Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по профессионально-трудовому обучению "Швейное дело" для 7 класса школы-интерната VIII вида Надежды Григорьевны Носковой, г. Змеиногорск, ул. Ползунова 18. Алтайского края.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Календарно-тематическое планирование по профессионально-трудовому обучению "Швейное дело" для 7 класса школы-интерната VIII вида Надежды Григорьевны Носковой, г. Змеиногорск, ул. Ползунова 18. Алтайского края.

библиотека
материалов


Календарно-тематическое планирование

Учебного предмета Профессионально-трудовое обучение: «швейное дело» для 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида адаптированное на 2015-2016 г., выполнено на базе разработанной рабочей программы для 7-8 классов.

Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края

Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

« Г. Змеиногорска специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»


НОСКОВА НАДЕЖДА ГРИГОРЬЕВНА.

Учитель школы-интерната VIII вида Г. Змеиногорска

2015 год




Главное управление образования и молодёжной политики Алтайского края Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Г. Змеиногорска специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»


Рекомендовано: Согласовано: Утверждаю:

Заседанием М.О «____»_______________2015г Приказ от «___»______2015г

Учителей трудового обучения. Зам. директора по У.В.Р. №_______ От ------------------ «___»___________2015 г ---------- Александрова С.А Директор___________ _ Руководитель М/О. Демидов Игорь Иванович.

Юрченко Н.Н.





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебного предмета Профессионально-трудовое обучение: «швейное дело» для 7 класса.

Общеобразовательной специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида

составлено для разработанной рабочей программы адаптированной

на 2015-2016 Уч. Год для 7-8 классов. 202 часа в год (3:2 в неделю).






























Учитель школы-интерната VIII вида Г. Змеиногорска

Носкова Надежда Григорьевна.

2015 г

Календарно-тематическое планирование предмета технология профиль «швейное дело» 7 класс

п./п. тема урока



Наименование раздела

темы

Всего часов

Дата проведения

Из них


Цели

коррекционной

развивающей

работы


Виды учебной деятельности (методы)

Теоретические подготовительные

Практические Самостоятельные

Экскурсии

Лабораторные

7кл.

Технология «швейное дело»

202








Первая четверть.

50


21

25

4


План, цели, задачи Т.б.

1.

Вводное занятие.

2


1

1


2.4.5.6.8.

Игра домино «Терминология работ»

1.1

Цели и задачи на год. План работы на четверть. Правила по Т./Б.Техобслуживание

машин. Инструктаж по Т./Б.

1-2


1

1


2.4.5.6.8.

Способствовать наработке знаний и умений технического обслуживания машин.

2.

Промышленная швейная машина 22-А класс ПМЗ.

6


3

3


2.4.5.6.8.

Обеспечить знания и умение управления.

2.1

Промышленная швейная машина 22-А класс ПМЗ, Виды выполняемых операций. Регуляторы строчки. Полуавтоматы.

3-4


1

1


2.4.5.6.8.

Содействовать отработке строчек по закруглённым линиям, швов на закруглённом срезе.


2.2

Универсальная швейная машина. Правила безопасной работы на машине.

Механизмы швейной машины.

5-6


1

1


2.6.8.15.

Одновременная

и последовательная работа обеими руками.

2.3

Техника и технология выполнения машинных швов.

Важность проверки заправки ниток в машину.

7-8


1

1


2.4.5.6.8.

Наматывание нитки на шпульку.

Выполнение швов по инструкционной карты.

3.

Построение чертежа и раскрой женского и детского белья без плечевого шва.

Изделие.

Ночная сорочка с овальным вырезом горловины, обработанным подкройной обтачкой.

20


10

8

1+1

4.5.8.

Содействовать наработке точности снятия мерок, нахождения точек и построения чертежа.

Самоконтроль при работе линейкой.

3.1

Получение пряжи из волокон

льна. Общее представление о прядильном производстве. Свойства льняного волокна.

9-10


2



4.5.8.19

Работа с планшетами из коллекции волокон, пряжи и ткани в парах.

3.2

Получение льняных тканей. Свойства льняных тканей.

11-12


1

1


1.3.4.5.8.

Работа с тканью над определением и сравнением их свойств.

3.3

Лабораторная работа. Определение свойств Х/Б и льняных тканей.

13-14




1+1

1.4.5.8.

Анализ свойств имеющихся образцов ткани. Запись свойств в сравнительную таблицу

3.4

Профессии прядильного производства. Ткани для сорочек.

15-16


1

1


1.4.5.8.

Установление закономерности наличия профессий на прядильном производстве.

3.5

Анализ ночной сорочки.

Рисунок изделия, детали кроя, применение, ткань, отделка, виды используемых швов. Этапам изготовления сорочки.

I этап. Выбор фасона и ткани. Деталь кроя ночной сорочки без плечевого шва, названия срезов и линий детали.

17-18


1

1


1.3.5.8.19

Планирование этапов изготовления ночной сорочки в групповой беседе.

Работа с учебником по анализу сорочки.

Выполнение задания с выборкой ответа из текста.

3.6

2этап. Снятие и запись мерок.

Деталь выкройки сорочки.

Запись мерок для сорочки.

Прибавки. Запись расчётов.


19-20


1

1


1.3.5.8.

Освоение правил снятия мерок с манекена, навыков работы сантиметровой лентой.

3.7

3 этап. Построение чертежа ночной сорочки в масштабе 1:4, 84 размер, рост164.

Построение сетки и рукава.

21-22


1

1


1.4.5.8.

Наработка умения пользоваться масштабной линейкой.

3.8

Построение чертежа бокового среза и нижнего среза сорочки.

Фасоны выреза горловины.

Техника изготовления выкройки подкройной обтачки

Изготовление выкройки оборки

23-24


1

1


4.5.8.15.

Содействовать обеспечению усвоения основ построения чертежей в М 1:4. и в натуральную величину.

3.9

Построение чертежа в натуральную величину

и изготовление выкройки - детали ночной сорочки. Подготовка выкройки к раскрою.

25-26


1

1


1.3.5.8.

Способствовать освоению правил снятия мерок и их записи, навыков работы сантиметровой лентой.

3.10

Изготовление выкройки подкройной обтачки. Проверка построения чертежа-выкройки по своим меркам и соответствия данному фасону.

4 этап.

Подготовка ткани к раскрою.

Способы настила ткани.

5 этап. Раскрой деталей кроя.

27-28


1

1


1.3.5.8.

Обоснованность установки на обмеловку деталей с учётом припусков на обработку срезов,

сгибов ткани,

способов настила, направления долевых нитей в ткани и

в деталях, активизировать знания Т./Б при раскрое.

4.

Обработка подкройной обтачкой горловины сорочки.

Изделие. Ночная сорочка с круглым вырезом.

14


5

7

2

1.3.5.9

Содействовать наработке умения планирования и выполнения работ по плану с самоконтролем

4.1

Дефекты строчки.

Качество машинной иглы.

Неполадки в работе швейной машины и способы их устранения. Подкройная обтачка, способы обработки.

Подготовка деталей кроя к обработке.

29-30



2


3.5.9.15.

Практическая работа по выполнению регулировок машинной строчки по инструкции. (7к.59) Подготовка деталей кроя к обработке.

4.2

Упражнение.

Обработка на образце выреза горловины углом, каре(2гр.), круглой или овальной формы (3гр) подкройной обтачкой.

31-32


1

1


1.3.5.9.

Уточнение последовательности плана работы в групповой беседе в ходе анализа предметной технологической карты

4.3

6 этап. Пошив изделия.

Ночная сорочка с круглым вырезом горловины.

Планирование работ по пошиву ночной сорочки

Обработка выреза горловины сорочки подкройной обтачкой

33-34


1

1


1.5.9.16.

Планирование предстоящей работы в групповой беседе с использованием технологических, инструкционных и

предметных карт.

4.4

Обработка боковых срезов сорочки бельевым швом.

35-36


1

1


1.9.15.16

Содействовать наработке навыков самоконтроля.

4.5

Обработка нижних срезов рукавов швом вподгибку.(3гр)

Применение кружева, тесьмы(2гр).

37-38


1

1


1.3.5.9.

Способствовать развитию умения обработке срезов с использованием отделки.

4.6

Обработка нижнего среза. Заготовка оборки.

Обработка нижнего среза сорочки притачной оборкой.

7 этап Окончательная отделка

39-40


1

1


1.5.9.16.

Учить находить сходства и отличие в способах обработки срезов, планировании работ.

4.7

Экскурсионное ознакомление с ассортиментом льняных тканей.

41-42




1+1

1.2.16.18

Содействовать применению имеющихся знаний.

5.

Практическое повторение.

Виды работы.

Изготовление ночной сорочки без плечевого шва, наволочки с клапаном, Фартук с плечевыми срезами.

Полотенце с применением соединительных швов.

6-1




1


4.5.8.

Способствовать развитию профессионального кругозора, логического и творческого мышления по отделке и моделированию.

5.1

Использование выкройки основы сорочки без плечевого шва для раскроя пижамной сорочки.

43-



1


4.5.8.

Подготовка деталей кроя, к обработке исходя из выбранного фасона изделия.

6.

Пошив однодетального изделия с прямыми срезами

Пооперационное разделение труда.

Изделие.

Наволочка с клапаном.

6(5)


2

3


4.5.8.13.18.20.

Содействовать развитию самоконтроля и ответственности за выполняемую работу.

6.1

Льняные и Х/Б ткани для постельного белья

Организация труда на фабрике.

44-45


1

1


13.18.20.

Способствовать развитию интереса к производственной организации труда, при изготовлении изделий.

6.2

Пооперационное разделение труда при пошиве изделия.

Контроль предшествующей операции.

46-47



2




1.3.5.6.9.

Работать по развитию самоконтроля выполненной операции.

6.3

Швы, используемые при фабричном пошиве бельевого изделия.

48


1



10.16.18.

Содействовать ознакомлению учащихся с техникой выполнения шва вподгибку на швейной фабрике, как соединительного шва для бельевых изделий.

7

Самостоятельная работа.

Обработка горловины подкройной обтачкой по готовому крою.

49-50



2


4.5.8.13.18.20.

Проверить правильность проведения анализа качества выполненной работы. Способы исправления дефектов при обработке срезов.



7 класс 2 четверть.

44


15

29



План, цели, задачи Т.б.

1.

Вводное занятие.

2



2



Тест – ночная сорочка.

1.1

План работы на четверть.

Правила по Т./Б.

Повторение изученного материала. Кому знания пригодились на каникулах?

1-2



2


2.4.5.6.8.

Расширение знаний и наработка умения по обработке срезов с использованием подкройной обтачки.

2.

Понятие о ткацком производстве.

4


2

2


2.4.5.6.8.

Содействовать осознанности происхождения основных понятий.

2.1

Ткацкое производство.

Профессии ткацкого производства.

3-4


1

1


2.4.5.6.

Общее представление о ткацком производстве.

2.2

Виды переплетений.

Техника выполнения на образце основных переплетений.

5-6


1

1


2.4.5.6.

Сопоставление своего образца с тканью такого переплетения.

3.

Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой поясного бельевого изделия.

Изделие. Брюки пижамные.

10


4

6


1.3.5.9.

Наработка навыков выполнения построения чертежа по выполненным расчётам по снятым меркам.

3.1

Пижама.

Этапы изготовления.

1 этап: Анализ изделия.

Детали кроя пижамы. Контурные срезы детали. Особенности раскроя парных деталей. План работы по изготовлению пижамы.

2 этап: Снятие и запись мерок.

7-8


1

1


3.5.9.

Способствовать развитию навыка анализа изделия. Содействовать наработке точности снятия мерок.

3.2



3 этап: Построение чертежа-выкройки.

1) Построение чертежа пижамных брюк в масштабе 1:4, 84 размер рост 164см.

9-10


1

1


3.4.5.9.

Закономерности в последовательности построения чертежей.

3.3

2) Построение чертежа пижамных брюк в натуральную величину.

11-12


1

1


3.4.5.9.

Способствовать наработке навыков работы линейкой.

3.4

3) Подготовка выкройки к раскрою.

13-14



2



Учить подготовке

выкройки к раскрою.

3.5

4этап: Подготовка ткани к раскрою.

5этап: Раскрой деталей кроя пижамных брюк.

15-16


1

1


3.5.6.9.

Содействовать логическому обоснованию через анализирование этапности выполнения.

4.

Изготовление выкройки плечевого бельевого изделия, раскрой деталей. Изделие. Пижамная сорочка.

2



2


1.4.5.8.

Работы по изменению основы выкройки ночной сорочки без плечевого шва.

4.1

Использование выкройки сорочки без плечевого шва.

Умение. Моделирование выкройки. Подготовка ткани.

Раскладка выкройки на ткани, проверка и раскрой.

17-18



2


1.4.5.8.

Способствовать наработке знаний и простейших умений моделирования выкройки по фасону изделия.

5.

Соединение основных деталей в изделии поясного белья. Комплект: Пижама из сорочки и пижамных брюк.

22


8

14


4.5.8.13.18.20.

Содействовать наработке знаний и умений по изготовлению пижамы.

5.1

Подготовка кроя к обработке. Бельевые соединительные швы. Заготовка косой обтачки.

6 этап: Пошив изделия.

19-20


1

1


5.8.13.18

Содействовать

наработке техники выполнения соединительных швов.

5.2


Обработка горловины сорочки косой обтачкой. Использование отделки.

21-22





1


1



4.5.8.13.18.20.

Способствовать наработке навыков соединения срезов обтачки.

5.3

5.4

5.5


Раскрой и обработка обтачки. Обработка нижних срезов сорочки двойной косой обтачкой.

23-24

25-26

27-28



1


1

1

2

1



3.5.8.13.18.20.

Содействовать освоению умений обработке срезов обтачкой.

5.6

5-7

Обработка боковых срезов двойным швом.

29-30

31-32


1

1

2


5.8.13.18.20.

Способствовать наработке выполнения.

5.8

5.9

Обработка шаговых срезов

пижамных брюк.

33-34

35-36


1

1

2


3.5.8.13.18.20.

Содействовать закреплению умений.

5.10

Соединение правой и левой деталей брюк.

37-38


1

1


3.5.8.13.18.20.

Способствовать наработке навыков.

5.11

Обработка верхнего среза. Окончательная отделка.

39-40


1

1


3.5.8.13.18.20.

Анализ качества выполненных работ.

6.

Ремонт одежды.

Изделия. Штопка. Заплата.

2


1

1


4.5.8.13.18.20.

Наработка знаний и

общетрудовых умений

6.1

Определение вида ремонта.

Выполнение штопки.

Наложение заплаты

накладным швом (6кл.160)

41-42


1

1


4.5.8.13.18.20.

Содействовать анализу состояния своих вещей,

получению знаний по выполнению ремонта.

7.

Самостоятельная работа. Пошив наволочки с клапаном.

43-44



2


4.5.8.13.18.20.

Тестирование. Анализ работы и задачи.











7 класс 3 четверть.

62


18

42

2


План, цели, задачи Т.б.

1.

Вводное занятие.

2



2


2.4.5.6.8.


Игра экзамен:

« нательное бельё»

1.1

План работы на четверть. Правила безопасной работы на машине.

Повторение пройденного материала.

1-2



2



Правила безопасной работы на машинах. Техническое обслуживание машин.

2.

Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой основы прямой юбки.

Изделие. Прямая юбка. (Юбки, брюки, шорты с вытачками или на резинке)

12


5

6

1

4.5.8.13.

Обеспечить усвоение основных понятий построения чертежа, изготовления выкройки и правил раскроя поясных изделий.

2.1

Шерстяное волокно.

Получение пряжи.

Лабораторная работа

по определению волокон шерсти и их свойств.

3-4


1


1

4.5.8.13.

Практическая работа по определению волокон шерсти и их свойств. Определение шерстяных тканей.

2.2

Прямая юбка. Анализ образца или рисунка. Детали и контурные срезы выкройки юбки. Мерки для юбки.

5-6


1

1


4.5.8.13.

Способствовать развитию кругозора при анализе изделия.

2.3

Этапы изготовления изделия.

Выбор фасона и ткани для прямой юбки. Снятие и запись своих мерок, построение сетки

7-8



2


5.8.13.

Содействовать сознательному поэтапному планированию работ.

2.4

Построение чертежа основы прямой юбки в масштабе 1:4на 84(42) размер, рост 164

9-10


1

1


5.8.13.

Нарабатывать технику отложения отрезков.

2.5

Построение чертежа основы прямой юбки в натуральную величину.

Расчет раствора вытачек.

Подготовка выкройки к раскрою.

11-12



1

1


3.5.8.13.

Наработка умений точного выполнения работ при изготовлении чертежа и изготовлении выкройки изделия.

2.6

Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Проверка раскладки, обмеловку. Раскрой деталей кроя изделия. Подготовка детали к обработке.

13-14


1

1


2.4.5.6.8.

Содействовать усвоению правил проверки раскладки, выполняемую повторную

обмеловку и раскрой.

3.

Обработка складок в поясном женском и детском платье.

Изделие. Складка на платье.

4


2

2


2.4.5.6.8

Виды складок и их назначение.

3.1

Виды складок. Их характеристика.

Расчет ткани на юбку

со складками.

Обработка односторонних складок.

15-16


1

1


4.5.6.8.

Правила выполнения раскладки, обмеловку и раскрой деталей кроя

Способы расчета ткани на складки и на изделие.

3.2

Выполнение встречных складок на образце. Понятия о бантовых складках.

17-18


1

1


4.5.6.8.

Способствовать понятиям об обработке односторонних складок, встречных и бантовых.

4.

Обработка застёжек в боковом шве поясного изделия юбка.

Изделие. Застёжка в боковом шве юбки поясного изделия (тесьма «молния», крючки.)

4


1

2

1

4.5.8.13.18.20.

Застёжка в боковом шве юбки поясного изделия (тесьма «молния», крючки.)

4.1

Получение ткани из шерстяной пряжи.

Свойства шерстяных тканей.

Лабораторная работа. (Определение шерстяных

и полушерстяных тканей).

19-20



1

1

5.8.13.18

Определение шерстяных тканей

по запаху горения, шарику или пеплу.

4.2

Виды застёжек в юбках.

Длина застёжек.

Фурнитура для застёжек. Особенности обработки застежек. Петли из ниток.

21-22


1

1


5.8.13.

Дать понятия об особенности обработки застежек в юбках из разных тканей и способах изготовления петель из ниток.

5.

Обработка низа прямой юбки. Изделие. Юбка.

2


1

1


1.4.5.8.

Способствовать ознакомлению детей с обработкой нижнего среза юбок.

5.1

Обработка нижнего среза юбки тесьмой, косой обтачкой.

23-24


1

1


1.4.5.8.

Способствовать ознакомлению учащихся с обработкой

среза косой обтачкой.

6.

Обработка притачным поясом или корсажной тесьмой верхнего среза прямой юбки.

Изделие. Юбка двухшовная прямая, слегка расширенная к низу, со складками или без складок.

18


6

12


2.4.5.6.8

Способствовать ознакомлению детей с видами обработки притачным поясом верхнего среза юбки, брюк, шорт, комбинезона.

6.1

Краеобмёточная швейная машина, её назначение, устройство классификация. Работа на краеобмёточной швейной машине.

Правила безопасной работы

25-26


1

1


5.6.8.

Работа на краеобмёточной швейной машине. Выполнение регулировок

6.2

Виды обработки верхнего среза юбок. Обработка притачного пояса на образце.

27-28


1

1


3.5.6.8.

Обработка притачного пояса по технологической карте.

6.3

Обработка обметных петель. Выполнение обметной петли на образце.

29-30


1

1


2.5.6.8.

Способствовать ознакомлению детей с техникой обмётывания петли.

6.4

Виды вытачек. Заутюженная и разутюженная вытачка.

31-32


1

1


5.6.8.

Обработка вытачек на образце.

6.5

Подготовка юбки к примерке. Проведение примерки.

Уточнение деталей после примерки. Техника распарывание швов и закрепок.

33-34



2


4.5.6.8.

Уточнение деталей после примерки. Содействовать освоению умения - требования распарывание швов и закрепок.

6.6

Обработка вытачек. Обработка складок.

Обработка боковых срезов юбки.

Умение. Работа на краеобмёточной швейной машине.

35-36


1

1


4.5.6.8.

Содействовать наработке минимальных умений работы на краеобмёточной швейной машине.

6.7

Обработка застёжки юбки тесьмой «молния».

37-38


1

1


5.6.8.

Ознакомить с технологией обработки застёжки тесьмой.

6.8

Обработка и соединение притачного пояса с юбкой. Разметка и обмётывание петли.

39-40



2


5.6.8.

Содействовать наработке умения обработки пояса, разметке и обмётывания петли.

6.9

Обработка нижнего среза изделия швом вподгибку с закрытым срезом. В.Т.О.

41-42



2


2.4.5.6.8.

Обработка нижнего среза.

Окончательная отделка

7.

Практическое повторение.

Виды работы. Изделия по выбору, простых фасонов: юбка, простыня пододеяльник, сорочка, наволочка.

18


3

15


4.5.8.13.18.20.

Содействовать получению элементарных понятий о работе с пооперационным разделением труда.

7.1

7.2

7.3

7.4

Раскрой пододеяльника. Заготовка обтачки для обработки выреза.

Обработка выреза подкройной обтачкой.

43-44

45-46

47-48

49-50


1

1

1


1

1

1

2


5.8.13.18

Навыки работы по раскрою обтачки и её обработке. Обработка выреза подкройной обтачкой.

7.5

7.6

Обработка долевых срезов соединительным швом по выбору.

51-52

53-54



2

2


5.8.13.

Содействовать наработке навыков выполнения соединительных швов.

7.7

7.8

7.9

Обработка поперечных срезов пододеяльника.

Выправление углов и В.Т.О. изделия. Проутюживание и Т./Б. Складывание по стандарту. Анализ качества своего изделия. Итог работы.

55-56

57-58

59-60



2

2

2


5.8.13.18

Способствовать ощущению и учёту при обработке срезов

свойства разной степени растяжимости по долевым и по поперечным срезам.

8.

Самостоятельная работа.


2



2


4.5.8.13.18.20.

Проверить уровень освоения работы на краеобмёточной машине. Т/Б при работе на машине.

8.1

Тестирование.

Выполнение отдельных операций применяемых при изготовлении юбок.

61-62



2


5.8.13.

Способствовать закреплению и систематизации изученного материала.











7 класс. 4 четверть.

46


18

28



План, цели, задачи Т.б.

1.

Вводное занятие.

2



2



Техника управления машиной при шитье ZZ

1.1

План работы на четверть.

Правила по Т./Б.

Повторение материала. Техническое обслуживание машин.

1-2



2


1.4.5.8.

Способствовать наработке умения технического обслуживания машин.

2.

Построение чертежа и раскрой расклешенной юбки.

Изделие. Юбка из клиньев. Юбка «полусолнце». Юбка «солнце».

14


8

6



2.4.5.6.8.

Содействовать наработке точности выполнения задания с выполнением самоконтроля этапов.

2.1

Клешевые юбки. Юбка

« солнце». Анализ изделия.

Снятие и запись мерок.

3-4


1

1


4.5.6.8.

I -Анализ изделия.

II-Снятие и запись мерок.

2.2

Построение чертежа юбки «солнце» в масштабе 1:4

на 84 размер, рост 164 см.

5-6


2



4.5.6.8.

III-Построение чертежа в масштабе 1:4.

2.3

Построение чертежа юбки

«солнце». Подготовка выкройки к раскрою.

7-8


1

1


4.5.6.8.

Построение чертежа юбки « солнце», изготовление выкройки

по меркам на свой размер.

2.4

Юбка «полусолнце». Снятие мерок. Построение чертежа юбки «полусолнце». М 1:4.

9-10


2



5.6.8.

Снятие мерок. Построение чертежа

2. 5

Построение чертежа юбки «полусолнце в натуральную величину на свой размер. Подготовка выкройки к раскрою.

11-12



2


4.5.6.8.

Содействовать наработке умения строить чертёж и делать выкройки юбок на свой размер.

2.6

Юбки из клиньев. Снятие мерок.

Построение чертежа юбки из шести клиньев в масштабе 1:4 на 84 размер рост 164 см.

13-14


1

1


5.6.8.

Построение чертежа клина для юбки из шести клиньев в масштабе 1:4.

2.7

Проверка детали выкройки.

Подготовка ткани к раскрою. Раскрой клешевой юбки.

15-16


1

1


5.6.8.

Подготовка деталей выкройки, ткани и раскрой юбки.

3.

Обработка оборок.

Изделие.

Изготовление образца оборки.

4


2

2



2.4.5.6.8.

Обработка отлетного среза оборки швом вподгибку двойной строчкой 0,3-0,5см.

3.1

Обработка отлетного среза оборки швом вподгибку с закреплением среза двойной машинной строчкой.

17-18


1

1


2.4.5.6.8.


Обработка отлетного среза оборки

3.2

Изготовление оборки на образце.

Соединение оборки с изделием стачным швом.

Втачивание оборок между деталями изделия.

19-20


1

1


2.4.5.6.8.

Обработка верхнего среза с последующим образованием сборок и соединение с изделием стачным швом.

4.

Обработка верхнего среза расклешённой юбки швом вподгибку с вкладыванием

эластичной тесьмы.

Изделие: клешевая юбка.

14


6

8


3.6.10.

12.

Содействовать наработке умений по обработке отдельных узлов при изготовлении клешевых юбок.


4.1

4.2

Подготовка юбки к примерке.

Проведение примерки

Осноровка низа после отвисания.


21-22

23-24




1


2

1



3.6.10.

12.

Обработка срезов с обмётыванием. Отработка приёма резания по закруглённому срезу.

4.3

Обработка боковых срезов клешевых юбок с обмётыванием срезов.

25-26


1

1


6.10.12.

Содействовать наработке умения работать на зигзаге.

4.4

Обработка верхнего среза клешевой юбки обтачкой под эластичную тесьму.

27-28


1

1



6.10.12.

Способствовать наработке умения при обработке среза.

4.5

4.6

Обработка нижнего среза клешевой юбки швом вподгибку с открытым срезом, с предварительным обмётыванием среза на краеобмёточной машине.

29-30

31-32


2

1


1


6.10.12

Следить за соблюдением техники безопасной работы на зигзаге.

4.7

Окончательная обработка юбки. Техника и технология выполнения влажнотепловой обработки клешевых юбок.

33-34



2



Отработка практических навыков выполнения утюжильных работ. Т/Б.

5.

Практическое повторение.

Изделие: Простыня, наволочка, полотенце.

10


2

8


4.5.8.13.18.20.

Способствовать наработке технического навыка ровности выполнения машинных строчек.

5.1

Техника кроя постельного белья. Технологические требования. Стандартные размеры изделий.

35-36


1

1


4.5.8.

Отработка приёмов В.Т.О.

Самоконтроль.

5.2

Соединение частей простыни запошивочным швом.

37-38


1

1


5.8.13.18

Содействовать наработке качества и аккуратности выполнения швов, с анализом работы.

5.3

Обработка поперечных срезов простыни швом вподгибку до 1 см. Окончательная отделка.

39-40



2


5.8.13.

Освоение выполнения шва без предварительного заметывания.

5.4

Обработка поперечных срезов наволочки.

41-42



2


4.5.8.

Способствовать наработке качества выполнения обработки поперечных срезов.

5.5

Обработка боковых срезов наволочки соединительным швом вподгибку с закрытым срезом до 1 см.

43-44



2


5.8.13.18

Методы проверки навыков глазомера.

6.

Самостоятельная работа.

2



2


5.6.8.13.18.20

Анализ качества работ.

6.1

Выполнение отдельных операций по изготовлению расклешённой юбки.

45-46



2


5.6.8.13.18.20.

Проверить освоение краеобмёточной машины. Итоги работы.

*

Смотреть приложения. Формирование у учащихся умения…









hello_html_399dd4c9.gif

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров283
Номер материала ДВ-174377
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 год назад

Трудовое обучение "Швейное дело" при 202 часа в год, по 2х3 раза в неделю. Есть на 134 часа в год, по 2х2 раза в неделю. + программа и календарное планирование для всех классов с 5 по 9.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх