Календарно-тематическое планирование по русскому языку

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАРЬЯНОВСКАЯ ШКОЛА»

КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________    О.В.Апостолова    28 августа      2015 года

УТВЕРЖДАЮ Директор ___________О.В.Черник   29 августа  2015 года ____________ 20__  года

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по  русскому языку

Класс   6б

Учитель  Белялова Сильвия Ибрагимовна

Количество часов: всего  210 часов; в неделю  6 часов;

Планирование составлено на основе  рабочей программы по русскому

    языку для 6 класса учителя  Беляловой Сильвии  Ибрагимовны,

    утверждённой решением педсовета МБОУ «Марьяновская школа»,

    протокол  №  01  от  25  августа 2015года.

с. Марьяновка

2015 г.

№	Дата		Тема урока	Кол-во часов	Примечание
	План	Факт
			Введение.	4/6
1.			1.Русский язык — язык РФ и язык межнационального общения.
2.			2.Понятие о функциональных разновидностях языка.§2
3.			3.Текст и его признаки. §3
4.			4.Орфоэпические нормы. §4
			Морфемика, словообразование, орфография.	20/22
5.			1. Состав слова. §5
6.			2. Р.р. №1.  Определение принадлежности текста к определённой функциональной разновидности языка (упр.34).
7.			3. Основные способы образования слов в русском языке. §6
8.			4.Словообразовательные модель, пара, цепочка, гнездо.
9.			5. Сложные и сложносокращённые слова. §7
10.			6. Сложные слова, аббревиатура, переход одной части речи в другую, сращение.
11.			7. Понятие об этимологии. §8
12.			8. Происхождение слов, исторические изменения в структуре слова.
13.			9. Морфемный разбор слова. §9
14.			10. Словообразовательный разбор слова. §9
15.			11. Р. р. №2. Сочинение на лингвистическую тему.
16.			12. Буквы О и А в корнях -зар-,-гор-,-клон-.§10
17.			13. Буквы О и А в корнях -раст-/-ращ-/-рос-.§10
18.			14. Правописание приставок пре-. §11
19.			15. Правописание приставок при-. §11
20.			16. Повторение темы «Морфемика, словообразование, орфография».
21.			17. Тренировочные упражнения.
22.			18.Тренировочные упражнения.
23.			19. Контрольный диктант№1 с грамматическим заданием.
24.			20. Работа над ошибками.
			Лексикология, орфография, культура речи.	37/39
25.			1. Повторение изученного в V классе. §13
26.			2.Р. р. №3. Подготовка к  сочинению-рассказу о народном промысле.
27.			3.Р. р.№4. Сочинение-рассказ о народном промысле.
28.			4.Метафора. §14
29.			5. Понятие об общеязыковых и художественных метафорах.
30.			6. Лексические выразительные средства. §15
31.			7. Переносное значение слов как основа тропов.
32.			8. Р. р.№5. Подготовка материалов для домашнего сочинения-описания (упр.113).
33.			9. Чередование гласных в корнях -скак-/-скоч-.
34.			10. Чередование гласных в корнях -равн-/-ровн-.
35.			11. Чередование гласных в корнях -твар-/-твор-.
36.			12. Исконно русские слова. §17
37.			13. Заимствованные слова. §18
38.			14. Правописание заимствованных слов.
39.			15. Понятие «полногласия// неполногласия»
40.			16. Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями. §19
41.			17.Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного употребления.
42.			18. Архаизмы, историзмы, неологизмы. §20
43.			19. Общеупотребительные слова.
44.			20. Диалектизмы. §21
45.			21. Профессионализмы. §22
46.			22. Общенаучные и специальные термины.
47.			23.Жаргонизмы. §23
48.			24. Стилистически нейтральная и книжная лексика. §24
49.			25. Книжная лексика.
50.			26. Стилистические пласты лексики.
51.			27. Разговорная лексика. §25
52.			28. Р. р.№ 6.  Контрольное сочинение №1(описание картины).
53.			29. Фразеологизмы.
54.			30. Источники фразеологизмов.§26
55.			31. Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные.
56.			32. Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные. §27
57.			33. Р.р. № 7. Изложение (сжатое). Приёмы компрессии (сжатия) текста.
58.			34. Р. р. № 8. Контрольное изложение №1(сжатое).
59.			35. Повторение темы «Лексикология,  орфография, культура речи». Контрольный словарный диктант  №1.
60.			36. Самостоятельная работа.
61.			37. Работа над ошибками.
			Грамматика. Морфология, орфография, культура речи. Имя существительное.	20
62.			1. Части речи в русском языке. §29
63.			2. Имя существительное как часть речи. §30
64.			3. Склонение. Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных (повторение).
65.			4. Разносклоняемые имена существительные. §31
66.			5. Несклоняемые имена существительные. §31
67.			6. Род несклоняемых имен существительных.
68.			7. Имена существительные общего рода.
69.			8. Морфологический разбор имени существительного. §33
70.			9. Р. р.№ 9. Стиль текста (упр.253, 254).
71.			10. Словообразование имён существительных. §34
72.			11. Способы образования имён существительных.
73.			12. НЕ с именами существительными (повторение).
74.			13. Сложносокращённые имена существительные. §35
75.			14. Род сложносокращённых имен существительных. §35
76.			15. Правописание гласных в суффиксах имён существительных. §36
77.			16. Правописание гласных в суффиксах имён существительных. §36
78.			17. Правописание О//Е в суффиксах имён существительных после шипящих.
79.			18. Повторение темы «Имя существительное». §37
80.			19. Контрольная работа №1 по теме «Имя существительное».
81.			20. Работа над ошибками.
			Имя прилагательное.	27/28
82.			1.Имя прилагательное как часть речи. §38
83.			2. Особенности строения текста-описания. §38 (упр.286-287).
84.			3. Построение текста-описания.
85.			4. Степени сравнения имён прилагательных.
86.			5. Сравнительная степень. §39
87.			6. Степени сравнения имён прилагательных. Превосходная степень. §40
88.			7. Превосходная степень имён прилагательных.
89.			8. Р.р.№ 10. Сжатое изложение (упр. 303-304).
90.			9. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные. §41
91.			10. Качественные прилагательные. §41
92.			11. Разряды имён прилагательных по значению. Относительные прилагательные. §42
93.			12. Относительные прилагательные. §42 Тренировочные упражнения.
94.			13. Разряды имён прилагательных по значению. Притяжательные прилагательные. §43
95.			14. Притяжательные прилагательные. Тренировочные упражнения.
96.			15. Морфологический разбор имени прилагательного. §44
97.			16. Словообразование имён прилагательных. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.
98.			17. Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах существительных, прилагательных.
99.			18. Одна и две буквы Н в суффиксах имён прилагательных. §46.
100.			19. Одна и две буквы Н в суффиксах имён прилагательных. Тренировочные упражнения.
101			20. Правописание имён прилагательных с суффиксами –к- и -ск-. §47
102.			21. Словообразование имён прилагательных. Правописание сложных прилагательных. §48
103.			22. Правописание сложных прилагательных. Тренировочные упражнения.
104.			23. Р.р.№ 11. Описание признаков предметов и явлений окружающего мира. §49
105.			24. Р.р.№ 12. Описание признаков предметов и явлений окружающего мира. §49
106.			25. Повторение темы «Имя прилагательное». §50
107.			26. Контрольный диктант№2.
108.			27. Работа над ошибками.
			Имя числительное.	18
109.			1. Имя числительное как часть речи. §51
110.			2. Особенности имени числительного.
111.			3. Простые, сложные и составные числительные. §52
112.			4. Правописание сложных  и составных  числительных.
113.			5. Количественные и порядковые числительные. §53
114.			6. Р.р.№ 13. Роль числительных в тексте (упр.385).
115.			7. Склонение количественных имен числительных.
116.			8. Склонение порядковых имен числительных.
117.			9. Тренировочные упражнения.
118.			10. Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные). §55
119.			11. Разряды количественных числительных .
120.			12. Р.р. № 14.  Сочинение на лингвистическую тему   (упр. 417).
121.			13.Синтаксическая роль числительных в предложении.
122.			14. Лексические способы сокращения текста.
123.			15. Морфологический разбор числительного. §57
124.			16. Повторение темы «Имя числительное». §58
125.			17. Самостоятельная работа по теме «Имя прилагательное. Имя числительное».
126.			18. Работа над ошибками.
			Местоимение.	23/25
127.			1. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. §59
128.			2. Личные местоимения. §60
129.			3. Склонение личных местоимений.
130.			4. Р. р.№ 15.  Приёмы сжатия текста. §60
131.			5. Возвратное местоимение себя. §61
132.			6.Притяжательные местоимения. §62
133.			7. Р.р. № 16. Подготовка к сочинению-описанию картины Н. Богданова-Бельского «Виртуоз» (упр.450-451).
134.			8. Р. р. № 17.  Сочинение-описание картины Н. Богданова- Бельского «Виртуоз» (упр.450-451).
135.			9. Указательные местоимения. §63
136.			10. Определительные местоимения. §64
137.			11. Р.р. № 18.  Текст. Логика текста (упр.460).
138.			12. Вопросительно-относительные местоимения. §65
139.			13. Склонение вопросительно-относительных местоимений.
140.			14. Неопределённые местоимения. §66
141.			15. Правописание НЕ в местоимениях.
142.			16. Отрицательные местоимения. §67
143.			17. Р.р. № 19. Сочинение – описание картины А. Пластова «Жатва» (упр.488-491).
144.			18. Р. р . № 20.  Подготовка к контрольному  изложению №2  с продолжением (рассказ о событии)
145.			19. Р. р . № 21.  Контрольное  изложение  №2 с продолжением (рассказ о событии).
146.			20. Морфологический разбор местоимения. §68
147.			21. Повторение темы «Местоимение». §69
148.			22. Контрольный диктант №3.
149.			23. Работа над ошибками.
			Глагол.	30
150.			1. Глагол. §70
151.			2. Совершенный и несовершенный вид глагола. §71
152.			3. Видовые пары.
153.			4. Разноспрягаемые глаголы. §72
154.			5. Переходные и непереходные глаголы.
155.			6. Возвратные глаголы. §73
156.			7. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. §74
157.			8. Спряжение (повторение).
158.			9. Условное наклонение. §75
159.			10. Р. р. № 22.  Подготовка к контрольному сочинению-рассуждению №2.
160.			11. Р. р. № 23.  Контрольное сочинение-рассуждение №2  ( по упр. 540).
161.			12. Повелительное наклонение. §76
162.			13. Правописание форм глаголов повелительного наклонения.
163.			14. Р. р. № 24. Создание текста- инструкции (упр. 550-552).
164.			15. Употребление наклонений. §77
165.			16. Безличные глаголы. §78
166.			17.Особенности предложений с безличными глаголами.
167.			18. Морфологический разбор глагола. §79
168.			19. Правописание гласных в суффиксах глаголов. §80
169.			20. -ЫВА-//-ИВА-, -ОВА-//-ЕВА- в глаголах.
170.			21. Правописание гласной перед суффиксом -Л-.
171.			22. Р. р. № 25. Подготовка к рассказу о событии. §81
172.			23. Р. р. № 26. Рассказ о событии. §81
173.			24. Тренировочные упражнения.
174.			25. Повторение темы «Глагол». §82
175.			26. Повторение темы «Морфология».
176.			27. Контрольный диктант №4.
177.			28. Работа над ошибками.
178.			29. Итоговая контрольная работа за курс 6 класса №2
179.			30. Работа над ошибками.
			Синтаксис, пунктуация, культура речи.	18
180.			1. Основные единицы синтаксиса. §83
181.			2. Простое предложение.§84
182.			3. Способы выражения подлежащего и сказуемого в предложении.
183.			4. Р. р. № 27.  Подготовка к очинению-описанию картины А. Куинджи «Берёзовая роща» (упр.591-592).
184.			5.Р.р. № 28.  Сочинение-описание картины А. Куинджи «Берёзовая роща» (упр.591-592).
185.			6. Порядок слов в предложении. §85
186.			7. Простое осложнённое предложение. §86
187.			8. Пунктуация в предложениях с осложнениями (однородные члены, обращения, вводные слова).
188.			9. Р.р.№ 29.  Рассуждение. §87
189.			10. Сложное предложение. §88
190.			11. Сложные предложения союзные и бессоюзные.
191			12. Синтаксический разбор простого и сложного предложений. §89
192.			13. Синтаксический разбор простого предложения.
193.			14. Контрольный словарный диктант  №2.
194.			15. Работа над ошибками.
195.			16. Синтаксический разбор сложного предложения.
196.			17. Тренировочные упражнения.
197.			18. Повторение темы «Синтаксис и пунктуация».§89
			Резервные уроки
198 -202.			Заключительный  урок. Резервные уроки.