Календарно-тематическое планирование по обществознанию(9класс)

. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ОБЩЕСТВАОЗНАНИЯ   9 класс                                                          

п/п

Раздел,

тема урока.

 

Кол-во часов

Дата

проведения

Домашнее задание

план.

 9б /9а

факт.

1

Задачи и содержание курса

1

4.09

 

 

2

Глава Ι. Политическая сфера.

 

Власть. Роль политики в жизни общества. Разделение властей.

1

11.09

 

Читать § 1, вопросы и задания к  параграфу

3

Понятие и признаки государства. Формы государства.

 

 

1

18.09

 

Читать § 2,  вопросы к параграфу. Инд. сообщение «ЕС»

4

Национально-государственное устройство.

1

25.09

 

Читать § 3, вопросы устно

 

5

Республика Татарстан – субъект федерации.

1

2.10

 

Сообщение

6

Формы правления.

1

9.10

 

Читать § 4, зад.1, 2 письменно.

7

Местное самоуправление в регионе

1

16.10

 

Составить схему «Местное самоуправление»

8

Политический режим. Демократия, ее развитие в современном мире.

1

23.10

 

Читать § 5, вопросы и задания к параграфу

9

Гражданское общество и правовое государство

1

30.10

 

Читать § 6, составить сравнение тоталитарного и демократического государства

10

 

Участие граждан в политической жизни. Опасность политического экстремизма.

 

 

1

13.11

 

Читать § 7, выучить основные понятия

11/

12

 

 Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Влияние средств массовой информации на политическую жизнь общества.

2

20.11

27.11

 

Читать § 8, практикум

13

Обобщающий урок по теме:

«Политическая сфера общества»

 

 

1

4.12

 

 

Повторить главу 1, Читать § 9

14/

15

Глава ΙΙ. Человек и его права.

 

Норма права. Нормативный правовой акт. Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений.

2

11.12

18.12

 

Читать § 9, практикум письменно

16/

17

Система законодательства. Субъекты права. Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура. Нотариат. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов

2

25.12

15.01

 

Читать § 10, составить схему «Государственная власть»

18

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Федеративное устройство России. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина.

1

22.01

 

Читать § 11, заполнить таблицу «Основные конституционные права и обязанности»

19

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров.

 

1

29.01

 

Читать § 12, составить кластер «Право и имущ. отношения»

20

Потребитель и его права.

 

 

1

5.02

 

Читать § 13, выучить основные понятия

21

Труд и право.

Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних.

 

1

12.02

 

Читать § 14, вопросы и задания к параграфу

22

Право, семья, ребенок.

Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей. Жилищные правоотношения.

1

19.02

 

Читать § 15,  заполнить таблицу «Права ребёнка»

23/

24

Административные правоотношения, правонарушения и наказания.

Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Пределы допустимой самообороны. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

 

 

2

26.02

5.03

 

Читать § 16, практикум

25

Обобщающий урок по теме:

 

«Человек и его права»

1

12.03

 

 

 

 

26

Глава ΙΙΙ. Духовная сфера.

 

Что такое культура

Сфера духовной культуры и ее особенности. Мировоззрение. Жизненные ценности и ориентиры.

1

19.03

 

Читать § 17, практикум зад 2.

27

Свобода и ответственность. Социальные ценности и нормы. Мораль. Добро и зло. Гуманизм. Патриотизм и гражданственность.

 

1

2.04

 

Читать § 18, сообщения по индивидуальным темам

28

Формы культуры.

1

9.04

 

Читать § 19,  сообщение по индивидуальным темам

29

Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести.

 

1

16.04

 

Читать § 20, сообщение по индивидуальным темам

30

Искусство.

1

23.04

 

Читать § 21, заполнить схему «Искусство»

31

Образование и его значимость в условиях информационного  общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации.

 

1

30.04

 

Читать § 22, задания к параграфу

32

Наука в жизни современного общества. Возрастание роли научных исследований в современном мире.

 

1

7.05

 

Читать § 23, сообщения на тему «Культурная жизнь региона»

33

Культурная жизнь Республики Татарстан

1

14.05

 

Подготовка к обобщающему уроку

34

Итоговое повторение и обобщение изученного.

1

21.05

 

Подготовка к итоговому зачёту вопросы стр.188-189

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

уроки разработаны для девятиклассников в рамках раздела курса обществознания «Политическая сфера»  состоит из двух частей: первая -  теоретическая, вторая — практическая, завершает блок занятий о государстве    как главном политическом элементе. Основная идея уроков — познакомить учащихся с   важными понятиями обществознания: политический режим: демократия, авторитаризм и тоталитаризм.  Материал уроков предполагает использование ЦОРа «Политические режимы», проблемных заданий, а так же заданий на анализ текстов социальной информации. Это позволит учащимся приобрести навыки поиска и обработки социальной информации,  работы с ключевыми политологическими понятиями, умения мыслить , убеждать, иметь собственное суждение. Данные уроки имеют ярко выраженную практическую направленность.Они содержат два блока  с заданиями на закрепление материала прошлого урока и текущего, составленного на основе материалов ГИА и ЕГЭ и организованную работу в группах, которые анлизируют текст. Роль учителя заключается в выработке основного контекста занятия, в предоствалении учащимся необходимой первоначальной информации в форме слайд-лекции, а так же организации работы с понятиями, элементов дискуссии и самостоятельной работы. Воспитательная сторона урока заключается в участии формирования мировоззрения подрастающего поколения на основе гуманизма,свободы выбора и демократических ценностей, а также в формировании критического мышления.

Календарно-тематическое планирование по обществознанию(9класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Машинацкая Ирина Владимировна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 35603
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 35603
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Машинацкая Ирина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: