Календарно-тематическое планирование по предмету "Основы православной культуры"

Календарно-тематическое планирование по  курсу «Основы православной культуры»2 класс

№ п.п.	Раздел, название темы урока	Предметные компетенции		Количество часов	Примерные сроки
		Предметные	метапредметные
1	. “В начале было Слово…”	Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России. Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России	Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления; формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и учебной деятельности, а также находить средства её осуществления.	1	сентябрь
2	Сотворение мира (рай).			1
3	Матерь Господа нашего.			1
4	Слово о родителях: наши небесные и земные   покровители и защитники.			1
5	Светлый образ: детские годы преподобного Сергия Радонежского.			1	октябрь
6	Образ Богородицы: языка символика одежды			1
7	. Плоды земные.	Познакомить с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; понимать значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества; формировать первоначальное представление о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России	Адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач; умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;	1
8	Мир природы			1
9	Казанская икона Божией Матери –  хранительница русского дома.			1	ноябрь
10	Вера и суеверия			1
11	На пути к высотам  мудрости.			1
12	Чистота духовная и телесная.			1	декабрь
13	Красота внешняя и внутренняя. Нравственные понятия: добро и зло.			1
14	Любовь к ближнему как к самому себе.	Формировать общие представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; формировать первоначальные представления об отечественной религиозно-культурной традиции как духовной основе многонационального много-конфессионального народа России осознание ценности человеческой жизни. Знать, понимать и принимать личностных  ценностей: Отечество, семья, религия – как основы религиозно культурной традиции многонационального народа России.	Развитие этических чувств как регуляторов морального поведения; воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;	1
15	Рождественские праздники.			1
16	Крещение Господне.			1	январь
17	Церковная седмица и государственная неделя.			1
18	Дела милосердия.			1	февраль
19	Отношение к родителям.			1
20	Урок Нравственности.			1
21	День защитника Отечества			1
22	Православная и народная традиция (пост).			1
23	Иисус Христос – Спаситель мира.			1	март
24	Чудеса в жизни и в сказках.			1
25	Благовещение Богородице.			1
26	Вербное воскресение.	Понимать и сопереживать чувствам других людей. Уметь уважительно относиться  к иному мнению, истории и культуре других народов. Уметь осуществлять информационный поиск для выполнения учебной задачи. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений .	овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную	1	апрель
27	Пасхальная седмица.			1
28	Ученики Иисуса Христа.			1
29	. День славянской письменности и культуры.			1
30,31	. Посещение храма.			2	май
				3

Календарно-тематическое планирование по  курсу «Основы православной культуры»3 класс

№ п.п.	Раздел, название темы урока	Предметные компетенции		Количество часов	Пример-ные сроки
		Предметные	метапредметные
1	Аз и Буки – начало науки.	Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России. Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России	Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления; формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и учебной деятельности, а также находить средства её осуществления.	1	сентябрь
2	Начать с азов			1
3	Рождество Богородицы – начало Божественного    домостроительства.			1
4	Традиция празднования именин.			1
5	Семья Сергия Радонежского – малая церковь.			1	октябрь
6	Покров Пресвятой Богородицы.			1
7	“…в поте лица твоего будешь добывать хлеб”	Познакомить с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; понимать значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества; формировать первоначальное представление о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России	Адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач; умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации.	1
8	Природный  и духовный мир.			1
9	Православная традиция празднования памяти Казанской иконы Божией Матери.			1	ноябрь
10	Язычество древних славян.			1
11	Урок нравственности			1
12	Традиции семейной трапезы                      (Филипповский пост).			1	декабрь
13	Введение во храм Пресвятой Богородицы.			1
14	Выбор пути духовного и земного.	Формировать общие представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; формировать первоначальные представления об отечественной религиозно-культурной традиции как духовной основе многонационального много-конфессионального народа России осознание ценности человеческой жизни. Знать, понимать и принимать личностных  ценностей: Отечество, семья, религия – как основы религиозно культурной традиции многонационального народа России.	Развитие этических чувств как регуляторов морального поведения; воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;	1
15	Любовь к ближнему, как к самому себе.			1
16	Рождественские праздники.			1	январь
17	Крещение Господне.			1
18	Любовь к детям.			1
19	Дела милосердия.			1	февраль
20	Отношение святых отцов к животным.			1
21	Урок нравственности.			1
22	День защитника Отечества.			1
23	Православная культура общения.			1	Март
24	Иерархия семьи. Мир в семье.			1
25	Значение имени Божия. “Имя Твое паче всякого имени призываем”.			1
26	Благовещение Богородицы.	Понимать и сопереживать чувствам других людей. Уметь уважительно относиться  к иному мнению, истории и культуре других народов. Уметь осуществлять информационный поиск для выполнения учебной задачи. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений	овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную	1
27	Вход Господень в Иерусалим.			1	апрель
28	Пасхальная седмица.			1
29	Радоница – Вознесение – Троица.			1
30	День славянской письменности и культуры.			1
31	Труд – основа жизни.			1	май
32-34	Посещение храма. Литургический круг.			3

Календарно-тематическое планирование по  курсу «Основы православной культуры» 4 класс

№ п.п.	Раздел, название темы урока	Предметные компетенции		Количество часов	Пример-ные сроки
		Предметные	метапредметные
1	Семейное чтение как традиция воспитания.	Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России. Знать, понимать и принимать ценности: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России	Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления; формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и учебной деятельности, а также находить средства её осуществления.	1	Сентябрь
2	Церковное новолетие.			1
3	Родители Пресвятой  Богородицы.			1
4	Исповедники Веры Православной.			1
5	Монашество как особый подвиг служения.			1	Октябрь
6	Чудо явления  иконы Покрова Пресвятой Богородицы на Руси.			1
7	“Хлеб наш насущный даждь нам днесь”.	Познакомить с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; понимать значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества; формировать первоначальное представление о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России Формировать общие представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; формировать первоначальные представления об отечественной религиозно-культурной традиции как духовной основе многонационального много-конфессионального народа России осознание ценности человеческой жизни. Знать, понимать и принимать личностных  ценностей: Отечество, семья, религия – как основы религиозно культурной традиции многонационального народа России.	Адекватное использование речевых средств и средств информационно-коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач; умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий; овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации. Развитие этических чувств как регуляторов морального поведения; воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;	1
8	Постоянство и изменчивость Божьего мира и                   природы человека.			1
9	Судьба страны – судьба семьи.			1	Ноябрь
10	Теневые лабиринты сознания человека.			1
11	Нравственная природа человека: доброта.			1
12	Православное устройство дома.			1
13	Красота мужества.			1	Декабрь
14	Государственные и церковные символы России.			1
15	Православная культура общения.			1
16	Рождество Христово.			1
17	Православные и государственные праздники.			1	Январь
18	Отрок Иисус в апокрифах.			1
19	Дела милосердия: “Прийти с утешением”.			1	Февраль
20	Гостеприимство как традиция народа			1
21	Имя ее Любовь.			1
22	“Встань за веру, Русская Земля!”			1
23	Народные традиции поста.			1	Март
24	Православная традиция ведения домашнего                     хозяйства.			1
25	Поклон как народная и церковная традиция                    общения.			1
26	Благовещение.	Понимать и сопереживать чувствам других людей. Уметь уважительно относиться  к иному мнению, истории и культуре других народов. Уметь осуществлять информационный поиск для выполнения учебной задачи. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений	Овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную	1	Апрель
27	Вход Господень в Иерусалим. Страстная седмица.			1
28	Пасхальная седмица.			1
29	Мир дольний и горний			1
30	День Славянской письменности  и культуры.			1	май
31	Смысл праздников Троицы и Духова дня.			1
32	Паломническая поездка по святым местам  области.			1
33,34	Посещение храма. Литургический круг.			2