|
№
урока
|
Тема урока
|
Дата прове-дения
|
Содержание урока
|
Домашнее задание
|
|
|
|
Раздел 1: Введение - 1 ч
|
|
|
1.
|
Возрастание роли
социально-гуманитарного знания в современном мире
|
1 нед
сен
|
Причины возрастания
роли социально-гуманитарного знания. Учебные пособия для 10 класса. Структура
учебника.
|
Учебник
обществознания Л.Н.Боголюбова (базовый уровень), 2007г. Стр. 5-6
|
|
|
Раздел 2: Общество - 4 ч
|
|
|
2-3
|
Что такое общество?
|
1-2 нед
|
Общество, страна,
государство. Общество в узком и широком смысле. Общество как совместная
жизнедеятельность людей. Признаки общества.
Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь. Общество и культура. Науки об
обществе.
Понятия: общество, страна, государство, общественные отношения, культура,
культурные универсалии
|
Учебник
обществознания Л.Н.Боголюбова (базовый уровень), 2007г. Параграф 1. Рабочая
тетрадь. Словарь. Отрывок из книги П.А.Сорокина "Человек. Цивилизация.
Общество."
|
|
|
4
|
Общество как
сложная динамичная система
|
2 нед
|
Система.
Особенности социальной системы. Системное строение общества: элементы и
подсистемы. Социальные институты общества, их взаимодействие. Общество как
динамическая система.
Понятия: система, социальный институт.
|
Учебник
обществознания, параграф 2. Рабочая тетрадь. Словарь. Схема "Социальные
институты общества". Отрывок из работы Э.Шилза "Общество и
общества: макросоциологический подход"
|
|
|
5
|
Повторение по теме
"Общество"
|
3 нед
|
Самостоятельная
работа.
Системное строение общества: элементы и подсистемы. Социальное взаимодействие
и общественные отношения. Основные институты общества.
|
Учебник, стр.7-18.
Тестовые задания.
|
|
|
Раздел 3: Человек - 10 ч
|
|
|
6
|
Природа человека
|
3 нед
|
Человек как продукт
биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека.
Науки о человеке.
Понятия: антропогенез, смысл жизни
|
Учебник
обществознания, параграф 3. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент их работы
С.Л.Франка "Смысл жизни"
|
|
|
7-8
|
Человек как
духовное существо
|
4 нед
|
Духовные ориентиры
личности. Мораль, ценности, идеалы. Категорический императив. Патриотизм.
Добро и зло. Мировоззрение и его роль в жизни человека.
Понятия: духовность, мораль, идеал, ценность, категорический императив,
патриотизм, гражданственность, совесть, мировоззрение.
|
Учебник
обществознания, параграф 4. Рабочая тетрадь. Словарь. Отрывок из произведения
С.Н.Булгакова.
|
|
|
9-10
|
Деятельность -
способ существования людей
|
1 нед
Окт.
|
Деятельность как
способ человеческого бытия. Деятельность человека и поведение животных.
Структура деятельности. Потребности человека, интересы и мотивы деятельности.
Виды деятельности. Творческая деятельность. Трудовая деятельность. Игра.
Учебная деятельность. Сознание и деятельность.
Понятия: деятельность, потребность, цель, мотив, сознание.
|
Учебник обществознания,
параграф 5. Рабочая тетрадь. Словарь. Схемы "Структура
деятельности", "Виды деятельности". Отрывок из работы
В.А.Петровского "Личность в психологии: парадигма субъектности"
|
|
|
11-12
|
Познание и знание
|
2 нед
|
Роль знаний в жизни
человека. Познаваем ли мир?. Чувственное и рациональное познание. Спор
эмпириков и рационалистов. Понятие об агностицизме. Критерии истины.
Объективность истины. Абсолютные и относительные истины. Истина и
заблуждение. Особенности научного познания. Социальные и гуманитарные знания.
Многообразие человеческого знания.
Понятия: знание, чувственное познание, рациональное познание, язык, истина,
социальное знание.
|
Учебник
обществознания, параграф 6. Рабочая тетрадь. Словарь. Схемы "Формы
чувственного и рационального познания" Отрывок из книги Э.В.Ильенкова
"Философия и культура"
|
|
|
13-14
|
Человек в системе
социальных связей
|
3 нед
|
Биологическое и
социальное в человеке. Личность. Социальное поведение и социализация
личности. Самосознание и самореализация. Единство свободы и ответственности
личности. Познание человеком самого себя. Самооценка.
Понятия: личность, нравы, обычай, самосознание, самореализация, свобода,
ответственность.
|
Учебник
обществознания, параграф 7. Рабочая тетрадь. Словарь. Отрывок из работы
И.П.Эккермана "Разговоры с Гёте"
|
|
|
15
|
Повторительно-обобщающий
на тему: "Общество и человек"
Контрольная работа.
|
4 нед
|
Контрольная работа.
|
Учебник
обществознания, главы 1,2. Тестовые задания
|
|
|
Раздел 4: Духовная культура - 8 ч
|
|
|
16-17.
|
Культура и духовная
жизнь общества
|
4-5 нед
|
Духовная жизнь
общества. Происхождение слова "культура" и его значение. Функции
культуры. Традиции и новаторство в культуре.Формы и разновидности культуры:
народная, массовая, элитарная. Материальная и нематериальная культура, её
состав и структура. Диалог культур. Проблемы современной отечественной
культуры.
Понятия: духовная жизнь, культура, народная культура, массовая культура,
элитарная культура.
|
Учебник
обществознания, параграф 8. Рабочая тетрадь. Словарь. Схема "Формы и
виды культуры". Фрагмент из эссе Д.С.Лихачёва "Заметки о
русском"
|
|
|
18-19
|
Наука. Образование
|
5нед
2 нед
ноябрь
|
Основная задача и
исторические формы образования. Государственное и частное образование,
школьное и домашнее. Общее образование и специальное образование. Правовые
основы школьного образования. Роль науки в современном обществе.
Классификация наук. Школа как способ приобщения к основам науки. Структура,
функции, история и формы высшего образования.
Понятия: наука, образование
|
Учебник
обществознания, параграф 9. Рабочая тетрадь. Словарь. Схемы "Формы и
виды образования", "Виды науки". Фрагмент выступления
Ю.С.Осипова
|
|
|
20-21
|
Мораль. Религия
|
2-3 нед
|
Мораль. Категории
морали. Становление нравственного в человеке. Особенности религии и
религиозного мышления. Различные определения религии, её значение и роль в
обществе. Многообразие религий. Мировые религии. Архаичные религии. Роль
религий в современном мире.
Понятия: мораль, смысл жизни, религия.
|
Учебник
обществознания, параграф 10. Рабочая тетрадь. Словарь. Схема "Виды
религии". Фрагмент из работы Х. Ортеги-и-Гассета "Человек и
люди"
|
|
|
22
|
Искусство и
духовная жизнь
|
3 нед
|
Различные трактовки
искусства. Особенности искусства. Субъекты художественной культуры и деятели
искусства. Виды искусства. Эстетическая культура. Критерии произведений
искусства. Тенденции духовной жизни современной России.
Понятия: искусство, виды искусства.
|
Учебник
обществознания, параграф 11. Рабочая тетрадь. Словарь. Схема "Виды
искусства". Фрагмент из рассказа А.П.Платонова "Среди народа"
|
|
|
23
|
Повторительно-обобщающий
"Духовная культура"
|
4 нед
|
Коллоквиум по теме
"Духовная культура". Тест. Эссе.
Духовная жизнь человека. Религия. Искусство. Мораль и право.
|
Учебник
обществознания, глава 3.
|
|
|
Раздел 5: Экономика - 4 ч
|
|
|
24-25
|
Роль экономики в
обществе
|
4 нед
1 нед
Дек.
|
Экономическая сфера
жизни общества. Экономика как подсистема общества.Основные ресурсы экономики.
Структура экономики. Фирмы и рынок - основные институты современной
экономики. Экономика и уровень жизни. Экономика и социальная структура
общества. Экономика и политика.
Понятия: экономическая сфера, экономика, уровень жизни.
|
Учебник
обществознания, параграф 12. Рабочая тетрадь. Словарь. Схема "Структура
экономики". Отрывок из работы российских экономистов "Рынок и
социальное согласие"
|
|
|
26.
|
Экономическая культура
|
1 нед
|
Экономическая
культура: сущность и структура. Экономическая культура личности.
Экономические отношения и интересы. Экономическая свобода и социальная
ответственность. Связь экономической культуры и деятельности.
Понятия: экономическая культура, экономический интерес, экономическая
свобода, социальная ответственность.
|
Учебник
обществознания, параграф 13. Рабочая тетрадь. Словарь. Отрывок из работы
Е.С.Строева "Государство, общество и реформы в России".
|
|
|
27
|
Повторение и
обобщение "Экономика"
|
2 нед
|
Тестовый контроль.
Экономика и экономические науки. Спрос и предложение. Факторы производства. Ценные
бумаги. Банковская система. Виды, причины и последствия инфляции. Рынок
труда. Безработица. Роль государства в экономике. Понятие ВВП.
|
Учебник обществознания,
глава 4.
|
|
|
Раздел 6: Социальная сфера - 15 ч
|
|
|
28-30
|
Социальная
структура общества
|
2-3 нед
|
Социальная
структура как анатомический скелет общества. Определение и значение
социальной группы, её влияние на поведение человека. статусные символы и
знаки отличия. Социальная стратификация и социальное неравенство. Понятие о
социальной страте и критерии её выделения. Социальное расслоение и
дифференциация. Социальная мобильность: понятие, виды, социальные лифты.
Поляризация общества и имущественные различия людей.
|
Учебник, параграф
14. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент текста из книги русского социолога
П.А.Сорокина "Человек. Цивилизация. Общество."
|
|
|
31-33
|
Социальные
взаимодействия
|
4 нед
2 нед
янв
|
Социальные
отношения и взаимодействия. Социальный конфликт. Неравенство, богатство и
бедность. Определение и измерение богатства. Расточительный образ жизни. Источники
дохода богатых. "Старые" и "новые" богатые. Средний класс
и приличествующий уровень жизни. Бедность как экономическое и социальное
явление. Социальные аспекты труда. Культура труда.
|
Учебник, параграф
15. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы немецкого социолога Р.
Дарендорфа "Элементы теории социального конфликта"
|
|
|
34-36.
|
Социальные нормы и
отклоняющееся поведение
|
2-3 нед
|
Социальные нормы.
Отклоняющееся поведение. Преступность. Социальный контроль.
|
Учебник, параграф
16. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы российского социолога О.С.
Осиповой "Девиантное поведение: благо или зло?"
|
|
|
37-38
|
Нации и
межнациональные отношения
|
4 нед
|
Этнические
общности. Национальное самосознание. Межнациональное сотрудничество в
современном мире. Национализм. Межнациональные конфликты и пути их
преодоления. Мирные и военные формы взаимодействия народов. Национальная
политика. Формирование многонационального государства.
|
Учебник, параграф
17. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы современного российского
ученого-этнолога А.П. Садохина "Этнология"
|
|
|
39-40
|
Семья и быт
|
1 нед
Фев.
|
Семья как
социальный институт. Функции семьи. Семья в современном обществе. Бытовые
отношения. Дом, в котором мы живем. Жизненный цикл семьи. Эволюция форм
семьи. Причины, повод и мотивы развода. Последствия развода, его социальная
роль.
|
Учебник, параграф
18. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы русского педагога, писателя,
журналиста А.Н. Острогорского "Образование и воспитание"
|
|
|
41
|
Социальное развитие
и молодёжь
|
2 нед
|
Социальные процессы
в современной России. Молодежь как социальная группа.Развитие социальных
ролей в юношеском возрасте. Молодежная субкультура.
|
Учебник, параграф
19. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы современных российских
ученых Е.А. Скрипуновой и А.А. Морозова "О предпочтениях городской
молодежи (заметки об исследованиях)"
|
|
|
42
|
Повторительно-обобщающий
Контрольная работа
|
2 нед
|
Контрольная работа
Социальные группы. Социальная стратификация. Социальный конфликт. Виды
социальных норм. Социальный контроль. Молодежь как социальная группа,
особенности молодежной субкультуры. Этнические общности. Межнациональные
отношения, этно-социальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные
принципы национальной политики в Российской Федерации. Семья и брак.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации. Роль церкви в
жизни современного общества.
|
Учебник, глава 5.
|
|
|
Раздел 7: Политическая сфера - 12 ч
|
|
|
43
|
Политика и власть
|
3 нед
|
Политическая
деятельность и общество. Политическая сфера и политические институты.
Политические отношения. Разделение властей. Политическая власть. Формы
проявления влияния: сила, власть, авторитет.
|
Учебник, параграф
20. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы русского философа И.А.
Ильина "О сущности правосознания".
|
|
|
44-45
|
Политическая
система
|
3-4 нед
|
Структура и функции
политической системы. Государство в политической системе. Политический режим.
Демократические перемены в России. Общие признаки государства. Понятие и
значение суверенитета. Причины и условия появления государства. Сущность и
классификация политических режимов.
|
Учебник, параграф
21. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из статьи русского юриста П.И.
Новгородцева (мнение о демократии).
|
|
|
46-49
|
Гражданское
общество и правовое государство
|
4 нед
1-2 нед
март
|
Понятие о правовом
государстве и история его становления. Признаки правового государства.
Международные документы о правах человека. Защита прав. Гражданское общество.
Признаки гражданского общества. Местное самоуправление. Средства массовой
информации в политике.
|
Учебник, параграф
22. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из Европейской хартии о местном
самоуправлении (15 октября 1985 г.)
|
|
|
50-51
|
Демократические
выборы и политические партии
|
2-3 нед
|
Избирательная
система. Типы избирательных систем. Многопартийность и партийные системы.
|
Учебник, параграф
23. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из Федерального закона "О
политических партиях" (июнь 2001
г.)
|
|
|
52-53.
|
Участие гражданина
в политической жизни
|
3 нед
1нед
Апр.
|
Сущность
политического процесса. Политическое участие. Политическая культура.
Голосование как форма участия граждан в политической жизни страны. Составные
части процедуры голосования. Электорат политических партий России. Роль
референдума в политической жизни.
|
Учебник, параграф
24. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из "Воспоминаний"
председателя социал-демократической партии, бывшего федерального канцлера ФРГ
В. Брандта.
|
|
|
54
|
Повторительно-обобщающий
|
1 нед
|
Понятие власти.
Государство и его функции. Политическая система. Типология политических режимов.
Демократия, ее основные ценности и признаки. Гражданское общество и
государство. Политическая элита, особенности ее формирования в современной
России. Политические партии и движения. Роль средств массовой информации в
политической жизни общества. Политическая идеология. Политический процесс,
его особенности в Российской Федерации. Избирательная кампания в Российской
Федерации.
|
Учебник, глава 6.
|
|
|
Раздел 8: Право как особая система норм - 10 ч
|
|
|
55-56
|
Право в системе
социальных норм
|
2 нед
|
Определение права.
Функции и сущность права. Основные признаки права. Право и мораль. Система
права. Норма права. Отрасль права. Институт права.
|
Учебник, параграф
25. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из творческого наследия русского
философа и правоведа Б.Н. Чичерина.
|
|
|
57
|
Источники права
|
3 нед
|
Что такое источник
права. Основные источники (формы) права. Виды нормативных актов.
|
Учебник, параграф
26. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагменты из Декларации независимости США,
Декларации прав человека и гражданина, Конституции Французской Республики,
Конституции Итальянской Республики, Всеобщей декларации прав человека,
Основного закона Федеративной Республики Германии, Конституции Королевства
Испании, Конституции Российской Федерации.
|
|
|
58-60
|
Правоотношения и
правонарушения
|
3-4 нед
|
Что такое
правоотношение. Что такое правонарушение. Юридическая ответственность.
Система судебной защиты прав человека.Развитие права в современной России.
|
Учебник, параграф
27. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы современных российских
авторов К.Ф. Гуценко и М.А. Ковалева "Правоохранительные органы".
|
|
|
61-62
|
Современное
российское законодательство
|
1 нед
Май
|
Административное
право. Гражданское право. Трудовое право. Семейное право. Уголовное право.
Экологическое право.
|
Учебник, параграф
28. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из Трудового кодекса Российской
Федерации.
|
|
|
63
|
Предпосылки
правомерного поведения
|
2 нед
|
Правосознание.
Правовая культура. Правомерное поведение.
|
Учебник, параграф
29. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы русского философа И.А.
Ильина "О правосознании".
|
|
|
64
|
Повторительно-обобщающий
Контрольная работа
"Политико-правовая сфера"
|
2 нед
|
Контрольная работа
"Политико-правовая сфера"
|
Учебник, глава 7.
|
|
|
Раздел 9: Заключение - 4 ч
|
|
|
65-66
|
Общество в развитии
|
3 нед
|
Многовариантность
общественного развития. Целостность и противоречивость современного мира.
Проблема общественного прогресса.
|
Учебник, параграф
30. Рабочая тетрадь. Словарь. Фрагмент из работы современного российского
ученого, академика Н.Н. Моисеева (размышления о месте России в цивилизованном
развитии).
|
|
|
67
|
Обобщение и
систематизация знаний "Основные сферы общественной жизни"
Контрольная работа за год
|
4 нед
|
Контрольная работа
за год
|
|
|
|
68
|
Итоговое повторение
по курсу "Обществознание"
|
4 нед
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.