Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по обществознанию к учебнику под реакцией Л. Н. Боголюбова

Календарно-тематическое планирование по обществознанию к учебнику под реакцией Л. Н. Боголюбова



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

II. Календарно-тематическое планирование по обществознанию 9 класс


п/п

Раздел

Тема

Кол-во

часов

Требования к уровню подготовки обучающихся

Формы контроля

Дата

по плану

фактическая

1

Политика

Политика и власть

1

Уметь высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий.

знать, какие существуют формы проявления влияния в об­ществе;

пояснять, что представляет собой власть, ее виды;

уметь анализировать конкретные жизненные ситуации, свя­занные с борьбой за власть

Устный опрос



2


Государство

1

знать, что такое политическая система общества и какова роль государства в ней;

давать разъяснение слову «государство», употребляемому в различных значениях, знать основные признаки государства;

знать основные функции государства уметь их анализировать;

знать, какие причины могут лежать в основе зарождения госу­дарства;

уметь анализировать виды монополии государства

Устный опрос



3


Политические режимы

1

знать, что такое политический режим и какие существуют их типы;

уметь анализировать разновидности политических режимов, подтверждая ответ конкретными примерами из истории и совре­менности

Устный опрос




4


Правовое государство

1

знать, что такое гражданское общество;

уметь анализировать взаимоотношения государства и об­щества;

знать, что представляет собой институт «гражданства», а так-же кто такие граждане и каков их правовой статус;

знать, что такое правовое государство, каковы его основные признаки

Письменный опрос




5


Гражданское общество и государство

1

знать, что такое гражданское общество;

уметь анализировать взаимоотношения государства и об­щества;

знать, что представляет собой институт «гражданства», а так-же кто такие граждане и каков их правовой статус;

знать, что такое правовое государство, каковы его основные признаки

Устный опрос




6


Участие граждан в политической жизни страны.

1

знать, что представляет собой голосование, референдум и ка­ков их механизм;

объяснять сущность активного и пассивного избирательного права;

анализировать собственные и чужие политические симпатии и определять факторы, способствующие политической активности населения;

уметь объяснять противоречия реальной жизни и находить возможный вариант их разрешения;

знать, каким образом люди могут участвовать в политической жизни страны для того, чтобы оказывать реальное воздействие на власть и принимаемые ею решения

Устный опрос




7


Политические партии и движения

1

знать, что такое политическая партия и какие функции она вы­полняет;

знать основные подходы к классификации партий (по способу организации, по отношению к власти, по отношению к обществу);

уметь анализировать любые политические партии и опреде­лять, к какому типу они относятся;

знать, какими признаками наделена политическая партия

Устный опрос



8


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Политика»

1

Знать основные положения раздела.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Контрольная работа по уровням сложности.



9

Экономика

Государственный бюджет Российской Федерации

1

Знать основные положения урока. Уметь анализировать. Делать выводы. Отвечать на вопросы. Давать определение понятий. Знать термины: бюджет, налоги

Письменный опрос



10


Бюджет государства и семьи

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы. Знать термины: бюджет государства, сальдо положительного баланса, отрицательное сальдо.

Устный опрос



11


Бюджет моей семьи

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы. Знать термины: семейный бюджет, формы семейного бюджета.

Письменный опрос



12


Карманные деньги: за и против

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Давать определение понятий.

Устный опрос



13


Банковская система России

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Давать определение понятий. Знать термины: Государственный банк. Коммерческий банк, вклад, кредит

Устный опрос



14


Пенсионные программы

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Давать определение понятий. Знать термины: пенсионное обеспечение, пенсионные отчисления

Устный опрос



15

Право

Право, его роль в жизни общества и государства

1

знать, что представляют собой социальные нормы и каково их видовое разнообразие;

разъяснять сущность права, а также различные его значения; уметь правильно употреблять понятие «право» в вариативных кон­текстах;

разъяснять сущность таких понятий, как «правосознание» и «правовая культура» личности;

уметь пояснить систему права, раскрывая сущность основных отраслей российского права;

уметь определить, нормами каких отраслей права регулируется определенная жизненная ситуация и куда следует обратиться, чтобы узнать модель верного поведения участников правоотношений

Письменный опрос



16


Правоотношения и субъекты права

1

давать разъяснения по вопросу о соотношении власти и закон на в жизни общества;

разъяснять особенности законодательной власти в современ­ной России;

знать, что представляет собой исполнительная власть;

уметь грамотно объяснить организацию местной власти, а так­же анализировать местное самоуправление того региона, где уче­ник живет;

знать, что представляет собой судебная система РФ и уметь объяснить, в какой суд и как следует обратиться, если нарушено конкретное право человека;

Устный опрос



17


Правоотношения и юридическая ответственность

1

знать, что представляют собой проступки и преступления, со­вершаемые людьми;

уметь анализировать состав преступления и определять, явля­ется ли содеянное преступлением;

знать, что такое юридическая ответственность и какие виды ответственности существуют;

знать, что представляет собой принцип «презумпция невинов­ности»;

знать наказания, которым могут подвергаться лица, совер­шившие преступления

Письменный опрос



18


Правоохранительные органы

1

знать, что представляют собой правоохранительные органы РФ, каково их функциональное назначение;

уметь объяснять, чем занимаются адвокаты, нотариусы, про­куроры, юрисконсульты и в каких случаях к ним нужно обращаться

Устный опрос



19


Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ

1

знать особенности и структуру Основного закона страны;

разъяснять сущность правового статуса личности;

знать реализацию своих прав и исполнения обязанностей в конкретных жизненных ситуациях

Устный опрос



20


Права и свободы человека и гражданина

1

-знать основные права человека, гражданина РФ их гарантии;

-разъяснять обязанности граждан;

- знать основные права ребенка и механизмы их

защиты.

Письменный опрос



21


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Право»

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Умение работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

Устный опрос



22-23


Гражданские правоотношения

2

знать, что представляют собой имущественные правоотноше­ния и каким должно быть поведение их участников;

разъяснять сущность института права собственности;

знать основные виды договоров, уметь разъяснить правила поведения участников договорных отношений;

уметь защитить свои имущественные права и знать, в каких случаях это можно сделать в судебном порядке

Письменный опрос



24


Право на труд. Трудовые правоотношения

1

знать, чем отличаются трудовые правоотношения от других видов общественных отношений, предполагающих трудовую дея­тельность людей;

знать правовые модели поведения сторон при заключении или расторжении трудового контракта;

знать, как регулируется законом продолжительность рабочего времени и времени отдыха, какие льготы существуют у работающей молодежи;

уметь подсказать человеку, потерявшему работу, дальнейшие шаги действий

Устный опрос



25


Семейные правоотношения

1

знать, что регулирует семейное право;

уметь разъяснять сущность правовых взаимоотношений су­пругов, их права и обязанности;

уметь составить брачный контракт;

знать правовые аспекты взаимоотношений родителей и детей;

знать основные права детей, уметь их реализовывать и защи­щать

Письменный опрос



26


Административные правоотношения

1

знать, что представляют собой проступки и преступления, со­вершаемые людьми;

уметь анализировать состав преступления и определять, явля­ется ли содеянное преступлением;

знать, что такое юридическая ответственность и какие виды ответственности существуют;

Устный опрос



27-28


Уголовно-правовые отношения

2

уметь анализировать состав преступления и определять, явля­ется ли содеянное преступлением;

знать, что такое уголовная ответственность и когда она наступает;

знать, что представляет собой принцип «презумпция невинов­ности»;

знать наказания, которым могут подвергаться лица, совер­шившие преступления;

-знать об уголовной ответственности несовершеннолетних

Письменный опрос



29


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Отрасли права»

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Умение работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач

Тестирование



30


Социальные права

1

- знать социальные права граждан РФ;

- знать особенности жилищных правоотношений;

- уметь защитить свои жилищные права и знать, в каких случаях это можно сделать в судебном порядке

Устный опрос



31


Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

1

- знать о правах людей в условиях вооруженных конфликтов;

- знать об организациях и подразделениях, защищающих гражданское население в период вооруженных конфликтов;

-разъяснять правила поведения человека в чрезвычайных ситуациях

Письменный опрос



32


Правовое регулирование отношений в сфере образования

1

-знать права и обязанности участников образовательного процесса;

-уметь применять их на практике

Устный опрос.



33


Повторительно-обобщающий урок по теме: «Гуманитарное право»

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы.

Умение работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Письменный опрос.



34


Итоговое повторение по курсу обществознание.

1

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать.

Делать выводы.

Отвечать на вопросы

Защита творческих проектов.





Итого

34






14





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров133
Номер материала ДA-007474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх