№
п/п
|
Тема
|
Дата
|
Кол-во
часов
|
Содержание,
виды
деятельности
|
План
|
Факт
|
1
четверть- 27 ч.
|
1
|
Знакомство со школой.
Беседы: о лете, «Здравствуй ,школа.»
|
1.09
|
|
1 ч.
|
Составление рассказа «Как
я провел лето», беседа о школе.
|
2
|
Овощи, фрукты
|
5.09
|
|
1ч.
|
Показ муляжей, картин,
иллюстраций, слайдов презентации с изображением овощей и фруктов. Беседа об
основных овощных культурах, фруктах. Рассказ о полезных свойствах овощей и
фруктов.
|
3
|
Игрушки,школьные
принадлежности.
|
6.09
|
|
1ч.
|
Различение школьных
предметов и игрушек, показ слайдов. Беседа о применении предметов школьного
обихода.
|
4
|
Режим дня. Работа над
понятием « Слово»
|
8.09
|
|
1ч.
|
Составление рассказа о
своем распорядке дня. Приведение примера правильного распорядка дня.
|
5
|
Понятие «Предложение».
Составление и анализ предложений.
|
12.09
|
|
1ч.
|
Составление предложений
по образцу и на выбор. Анализ составленных предложений.
|
6
|
Беседа на тему: «Школьный
сад». «Огород» Понятие «слог».Деление слов на слоги.
|
13.09
|
|
1ч.
|
Беседа о школьном саде
(что растет в школьном саду), беседа о том, что произрастает на огороде. Составление
предложений,деление слов на слоги.
|
7
|
Понятие «звук». Выделение
звука «а» в начале слова.
|
15.09
|
|
1ч.
|
Работа по формированию
представлений о звуке и букве. Выделение звука «а» в начале слова.
|
8
|
Понятие «звук». Выделение
звука «у» в начале слова.
|
19.09
|
|
1ч.
|
Выделение звука «у» в
начале слова, работа с звуко-буквенной таблицей.
|
9
|
Выделение звука «м» в
начале слова.
|
20.09
|
|
1ч.
|
Выделение звука «м» в
начале слова, работа с звуко-буквенной таблицей.
|
10
|
Работа по содержанию русской
народной сказки «Колобок», «Репка»
|
22.09
|
|
1ч.
|
Показ иллюстраций к
сказке «Колобок», «Репка». Прослушивание музыкальной записи. Пересказ
|
11
|
Звук и буква «Аа».
|
26.09
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «А».Демонстрация слайдов презентации.
|
12
|
Звук и буква «Уу».
|
27.09
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой«У».Демонстрация слайдов презентации.
|
13
|
Звук и буква «Мм».
|
29.09
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах ,нахождение
слов с буквой «М» .Демонстрация слайдов презентации.
|
14
|
Звуко-буквенный анализ
слогов «ам» и «ум».
|
3.10
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах ,звуко-буквенный
анализ слогов «ам» и «ум».
|
15
|
Звук и буква «Оо».
|
4.10
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах ,нахождение
слов с буквой «о».Демонстрация слайдов презентации.
|
16
|
Звук и буква «Сс».
|
6.10
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «с».Демонстрация слайдов презентации.
|
17
|
Чтение слогов.
Составление и чтение слов ОСА, САМА.
|
10.10
|
|
1ч.
|
Составление и чтение слов
ОСА, САМА.
|
18
|
Звук и буква «Хх».
|
11.10
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах ,нахождение
слов с буквой «х»
|
19
|
Слоги и слова с буквой
Хх.
|
13.10
|
|
1ч.
|
Чтение слогов и слов с
буквой «х»
|
20
|
Звук и буква «Шш».
|
17.10
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «ш».Демонстрация слайдов презентации.
|
21
|
Чтение слогов, слов,
предложений со звуком и буквой «Шш».Дифференциация «с-ш»
|
18.10
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов,
предложений со звуком и буквой «Шш». Дифференцирование «с-ш».Демонстрация слайдов
презентации.
|
22
|
Звук и буква «Лл».
Выделение звука «л» и знакомство с буквой «Лл».
|
20.10
|
|
1ч.
|
Выделение звука«л»,выделение
звука в словах, нахождение слов с буквой «л».Демонстрация слайдов
презентации.
|
23
|
Слоги и слова с буквой Лл
|
24.10
|
|
1ч.
|
Чтение слогов и слов с
буквой Лл, Демонстрация презентации.
|
24
|
Звук и буква «ы».
|
25.10
|
|
1ч.
|
Демонстрация слайдов
презентации. Чтение слогов и слов с буквой «ы».
|
25
|
Звук и буква«Нн
|
27.10
|
|
1ч
|
Демонстрация слайдов
презентации. Чтение слогов и слов с буквой «н».
|
26
|
Составление и чтение слов
и предложений со звуком и буквой «Нн».
|
31.10
|
|
1ч
|
Составление предложений
со звуком и буквой « Нн»
|
27
|
Закрепление изученного
|
1.11
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов с
изученными буквами. Беседа по картинкам, составление и анализ предложений.
|
2
четверть- 21 ч.
|
1
|
Звук и буква «Рр».
|
14.11
|
|
1ч.
|
Демонстрация слайдов
презентации. Чтение слогов и слов с буквой «р».
|
2
|
Чтение слов и предложений
со звуком и буквой «Рр»
|
15.11
|
|
1ч.
|
Составление предложений
со звуком и буквой « Рр»
|
3
|
Дифференциация Л-Р.
|
17.11
|
|
1ч.
|
Составление слов с изучаемыми
буквами
|
4
|
Упражнения в чтении
слогов, слов и предложений со звуком и буквой Р-Л.
|
21.11
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений со звуком и буквой Р-Л.
|
5
|
Закрепление изученных
звуков и букв. Чтение слогов, слов, текстов.
|
22.11
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
6
|
Звук и буква «Кк».
Выделение звука «к».
|
24.11
|
|
1ч.
|
Составление слов со
звуком» Кк»
Демонстрация слайдов
|
7
|
Чтение слов и предложений
|
28.11
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
8
|
Звук и буква «Пп».
Выделение звука «п» и знакомство с буквой «Пп».
|
29.11
|
|
1ч.
|
Выделение звука «п» в
словах, нахождение слов с буквой» п».Демонстрация слайдов
|
9
10
|
Составление и чтение слов
из 2-3слоговых структур
|
1.12
5.12
|
|
2ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
11
|
Чтение слов и предложений
с изученными буквами
|
6.12
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
12
|
Звук и буква «Тт». Составление слов и
предложений
|
8.12
|
|
1ч.
|
Выделение звука «п» в
словах, нахождение слов с буквой « т».Демонстрация слайдов
|
13
|
Слова и предложения со
звуком и буквой «Тт».
|
12.12
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
14
|
Звук и буква «Ии».
Выделение звука «и» и знакомство с буквой «Ии»
|
13.12
|
|
1ч.
|
Нахождение слов со
звуком «и»,определение его места. Демонстрация слайдов презентации.
|
15
|
Звук и буква «Ии» как показатель
мягкости согласных
|
15.12
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «и».Демонстрация слайдов презентации.
|
16
|
Дифференциация И - Ы.
|
19.12
|
|
1ч.
|
Составление слов с
изучаемыми буквами
|
17
|
Сочетание ШИ.
|
20.12
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
с-ш., анализировать и
читать слова с буквами с-ш, сравнивать слова, отличающиеся одной буквой.
|
18
19
|
Чтение слогов, слов, предложений с
изученными звуками и буквами
|
22.12
26.12
|
|
2ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
20
|
Повторение изученного
|
27.12
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
21
|
Итоговый урок
|
29.12
|
|
1ч.
|
Чтение слогов, слов и
предложений с изученными звуками и буквами
|
3
четверть-27 ч.
|
1
|
Звук и буква «Зз». Составление и чтение
слогов, слов.
|
12.01
|
|
1ч
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «з».Демонстрация слайдов презентации.
|
2
|
Слоги и слова со звуком
и буквой «Зз»
|
16.01
|
|
1ч
|
Чтение слогов и слов звуком
и буквой «Зз». Беседа по картинкам.
|
3
|
Дифференциация «з-с».
|
17.01
|
|
1ч
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
« з-с», анализировать и
читать слова с буквами «с-з» сравнивать слова
|
4
|
Звук и буква «Вв». Слоги и слова со звуком и
буквой «Вв»
|
19.01
|
|
1ч
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «в» Слоговой аукцион.Демонстрация слайдов
презентации.
|
5
|
Составление
и чтение слов, предложений. Чтение текста.
|
23.01
|
|
1ч
|
Составление схем. Чтение
слогов, слов и предложений с изученными звуками и буквами
|
6
|
Звук и буква «Жж».
Слоги и слова со звуком и буквой «Жж».
|
24.01
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «ж».Демонстрация слайдов презентации.
|
7
|
Составление
слогов, слов и предложений со звуком и буквой «Жж». Чтение
текста.
|
26.01
|
|
1ч.
|
Составление схем. Чтение
слогов, слов и предложений с изученными звуками и буквами
|
8
|
Сочетание «жи». Чтение слов,
предложений с этим слогом.
|
30.01
|
|
1ч.
|
Составление схем. Чтение
слогов, слов и предложений с изученными звуками и буквами
|
9
|
Дифференциация «ж-ш».
|
31.01
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
« ж-ш», анализировать и
читать слова с буквами
« ж-ш «сравнивать слова
|
10
|
Сочетание ЖИ -ШИ.
|
2.02
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
« ж-ш», анализировать и
читать слова с буквами
« ж-ш «сравнивать слова
|
11
|
Звук и буква «Бб». Составление и
чтение слогов, слов
|
6.02
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «б».Демонстрация слайдов презентации.
|
12
|
Слоги и слова со
звуком и буквой «Бб»
|
7.02
|
|
1ч.
|
Составление схем. Чтение
слогов, слов и предложений с изученными звуками и буквами
|
13
|
Дифференциация «б-п».
|
9.02
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
« б-п», анализировать и
читать слова с буквами
« б-п «сравнивать слова
|
14
|
Звук и буква «Гг».
|
13.02
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «г».Демонстрация слайдов презентации.
|
15
|
Составление и чтение слов со звуком и буквой
«Гг».
|
14.02
|
|
1ч.
|
Составление схем. Чтение
слогов, слов и предложений с изученными звуками и буквами
|
16
|
Дифференциация «г-к».
|
16.02
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков« б-п», анализировать и читать слова с буквами
« г-к «сравнивать слова
|
17
|
Звук и буква Дд.
|
27.02
|
|
1ч.
|
Выделение
звука в словах, нахождение слов с буквой «д».Демонстрация слайдов
презентации.
|
18
|
Слоги и слова со звуком и
буквой «Дд «в твёрдом и мягком варианте.
|
28.02
|
|
1ч.
|
Составление схем. Чтение
слогов, слов и предложений с изученными звуками и буквами
|
19
|
Работа над текстами «Наш
огород», «Наш город».
|
2.03
|
|
1ч.
|
Чтение текста, беседа по
содержанию, рассмотрение иллюстраций к тексту.
|
20
|
Различение звуков д-т.
|
6.03
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
« д-т» анализировать и
читать слова с буквами « д-т» сравнивать слова
|
21
|
Звук и буква Й Чтение слов, предложений
|
7.03
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «д».Демонстрация слайдов презентации.
|
22
|
Звук и буква Й в середине и в конце слова.
|
9.03
|
|
1ч.
|
Нахождение слов с буквой
«Й».Демонстрация слайдов презентации. Определение места звука,
|
23
|
Чтение слов, предложений с
буквой й. Дифференциация звуков и букв и-й.
|
13.03
|
|
1ч.
|
Сопоставлять артикуляции
звуков
« и-й»анализировать и
читать слова с буквами« и-й» сравнивать слова
|
24
|
Буква Ькак показатель мягкости
согласной на конце слова
|
14.03
|
|
1ч.
|
Определение мягкости
согласной на конце слова. Закрепление навыка звуко-буквенного анализа слова.
|
25
|
Сравнение слов типа
хор-хорь
|
16.03
|
|
1ч.
|
Демонстрация слайдов
презентации. Разбор и сравнение слов типа хор-хорь.
|
26
|
Слова, состоящие из одного
слога. Сравнение слов. Текст «В саду».
|
20.03
|
|
1ч
|
Выделение слога в слове.
Сравнение слов. Разбор и чтение текста «В саду».
|
27
|
Работа над текстом «Зоопарк».
|
21.03
|
|
1ч.
|
Обобщение полученных
знаний, диагностика и контроль усвоения формируемых представлений.
|
4
четверть- 24 ч.
|
1
|
Звук и буква «Ее.»
|
30.03
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «е».Демонстрация слайдов презентации.
|
2
|
Буква Е как показатель
мягкости согласных
|
3.04
|
|
1ч.
|
Закрепление навыка звуко-буквенного
анализа слова. Определение мягкости согласных в словах с буквой «Е».
|
3
|
Чтение текстов с
изученными буквами
|
4.04
|
|
1ч.
|
Чтение текста, беседа по
содержанию, рассмотрение иллюстраций к тексту
|
4
|
Звук и буква «Ёё».
|
6.04
|
|
1ч.
|
Упражнение в слого-звуковом
анализе слов, выделение изучаемых звуков в словах, их артикуляция и
характеристика.
|
5
|
Буква Ёё как показатель мягкости
согласных .Работа
над текстом «Самолёт»
|
10.04
|
|
1ч.
|
Чтение текста, беседа по
содержанию, рассмотрение иллюстраций к тексту
|
6
|
Звук и буква» Яя.»Чтение слов, предложений
|
11.04
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «я».Демонстрация слайдов презентации.
|
7
|
Звук и буква «Юю» Чтение
слов,предложений
|
13.04
|
|
1ч.
|
Чтение слов, предложений
с буквой «Юю».Упражнение в изменении слов в предложении по смыслу.
|
8
|
Звук и буква Цц. Анализ и чтение слогов, слов.
|
17.04
|
|
1ч.
|
Анализ и чтение слогов,
слов с буквой «Ц». Фонематические упражнения.
|
9
|
Анализ и чтение слов с буквой ц. Текст « Курица и лисица».
|
18.04
|
|
1ч.
|
Чтение текста, беседа по
содержанию, рассмотрение иллюстраций к тексту. Звуко-буквенный анализ слов.
|
10
|
Звук и буква «Чч»
|
20.04
|
|
1ч.
|
Дидактические игры,
направленные на формирование представлений о звуке и букве «Чч».
|
11
|
Анализ слов. Текст «Урок».
Работа над текстом.
|
24.04
|
|
1ч.
|
Анализ слов в тексте,
чтение и беседа по тексту «Урок».
|
12
|
Звук и буква Щщ
|
27.04
|
|
1ч.
|
Выделение звука в словах,
нахождение слов с буквой «щ».Демонстрация слайдов презентации.
|
13
|
Сочетания: ща-щу. Работа над текстом
|
1.05
|
|
1ч.
|
Чтение текста, беседа по содержанию,
рассмотрение иллюстраций к тексту
|
14
|
Различение слогов: ча-ща,
чу-щу.
|
2.05
|
|
1ч.
|
Запоминание правил «ча-ща»,
«чу-щу».Нахождение в тексте слов со слогами ча-ща, чу-щу.
|
15
|
Звук и буква «Фф»
|
4.05
|
|
1ч.
|
Игры на развитие памяти.
Анализ текста.
|
16
|
Сравнение» в-ф», Текст
»Ферма»
|
8.05
|
|
1ч.
|
Сравнение» в-ф»,Текст
»Ферма»
|
17
|
Анализ и чтение слов с буквой ф
|
9.05
|
|
1ч.
|
Звуко-буквенный анализ.
Чтение слогов и слов с буквой «Ф». Беседа по картинкам слайдов презентации.
|
18
|
Звук и буква «Ээ»
|
11.05
|
|
1ч.
|
Выделение звука в
словах, нахождение слов с буквой «э».Демонстрация слайдов презентации.
|
19
|
Буква э в начале предложения. Что это? Кто это?
|
15.05
|
|
1ч.
|
Ответы на вопросы.
Составление предложений-вопросов и предложений - ответов.
|
20
|
Буква ъ. Чтение слов, анализ
|
16.05
|
|
1ч.
|
Изучение случаев
использования ъ знака. Составление и чтение слов на изучаемую букву.
Определение наличия звука.
|
21
|
Чтение слов с разделительным
твёрдым знаком
|
18.05
|
|
1ч.
|
Чтение текста, беседа по
содержанию, рассмотрение иллюстраций к тексту
|
22
|
Урок контрольного чтения
|
22.05
|
|
1ч.
|
Чтение текстов, контроль
навыка чтения.
|
23
|
Текст» Светофор»
|
23.05
|
|
1ч.
|
Чтение текстов, контроль
навыка чтения.
|
24
|
Итоговый урок
|
25.05
|
|
1ч.
|
Обобщение изученного в
течение года, контроль и коррекция знаний.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.