Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по ОБЖ 6 класс

Календарно-тематическое планирование по ОБЖ 6 класс

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Лисьеполянская основная общеобразовательная школа»









.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

___________С.В. Лысова

«____» _________________ 201__г




Календарно-тематический план


на 2015-2016 учебный год


Предмет Основы безопасности жизнедеятельности

Класс 6

Учитель Анастасия Александровна Литвинова

Количество часов по учебному плану 34

Составлен, в соответствии программы в рамкам проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных стандартов общего образования второго поколения»

Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А.Т.Смирнова. 5-9 классы: пособие для учителей образовательных учреждений / А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников

Рассмотрен на заседании методического объединения Протокол №___ от _________


Руководитель методического объединения _______________ Дивеева Светлана Александровна


* Календарно-тематический план, в связи с праздничными днями, составлен в расчете на 34 ч в год без ущерба для достижения поставленных в программе целей.

Наименование разделов и тем

Кол-во часов


Дата проведения

планир./

по факту


Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)

УУД

Рекомендации по оснащению учебного процесса


Примечания

/виды и темы самостоятельных и творческих работ/


планир.

по факту

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства

21

Раздел 1. Основы комплексной безопасности

21

1

Подготовка к активному отдыху на природе.

5



Предметные:

- формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

-формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

-понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Метапредметные.

Регулятивные УУД: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Познавательные УУД: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач; освоение приёмов ориентирования по местным признакам

Коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;



1.1 (1)

Природа и человек.

Входная диагностика

1

03.09


А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности

Роман Ж.Верна «Таинственный остров»

д/з стр. 6-9

1.2

1.3

(2)

Ориентирование на местности.

Определение своего местонахождения и направления движения на местности

1

10.09


Презентация «Ориентирование»

Стр. 104-110 ориентирование без компаса

д/з стр. 9-14

1.4 (3)

Подготовка к выходу на природу

1

17.09


А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр.19-22

д/з стр. 19-20

1.5 (4)

Определение места для бивака и организация бивачных работ

1

24.09


А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр.22-29

Приложение 178

д/з стр. 21-29

1.6 (5)

Определение необходимого снаряжения для похода

1

01.10


Презентация «Снаряжение для похода»

д/з стр. 30-34 составить три перечня личного снаряжения в зависимости от времени года

2

Активный отдых на природе и безопасность

5



Предметные:

- формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

- формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

-понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Познавательные УУД:

- умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

Коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;



2.1 (6)

Общие правила безопасности при активном отдыхе

1

08.10


Презентация «Активный отдых»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр.35-37

д/з стр. 37 практикум

2.2 (7)

Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности

1

15.10


Презентация «Переправы»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр. 37-45

д/з стр. 37-46 сообщение «Меры безопасности, которые необходимо соблюдать туристам при пеших походах в горах»

2.3 (8)

Подготовка и проведение лыжных походов

1

22.10


Презентация «Лыжные походы»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности

Стр. 46-49

д/з стр. 46-50 сообщение «Особенности движения туристов-лыжников на маршруте и режим похода»

2.4 (9)

Его величество – Электричество

1

29.10


Презентация «Его величество – Электричество»

конспект

2.5 (10)

Водные походы и обеспечение безопасности на воде

1

12.11


Презентация «Водные походы», «Правила безопасного поведения на воде»

д/з стр. 50-57

2.6 (11)

Велосипедные походы и безопасность туристов

1

19.11


Презентация «Велосипедные походы»

Стр. 58-65

д/з стр. 58-64 практикум

3

Дальний (внутренний) и выездной туризм

6



Предметные:

- формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

- формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

-понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

-умение самостоятельно организовать проведение лыжных походов, обеспечить группу необходимым инвентарём и снаряжением.

Познавательные УУД:

-умение извлекать знания из предложенных ситуаций, планировать свою деятельность.

Коммуникативные УУД:

умение сформировывать и грамотно выражать свои мысли, уметь убеждать и отстаивать свою точку зрения.



3.1 (12)

Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме

1

26.11
















Презентация Дальний и выездной туризм

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр. 65-66

д/з стр. 65-68

3.2 (13)

Акклиматизация человека в различных климатических условиях

1

03.12


Презентация «Акклиматизация»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр.68-72

д/з стр. 68-73

3.3 (14)

Акклиматизация человека в горной местности

1

10.12


Презентация «Акклиматизация в горной местности»

д/з стр. 73-77

3.4 (15)

Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта

1

17.12


А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр. 77-72

д/з стр. 77-82 практикум

3.5 (16)

Электробезопасность в быту


1

24.12


Презентация «Электробезопасность в быту»

конспект

3.6 (17)

Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водным транспортом

1

14.01


Презентация «Как вести себя при кораблекрушении»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности

стр. 82-85

д/з стр. 82-85 практикум

3.7 (18)

Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха воздушным транспортом

1

21.01


Презентация «Безопасность на воздушном транспорте»


д/з стр. 86-90 сообщение «Средства безопасности, имеющиеся на борту самолёта, и правила их использования»

4 Обеспечение личной безопасности при автономном пребывании человека в природной среде

4

Предметные:

- формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

- формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

-понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Познавательные УУД: умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

Коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;



4.1 (19)

Автономное пребывание человека в природной среде

1

28.01


Презентация « Автономное существование человека в природе» Б.полевой «Повесть о настоящем человеке» Д.Лондон «Любовь к жизни»

д/з стр. 91-93 практикум

4.2

4.3 (20)

Добровольное пребывание человека в природной среде

Вынужденная автономия человека в природной среде

1

04.02


Презентация Добровольная автономия»

Ж. Блон «Великий час океанов» «География. Энциклопедия для детей»

д/з стр. 94-97 рекорды Фёдора Конюхова

4.4 (21)

Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде

1

11.02


Презентация «Обеспечение жизнедеятельности человека»

Стр. 184-185 приложение «Основные типы укрытий

д/з стр. 101-107 изготовить макет временного жилища

5 Опасные ситуации в природных условиях

4

Предметные:

- формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

- формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

-понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

умение действовать при встрече с дикими животными.

Познавательные УУД: освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе оказания помощи пострадавшим.

Коммуникативные УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение



5.1 (22)

Опасные погодные явления

1

18.02


Презентация «Опасные погодные явления»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр 108-107

д/з стр. 108-114 заполнить таблицу

5.2 (23)

Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными

1

25.02


Презентация «Природа полна неожиданностей»

Стр. 115-120

д/з стр. 115-121 практикум

5.3 (24)

Укусы насекомых и защита от них

Клещевой энцефалит и его профилактика

1

03.03


Презентация «Помощь при укусах» «Осторожно – КЛЕЩ!»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности

д/з стр. 121-125 заполнить таблицу

5.4 (25)

Осторожно – электричество


1

10.03



Презентация «Осторожно – электричество»


конспект

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

9

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи

4

6

Первая помощь при неотложных состояниях.

4



Предметные:

- умение оказать первую помощь пострадавшим;

- умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Познавательные УУД:

- умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

- освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

Коммуникативные УУД:

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;



6.1 (26)

Личная гигиена и оказание первой помощи в природных условиях

1

17.03


Презентация «Личная гигиена в природных условиях»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр 132-136

д/з стр. 132-137 заполнить таблицу

6.2 (27)

Оказание первой помощи при травмах

1

31.03


Презентация «Первая доврачебная помощь при травмах»

Раздаточный материал

д/з стр. 138-142 заполнить таблицу

6.3 (28)

Оказание первой помощи при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге

1

07.04


Презентация «Доврачебная помощь при солнечном, тепловом ударе»

д/з стр. 142-147 заполнить таблицу

6.4 (29)

Оказание первой помощи при укусах змей и насекомых

1

14.04


Презентация «Доврачебная помощь при укусах змей, насекомых»

д/з стр. 148-150

Раздел 4. Основы здорового образа жизни

4

7

Здоровье человека и факторы на него влияющие

4



Предметные:

- формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;

- понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;

- формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;

Метапредметные.

Регулятивные УУД:

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Познавательные УУД:

- умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии и делать выводы;

Коммуникативные УУД:

умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;



7.1 (30)

Здоровый образ жизни и профилактика утомления

Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека

1

21.04


Презентация «ЗОЖ и профилактика утомления», Презентация «Загрязнение окружающей среды»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр. 152-164

д/з стр. 152-157 практикум

стр. 160-165 заполнить таблицу

7.2 (31)

Компьютер и его влияние на здоровье человека

1

28.04


Презентация «Компьютер и здоровье», «Правила безопасного пользования компьютером»

д/з стр. 157-160

комплекс упражнений для глаз

7.3 (32)

Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека

1

05.05


Презентация «Социальное развитие человека»

А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр. 165-166

д/з стр. 165-167

7.5 (33)

Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека. Профилактика употребления наркотиков

1

12.05


А.Т.Смирнов

Б.О.Хренников

Основы безопасности жизнедеятельности стр. 165-175

Стр. 198 Стратегия государственной антинаркотической политики РФ до 2020 года


34

Электробезопасность (памятка для школьника)

1

19.05


Презентация «Электробезопасность»



Итого

34








Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала ДВ-452822
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх