	Социализация/ (12ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: приводить примеры, характеризующие виды правовой деятельности.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
16.02	№64/ Сущность социализации	Социализация/ (12ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
18.02	№65/ Юность как этап социализации	Социализация/ (12ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: приводить примеры, характеризующие виды правовой деятельности	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
20.02	№66/ Юность как этап социализации	Социализация/ (12ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: приводить примеры, характеризующие виды правовой деятельности	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
25.02	№67/ Юность как этап социализации	Социализация/ (12ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
27.02	№68/ Юность как этап социализации	Социализация/ (12ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы,  Карточки с информацией
01.03	№69/ Молодёжь и молодёжная субкультура.	Социализация/ (12ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Схемы, таблицы.
03.03	№70/ Молодёжь и молодёжная субкультура.	Социализация/ (12ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
05.03	№71/ Молодёжь и молодёжная субкультура.	Социализация/ (12ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения сопоставлять различные научные подходы; объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
10.03	№72/ Молодёжь и молодёжная субкультура.	Социализация/ (12ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Учебник, документы,  Карточки с информацией
12.03	№73/ Семинар по теме: «Социализация»	Социализация/ (12ч+2)	Семинар по теме: «Социализация»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
15.03	№74/ Обобщающий контроль по теме «Социализация»	Социализация/ (12ч+2)	«Социализация»	Тестовые задания ЕГЭ по материалам ФИПИ	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
17.03	№75/ Социальная стратификация	Социальная стратификация и мобильность/ (4ч+1)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
19.03	№76/ Социальная стратификация	Социальная стратификация и мобильность/ (4ч+1)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения сопоставлять различные научные подходы; объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
29.03	№77 Стратификация и мобильность.	Социальная стратификация и мобильность/ (4ч+1)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
31.03	№78/ Стратификация и мобильность.	Социальная стратификация и мобильность/ (4ч+1)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения сопоставлять различные научные подходы;	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
02.04	№79/ Семинар по теме: «Социальная стратификация и мобильность»	Социальная стратификация и мобильность/ (4ч+1)	Семинар по теме: «Социальная стратификация и мобильность»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
05.04.	№80/. Общественные отношения и социальное взаимодействие	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины.. Уметь: приводить примеры, характеризующие виды правовой деятельности	текущий	Схемы, таблицы. Карточки с информацией
07.04	№81/ Общественные отношения и социальное взаимодействие	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
09.04	№82/ Конфликт и протестное движение	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения сопоставлять различные научные подходы; объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
12.04	№83/ Конфликт и протестное движение	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Учебник, документы,  Карточки с информацией
14.04	№84/ Социальное поведение	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения сопоставлять различные научные подходы; объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
16.04	№85/ Социальное поведение	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать понятия. Развивать умения: развернуто обосновывать суждения, давать определения; приводить доказательства	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
19.04	№86/ Девиантное поведение.	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать понятия. Развивать умения: развернуто обосновывать суждения, давать определения; приводить доказательства	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
21.04	№87/ Девиантное поведение.	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
23.04	№88/ Семинар по теме: «Общественные отношения и социальное поведение»	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)	Семинар по теме: «Общественные отношения и социальное поведение»	Защита презентаций, рефератов	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
26.04	№89/ Обобщающий контроль по теме «Общественные отношения и социальное поведение»	Общественные отношения и социальное поведение / (8ч+2)	«Общественные отношения и социальное поведение»	Тестовые задания ЕГЭ по материалам ФИПИ	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
28.04	№90/ Личность	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения сопоставлять различные научные подходы; объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных примерах.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение, Карточки с информацией
30.04	№91/ Личность	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		Запись основных положений    лек­ции, выполнение индивидуальных заданий	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
03.05	№92/ Личность	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		находить в СМИ информацию по заданной теме;	Знать основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
05.05	№93/ Личность	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать понятия. Развивать умения: развернуто обосновывать суждения, давать определения; приводить доказательства	текущий	Документы. Презентация Power Point по теме
07.05	№94/ Духовная жизнь человека	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
10.05	№95/ Духовная жизнь человека	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		Работа с текстом учебника по заданиям;	Знать: основные положения урока; термины. Уметь: анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, решать творческие задачи.	текущий	Схемы, таблицы.
12.05	№96/ Ценность и идеалы личности	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
14.05	№97/ Ценность и идеалы личности	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения: характеризовать с научных позиций основные экологические явления, их место и значение в обществе.	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
17.05	№98/ Ценность и идеалы личности	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения характеризовать с научных позиций основные явления	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
19.05	№99/ Ценность и идеалы личности	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)		выполнение проблемных заданий, моделирование ситуаций и их анализ.	Знать: основные положения урока; термины. Развивать умения характеризовать с научных позиций основные явления	текущий	Учебник, документы, мультимедийное приложение
21.05	№100/ Семинар по теме «Личность и ее духовная сфера»	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)	Семинар по теме «Личность и ее духовная сфера»	Устное выступление	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	текущий	мультимедийное приложение
24.05	№101/Обобщающий контроль по теме: «Личность и ее духовная сфера»	Личность и ее духовная сфера/ (10ч+2)	«Личность и ее духовная сфера»	Тестирование выполнение индивидуальных заданий	углубление знаний умений и навыков, полученных при изучении темы.	тематический
26.05	№102/ Урок обобщающего  контроля  по  курсу  10 класса	1ч		Тестирование	Готовимся к ЕГЭ.	итоговый