Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Календарно-тематическое планирование по познанию мира"

"Календарно-тематическое планирование по познанию мира"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

4 класс

(34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела

Кол-во

уроков

Название темы, содержание

сроки


I Радость познания

1-2

Здравствуй, мир!

Окружающий мир. Взаимоотношения человека с окружающим миром. Мир как источник познания.


3-4

Цель жизни

Цель жизни, смысл жизни, призвание. Предназначение человека. Пути достижения цели.



5-6

Мои увлечения

Интересы и склонности человека. Хобби как способ познания себя. Способности человека. Профессия. Выбор пути.


7-8

Какой я?

Характер человека. Познание своих возможностей. Жела-ния и возможности. Реализация человека в творчестве.



II Учимся общению

9-10

Учимся взаимопониманию

Взаимопонимание – основа добрых отношений между людьми. Умение слушать, слышать и понимать друг друга.


11-12

Традиции семьи

Семейные традиции. Уважение в семье. Взаимопонимание как условие счастья в семье. Семейные праздники. Семейный труд. Счастье семьи.


13-14

Мой коллектив

Школьный кол-лектив, классный коллектив, совмест-ная творческая деятельность. Дружба в классе. Взаимо-отношения мальчи-ков и девочек. Нравственные цен-ности в коллективе.


15-16

Доброе имя

Добрые дела как основа доброго име-ни человека. Уважи-тельное отношение к себе и другим. Нравственное досто-инство человека.


III Быть человеком

17-18

Самостоятельность и ответственность

Самостоятельность и ответственность как ценностные качества личности. Самостоятельный человек. Ответст-венный человек.


19-20

Смелость и решительность

Смелость и реши-тельность – качества характера человека. Смелый человек. Решительный чело-век. Воспитание характера.


21-22

Жить по совести

Совесть как нравст-венный ориентир человека. Честность, справедливость, от-крытость как возмож-ность жить по со-вести. Нравственное сознание человека.


23-24

Я гражданин!

Гражданин. Гражданский долг. Гражданские чувства. Служение Родине.


IV Как прекрасен этот мир!

25-26

Живительные силы природы

Природа – источник всего живого. Природа – мудрый учитель. Природные лечебники. Взаимопонимание человека и природы как условие крепкого здоровья и долголетия.


27-28

Живая вода

Вода – богатство природы. Запасы воды в современном мире. Качество воды. Значение воды для человека.


29-30

Красота родной земли

Природа родного края. Красота родной земли – источник любви и вдохновения.


31-32

Радость творчества

Обобщение изучен-ного. Творчество как отражение внутрен-него мира человека. Красота мира, человека. Самопоз-нание - путь любви и добра.



33-34

Итоговое повторение






3 класс

(34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела

Кол-во

уроков

Название темы, содержание

сроки


I Радость познания

1-2

Изучаем общечеловеческие ценности

Роль самопознания в жизни человека. Общечеловеческие ценности как основа нравственной культуры. Нравственные нормы.


3-4

Учение – мой труд

Учение как главный труд школьника. Путь к знаниям. Умение ставить цели и достигать их. Трудолюбие – основа успеха в учении.


5-6

Книга – источник знаний

Книга как источник знаний и мудрости человечества. Любимые книги. Школьный учебник. Роль книги в жизни человека.


7-8

Путь любви и добра

Самопознание как путь любви и добра. Доброе имя челове-ка. Добрые чувства. Отражение человека в поступке.



II Учимся общению

9-10

Культура общения

Правила этикета. Культурный человек. Позитивное общение.


11-12

Начало начал…

Родной дом. Семья человека. Основа взаимоотношений в семье. Ответствен-ность членов семьи. Ценности крепкой семьи.


13-14

Понимать себя и других

Ценность взаимопонимания. Согласие. Чуткое и внимательное отношение к людям. Позитивное общение мальчиков и девочек.


15-16

Всё начинается с любви…

Любовь – духовная ценность. Любовь как основа взаимоотношений между людьми. Проявление любви в повседневной жизни.


III Быть человеком

17-18

Жизнерадостность и оптимизм

Жизнерадостность и оптимизм как важ-ные качества челове-ческого характера. Жизнерадостный человек. Оптимист и пессимист.


19-20

О доброжелательности

Доброжелательный человек. Доброжела-тельность как необходимое условие добрых отношений между людьми.


21-22

Щедрость и великодушие

Щедрость как состояние души. Щедрость и скупость. Великодушие – одна из граней истинной человечности.


23-24

Быть патриотом своей страны

Патриот. Патриотизм. Поступки и дела патриота. Любовь к Родине как условие единства и дружбы народа.


IV Как прекрасен этот мир!

25-26

Культурное наследие народа

Культурное наследие как отражение мудрости народа, источник духовности. Связь поколений. Прошлое, настоящее и будущее человечества. Культурное наследие – источник самопознания.


27-28

В гармонии с природой

Гармония. Красота. Связь человека и природы. Любовь человека к природе. Бережное и заботливое отношение человека к природе.


29-30

Секреты здоровья

Ценность здоровья. Правила здорового образа жизни. Позитивное восприятие действительности как условие ЗОЖ. Нравственная основа человека и здоровье. Режим труда и отдыха.


31-32

Радость творчества

Обобщение изученного. Творчество как отражение внутреннего мира человека. Красота мира, человека. Самопознание - путь любви и добра.



33-34

Итоговое повторение
















2 класс

(34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела

Кол-во

уроков

Название темы, содержание

сроки


I Радость познания

1-2

Наполним радостью сердца

Значимость личности. Общечеловеческие ценности как источник радости. Позитивное мировосприятие.


3-4

Мы как радуги цвета

Характер человека. Эмоции, чувства. Эмоциональный образ человека. Достоинства и недостатки. Индивидуальные способности. Талант.



5-6

Знания осветят путь тебе

Ценность знания. Жизнь как источник познания. Ответственность в учении. Учитель как наставник и друг.


7-8

Школа – наш общий дом

О ценности школы и школьной дружбы. Бережное отношение к школьному имуществу. Соблюдение правил поведения. Уважение к учителю, воспитателю.



II Быть человеком

9-10

Добротой себя измерь

Добрые взаимоотношения в классе. Человечность, милосердие. Самооценка человека. Добро и зло как полярные понятия.


11-12

Красив тот, кто красиво поступает

Управление собственным поведением. Нравственное самосовершенствование. Правила хорошего тона. Культура человека.


13-14

Быть честным и искренним

Честность как ценностное качество человека. Позитивное мышление. Правда и справедливость как важнейшие общечеловеческие ценности.


15-16

Здоровому всё здорово!

Ценность здоровья. Активный образ жизни. Вредные привычки и их влияние на состояние здоровья.


III Учимся общению

17-18

Учимся уважать себя и других

Коммуникативная культура человека. Позитивное общение как проявление понимания и уважения к людям. Достоинство человека. Социальная интуиция. Внимательное отношение к людям.



19-20

Учимся прощать

Сущность прощения. Толерантность. Способы выхода из конфликтных ситуаций.


21-22

Учимся дружить

Позитивное общение в дружбе. Качества, необходимые в дружбе. Дружба, друзья как общечеловеческие ценности.


23-24

Учимся любить

Сущность общечеловеческой любви. Выражение чувств.



IV Как прекрасен этот мир!

25-26

Край, где мы с тобой растём

Преданность Родине. Интерес к прошлому, бережное отношение к настоящему родной страны. Гордость и моральная ответственность за судьбу родной земли. Красота родного края.


27-28

Учимся беречь природу родного края

Природа и человек. Истоки понимания живой природы. Природа как источник вдохновения, творческого воображения, яркой фантазии.


29-30

Страна, где мы с тобой живём

Отчизна. Единство народа. Дружба людей разных национальностей как основа нерушимости и прочности страны. Будни и праздники казахского народа, представителей других национальностей, населяющих Казахстан.


31-32

В мире красоты

Общечеловеческие ценности как жизненные ориентиры. Самопознание в повседневной жизни.



33-34

Итоговое повторение





1 класс

(34 часа, 1 час в неделю)

Название раздела

Кол-во

уроков

Название темы, содержание



I Радость познания

1-2

Здравствуйте, это я!

Урок-знакомство.

Неповторимость каждого человека, обусловленная особенностями внешности, стремлений, увлечений, привязанностей, вкусов, характеров, поведения. Объединяющее начало всех людей, общность целей.


3-4

Я ученик

Смысл понятия «ученик». Возможности ученика, цели и задачи человека, сидящего за школьной партой. Учение как труд, особенности учебного труда, режим дня, досуг, обязанности в школе и дома.


5-6

Хочу всё знать!


Cтремление к знаниям. Человек как часть семьи,

коллектива, общества, мира. Взаимодействие с окружающим миром – путь к познанию. Значение единения и сплоченности на пути познания.



7-8

Путешествие в Страну Самопознания

Введение в предмет «Самопознание». Карта целей. Содержание тематических разделов.



II Быть человеком

9-10

Азбука общения

Общение как необходимое условие существования человека. Правила общения дома, в коллективе, общественных местах. Культура поведения. Вежливость как важнейшее качество личности. Проявление вежливости в повседневной жизни.


11-12

Мои друзья

Понятие «дружба». Значение дружбы в жизни человека. Дружба в классе. Объединяющее начало дружбы.

Дружба как источник радости общения.


13-14

Радуга настроения

Стремление к позитивному восприятию мира. Радость как источник жизненных сил. Хорошее настроение – путь к успеху в учении, труде, творчестве.


15-16

Любовь в моём сердце

Любовь как важнейшая общечеловеческая ценность. Любовь к ближнему, окружающему миру. Проявления любви в жизни. Любовь – основа отношений человека к человеку.


III Учимся общению

17-18

Мой дом

Человек – член семьи.

Взаимоотношения в семье, коллективе. Проявления доброжелательности. Сотрудничество, взаимовыручка, уважение.



19-20

Быть честными


Честность как важное качество человека. Честные и нечестные поступки. Разрушительное воздействие лжи на личность.


21-22

Помогаем друг другу

Взаимопомощь, поддержка, чуткость и отзывчивость. Проявление стремления прийти на помощь в поступках человека.


23-24

Идём дорогою добра

Ценность «добро». Доброта как качество человека. Добрый поступок.


IV Как прекрасен этот мир!

25-26

Родная природа

Природа – наш дом. Красота природы. Бережное отношение к природе.


27-28

Шаги к здоровью

Здоровье как жизненная ценность. Физическое и духовное здоровье. Правила здорового образа жизни.


29-30

Моя Родина

Казахстан – Родина всех казахстанцев. Малая Родина. Родной дом, родной город (аул).


31-32

Праздник детства

Обобщение изученного. Детство – счастливая пора. Игра как способ познания окружающего мира. Творчество – источник радости.



33-34

Итоговое повторение







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров246
Номер материала ДВ-395845
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх