732043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по окружающему миру УМК Школа России

Календарно-тематическое планирование по окружающему миру УМК Школа России

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 четверть – 18 часов

Как устроен мир – 7 ч.

Личностные Будут формировать личное отношение к окружающему миру Научатся оценивать богатства внутреннего мира человека Будут осознавать ценность каждого человека в обществе разностороннюю значимость природы в своей жизни

Регулятивные: Научатся обнаруживать взаимосвязи между природой и человеком и изображать их с помощью моделей

Познавательные: Познакомятся с разнообразием природы, научатся классифицировать объекты природы, устанавливать связи между живой и неживой природой, отличать человека от других живых существ, различать внешность человека и его внутренний мир,

Коммуникативные: Научатся договариваться и приходить к общему мнению, выделять из материала известные и неизвестные факты аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, самостоятельно планировать свои действия при подготовке сообщения на заданную тему, находить пути решения поднимаемой проблемы, работать в группах, сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, пользоваться результатами собственной деятельности

п\п

чет

Даты

Темы уроков

Примечание

Запланированная

фактическая

1

1

01.09-05.09


Природа. Ценность природы для людей.


2

2

01.09-05.09


Человек.


3

3

07.09-12.09


Наши проекты: «Богатства, отданные людям»


4

4

07.09-12.09


Общество.


5

5

14.09-19.09


Что такое экология.


6

6

14.09-19.09


Природа в опасности! Охрана природы.


7

7

21.09-26.09


Обобщение знаний. Проверочная работа по теме «Как устроен мир»


Эта удивительная природа(20 ч)

Личностные:

формирование образа Я тесно связано миром природы, культуры окружающих людей Будут осознавать разностороннюю значимость природы в своей жизни оценивать поступки людей по отношению к природе

Регулятивные

Умение выполнять задания в соответствии с целью отвечать на поставленные вопросы

Познавательные

Осмысление взаимосвязи внешнего вида человека и его внутреннего мира, осознания себя творческой личностью .способной изменить мир к лучшему научатся с помощью опытов исследовать свойства воздуха, увязывать круговорот воды с ее свойствами,

Коммуникативные

Умение выражать личное восприятие мира и настроение, умение работать в паре и со взрослыми Научатся анализировать, доказывать предположения, делать выводы. В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.

8

8

21.09-26.09


Тела, вещества, частицы.


9

9

28.09-03.10


Разнообразие веществ.


10

10

28.09-03.10


Воздух и его охрана.


11

11

05.10-10.10


Вода и жизнь. Свойства воды.


12

12

05.10-10.10


Превращения и круговорот воды в природе.


13

13

12.10-17.10


Берегите воду!


14

14

12.10-17.10


Тестирование.


15

15

19.10-24..10


Как разрушаются камни!


16

16

19.10-24..10


Что такое почва?


17

17

26.10-30.10


Разнообразие растений


18

18

26.10-30.10


Солнце, растения и мы с вами.






2 четверть – 15 часов


19

1

09.11-14.11


Размножение и развитие растений.


20

2

09.11-14.11


Охрана растений.


21

3

16.11-21.11


Разнообразие животных.


22

4

16.11-21.11


Кто что ест?

Проект «Разнообразие природы родного края»


23

5

23.11-28.11


Невидимая сеть и невидимая пирамида.


24

6

23.11-28.11


Размножение и развитие животных.


25

7

30.11-05.12


Охрана животных.


26

8

30.11-05.12


В царстве грибов


27

9

07.12-12.12


Великий круговорот жизни


Мы и наше здоровье (10 ч)

Личностные

конкретизировать представления о человеке и окружающем его мире

Регулятивные

Умение понимать учебную задачу и стремиться ее выполнить

Познавательные

характеризовать системы органов человека, стремиться выполнять правила по сохранению своего здоровья

Коммуникативные

отвечать на итоговые вопросы, формулировать выводы, работать со словарем, работать в паре

28

10

07.12-12.12


Организм человека.


29

11

14.12-19.12


Органы чувств.


30

12

14.12-19.12


Надёжная защита организма.


31

13

21.12-26.12


Опора тела и движение.

Проверочная работа.


32

14

21.12-26.12


Наше питание. Органы пищеварения

Проект «Школа кулинаров»


33

15

28.12-29.12


О дыхании, о движении крови


3 четверть – 20 часов

34

1

18.01-23.01


Умей предупреждать болезни


35

2

18.01-23.01


Здоровый образ жизни.


36

3

25.01-30.01


Проверочная работа


37

4

25.01-30.01


Презентация проектов « Богатства, отданные людям», «Разнообразие природы родного края», «Школа кулинаров»


Наша безопасность (7 ч)

Личностные:

усвоение действий

при пожаре, аварии водопровода и т.д.

усвоение основных правил дорожного движения, оценивать результаты своей деятельности

Регулятивные:

умение самостоятельно составлять план действий в экстренных ситуациях, выбирать безопасный путь движения

Познавательные:

усвоение основных правил поведения в быту, в школе, на дороге, в опасных местах, в лесу ит.д.

Коммуникативные:

уметь слаженно действовать в ситуациях опасности

38

5

01.02-06.02


Огонь, вода и газ.


39

6

01.02-06.02


Чтобы путь был счастливым.


40

7

08.02-13.02


Дорожные знаки.


41

8

08.02-13.02


Проект «Кто нас защищает»


42

9

15.02-20.02


Опасные места.


43

10

15.02-20.02


Природа и наша безопасность.


44

11

22.02-27.02


Экологическая безопасность


Чему учит экономика (11 ч)

Личностные:

понимать роль труда в создании товаров и услуг, выяснять роль профессий родителей в экономике, изучить экономику Хайбуллинского района

Регулятивные:

умение понимать учебную задачу и стремиться ее выполнить

Познавательные:

знать о потребностях своей семьи, о профессиях родителей,

о продуктах растениеводства и животноводства, используемых в каждой семье

Коммуникативные:

формулировать выводы из изученного материала, оценивать достижения на уроке


45

12

22.02-27.02


Для чего нужна экономика?


46

13

29.02-04.03


Природные богатства и труд людей – основа экономики.


47

14

29.02-04.03


Полезные ископаемые.


48

15

07.03-12.03


Растениеводство.


49

16

07.03-12.03


Животноводство.


50

17

14.03-19.03


Какая бывает промышленность


51

18

14.03-19.03


Проект « Экономика Хайбуллинского района»


52

19

21.03-24.03


Что такое деньги?


53

20

21.03-24.03


Государственный бюджет.


4 четверть – 16 часов

54

1

04.04-08.04


Семейный бюджет.


55

2

04.04-08.04


Экономика и экология.


Путешествие по городам и странам (14 ч)

Личностные:

становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций, формирование уважительного отношения к истории и культуре других народов, сравнить с культурой башкирского народа,

Регулятивные:

умение самостоятельно планировать свои действия при подготовке сообщения на заданную тему

Познавательные

конкретизировать представления о городах нашей страны и зарубежных достопримечательностях

Коммуникативные:

формирование уважительного отношения к иному мнению. Развитие этических чувств, доброжелательности

56

3

11.04-16.04


Золотое кольцо России.


57

4

11.04-16.04


Проект «Музей путешествий»


58

5

18.04-23.04


Наши ближайшие соседи.


59

6

18.04-23.04


На севере Европы.


60

7

25.04-30.04


Что такое Бенилюкс?


61

8

25.04-30.04


В центре Европы.


62

9

02.05-07.05


Путешествие по Франции и


63

10

02.05-07.05


Путешествие по Великобритании.


64

11

10.05-14.05


На юге Европы.


65

12

10.05-14.05


Греция


66

13

16.05-21.05


Италия


67

14

16.05-21.05


По знаменитым местам мира.


68

15

23.05-25.05


Экскурсия «Достопримечательности нашего села»


69

16

23.05-25.05


Презентация проектов «Кто нас защищает», «Экономика родного края», «Музей путешествий»




Общая информация

Номер материала: ДВ-127664

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.