Календарно-тематическое планирование по обществознанию(9класс)

. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ОБЩЕСТВАОЗНАНИЯ   9 класс                                                          

№ п/п	Раздел, тема урока.	Кол-во часов	Дата проведения		Домашнее задание
			план.  9б /9а	факт.
1	Задачи и содержание курса	1	4.09
2	Глава Ι. Политическая сфера. Власть. Роль политики в жизни общества. Разделение властей.	1	11.09		Читать § 1, вопросы и задания к  параграфу
3	Понятие и признаки государства. Формы государства.	1	18.09		Читать § 2,  вопросы к параграфу. Инд. сообщение «ЕС»
4	Национально-государственное устройство.	1	25.09		Читать § 3, вопросы устно
5	Республика Татарстан – субъект федерации.	1	2.10		Сообщение
6	Формы правления.	1	9.10		Читать § 4, зад.1, 2 письменно.
7	Местное самоуправление в регионе	1	16.10		Составить схему «Местное самоуправление»
8	Политический режим. Демократия, ее развитие в современном мире.	1	23.10		Читать § 5, вопросы и задания к параграфу
9	Гражданское общество и правовое государство	1	30.10		Читать § 6, составить сравнение тоталитарного и демократического государства
10	Участие граждан в политической жизни. Опасность политического экстремизма.	1	13.11		Читать § 7, выучить основные понятия
11/ 12	Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Влияние средств массовой информации на политическую жизнь общества.	2	20.11 27.11		Читать § 8, практикум
13	Обобщающий урок по теме: «Политическая сфера общества»	1	4.12		Повторить главу 1, Читать § 9
14/ 15	Глава ΙΙ. Человек и его права. Норма права. Нормативный правовой акт. Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений.	2	11.12 18.12		Читать § 9, практикум письменно
16/ 17	Система законодательства. Субъекты права. Правоохранительные органы. Судебная система. Адвокатура. Нотариат. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов	2	25.12 15.01		Читать § 10, составить схему «Государственная власть»
18	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Федеративное устройство России. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина.	1	22.01		Читать § 11, заполнить таблицу «Основные конституционные права и обязанности»
19	Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров.	1	29.01		Читать § 12, составить кластер «Право и имущ. отношения»
20	Потребитель и его права.	1	5.02		Читать § 13, выучить основные понятия
21	Труд и право. Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних.	1	12.02		Читать § 14, вопросы и задания к параграфу
22	Право, семья, ребенок. Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей. Жилищные правоотношения.	1	19.02		Читать § 15,  заполнить таблицу «Права ребёнка»
23/ 24	Административные правоотношения, правонарушения и наказания. Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Пределы допустимой самообороны. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.	2	26.02 5.03		Читать § 16, практикум
25	Обобщающий урок по теме: «Человек и его права»	1	12.03
26	Глава ΙΙΙ. Духовная сфера. Что такое культура Сфера духовной культуры и ее особенности. Мировоззрение. Жизненные ценности и ориентиры.	1	19.03		Читать § 17, практикум зад 2.
27	Свобода и ответственность. Социальные ценности и нормы. Мораль. Добро и зло. Гуманизм. Патриотизм и гражданственность.	1	2.04		Читать § 18, сообщения по индивидуальным темам
28	Формы культуры.	1	9.04		Читать § 19,  сообщение по индивидуальным темам
29	Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести.	1	16.04		Читать § 20, сообщение по индивидуальным темам
30	Искусство.	1	23.04		Читать § 21, заполнить схему «Искусство»
31	Образование и его значимость в условиях информационного  общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации.	1	30.04		Читать § 22, задания к параграфу
32	Наука в жизни современного общества. Возрастание роли научных исследований в современном мире.	1	7.05		Читать § 23, сообщения на тему «Культурная жизнь региона»
33	Культурная жизнь Республики Татарстан	1	14.05		Подготовка к обобщающему уроку
34	Итоговое повторение и обобщение изученного.	1	21.05		Подготовка к итоговому зачёту вопросы стр.188-189

Краткое описание документа:

уроки разработаны для девятиклассников в рамках раздела курса обществознания «Политическая сфера»  состоит из двух частей: первая -  теоретическая, вторая — практическая, завершает блок занятий о государстве    как главном политическом элементе. Основная идея уроков — познакомить учащихся с   важными понятиями обществознания: политический режим: демократия, авторитаризм и тоталитаризм.  Материал уроков предполагает использование ЦОРа «Политические режимы», проблемных заданий, а так же заданий на анализ текстов социальной информации. Это позволит учащимся приобрести навыки поиска и обработки социальной информации,  работы с ключевыми политологическими понятиями, умения мыслить , убеждать, иметь собственное суждение. Данные уроки имеют ярко выраженную практическую направленность.Они содержат два блока  с заданиями на закрепление материала прошлого урока и текущего, составленного на основе материалов ГИА и ЕГЭ и организованную работу в группах, которые анлизируют текст. Роль учителя заключается в выработке основного контекста занятия, в предоствалении учащимся необходимой первоначальной информации в форме слайд-лекции, а так же организации работы с понятиями, элементов дискуссии и самостоятельной работы. Воспитательная сторона урока заключается в участии формирования мировоззрения подрастающего поколения на основе гуманизма,свободы выбора и демократических ценностей, а также в формировании критического мышления.