Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по Почвоведению СПО

Календарно-тематическое планирование по Почвоведению СПО



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования Московской области

«Университет «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования

(Филиал ДИНО государственного университета «Дубна»)

Календарный (КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ) план

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной и
воспитательной работе

__________ /О.А. Крейдер/


«____» ________ 20___ г.

по дисциплине ОП 4 « Почвоведение»


Курс_2_ семестр _4___ 2015/_16__ учебного года, учебный план 2014_ года


Специальность Рациональное использование природохозяйственных комплексов Учебная группа №1014-1(о)

ЦМК Строительство и экология_______



Номера
и даты
недель

Контактная работа студентов с преподавателем (аудиторная)1

Самостоятельная работа студентов

Лекции

Лабораторные работы

Практические
(семинарские) занятия2

Контроль самостоятельной работы (КСР) 3 (часы)

Даты
лекций

Часы

Содержание

Часы

Содержание

Часы

Содержание

Вид
задания

Содержание

Часы

Форма
контроля

20 неделя



2

Понятие о почвоведении как широкой естественнонаучной дисциплине.






С

Роль отечественных учёных в развитии науки о почве и способах её рационального использования. Необходимость охраны почв и восстановления почвенного плодородия.

2

УО – 4,5


2

Формирование почвообразующих (материнских) пород в процессе физического, химического, биологического выветривания.










21 неделя


2

Природные факторы почвообразования: климат, организмы (зелёные растения, микроорганизмы, животные), рельеф, возраст.






А

Составление таблицы «Факторы почвообразования»

2

УО-1



22 неделя


2

Основные морфологические признаки почв: окраска, механический состав, структура, сложение, новообразования и включения.











2

Строение почвенного профиля. Индекс горизонтов.











23 неделя






2

Почвенный разрез. Почвенные горизонты. Их индексы.


С

Составление схемы почвенных горизонтов

2

УО – 4,5



24 неделя







2

Изучение морфологических признаков почв по монолитам и почвенным образцам.







2

Состав почвы: твердая, жидкая, газообразная и живая фазы.










25 неделя






2

Определение гранулометрического состава почвы.







26 неделя


2

Содержание химических элементов в почве.






С


Мероприятия по накоплению гумуса в почве.

2

УО-4

УО-5






2

Определение количества органического вещества в почве.






27 неделя


2

Почвенный раствор, его состав. Методы выделения почвенного раствора.






С

Роль сорбционных процессов в генезисе и плодородии почв.

2

УО-4

УО-5


28 неделя


2

Поглотительная способность почвы, её виды.






Т


Изучение теоретического материала по теме лекции

2

УО-4

УО-5






2

Определение кислотности и щелочности почвы.






29 неделя








30 неделя


2

Общие физические свойства почвы: плотность почвы, плотность твердой фазы, пористость .Физико-механические свойства почвы: пластичность, липкость, связность, спелость.











2

Водные свойства почвы: водоудерживающая способность, водопроницаемость, водоподъемная способность. Водный режим почв, его типы.






А

Решение учебных задач

2

ПР 7


2

Воздушные свойства почв: воздухопроницаемость, воздухоемкость. Воздушный режим почв и мероприятия по его регулированию.











31 неделя


2

Тепловые свойства почвы: теплопоглотительная способность, теплоемкость, теплопроводность. влияние отдельных факторов на формирование тепловых свойств почвы.






Т


Изучение теоретического материала по теме лекции

2

УО-4

УО-5


34 неделя






2

Определение относительной и объемной плотности почвы. Вычисление пористости почвы.











2

Определение капиллярной влагоемкости и водопроницаемости почвы.


С

Мероприятия по регулированию режимов почв.

2

УО-4

УО-5


35 неделя


2

Понятие плодородия почв. Факторы и условия почвенного плодородия. Виды плодородия.











36 неделя


2

Понятие о классификации почв. Закономерности географического распределения почв на территории России.











2

Почвы арктической и тундровой зон. Почвы таёжно-лесной зоны. Болотные почвы.






С

Подготовка рефератов на тему «Классификация почв»

2

ПР 4


37 неделя


2

Бурые лесные почвы широколиственных лесов. Серые лесные почвы лесостепной зоны. Черноземы лесостепной и степной зон. Почвы сухих степей.











38 неделя


2

Почвы полупустынной и пустынной зон. Почвы сухих и влажных субтропиков (серозёмы, краснозёмы.желтозёмы ). Пески и песчаные почвы. Почвы речных пойм. Засоленные почвы и солоди.















2

Изучение закономерностей распределения основных типов почв на территории России.


А

Решение учебных задач

2

ПР 7

39 неделя


2

Задачи полевого исследования почв. Методика полевого исследования почв.






Т

Изучение теоретического материала по теме лекции

2

УО-4

УО-5

40 неделя






2

Выбор места для почвенного разреза и его закладка.











2

Составление морфологического описания почвы.






41 неделя






3

Составление почвенных карт, схем полевого исследования почв.


А

Решение учебных задач

1

ПР 7


2

Зачёт.












Виды заданий:

А – задание к практическому (семинарскому) занятию, Л – задание к лабораторному занятию

,
С – самостоятельное изучение разделов дисциплины, Т – изучение теоретического материала по теме лекции


Примерный перечень форм контроля:

Устный опрос на практическом / семинарском занятии (УО-1), подготовка доклада / сообщения (УО-2), коллоквиум (УО-3),
зачет (УО-4), экзамен (УО-5). Технические средства контроля (ТС). Письменные работы: тест (ПР-1), контрольная работа (ПР-2),
эссе (ПР-3), реферат (ПР-4), индивидуальный (групповой) проект (ПР-5), курсовая работа / проект (ПР-6),
учебные задачи (ПР-7),
комплексные ситуационные задания (ПР-8), расчетно-графическая работа (ПР-9).

Всего часов самостоятельной
работы в 4 семестре

25


Всего часов контактной работы
студентов с преподавателем

(аудиторной) в 4 семестре

Консультации


63

6


Подготовка и сдача экзамена (час.)



Общая трудоемкость дисциплины (модуля) за 4 семестр (часов)

94




Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

Основная литература4

1

Почвоведение: Учебное пособие / А.И.Горбылева, В.Б.Воробьев, Е.И.Петровский; Под ред. А.И.Горбылевой - 2 изд., перераб. - М.: НИЦ Инфра-М; Мн.: Нов.знание, 2012 - 400 с.


2

Почвоведение с основами геологии: Учебник / Н.Ф. Ганжара, Б.А. Борисов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 352 с.:



3

Почвоведение: Практикум: Учебное пособие / Н.Ф. Ганжара, Б.А. Борисов, Р.Ф. Байбеков. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 256 с


Дополнительная литература

1

Куликов, Я.К. Почвенные ресурсы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Я.К. Куликов. - Минск.: Высш. шк., 2013. - 319 с


2

Практикум по химии почв: Учебное пособие / В.Г. Мамонтов, А.А. Гладков. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 272 с.


3

География почв: толковый словарь / В.Д. Наумов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 376 с.



4

Колесников С.И. Почвоведение с основами геологии: Учебное пособие.- М. РИОР,2012.-145



Периодические издания




Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»5





«Утверждаю»

Преподаватель6 ____________ /_Миронова Т.Е.__/ Председатель ЦМК ____________ /Рогова М.В./

подпись


Дата «____» _________ 20____ г.



1 Могут указываться иные виды аудиторной работы (занятий) студентов в соответствии с учебным планом.

2 При разделении в учебном плане семинарских и практических занятий по дисциплине (модулю) в календарном плане эти виды занятий также отражаются в двух раздельных колонках.

3 Указываются, если предусмотрены учебным планом.

4 В разделы основной и дополнительной учебной литературы включаются издания учебной литературы, доступные обучающимся через электронно-библиотечные системы (электронные библиотеки).

5 Указываются, если их использование предусмотрено программой дисциплины (модуля).

6 Если лекции и практические (семинарские) занятия, лабораторные работы проводят разные преподаватели, то в календарном плане указываются все преподаватели, проводящие учебные
занятия.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-119260

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>