1.
Повторение изученного в 5-6 классах – 4ч.
2.
Изобретение содержания повествования – 5ч.
3.
Расположение материала в повествовании – 6ч.
4.
Оформление повествовательного текста – 5ч.
5.
Тексты, включающие разные типы речи – 4ч.
6.
Исполнение повествовательного текста – 3ч.
7.
Повторение изученного – 3ч.
8.
Речевой этикет – 5ч.
|
|
1.
Повторение понятий: текст, тема текста, идея текста
2.
Основы работы по созданию ситуативно уместного текста
3. Типы
речи. Особенности описательных текстов
5. Общая
характеристика повествовательного текста
6.
Смысловая цельность повествования
7.
Ситуативная уместность повествовательного текста
8.
Смысловая модель «обстоятельства»
10.
Классическая схема повествования
12.
Расположение материала в повествовательных текстах разных стилей и жанров
13.
Композиция текста
14.
Выражение авторского отношения к происходящему в повествовании
16.
Грамматические средства оформления повествования
17.
Грамматические средства оформления повествования
18.
Риторические средства оформления повествования
19.
Риторические средства оформления повествования
21.
Понятие о текстах смешанного типа
22.
Расположение материала в текстах смешанного типа
25.
Интонация как средство общения и воздействия
26.
Зрительное восприятие говорящего слушателями
28.
Закрепление изученного о повествовательном тексте
29.
Подготовка к контрольной работе
30.
Контрольная работа по теме «Риторические параметры повествовательного текста»
31.
Этикетная ситуация «Поведение в гостях»
32.
Этикетная ситуация «Приём гостей»
33.
Этикетная ситуация «Вручение и получение подарка»
|
4.
Определение типов речи (составление текстов разных типов речи)
9.
Повествование в разных сферах общения
11.
Составление текста
15.
Анализ повествовательного текста
20
Анализ повествовательного текста
23.
Изложение с творческим заданием
24.
Составление текста
27.
Исполнение повествовательного текста
34.
Ролевая игра «День рождения»
35.
Составление рекомендаций (выпуск газеты)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.