Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по ОБЖ (10 класс)

Календарно-тематическое планирование по ОБЖ (10 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

урока

Тема урока

К-во часов

Тип урока


Элементы содержания; УУД

Зад на дом

дата

примечание







план

факт


Модуль 1.

Основы безопасности личности, общества и государства (24 ч)

Раздел 1. Основы комплексной безопасности (10 ч)

Тема 1. Пожарная безопасность (3 часа)

1

Автономное пребывание человека в природной среде


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


01.09



2

Практическая подготовка к автономному существованию в природной среде

1

Комбин.

Характеризуют правила поведения в криминогенных ситуациях. Отрабатывают в парах элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера.


03.09



3

Обеспечение личной безопасности на дорогах




1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на Фронтальная контролируемая беседа. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 класс уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


08.09



4

Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях

1

Комбин.

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


10.09



Тема 2. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций (4 ч)

5

Чрезвычайные ситуации природного характера и возможные их последствия



Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах Изучение нового материала 8. Характер современных войн и вооруженных конфликтов. 1 10Б-24.10 10А-21.10 Познавательные У



15.09



6

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


17.09



7

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и возможные их последствия

1

Комбин.

Знать потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; правила безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций. Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для безопасного поведения в Чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера


22.09



8

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


24.09



Тема 3.

Современный комплекс проблем безопасности военного характера (2 ч)

9

Военные угрозы национальной безопасности России и национальная оборона


1

Изучение новой темы

Характеризуют предназначение, структуру и задачи РСЧС.

Обосновывают значение системы РСЧС для защиты населения от ЧС.

Объясняют причины обращения в службы экстренной помощи.


29.09



10

Характер современных войн и вооружённых конфликтов

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа


01.10



Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (2 ч)

Тема 4.

Экология и безопасность (2 часа)

11

Нормативно-правовая база Российской Федерации в области обеспечения безопасности населения в чрезвычайных ситуациях

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


06.10



12

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), её структура и задачи

1

Комбин.

Характеризуют предназначение, структуру и задачи РСЧС.

Обосновывают значение системы РСЧС для защиты населения от ЧС.

Объясняют причины обращения в службы экстренной помощи.


08.10



Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации (12 ч)

Тема 5: Экстремизм и терроризм — чрезвычайные опасности для общества и государства (4 ч)

13

Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


13.10



14

Факторы, способствующие вовлечению в террористическую деятельность. Профилактика их влияния


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


15.10



15

Экстремизм и экстремистская деятельность


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


20.10



16

Основные принципы и направления действия террористической и экстремистской деятельности

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


22.10



Тема 6: Нормативно правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в Российской Федерации (2 ч)

17

Положения Конституции Российской Федерации, Концепции противодействия терроризму в Российской Федерации, Федеральных законов «О противодействии терроризму» и «О противодействии экстремистской деятельности»

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


27.10



18

Роль государства в обеспечении национальной безопасности Российской Федерации

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


29.10



Тема 7: Духовно- нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму (2 ч)

19

Значение нравственных позиций и личных качеств в формировании антитеррористического поведения


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


10.11



20

Культура безопасности жизнедеятельности — условие формирования антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


12.11



Тема 8: Уголовная ответственность за участие в террористической и экстремистской деятельности (2 ч)

21

Уголовная ответственность за террористическую деятельность


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Изучение нового материала акта Практическая работа №5 Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


17.11



22

Ответственность за осуществление экстремистской деятельности

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


19.11



Тема 9: Обеспечение у личной безопасности при угрозе террористического акта (2 ч)

23

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


24.11



24

Правила личной безопасности при угрозе террористического акта

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих группПознавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


26.11



Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (6 ч)

Тема 10: Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний (2 ч)

25

Сохранение и укрепление здоровья — важная часть подготовки юноши к военной службе и трудовой деятельности


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


01.12



26

Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

1

Комбин.

Формулируют основные принципы профилактики инфекционных заболеваний.

Усваивают меры профилактики инфекционных заболеваний.

Объясняют виды риска возникновения инфекционных заболеваний в повседневной жизни


03.12



Тема 11: Здоровый образ жизни и его составляющие (4 ч)

27

Здоровый образ жизни

1

Изучение новой темы

Обосновывают значение здорового образа жизни.

Формулируют составляющие ЗОЖ.

Анализируют критерии оценки здоровья человека и влияющие факторы.


08.12



28

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека


1

Комбин.

Характеризуют биологические ритмы человека.

Выполняют тест «Жаворонок или сова?»

Измеряют, анализируют и сравнивают пульс, давление, вес, рост с помощью номограммы.


10.12



29

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека


1

Комбин.

Формулируют понятия: тренированность, мышечная сила и активность, гибкость, виды закаливания.

Заполняют и анализируют таблицу: виды спорта, способствующие развитию здоровья человека.


15.12



30

Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение Изучение нового материала заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


17.12



Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства (40 ч)

Раздел 6. Основы обороны государства (19 ч)

Тема 12: Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны (7 ч)

31

Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


22.12



32

Основные виды оружия и их поражающие факторы


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


24.12



33

Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени


1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


29.12



34

Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени


1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя, работать в группах


12.01



35

Средства индивидуальной защиты


1

Комбин.

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


14.01



36

Организация проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне чрезвычайной ситуации


1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы.


19.01



37

Организация гражданской обороны в ООУ


1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы.


21.01



Тема 13: Вооружённые Силы Российской сидерации — защитники нашего Отечества (3 ч)

38

История создания Вооружённых Сил Российской Федерации

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


26.01



39

Памяти поколений — дни воинской славы России


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные


28.01



40

Состав Вооружённых Сил РФ. Руководство и управление Вооружёнными Силами РФ


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение Самоконтроль заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


02.02



Тема 14: Виды и рода войск Вооружённых Сил Российской Федерации (7 ч)

41

Сухопутные войска (СВ), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника СВ


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп Самоконтроль 26. Военно-воздушные Силы. Военно-морской флот. Вооружение и военная техника ВВС и ВМФ. 1 Познавательные


04.02



42

Военно-воздушные силы (ВВС), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВВС


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


09.02



43

Военно-морской флот (ВМФ), его состав и предназначение. Вооружение и военная техника ВМФ


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


11.02



44

Ракетные войска стратегического назначения (РВСН), их состав и предназначение. Вооружение и военная техника РВСН


1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам.


16.02



45

Воздушно-десантные войска, их состав и предназначение


1

Комбин.

Познавательные УУД. умение выделять главное в тексте, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации и представлять результаты работы. Личностные УУД: осознание возможности участия каждого человека в научных исследованиях. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


18.02



46

Космические войска, их состав и предназначение. Войска воздушнокосмической обороны


1

Комбин.

Познавательные УУД:: умение структурировать учебный материал, выделять в нем главное. Личностные УУД. умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам. Регулятивные УУД. умение организовать выполнение заданий учителя, сделать выводы по результатам работы. Коммуникативные УУД. умение воспринимать информацию на слух,


25.02



47

Войска и воинские формирования, не входящие в состав Вооружённых Сил Российской Федерации

1


Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение Самоконтроль заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


02.03



Тема 15: Боевые традиции Вооружённых Сил России (2 ч)

48

Патриотизм и верность воинскому долгу — качества защитника Отечества

1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп.


04.03



49

Дружба и войсковое товарищество — основа боевой готовности частей и подразделений


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


09.03



Раздел 7. Основы военной службы (21 ч)

Тема 16: Размещение и быт военнослужащих (3 ч)

50

Размещение военнослужащих



1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


11.03



51

Распределение времени и повседневный порядок


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


16.03



52

Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих.

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


18.03



Тема 17: Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда (3 ч)

53

Суточный наряд. Общие положения


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


23.03



54

Обязанности дежурного по роте

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


25.03



55

Обязанности дневального по роте

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


06.04



Тема 18: Организация караульной службы (3 ч)

56

Организация караульной службы. Общие положения


1

Изучение новой темы

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


08.04



57

Часовой и его неприкосновенность


1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


13.04



58

Обязанности часового

1

Комбин.

Познавательные УУД: умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы, работать с различными источниками информации, готовить сообщения и презентации, представлять результаты работы классу. Личностные УУД: умение оценивать уровень опасности ситуации для здоровья, понимание важности сохранения здоровья. Регулятивные УУД: умение организовать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа Коммуникативные УУД: умение работать в составе творческих групп


15.04



Тема 19: Строевая подготовка (6 ч)

59

Строи и управление ими

1

Изучение новой темы

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны


20.04



60

Строевые приёмы и движения без оружия


1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны


22.04



61

Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении


1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны


27.04



62

Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него


1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны


29.04



63

Строи отделения, развёрнутый строй, походный строй


1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны


04.05



64

Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении

1

Комбин.

уметь: применять требования общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при выполнении общих обязанностей военнослужащих и требований к суворовцам; точно выполнять и правильно применять положения общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при несении внутренней службы; организации жизни и быта личного состава подразделения; ознакомиться: с вопросами организации работы командира отделения по воспитанию подчиненных, укреплению воинской дисциплины, поддержанию внутреннего порядка в подразделении; с обязанностями военнослужащих по сохранению государственной и военной тайны


06.05





Тема 20: Огневая подготовка (4 ч)

65

Назначение и боевые свойства автомата Калашникова


1

Изучение новой темы

Знать: назначение, боевые свойства и общее устройство автомата, основные положения из внутренней и внешней баллистики; правила стрельбы из стрелкового оружия; Ознакомиться: с сущностью действия изучаемого стрелкового оружия: с устройством и принципом действия боеприпасов; с методикой применения учебных стрелковых приборов при обучении личного состава стрельбе; с историей развития стрелкового автоматического оружия и


11.05



66

Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова

1

Комбин.

Знать: назначение, боевые свойства и общее устройство автомата, основные положения из внутренней и внешней баллистики; правила стрельбы из стрелкового оружия; Ознакомиться: с сущностью действия изучаемого стрелкового оружия: с устройством и принципом действия боеприпасов; с методикой применения учебных стрелковых приборов при обучении личного состава стрельбе; с историей развития стрелкового автоматического оружия и


13.05



67

Приёмы и правила стрельбы из автомата

1

Комбин.

Знать: назначение, боевые свойства и общее устройство автомата, основные положения из внутренней и внешней баллистики; правила стрельбы из стрелкового оружия; Ознакомиться: с сущностью действия изучаемого стрелкового оружия: с устройством и принципом действия боеприпасов; с методикой применения учебных стрелковых приборов при обучении личного состава стрельбе; с историей развития стрелкового автоматического оружия и


18.05



Тема 21: Тактическая подготовка (2 ч)

68

Современный бой


1

Изучение новой темы

Знать: -основные тактические понятия, определения и термины; -основы современного общевойскового боя, виды общевойскового боя и их характерные черты. -основные виды вооружения и военной техники, организацию подразделений Сухопутных войск; -сущность и содержание управления. Требования к управлению. Обязанности командира подразделения в бою;


20.05



69

Обязанности солдата в бою

1

Комбин.

Иметь представление: -об основных положениях военной доктрины Российской Федерации, о характере вооруженной борьбы в войнах и вооруженных конфликтах, основах применения в них войск (сил); -о структуре и предназначении Вооруженных Сил РФ, видов Вооруженных Сил РФ, родов войск и специальных войск ВС РФ; -о тенденциях развития тактики в современных условиях;


25.05



70

Итоговое тестирование

1

Закрепление



27.05









Общая информация

Номер материала: ДБ-350803


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»