Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по окружающему миру (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру (3 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3кл.ОКР.МИР.тем.план.2015-16г..docx

библиотека
материалов


Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся на 2015/2016 учебный год

по окружающему миру, А.А. Плешаков, 3 класс

(2 часа в неделю, всего 68 часов)





Раздел «Как устроен мир» (7 часов)

Личностные: знание основных моральных норм, осознание себя членом общества; формирование основ российской гражданской идентичности; учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; осознание своей этнической принадлежности.

Регулятивные:

Понимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; адекватно воспринимать оценку учителя.

Познавательные:

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; строить речевое высказывание в устной форме; умение структурировать знания.

Коммуникативные:

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; строить понятные для партнёра высказывания; задавать вопросы; контролировать свои действия и действия партнёра.


1

01.09


Природа. *Разнообразие природы.


2

03.09


Человек


3

08.09


Наши проекты: «Богатства, отданные людям»


4

10.09


Общество.


5

15.09


Что такое экология


6

17.09


Природа в опасности. *Охрана природы.


7

22.09


Обобщение знаний по теме «Как устроен мир».



Раздел «Эта удивительная природа» (19 часов)

Личностные: широкая мотивационная основа учебной деятельности; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности; способность к самооценке.

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные: наблюдать изменения в природе и устанавливать взаимосвязь.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию.


8

29.09


Тела, вещества, частицы. Практическая работа 1


9

01.10


Разнообразие веществ. Практическая работа 2


10

06.10


Воздух и его охрана. Практическая работа 3


11

08.10


Вода и жизнь. Свойства воды. Практическая работа 4


12

13.10


Превращения и круговорот воды. Практическая работа 5


13

15.10


Берегите воду!


14

20.10


Что такое почва. Практическая работа 6


15

22.10


*Разнообразие растений.


16

27.10


Солнце, растения и мы с вами.


17

29.10


*Размножение и развитие растений. Практическая работа 7


18

05.11


*Охрана растений.


19

10.11


*Разнообразие животных.


20

12.11


Кто что ест.


21

17.11


Наши проекты: * «Разнообразие природы родного края».


22

19.11


Размножение и развитие животных.


23

24.11


Охрана животных.


24

26.11


В царстве грибов.


25

01.12


Великий круговорот жизни.


26

03.12


Обобщение знаний по теме «Эта удивительная природа»



Раздел «Мы и наше здоровье» (10 часов)

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; ориентация на здоровый образ жизни.

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные: осуществлять подведение под понятие на основе распознания объектов, выделения существенных признаков.

Коммуникативные: строить понятные для партнёра высказывания.


27

08.12


Организм человека.


28

10.12


Органы чувств.


29

15.12


Надёжная защита организма. Практическая работа 8


30

17.12


Опора тела и движение.


31

22.12


Наше питание.


32

24.12


Наши проекты: «Школа кулинаров»


33

29.12


Дыхание и кровообращение. Практическая работа 9


34

14.01


Умей предупреждать болезни. Закаливание


35

19.01


Здоровый образ жизни.


36

21.01


Обобщение знаний по теме «Мы и наше здоровье»



Раздел «Наша безопасность» ( 8 часов)

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; ориентация на здоровый образ жизни.

Регулятивные: Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные: осуществлять подведение под понятие на основе распознания объектов, выделения существенных признаков.

Коммуникативные: строить понятные для партнёра высказывания.


37

26.01


Огонь, вода и газ.


38

28.01


Чтобы путь был счастливым


39

02.02


Дорожные знаки.


40

04.02


Наши проекты: «Кто нас защищает»


41

09.02


Опасные места.


42

11.02


*Природа и наша безопасность


43

16.02


Экологическая безопасность. Практическая работа 10


44

18.02


Обобщение знаний по теме «Наша безопасность»



Раздел «Чему учит экономика» (12 часов)

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение; задавать вопросы.

.

45

25.02


*Для чего нужна экономика.


46

01.03


*Природные богатства и труд людей – основа экономики


47

03.03


*Полезные ископаемые Практическая работа 11


48

10.03


*Растениеводство. Практическая работа 12


49

15.03


*Животноводство.


50

17.03


*Какая бывает промышленность


51

22.03


Наши проекты: * «Экономика родного края»


52

24.03


Что такое деньги? Практическая работа 13


53

05.04


Государственный бюджет.


54

07.04


Семейный бюджет


55

12.04


Экономика и экология. Урок-сказка.


56

14.04


Обобщение знаний по теме «Чему учит экономика»



Раздел «Путешествие по городам и странам» (12 часов)

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные: понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале.

Познавательные: проводить сравнение; использовать знаково-символические средства.

Коммуникативные: осуществлять взаимоконтроль


57

19.04


Золотое кольцо России.


58

21.04


Золотое кольцо России. Ярославль. Кострома.


59

26.04


Золотое кольцо России. Иваново. Владимир.


60

28.04


Наши проекты: «Музей путешествий»


61

05.05


Наши ближайшие соседи.


62

10.05


На севере Европы.


63

12.05


Что такое Бенилюкс?


64

17.05


В центре Европы.


65

19.05


по Франции и Великобритании.


66

24.05


На юге Европы.


67

26.05


По знаменитым местам мира.


68

31.05


Обобщение знаний по теме «Путешествие по городам и странам»


Итого:68 часов


*Региональный компонент.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров60
Номер материала ДБ-184578
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

9 месяцев назад

Календарно-тематическое планирование составлено по окружающему миру для 3 класса к УМК "Школа России"

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх