Календарно-тематическое планирование по родному (русскому) языку в 6 м классе по УМК Бабайцевой

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РОДНОГО РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ

№ урока	Тема урока	Дата проведения		Примечания
		Планиров.	Фактич.
	Введение
1	Роль языка в жизни общества	3/09
	ВВОДНЫЙ КУРС       Орфография
2	Правописание безударных гласных в корне сло­ва, в приставках; и, а, у после шипящих; глухих и звонких согласных, непроизносимых согласных, удвоенных согласных в корне слова.	5/09
3	Входной контроль. Диктант по теме «Орфография»	10/09
	Морфология и орфография (17ч)
4	Части речи. Самостоятельные и служебные час­ти речи.
5	Имя существительное. Морфологические при­знаки существительного. Склонение. Имена су­ществительные собственные.
6	Правописание падежных окончаний
7	Имя прилагательное. Связь прилагательного с именем существительным. Морфологические признаки прилагательных.
8	РР Сочинение-описание.
9	Правописание безударных гласных в окончани­ях имен прилагательных
10	Глагол.   Морфологические   признаки   глагола.
11	Правописание гласных перед суффиксом -л и в окончании глаголов. Буква ъ в глаголе 2-го лица единственного числа. Глаголы с -тся и -тъся.
12	Наречие. Различение наречий по вопросу.
13	Правописание наиболее употребительных наре­чий по списку.
14	Местоимение. Личные я, ты, он и др. Притя­жательные мой, твой, наш, ваш, свой. Вопроси­тельные кто? что? какой? и др. Неопределен­ные кто-то, что-либо, какой-либо, кое-кто и др.
15	Раздельное написание местоимений с предло­гами.
16	Дефис в неопределенных местоимениях
17	Предлог. Разграничение предлогов и приставок. Раздельное написание предлогов с именами существительными.
18	Союз. Союзы и, а, но между однородными чле­нами и в сложных предложениях.
19	Частица. Частицы не, бы {б), ли (ль), же (ж) и др. Их значение в предложениях.Раздельное написание частиц с другими словами.
20	Контрольный диктант с грамматическим заданием.
	Синтаксис и пунктуация (11 ч) Понятие о синтаксисе и пунктуации.
21	Предложение. Грамматическая основа предло­жения. Интонация конца предложения. Виды предложений по цели высказывания. Не­восклицательные и восклицательные предложения.Знаки препинания в конце предложения.
22	Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым (при их выражении именем существительным в именитель­ном падеже).
23	Второстепенные члены предложения (определе­ние, дополнение, обстоятельство).
24	Словосочетание. Подчинительные и сочинитель­ные словосочетания. Словосочетания в предложе­нии.
25	Предложения с однородными членами. Обоб­щающее слово перед однородными членами. Знаки препинания в предложении с однородны­ми членами и обобщающим словом перед од­нородными членами.
26	Предложения с обращениями. Знаки препинания в предложении с обращением.
27	Предложения с вводными словами. Знаки препинания в предложениях с вводными словами.
28	Контрольная работа по теме  «Синтаксис и пунктуация».
29	Сложное предложение. Виды сложных предложений. Запятая между частями сложного предложения.
30	Предложения с прямой речью. Диалог. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Оформление диалога на письме.
31	РР Изложение
	ОСНОВНОЙ КУРС
32	Понятие о литературном языке Литературный язык — основа русского нацио­нального языка. Нормы литературного языка (про­износительные (орфоэпические), морфологиче­ские, синтаксические, стилистические, орфографи­ческие, пунктуационные и др.).
	Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия (13 ч)
33	Звуки речи. Звуки речи и буквы. Алфавит. Элементы фонетической транскрипции. Гласные и согласные звуки.
34	Слог. Правила переноса слов. Ударение, его особенности в русском языке. Гласные ударные и безударные. Выразительные средства фонетики.
35	Контрольная работа по теме «Фонетика»
36	Понятие об орфограмме. Сильная и слабая пози­ция звука. Правописание безударных гласных в корне.
37	Звонкие и глухие согласные звуки. Сонорные со­гласные. Шипящие согласные. Правописание парных звонких и глухих соглас­ных на конце и в середине слов перед согласными.
38	Твердые и мягкие согласные звуки. Обозначение мягкости согласных на письме с по­мощью ъ.
39	Значение букв я, ю, е, ё.
40-43	Правописание разделительных ъ и ъ. Правописание гласных после шипящих. Правописание мягкого знака после шипящих на конце слов. Правописание гласных и и ы после ц.
44	Орфографический словарь. Основные нормы литературного произношения. Допустимые варианты орфоэпической нормы. Ор­фоэпический словарь.
45	РР  Сочинение по личным впечатлениям.
	Морфемика. Словообразование. Орфография (10 ч)
46	Понятие о морфемике. Морфема — минималь­ная значимая единица языка. Основа слова и окон­чание. Корень слова. Однокоренные (родственные) слова. Приставки, суффиксы.
47	Словообразовательные и словоизменительные морфемы. Словообразование. Основные способы образова­ния слов. Богатство словообразовательной системы русского языка.
48	Элементы этимологического анализа слова. Выразительные средства морфемики и словооб­разования.
49	Правописание сложных и сложносокращенных слов.
50	Чередование звуков в корне слова. Правописание корней и приставок. Правописа­ние безударных гласных в корне слова. Правописание корней с чередованием гласных а — о. Правописание корней с чередованием гласных
51	Правописание согласных и гласных в пристав­ках. Правописание приставок, оканчивающихся на з(с). Правописание приставок роз- {рос) — раз-рас-).
52	Буква ы после приставок, оканчивающихся на согласный.
53	Правописание приставок при- и пре-.
54	Словообразовательные и этимологические слова­ри русского языка.
55	Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Морфемика и словообразование»
	Лексикология и фразеология (9 ч)
56	Понятие о лексикологии. Лексикология как раз­дел науки о языке. Лексика как словарный состав языка. Словарное богатство русского языка. Лексическое значение слова. Основные способы его толкования.
57	Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значения слова. Основания для переноса значения. Изобразительные средства языка, основанные на употреблении слова в переносном значении.
58	Омонимы.Синонимы.Антонимы. Текстообразующая роль синонимов и антонимов (в том числе и контекстуальных). Словари синонимов и антони­мов.
59	Историческая изменчивость словарного состава языка. Образование новых слов и заимствование как основные пути пополнения словарного состава языка. Исконно русские и заимствованные слова. Словари иностранных слов и их исполь­зование.
60	Старославянизмы. Их стилистические функции. Устаревшие слова и неологизмы. Два типа устаревших слов: историзмы и архаизмы. Наблюдение за использованием устаревших слов и неологизмов в текстах.
61	Нейтральные и стилистически окрашенные сло­ва. Книжные слова и разговорные слова
62	Общеупотребительная лексика и лексика огра­ниченного употребления. Диалектизмы, профес­сионализмы, жаргонизмы. Неоправданное расши­рение сферы употребления жаргонизмов в разго­ворной речи.
63	Фразеологизмы. Их отличие от свободных соче­таний слов. Особенности употребления фразеоло­гизмов в речи. Выразительность фразеологизмов.
64	РР Контрольное изложение с творческим заданием.
	Повторение (4 ч)
65	Морфология и орфография.
66	Синтаксис и пунктуация.
67	Лексика и фразеология.
68	Итоговая контрольная работа. Тест за курс 5 класса