Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
11 493
методические разработки по русскому языку
Перейти в каталог
№ п/п |
Наименование разделов, тем |
Кол-во часов |
Вид занятия |
Задание студентам |
Наглядные пособия |
Примечания |
||
1 курс |
120 |
|
||||||
1.Введение. Входной контроль. |
4 |
|
|
|
|
|||
1. |
Введение. Компетенции русского языка. |
1 |
пз |
Повторить орфографию и пунктуацию. |
Таблицы по орфографии и пунктуации. |
|
||
2. |
Входной контроль – диктант. |
1 |
урок |
|
|
|
||
3. |
Входной контроль – тест. |
1 |
урок |
25 заданий по основным разделам русского языка |
Раздаточный материал – тест. |
|
||
4. |
Анализ ошибок, допущенных в диктанте и при выполнении теста. |
1 |
пз |
Индивидуальные задания. Выполнение другого варианта теста. |
|
|
||
2.Язык и речь. Функциональные стили. |
16 |
|
|
|
|
|||
5 |
Современный русский язык и его разновидности.
|
1 |
пз |
Стр.214, 220-221. Власенков А.И. и др. «Русский язык.10-11кл.». 2007.
|
Таблица «Стилистические фигуры языка» |
Реферат о стилях речи |
||
6 |
Стили речи. |
1 |
пз |
Стр.340. Власенков А.И. и др. «Русский язык.10-11кл.» 2007. |
||||
7 |
Культура восприятия устной монологической речи.Аудирование. |
1 |
урок |
Конспект:Приёмы и методы успешногоаудирования. |
|
Сообщение об аудировании. |
||
8 |
Аудирование. |
1 |
урок |
|||||
9 |
Аудирование: «Слушать, чтобы слышать». Работа с текстом «Тихое слово». |
1 |
пз |
Составить тезисный план текста. |
|
|
||
10 |
Работа с текстом «Тихое слово». |
1 |
пз |
Устная интерпретация услышанного. |
|
|
||
11 |
Культура речи. Основные аспекты культуры речи. |
1 |
урок |
Выучить правила речевого этикета.
|
|
Сообщение о речевом этикете. |
||
12 |
Речевой этикет. |
1 |
урок |
|||||
13 |
Культура речи при использовании технических средств коммуникации. |
1 |
урок |
Выучить правила телефонного этикета. |
|
Сообщение «Телефонный этикет». |
||
14 |
Культура речи при ис-пользованиитехнических средств коммуникации. |
1 |
урок |
Выучить правила телефонного эти-кета. |
|
Работа с рацией и диктофоном. |
||
15 |
Диктант «Зачем учиться?» |
1 |
урок |
|
|
|
||
16 |
Диктант «Зачем учиться?» |
1 |
урок |
|
|
|
||
17 |
Культура работы с текстом. |
1 |
урок |
Стр.155. Власенков А.И. и др. «Русский язык.10-11кл.» 2007. |
|
|
||
18 |
Чтение и информационная переработка. |
1 |
урок |
Стр.229. Введен-ская Л.А. Культура речи. 2011. |
|
|
||
19 |
Информационная переработка текста. |
1 |
пз |
Стр.237.Введен-ская Л.А. Культура речи. 2011. |
Дидактический материал для практических работ |
|
||
20 |
Информационная пере-работка текста. |
1 |
пз |
Стр.269-271.Введенская Л.А. Культура речи. 2011. |
||||
Русская литература 1-ой половины 19 века. |
16 |
|
|
|
|
|||
21 |
Введение. Русская литература 19 века. |
1 |
урок |
стр.8-46.Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. 2006. |
Портреты писателей |
|
||
22 |
Основные темы и проблемы русской литературы 19 века. |
1 |
урок |
|||||
23 |
Общая характеристика русской литературы 1-ой половины 19 века. |
1 |
урок |
Стр.48-56,77,79,93.Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. 2006.
|
Портрет, бюст Пушкина А.С.. Выставка книг. Папка «Пушкин А.С.» на бумажном и электронном носителе. Фотовыставка. |
Сообщения о Пушкине |
||
24 |
Жизнь и творчество Пушкина А.С. |
1 |
урок |
Конспект «Жизнь и творчество поэта». Наизусть 2 стихотворения на выбор. |
||||
25 |
Анализ стихотворений Пушкина А.С. |
1 |
пз |
Стр.77-79. Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. 2006.
|
Дидактический материал для практических работ. |
Письменное сообщение об одном из программных стихотворений. |
||
26 |
Анализ стихотворений Пушкина А.С. |
1 |
пз |
|||||
27 |
Художественные открытия Пушкина А.С. |
1 |
урок |
Стр.88-92. Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. 2006.
|
Портрет Пушкина А.С. |
|||
28 |
Поэма Пушкина А.С. «Медный всадник» |
1 |
урок |
Стр.142-146. Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. 2006. |
Иллюстрации в папке «ПушкинА.С.». Карточка № 4-урок 7К. (Материал для практических работ). |
Презентация «Поэма «Медный всадник» |
||
29 |
Поэма Пушкина А.С. «Медный всадник» |
1 |
урок |
Выборочное конспектирование. Стр.140-146.Лебедев Ю.В.Русская литература. 10 класс. Часть 1. |
|
|||
30 |
Письменная работа по творчеству Пушкина А.С.. |
1 |
урок |
Литературный диктант «Медный всадник». |
Карточки-задания 1-4. Урок 7К(материал для практических работ). |
|
||
31 |
Лермонтов М.Ю.. Жизнь и творчество. Стихотворения. |
1 |
урок |
Стр.161-163, 178, 180-181 ЛебедевЮ.В.Русская литература. 10 класс. Часть 1. Наизусть 2 стихотворения на выбор.
|
Портрет поэта. Папка «Лермонтов М.Ю.» на бумажном и электронном носителе. |
Лермонтовская викторина.Реферат «Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтова». Письм. сообщение об одном из стихотворений. |
||
32 |
Анализ стихотворений. Чтение, осмысление, рефлексия. |
1 |
урок |
Ст.190-191, 205-207 Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. |
||||
33 |
Анализ стихотворений Лермонтова М.Ю. |
1 |
пз |
Наизусть 2 стихо-творения на выбор. |
Дидактический материал для практических работ. |
|||
34
|
Гоголь Н.В. Жизнь и творчество. |
1 |
урок |
Стр.212-221. Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. 2006. |
Портрет ГоголяН.В.. Иллюстрации к повести «Шинель». |
Сообщение о повести Гоголя Н.В. «Шинель». |
||
35
|
Повесть Гоголя Н.В. «Шинель». Аналитическое чтение. |
1 |
пз |
Чтение текста. Стр.274-281. Лебедев Ю.В. Русская литература. 10 класс. Часть 1. |
||||
36 |
«Маленький человек» в изображении Гоголя Н.В. |
1 |
пз |
Рисунок по повести «Шинель». |
||||
3.Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. |
10 |
|
|
|
|
|||
37 |
Фонетические единицы. Звук и фонема. Открытый и закрытый слоги. |
1 |
урок |
Стр.8 Власенков А.И. и др. «Русский язык.10-11кл.» 2007. |
|
|
||
38 |
Соотношение буквы и звука. Фонетическая фраза. |
1 |
урок |
Стр.8-13 Розенталь Д.Э. Русский язык. 2002. |
|
|
||
39 |
Ударение словесное и логическое. Роль ударения в стихотворной речи. |
1 |
урок |
Конспект в рабочей тетради. |
|
|
||
40 |
Интонационное богатство русской речи. |
1 |
урок |
Упр.172.Введенс кая Л.А./Культура речи.Ростов-на-Дону. 2011. |
|
|
||
41 |
Фонетический разбор слова. Орфоэпические нормы. |
1 |
пз |
Упр.8.Стр.11.Власенков А.И. и др. «Русский язык.10-11кл.» 2007. |
Дидактич. материал для практич. работ. Орфоэпический словарь. |
Сообщение об орфоэпическом словаре. |
||
42 |
Произношение гласных и согласных звуков. Использование орфоэпического словаря. |
1 |
пз |
Стр.111-115.Упр 1-43. «ЕГЭ-2009».2008. |
|
|||
43 |
Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Употребление буквы ь. Правописание о/ё после шипящих и ц. |
1 |
пз |
Упр.109.Стр.85.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 кл. 2011. |
Таблицы по орфографии. Дидактический материал для практических работ. |
|
||
44 |
Правописание приставок на з-/ с-. Правописание и/ы после приставок. |
1 |
пз |
Упр.165.Стр.118Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 кл. 2011. |
|
|||
45 |
Фонетический, орфоэпический и графический анализ слова. |
1 |
урок |
Задания урока 25К в дидактическом материале для контрольных работ. |
Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
46 |
Фонетический, орфоэпи-ческий и графический анализ слова. |
1 |
урок |
|||||
Литература 2-ой половины 19-ого века |
18 |
|
|
|
|
|||
47 |
Литература 2-ой половины 19 века. Общая характеристика. |
1 |
урок |
Стр.3-10.Лебедев Ю.В. Литература.10 класс. Часть 2. |
Портреты писателей. Портрет Островского А.Н. Иллюстрация «Памятник Островскому в Москве». Папка «Островский А.Н.» на эл. носителе. |
|
||
48 |
А.Н.Островский. Жизнь и творчество. У истоков русского театра. Пьеса «Свои люди – сочтёмся». |
1 |
урок |
Кроссворд. Стр.308-325. Лебедев Ю.В. Литература.10 класс. Часть 2. |
Рис. к пьесам Островского А.Н.. Реферат об Островском А.Н. и его творчестве. |
|||
49 |
Драма Островского А.Н. «Гроза». Семейный и социальный конфликт. |
1 |
урок |
Чтение пьесы Островского А.Н. «Гроза». |
Рисунки уч-ся. В/ф«Гроза». Репродукции картин по пьесе |
|||
50 |
Система образов в пьесе Островского А.Н. «Гроза». |
1 |
урок |
|||||
51 |
Жестокие нравы «тёмного царства». |
1 |
урок |
Конспект лекции |
||||
52 |
Нравственная проблематика пьесы Островского А.Н. «Гроза». Критики о «Грозе». |
1 |
урок |
Чтение пьесы Островского А.Н. «Гроза». |
Презентация по пьесе. |
Составить кроссворд. |
||
53
|
Итоговое занятие по творчеству Островского А.Н.
|
1 |
пз |
Сочинение. Совершенствование написанного. Чистовой вариант. |
Дидактический материал для практических работ. |
|
||
54 |
Итоговое занятие по твор-честву Островского А.Н. |
1 |
пз |
|||||
55 |
Итоговое занятие по твор-честву Островского А.Н. |
1 |
пз |
|||||
56 |
Гончаров И.А. Жизненный и творческий путь. Роман «Обломов». |
1 |
урок |
Стр. 330-332,337-346. Лебедев Ю.В.Литература.10 класс. Часть 2.
|
Портрет писателя. |
|
||
57 |
Тургенев И.С. О писателе и его произведениях. Художественный замысел романа Тургенева И.С. «Отцы и дети» |
1 |
урок |
Стр.37-61. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2.
|
Портрет Тургенева И.С. |
Реферат о Тургеневе И.С. и его творчестве. |
||
58 |
Мир «отцов» в романе Тургенева «Отцы и дети». |
1 |
урок |
|
Рисунки обучающихся. |
|
||
59 |
Образ Базарова. Спор Базарова с Павлом Петровичем Кирсановым. |
1 |
урок |
Стр.64-69. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Ч.2. Таблица в рабочей тетради. |
Рис. студентов «Дуэль». |
|
||
60 |
Базаров и Одинцова в романе Тургенева И.С. «Отцы и дети». |
1 |
урок |
Стр.69-71. Лебедев, Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
|
|||
61 |
Базаров и родители. Смерть героя. |
1 |
урок |
Выполнение тестов. |
Репродукция картины «У могилы сына». |
|
||
62 |
Критики о финале романа «Отцы и дети» Тургенева И.С. |
1 |
урок |
Стр. 76-78. ЛебедевЮ.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
|
|
||
63 |
Итоговое занятие по творчеству Тургенева И.С. (Изложение). |
1 |
урок |
Чтение романа Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание». Урок 30,31К в дидактическом материале для контр.работ. |
Раздаточный материал «Как писать изложение». |
|
||
64 |
Итоговое занятие по творчеству Тургенева И.С. (Изложение). |
1 |
урок |
|
||||
Лексика и фразеология. |
14 |
|
|
|
|
|||
65 |
Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значение слова.
|
1 |
урок |
Стр. 115-123, 325-326. «Федеральный банк экзаменационных материалов. ЕГЭ-2009».
|
Словари. |
Сообщение о толковом словаре. |
||
66 |
Многозначность слова. |
1 |
урок |
Стр.22-24. Власенков А.И. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2007. |
|
|||
67 |
Русская лексика с точки зрения ее происхождения и употребления.
|
1 |
урок |
Стр.45-46. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Словари. |
№ 44, 45. Стр.43 Введенская Л.А. и др. «Русский язык» 2005. |
||
68 |
Просторечие. Народные говоры. Профессионализмы. Жаргон. Арго. |
1 |
урок |
ОК-кластер в рабочей тетради. Упр.58,59. Стр.46.Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
|
|
||
69 |
Понятие об языковых нормах. |
1 |
урок |
Выучить виды языковых норм. Упр.19, 20. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Словари. |
Сообщение-стр. 45-47.Введен-ская Л.А. Культура речи. 2011.
|
||
70 |
Лексические нормы |
1 |
урок |
Упр.28. Стр.24. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Толковый словарь С.И. Ожегова. |
Стр.122 Введенская Л.А. Культура речи. 2011. |
||
71 |
Фразеологизмы. Афоризмы. |
1 |
урок |
Упр.76-81. В.Ф.Греков и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Фразеологический словарь Молоткова А.И. |
Сообщение о фразеологическом словаре. |
||
72 |
Лексические и фразеологические словари. Лексико-фразеологический разбор |
1 |
урок |
Работа со словарём. |
|
|||
73 |
Лексические нормы. Лексические ошибки и их исправление. |
1 |
пз |
Упр.77. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 кл. М., 2010. |
Дидактический материал для практических работ. |
Сообщение - стр. 5-40 Розенталь Д.Э.и др. «Секреты стилистики». М., 1998. |
||
74 |
Ошибки в употреблении фразеологических единиц и их исправление. |
1 |
пз |
Упр.78.Стр.60.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 кл. М., 2010. |
||||
75 |
Грамматические нормы. |
1 |
урок |
Конспект в тетради. |
|
|
||
76 |
Виды связи слов в словосочетании. |
1 |
урок |
Стр. 109. Упр.207. Власенков А.И. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2007. |
|
|
||
77 |
Употребление производных предлогов благодаря, согласно и др. |
1 |
урок |
Стр. 223-225; 226-227. В.Ф.Греков и др. Русский язык. 10-11кл. 2010г. |
Табл. «Отличай производные предлоги от существительных». |
|
||
78 |
Употребление производ-ных предлогов в течение, в продолжение и др. |
1 |
урок |
|||||
Литература 2-ой половины 19-ого века |
32 |
|
|
|
|
|||
79 |
Чернышевский Н.Г. Очерк жизни, творческой и общественной деятельности. Роман «Что делать?» |
1 |
урок |
Стр.86-99. Лебедев Ю.В. Литература. 10 кл., ч.2. |
Портрет Чернышевского Н.Г. |
|
||
80 |
Художественный мир произведений Н.С. Лескова. «Очарованный странник». |
1 |
урок |
Конспект в рабочей тетради. |
Портрет Лескова Н.С. |
|
||
81 |
Салтыков-Щедрин М.Е. Жизнь и творчество. |
1 |
урок |
Стр.201-215. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс, часть 2. |
Портрет Салтыкова-Щедрина М.Е. Альбом «Салтыков-Щедрин М.Е.». |
|
||
82 |
Гипербола и гротеск в сказке Салтыкова-Щедрина М.Е. «Дикий помещик». |
1 |
урок |
Чтение сказок «Дикий помещик», «Пропала совесть». Определение гиперболы и гротеска. |
Рисунки – иллюстрации к сказкам. |
|||
83 |
Актуальность сатиры Салтыкова-Щедрина М.Е. в 21 веке. Сказка Салтыкова-Щедрина М.Е. «Пропала совесть». |
1 |
пз |
Сочинить сказку(по мотивам сказки Салтыкова-Щедрина М.Е. «Пропала совесть»). Совершенствование написанного. |
Рисунки к сказкам.Дидактический материал для практических работ |
|
||
84 |
Жизнь и творчество Ф.М.Достоевского. Замысел романа «Преступление и наказание». |
1 |
урок |
Стр.216-227,228,230. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2.
|
Портрет Достоевского Ф.М. Альбом «Достоевский Ф.М.». Папка «Достоевский Ф.М.» на эл. носителе.
|
Реферат о жизни и творчестве Достоевского Ф.М.. |
||
85 |
Петербург Достоевского. Родион Раскольников. Причины убийства. |
1 |
урок |
Рисунки – иллюстрации к роману «Преступление и наказание» (или ОК-дерево). |
ОК-«дерево». Презентация «Борьба двух начал в душе Раскольникова». |
|
||
86 |
Проблематика романа Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание». Система образов. |
1 |
урок |
Чтение текста романа Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание». |
В/ф – экранизация романа «Преступление и наказание». |
|
||
87 |
Теория Раскольникова. Двойники Раскольникова. |
1 |
урок |
Стр.229, 231-233 Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
Альбом «Достоевский Ф.М.». Кроссворд. |
Х/ф «Преступление и наказание». Режиссёр Л.А. Кулиджанов. |
||
88 |
Образы униженных и оскорблённых в романе Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание». Сонечка Мармеладова. |
1 |
урок |
Стр.235-238 Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
||||
89 |
Проблема нравственного выборав романе Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание».Смысл названия романа. |
1 |
урок |
Сочинение-миниатюра о Родионе Раскольникове. |
|
|||
90 |
Борьба двух начал в душе Родиона Раскольникова. |
1 |
урок |
Анализ ситуации. |
Презентация по теме. |
|
||
91 |
Связь романа Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание» с современностью. |
1 |
урок |
Повторить этапы работы над сочинением. |
|
|
||
92 |
Итоговая работа по творчеству Достоевского Ф.М. |
1 |
урок |
Изложение с творческим заданием. Совершенствование написанного. Написание чистового варианта сочинения. |
Дидактический материал для контрольных работ по литературе. |
|
||
93 |
Итоговая работа по творчеству Достоевского Ф.М. |
1 |
урок |
|||||
94 |
Л.Н.Толстой. Страницы великой жизни. Обзор творчества. |
1 |
урок |
Стр. 260-266. Лебедев Ю.В. Ли-тература. 10 класс. Часть 2. |
Портрет писателя. Альбом «Толстой Л.Н.». Папка «Толстой Л.Н.». |
Реферат по теме. |
||
95 |
«Севастопольские рассказы» Л.Н. Толстого - суровая правда войны. |
1 |
урок |
Стр.266-269 . Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
|
|||
96 |
Роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир. История создания. Особенность жанра. |
1 |
урок |
Чтение романа Толстого Л.Н. «Война и мир».
|
Х/ф С.Бондарчук «Война и мир». |
|
||
97 |
Светское общество Петербурга и Москвы в романе Толстого Л.Н. «Война и мир». Обитатели салона Шерер. |
1 |
пз |
Чтение романа Толстого Л.Н. «Война и мир». |
Дидактический материал для практических работ. |
|
||
98 |
Мысль семейная в романе Толстого Л.Н. «Война и мир». |
1 |
урок |
Чтение романа Толстого Л.Н. «Война и мир». |
|
|
||
99 |
Этапы духовных исканий князя Андрея Болконского. |
1 |
урок |
Подбор цитат к образу Андрея Болконского. |
Иллюстрации к образу Болконского. |
Сообщение об Андрее Болконском.
|
||
100 |
Этапы духовных исканий князя Андрея Болконского. |
1 |
урок |
|||||
101 |
Образ Андрея Болконского в романе Толстого Л.Н. «Война и мир». |
1 |
пз |
Анализ эпизодов. Чтение романа Толстого Л.Н. «Война и мир». |
Дидактический материал для практических работ. |
Просмотр х/ф «Война и мир». Реж. С.Ф. Бондарчук. |
||
102 |
Этапы духовных исканий Пьера Безухова. |
1 |
урок |
Подбор цитат к образу Пьера Безухова. |
Иллюстра-ции к образу Пьера Безухова. |
|
||
103 |
Этапы духовных исканий Пьера Безухова |
1 |
урок |
|||||
104 |
Образ Наташи Ростовой в романе Толстого Л.Н. «Война и мир». |
1 |
урок |
Подбор цитат к образу Наташи Ростовой. |
«Вальс Наташи» из оперы С.Прокофьева. Иллюстрации к образу Наташи Ростовой. |
|
||
105 |
Тема Отечественной войны в романе Толстого Л.Н. «Война и мир». |
1 |
урок |
|
Карта Бородинского сражения. |
|
||
106 |
«Мысль историческая» в романеТолстого Л.Н. «Война и мир». Кутузов и Наполеон. |
1 |
урок |
|
Папка «Как писать сочинение». |
Реферат о Кутузове М.И. |
||
107 |
Обобщение изученного по творчеству Толстого Л.Н. Подготовка к сочинению. |
1 |
пз |
Выбор темы. Сбор и систематизация материала. |
Дидактический материал для практических работ. |
Реферат по творчеству Толстого Л.Н. |
||
108 |
Итоговая работа потворчеству Толстого Л.Н. |
1 |
урок |
Совершенствованиенаписанного. |
«Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
109 |
Итоговая работа по твор-честву Толстого Л.Н. |
1 |
урок |
|||||
110 |
Итоговая работа по творчеству Толстого Л.Н.Анализ сочинений. |
1 |
пз |
Совершенствова-ние написанного. |
|
|
||
Морфемика, словообразование, орфография. |
10 |
|
|
|
|
|||
111 |
Морфема как значимая часть слова. Многозначность морфем. |
1 |
урок |
Упр.96,97. Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Словообразовательный словарь. |
|
||
112 |
Морфемный разбор слова. |
1 |
пз |
Упр. 101-111.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Схема морфемного разбора. |
|
||
113 |
Способы словообразования. Словообразование знаменательных частей речи. |
1 |
урок |
Упр.126-131 Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Таблица «Способы слово-образования». |
|
||
114 |
Словообразование профессиональной лексики и терминов. |
1 |
урок |
Терминология автомеханика. Правописание. |
Словообразовательный словарь |
|
||
115 |
Этимология. Словообразовательный анализ. |
1 |
урок |
Упр.166-169. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Этимологический словарь. |
Сообщение об этимологическом словаре. |
||
116 |
Употребление приставок и суффиксов в различных частях речи. |
1 |
урок |
Упр.112, 120.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Табл. «Суффиксы существительных». Суффиксы существительных Суффиксы существительных Суффиксы существительных |
|
||
117 |
Речевые ошибки, связанные с неоправданным повтором однокоренных слов. |
1 |
пз |
Упр.115-125. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Словарь синонимов. |
|
||
118 |
Речевые ошибки, связанные с неоправданным повтором однокоренных слов. |
1 |
пз |
|||||
119 |
Правописание чередующихся гласных в корнях слов. |
1 |
урок |
Упр.137-138. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11кл. 2010г. |
Таблица «Правописание чередующихся гласных в корнях слов». |
|
||
120 |
Правописание приставок при-пре. Правописание сложных слов. |
1 |
урок |
Упр.170-178. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Орфографический словарь. |
|
||
2 курс |
165 |
|
|
|
|
|||
Литература 2-ой половины 19-ого века |
8 |
|
|
|
|
|||
121 |
Очерк жизни и творчества А.П. Чехова Ранние рассказы. |
1 |
урок |
Чтение рассказов. |
Портрет Чехова А.П. Альбом. |
Реферат по теме.
|
||
122 |
Рассказ А.П. Чехова «Ионыч». Тема гибели человеческой души и нравственного оскудения. |
1 |
урок |
Чтение текста рассказа «Ионыч». |
Иллюстрации к рассказам. |
|
||
123 |
«Спешите делать добро!» Рассказ А.П. Чехова «Горе». |
1 |
урок |
Составить письменный пересказ рассказа. |
|
|
||
124 |
«Спешите делать добро!» Рассказ А.П. Чехова «Тоска». |
1 |
урок |
|||||
125 |
Драма Чехова А.П. «Вишневый сад». Жанровое и композиционно-художественное своеобразие. |
1 |
урок |
Чтение текста пьесы. |
Иллюстрации по пьесе Чехова А.П. «Вишнёвый сад». |
|
||
126 |
Своеобразие основного конфликта и его разрешение в пьесе Чехова А.П. «Вишнёвый сад». Система образов. |
1 |
урок |
|||||
127 |
Итоговое занятие по творчеству А.П. Чехова. Изложение по рассказу А.П. Чехова «Ионыч». |
1 |
пз |
Подробное изложение фрагмента рассказа. Творческое задание. |
Дидактический материал для контрольных работ |
|
||
128 |
Итоговое занятие по твор-честву А.П. Чехова. Изложение по рассказу А.П. Чехова «Ионыч». |
1 |
пз |
|||||
Поэзия второй половины XIX века. |
12 |
|
|
|
|
|||
129 |
Поэзия второй половины XIX века. |
1 |
урок |
Наизусть 1 стихотворение. |
Портреты поэтов. |
|
||
130 |
Лирика Тютчева Ф.И. |
1 |
урок |
Стр.157-183. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть2. |
Портреты Ф.И Тютчева и А.А. Фета. |
|
||
131 |
Лирика Фета А.А. |
1 |
урок |
|
||||
132 |
Лирика Толстого А.К. |
1 |
урок |
|
|
|
||
133 |
Жизнь и творчество Некрасова Н.А. |
1 |
урок |
Стр.100-111,153-154.Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть2. |
Портрет Некрасова Н.А. Папки «Некрасов Н.А.» на электронном и бумажном носителях. Альбом «Некрасов Н.А.». |
Анализ стихотворения (по выбору). Реферат по теме.
|
||
134 |
Лирика Некрасова Н.А. |
1 |
урок |
Стр.111-130. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Часть 2. Наизусть 2 стихотворения на выбор. |
||||
135 |
Поэма Некрасова Н.А. «Кому на Руси жить хорошо». |
1 |
урок |
Стр.141-142,144-147. ЛебедевЮ.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
Иллюстрации к поэме. Рисунки к поэме. |
|
||
136 |
Народные образы в поэме Некрасова Н.А. «Кому на Руси жить хорошо». |
1 |
урок |
Подбор цитат к образам поэмы. |
|
|
||
137 |
Сатирические образы помещиковв поэме Некрасова Н.А. «Кому на Руси жить хорошо». Смысл названия поэмы. |
1 |
урок |
Чтение фрагментов поэмы Некрасова Н.А. «Кому на Руси жить хорошо». |
|
|
||
138 |
Народное представление о счастьев поэме Некрасова Н.А. «Кому на Руси жить хорошо». |
1 |
урок |
Стр.136-142, 150-153 ЛебедевЮ.В. Литература. 10 класс. Часть 2. |
|
|||
139 |
Тема народного бунтав поэме Некрасова Н.А. «Кому на Руси жить хорошо». |
1 |
урок |
|||||
140 |
Заключительный урок по творчеству Некрасова Н.А. Диалог с лирическим текстом. |
1 |
пз |
Составить комментарий к стихотворению. Подобрать цитаты. |
Дидактический материал для практических работ. |
|
||
Морфология и орфография. |
28 |
|
|
|
|
|||
141 |
Грамматические признаки слова. Знаменательные и незнаменательные части речи и их роль в построении текста. |
1 |
урок |
Определение частей речи. |
Таблица «Части речи». |
|
||
142 |
Основные выразительные средства морфологии. |
1 |
урок |
Упр.194. Греков В.Ф. и др.Русский яз. 10-11кл. 2010г.
|
|
|
||
143 |
Имя существительное. Правописание окончаний существительных. Правописание сложных существительных.
|
1 |
урок |
Упр. 195-229. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
Табл. «О-е после шипящих и ц».
|
|
||
144 |
Морфологический разбор имени существительного. Употребление существительных в речи. |
1 |
урок |
Упр.138, 139.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
|
|
||
145 |
Имя прилагательное. |
1 |
урок |
Упр. 230-256. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Табл. «Н-НН в прилагательных». |
|
||
146 |
Морфологический разбор. Употребление прилагательных в речи. |
1 |
урок |
Упр.150, 151.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Схема разбора.Табл. «Н и НН в суффиксах имён прилагательных». |
|
||
147 |
Имя числительное.
|
1 |
урок |
Упр. 260-261. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11кл. 2010г. |
Табл. «Склонение числительных». |
Сообщение по теме. |
||
148 |
Морфологический разбор. Употребление числительных в речи. |
1 |
урок |
Упр.161-164.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
|
|
||
149 |
Местоимение.
|
1 |
урок |
Упр. 264. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Табл. «Отрицательные местоимения». |
|
||
150 |
Морфологический разбор местоимения. Употребление местоимений в речи. |
1 |
урок |
Упр.165-167.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Схема разбора местоимения. |
|
||
151 |
Глагол. Грамматические признаки глагола. Правописание глаголов.
|
1 |
урок |
Стр. 41-43. «ЕГЭ-2009».
|
|
Реферат по теме. |
||
152 |
Морфологический разбор глагола. Употребление глагола в речи. Синонимия глагольных форм. |
1 |
урок |
Упр. 274-301. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
|
|
||
153 |
Причастие. Образование, правописание причастий. Причастный оборот.
|
1 |
урок |
Упр.302-321. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Таблица «Образование и правописание причастий».Мини-таблицы. |
Сообщение по теме. |
||
154 |
Морфологический разбор причастия. Употребление причастий.Синонимия причастий. |
1 |
урок |
Упр.180-183.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Схема разбора причастия. |
|
||
155 |
Деепричастие. Образование и правописание деепричастий. |
1 |
урок |
Упр.184-187.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
|
|
||
156 |
Деепричастный оборот. Морфологический разбор деепричастия. Употребление деепричастий. Синонимия деепричастий. |
1 |
урок |
Упр. 322-326. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Таблица «Способы образования деепричастий» |
|
||
157 |
Наречие. Грамматические признаки наречий. Степени сравнения наречий. Правописание наречий.
|
1 |
урок |
Упр.329-348. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010г. |
Таблица «Правописание наречий». |
|
||
158 |
Морфологический разбор наречия. Употребление наречия в речи. |
1 |
урок |
Упр.188-196.Власенков А.И. и др. Русский язык.10-11 класс.2007. |
Схема разбора наречия. |
|
||
159 |
Слова категории состояния (безлично-предикативные слова). Отличие слов категории состояния от слов-омонимов.
|
1 |
урок |
Конспект в рабочей тетради. |
|
Сообщение - Стр.226-227 Рус.яз. Энциклопедия. Ф.П. Филин. М., 1979. |
||
160 |
Группы слов категории состояния. Их функции в речи. |
1 |
урок |
|
||||
161 |
Служебные части речи. Предлог. Правописание производных предлогов. |
1 |
урок |
Упр.354-358. Греков В.Ф. и др.Русский яз. 10-11кл. 2010. |
Табл. «Отличай производные предлоги от существительных». |
|
||
162 |
Употребление существительных с предлогами благодаря, вопреки, согласно и др. |
1 |
урок |
|||||
163 |
Союз. Правописание союзов. Отличие союзов тоже, также, чтобы, зато от слов-омонимов.
|
1 |
урок |
Упр.359,361. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
164 |
Употребление союзов в простом и сложном предложении. Союзы как средство связи предложений в тексте. |
1 |
урок |
Упр.360.Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
165 |
Частица. Правописание частиц. |
1 |
урок |
Упр.362. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
166 |
Употребление частиц в речи. |
1 |
урок |
Упр.372.Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
167 |
Междометия и звукоподражательные слова. Правописание междометий и звукоподражаний.
|
1 |
урок |
Упр. 446. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
168 |
Знаки препинания в предложениях с междометиями. Употребление междометий в речи. |
1 |
урок |
Упр.446,447.Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
Литература начала XXвека. |
12 |
|
|
|
|
|||
169 |
Русская литература рубежа веков (к. 19 – н. 20 в.в). |
1 |
урок |
Стр. 340.Агеносов А.А. «Русская литература 20 века Ч.2. 1997.
|
Выставка книг. Портреты писателей. |
|
||
170 |
Проза к. 19 – н. 20 в.в.- «новая проза». |
1 |
урок |
Стр.10-13, 25,136.Агеносов А.А. «Русская ли-тература 20 века». 1997. Часть 2. |
Портреты писателей. |
Пересказ текста. |
||
171 |
Бунин И.А.Жизнь и творчество. Тема кризиса цивилизации в рассказе «Господин из Сан-Франциско». |
1 |
урок |
Стр.174-190. Агеносов А.А. «Русская литература 20 века». Часть 1. |
|
Сообщение о Бунине И.А и его творчестве. |
||
172 |
Рассказы Бунина о любви. |
1 |
урок |
Рисунки по рассказам. |
Портрет Бунина И.А. |
|
||
173 |
Анализ прозаического произведения. |
1 |
пз |
Чтение рассказов Бунина И.А. |
Дидактический материал для практических работ |
|
||
174 |
А.И. Куприн.Жизнь и творчество. Талант любви в рассказе Куприна А.И. «Гранатовый браслет». |
1 |
урок |
Сочинение-миниатюра «История любви». |
Портрет писателя, иллюстрации к повести |
Сообщение по рассказу Куприна А.И. «Гранатовый браслет». |
||
175 |
Горький А.М. Жизнь и творчество. Романтизм Горького.
|
1 |
урок |
Рисунки по рассказам. Чтение романтических рассказов Горького А.М. |
Портрет писателя. |
Письменное сообщение-отзыв о рассказе. |
||
176 |
Поиски настоящего человека. Рассказ «Старуха Изергиль». |
1 |
урок |
|||||
177 |
Особенности жанра и конфликта в пьесе Горького А.М. «На дне». |
1 |
урок |
Чтение драмы Горького «На дне». |
Иллюстрации из альбома «Горький А.М.». |
|
||
178 |
Проблематика романа Горького А.М. «Мать». |
1 |
урок |
Сочинение-миниатюра «Павел Власов – герой или злодей?» |
Папка «Горький А.М.». Альбом «Литература в 10 классе». |
Сообщение «Образ матери в романе Горького А.М. «Мать»». |
||
179 |
Итоговый урок по творчеству Горького А.М. Сочинение по произведениям Горького А.М. |
1 |
урок |
Совершенствование написанного. Написание чистового варианта сочинения. |
Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
180 |
Итоговый урок по творче-ству Горького А.М. Сочинение по произведе-ниям Горького А.М. |
1 |
урок |
|
|
|||
Серебряный век русской поэзии. |
2 |
|
|
|
|
|||
181 |
Серебряный век русской поэзии. Символизм. Акмеизм. |
1 |
урок |
|
Портреты поэтов. |
Доклад, реферат по теме.
|
||
182 |
Авангардистское течение в искусстве 20 века - футуризм.
|
1 |
урок |
|
|
|
||
А.А. Блок. |
3 |
|
|
|
|
|||
183 |
Личность и творчество А.А. Блока. Анализ стихотворения «Незнакомка». |
1 |
урок |
Стр.172-193. В.А. Чалмаев и др. «Литература 20 века.11 класс». Часть 1. |
Портрет поэта. Альбом «А.А. Блок». |
|
||
184 |
Тема Родины в творчестве А.А. Блока. |
1 |
урок |
Наизусть 2 стихотворения на выбор. |
Рукописные сборники стихов Блока А.А. |
|
||
185 |
Полемический характер поэмы Блока А.А. «Двенадцать». |
1 |
урок |
|
Иллюстрации в альбоме «Блок А.А.» |
|
||
С.А.Есенин |
2 |
|
|
|
|
|||
186 |
С.А Есенин. Жизненный путь русского поэта. Стихотворения. Языковой анализ. |
1 |
урок |
Стр. 352-373. В.А. Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс», Ч.1. 2007. Наизусть стихотворение по выбору. |
Портрет Есенина С.А. Альбом. Папка «Есенин С.А.».
|
Разгадывание кроссворда по творчеству Есенина С.А.. |
||
187 |
Особенности лирики Есенина С.А. |
1 |
пз |
|
Дидактический материал для практических работ |
|
||
В. В. Маяковский. |
3 |
|
|
|
|
|||
188 |
В. В. Маяковский. Жизнь и творчество. |
1 |
урок |
Наизусть 1 стихотворение на выбор. |
Портрет. Альбом. Папка «Маяковский В.В.» |
|
||
189 |
Сатира В.В. Маяковского. |
1 |
урок |
Наизусть 1 стихотворение. |
||||
190 |
Патриотические стихотворения Маяковского В.В. |
1 |
урок |
|
|
|
||
Особенности развития литературы 1920-ых годов. |
1 |
|
|
|
|
|||
191 |
Особенности развития литературы 1920-ых годов. |
1 |
урок |
Конспект в рабочей тетради. |
Портреты писателей. |
|
||
Особенности развития литературы 1930-ых – начала 1940-ых годов. |
29 |
|
|
|
|
|||
192 |
Общая характеристика литературного процесса 30-40 годов 20 века. |
1 |
урок |
Конспект в рабочей тетради. |
Портреты писателей. |
|
||
193 |
Поэтический мир М.И.Цветаевой. Лирика Цветаевой М.И. |
1 |
урок |
Стр. 254. В.А. Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс». Часть 1. 2007 |
Портрет М.И.Цветаевой. Иллюстрации в журнале «ЛШ». |
Реферат по теме. |
||
194 |
А. А. Ахматова. Жизнь и творчество. |
1 |
урок |
Наизусть стихотворение Цветаевой М.И., Ахматовой А.А. – на выбор. |
Портрет Ахматовой А.А. |
. |
||
195 |
Тема Родины в лирике Ахматовой А.А. |
1 |
пз |
Стр. 232-253. В.А. Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс». Ч.1. 2007 |
Газетные публикации в папке «Ахматова». |
Сообщение «Лирика Ахматовой».
|
||
196 |
Тема народного страдания и скорби в поэме Ахматовой А.А. «Реквием». |
1 |
урок |
|
|
|||
197
|
М.А. Булгаков. Жизнь и творчество.
|
1 |
урок |
Стр. 91-119 В.А. Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс». Ч.2. 2007.
|
Портрет М.А.Булгакова. |
Реферат о Булгакове М.А. и его произведениях. Составление кроссворда по творчеству Булгакова М.А.. |
||
198 |
Сатира М. А.Булгакова. |
1 |
урок |
|
Иллюстрации в тексте. |
|||
199 |
Роман Булгакова М.А. «Мастер и Маргарита». История создания. Жанр и композиция. |
1 |
урок |
Чтение романа Булгакова «Мастер и Маргарита». |
|
|||
200 |
Три мира в романе Булгакова М.А. «Мастер и Маргарита». |
1 |
урок |
|
Х/ф «Мастер и Маргарита». |
|||
201 |
Три мира в романе Булгакова М.А. «Мастер и Маргарита». |
1 |
урок |
|
||||
202 |
Любовь и творчество в романе Булгакова М.А. «Мастер и Маргарита». |
1 |
урок |
|
|
|||
203 |
Обобщение изученного по творчеству Булгакова М.А. |
1 |
пз |
|
Дидактический материал для практических работ. |
|||
204 |
Итоговое занятие по творчеству Булгакова М.А. Изложение по роману «Мастер и Маргарита». |
1 |
урок |
Творческое задание по тексту изложения. |
Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
205 |
Итоговое занятие по твор-честву Булгакова М.А. Изложение по роману «Мастер и Маргарита». |
1 |
урок |
|
|
|||
206 |
А.П.Платонов. Характерные черты времени в повести «Котлован». Метафоричность художественного мышления А. П. Платонова. |
1 |
урок |
|
Портрет Платонова А.П. |
|
||
207 |
М. А. Шолохов.Жизнь и творчество. |
1 |
урок |
Кроссворд по творчеству Шолохова М.А.
|
Портрет Шолохова М.А. |
Сообщение «Донские рассказы М.А. Шолохова». |
||
208 |
Тема гражданской войны в «Донских рассказах» Шолохова М.А. |
1 |
урок |
Чтение рассказов.
|
|
|
||
209 |
Роман Шолохова М.А. «Тихий Дон». Картины жизни донских казаков. |
1 |
урок |
|
|
Просмотр х/ф «Тихий Дон». |
||
210 |
«Чудовищная нелепица войны…» в изображении Шолохова М.А. |
1 |
урок |
|
|
|||
211 |
Тема гражданской войны в романе Шолохова М.А. «Тихий Дон». |
1 |
урок |
|
|
|
||
212 |
Судьба Григория Мелехова. |
1 |
урок |
Тезисный план к образу. |
|
|
||
213 |
Тема любви в романе Шолохова М.А. «Тихий Дон». |
1 |
урок |
|
|
|
||
214 |
Роман Шолохова М.А. «Поднятая целина». |
1 |
урок |
Кроссворд. |
Иллюстрации в папке «Шолохов М.А.». |
|
||
215
|
Итоговое занятие по творчеству Шолохова М.А. Изложение. |
1 |
урок |
Изложение с творческим заданием. |
Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
216 |
Итоговое занятие по творчеству Шолохова М.А. Изложение. |
1 |
урок |
|||||
217 |
Итоговое занятие по творчеству Шолохова М.А. Изложение. |
1 |
урок |
|||||
218 |
А.Т. Твардовский.Творчество и судьба. Лирика А.Т.Твардовского. |
1 |
урок |
Стр. 193 – 206.Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс», Ч.2. 2007 |
Портрет А.Т.Твардовского |
|
||
219 |
В.Т.Шаламов. Творчество и судьба. «Колымские рассказы» Шаламова В.Т. |
1 |
урок |
Стр. 320.Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс». 2007. Анализ рассказа В.Т. Шаламова (по выбору). |
Папка «Шаламов В.Т.». |
Реферат по теме. Сообщение о «Колымских рассказах» Шаламова В.Т.
|
||
220 |
А.И. Солженицын. Жизнь и творчество. Рассказ «Один день Ивана Денисовича». |
1 |
урок |
Пересказ рассказа «Один день Ивана Денисовича». |
Портрет А.И. Солженицына. |
|||
Зарубежная литература 2-ой полов. 20 в. |
2 |
|
|
|
|
|||
221 |
Э.Хемингуэй. Жизнь и творчество. Повесть «Старик и море». |
1 |
урок |
Рисунок по повести. |
Портрет писателя. |
|
||
222 |
Э.Хемингуэй. Повесть «Старик и море». |
1 |
урок |
|
|
|
||
Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. |
2 |
|
|
|
|
|||
223 |
Литература периода войны (1941-1945). Военная поэзия. |
1 |
урок |
|
|
|
||
224 |
Русский характер в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека». |
1 |
урок |
План рассказа. |
Иллюстрации к рассказу. Х/ф «Судьба человека». Папка «Шолохов М.А.» |
|
||
Особенности развития литературы 1950-ых – 1980-ых годов. |
27 |
|
|
|
|
|||
225 |
Новое осмысление темы Великой Отечественной войны в русской литературе.Лейтенантская проза. |
1 |
урок |
Конспект лекции. |
|
Реферат «Лейтенантская проза».
|
||
226 |
Обсуждение повести В.Л.Кондратьева «Сашка». Содержание. Проблематика. |
1 |
урок |
Чтение повести Кондратьева В.Л. «Сашка». |
Х/ф «Сашка». Портрет Кондратьева В.Л. |
Сообщение о повести. |
||
227 |
Обсуждение повести В.Л. Кондратьева «Саш-ка». Содержание. Про-блематика. |
1 |
урок |
Сообщение о х/ф по повести «Сашка». |
||||
228 |
Ситуация нравственного выбора в повести В.В.Быкова «Сотников». |
1 |
урок |
Чтение текстов: В.А. Закруткин «Матерь человеческая». В.Л. Кондратьев «Сашка». В.Г. Распутин «Живи и помни». В.П. Некрасов «Сенька». К.Д. Воробьёв «Убиты под Москвой». |
Х/ф «Восхождение» |
Сообще-ние по прочитанному произведению.
|
||
229 |
Ситуация нравственного выбора в повести Распутина В.Г. «Живи и помни». |
1 |
урок |
|
|
|||
230 |
Образ женщины-матери в повестиВ.А.Закруткина «Матерь человеческая». |
1 |
урок |
|
|
|||
231 |
Образ женщины-матери в повести В.А. Закруткина «Матерь человеческая». |
1 |
урок |
Текст, презентация по творчеству Закруткина В.А., портрет писателя. Иллюстрации по повести. |
Реферат по повести Закруткина В.А. Х/ф «Матерь человеческая». |
|||
232 |
Обобщение изученного по теме «Великая Отечественная война в русской литературе». |
1 |
пз |
Подбор материала для сочинения . |
«Дидактический материал для практических работ. |
|
||
233 |
Итоговая работа по теме «Великая Отечественная война в русской литературе». Сочинение по произведениям о Великой Отечественной войне. |
1 |
урок |
|
«Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
234 |
Сочинениепо произведениям о Великой Отечественной войне. |
1 |
урок |
|
|
|
||
235 |
Сочинениепо произведениям о Великой Отечественной войне. |
1 |
урок |
|
|
|
||
236 |
Поэзия 60-80-ых годов 20 века. |
1 |
урок |
Стр.215-224. В.А.Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11класс. Ч.2. 2007.
|
Портреты поэтов. |
|
||
Тема совести, любви и добра в русской литературе 2-ой полов. 20 в. |
|
|
|
|
|
|||
237 |
Тема совести, любви и добра в русской литературе 2-ой половины 20 века и начала 21 века. В.Г. Распутин. Повесть «Деньги для Марии». |
1 |
урок |
Работа с ОК «Повесть Распутина В.Г. «Деньги для Марии». |
ОК по повести. Портрет Распутина В.Г. Папка «Распутин В.Г.». |
Реферат по теме. |
||
238 |
Повесть Распутина В.Г. «Прощание с Матерой». |
1 |
урок |
|
|
|
||
239 |
Рассказ В.Г. Распутина «В ту же землю». |
1 |
урок |
Стр. 329. В.А. Чалмаев и др. «Литература 20 века. 11 класс», Ч.2, М., 2007. |
|
|
||
240 |
Рассказ Распутина В.Г. «Нежданно-негаданно». |
1 |
урок |
Чтение рассказа «Нежданно-негаданно». |
|
|
||
241 |
Повесть В.Г. Распутина«Дочь Ивана, мать Ивана». |
1 |
урок |
|
|
Реферат по повести В.Г.Распутина«Дочь Ивана, мать ивана». |
||
242 |
Повесть В.Г. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана». |
1 |
урок |
|
|
|
||
243 |
Человек и природа в рассказе В.П. Астафьева «Царь-рыба». |
1 |
урок |
Чтение рассказа. |
|
|
||
244 |
В чём причины зла? Повесть В.П.Астафьева «Печальный детектив». |
1 |
урок |
Стр. 246 . Стр 330. В.А. Чалмаев и др. Литература 20 века» 11 класс. Часть 2. 2007. |
|
|
||
245 |
«Что с нами происходит?». Рассказы В.М. Шукшина. |
1 |
урок |
Чтение рассказа В.М. Шукшина (на выбор). |
|
|
||
246 |
В.М.Шукшин. Рассказы. |
1 |
урок |
|
|
|
||
247 |
Драматургия А. Вампилова. Пьеса «Двадцать минут с ангелом». |
1 |
урок |
Стр. 239. В.А. Чалмаев и др. Литература 20 ве-ка» 11 класс. Часть 2. 2007. |
|
Реферат |
||
248 |
Обобщение изученного по теме «совести, любви и добра» в русской литературе 2-ой половины 20 -начала 21 века. |
1 |
пз |
Чтение текстов по теме (по выбору студентов). |
Дидактический материал для практических работ. |
|
||
249
|
Итоговое занятие по теме «совести, любви и добра» в русской литературе 2-ой половины 20 -начала 21 века. Сочинение. |
1 |
урок |
Выбор темы, сбор материала, систематизация материала, создание текста, совершенствование написанного. |
«Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
250 |
Итоговое занятие по теме «совести, любви и добра» в русской литературе 2-ой половины 20 -начала 21 века. Сочинение. |
1 |
урок |
|||||
251 |
Итоговое занятие по теме «совести, любви и добра» в русской литературе 2-ой половины 20 -начала 21 века. Сочинение. |
1 |
урок |
|||||
Обзор литературы последних десятилетий (к.20-н.21 века). |
3 |
|
|
|
|
|||
252 |
Обзор «новейшей прозы». |
1 |
урок |
Стр. 344. В.А. Чалмаев, С.А.Зинин «Литература 20 века. 11 класс». Часть 2, М., «Русское слово», 2007. |
Портреты писателей. Папка « В.С. Токарева». |
Сообщение, реферат о произведении «новейшей прозы». |
||
253 |
Обзор «новейшей прозы». |
1 |
урок |
|||||
254 |
Анализ прозаического произведения (произведение по выбору студента). |
1 |
пз |
|
Дидактический материал для практических работ. |
|||
Синтаксис и пунктуация. |
25 |
|
|
|
|
|||
255 |
Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. . |
1 |
урок |
Стр.97-102. Бархударов и др. «Русский язык» 7-8 класс. 1982. |
|
|
||
256 |
Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании. |
1 |
урок |
Упр.207, 211. Власенков А.И. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2007. |
|
|
||
257 |
Нормы построения словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний. |
1 |
пз |
Упр.214-217.Власенков А.И. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2007. |
«Дидактический материал для практических работ» |
Сообщение на уроке. |
||
258 |
Значение словосочетания в построении предложения. Синонимия словосочетаний. |
1 |
пз |
Упр.218.Власенков А.И. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2007. |
|
|
||
259
|
Простое предложение. Виды предложений по цели высказывания. Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов.
|
1 |
урок |
Упр. 382-395. Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010. |
|
|
||
260 |
Грамматическая основа простого двусоставного предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Согласование сказуемого с подлежащим.
|
1 |
урок |
Упр.392.Греков В.Ф. и др. Русский яз. 10-11кл. 2010.
|
Таблица «Тире между подлежащим и сказуемым при нулевой связке». |
|
||
261 |
Второстепенные члены предложения. Роль второстепенных членов предложения в построении текста.
|
1 |
урок |
Упр. на построение предложений с причастными оборотами и при-даточными частями. |
|
|
||
262 |
Обстоятельства времени и места как средство связи предложений в тексте. |
1 |
урок |
Упр.424.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11класс. 2010. |
Табл. «Обособление обстоятельств |
|
||
263 |
Односоставное и неполное предложение. Синонимия односоставных предложений. |
1 |
урок |
Упр.385-390. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11класс. 2010. |
|
Сообщение по теме. |
||
264 |
Использование неполных предложений в речи. |
1 |
урок |
Упр.389,390.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11класс. 2010. |
|
|
||
265 |
Односложное простое предложение. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. |
1 |
урок |
Упр. 404-413.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
|
|
||
266 |
Однородные и неоднородные определения. |
1 |
урок |
|||||
267 |
Обособление определений. Синонимия обособленных и необособленных определений. |
1 |
урок |
Упр.415-420. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
|
|
||
268 |
Обособление приложений. |
1 |
урок |
Упр.421.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
Табл. «Обособление определений и приложений». |
|
||
269 |
Обособление дополнений.
|
1 |
урок |
Упр.423.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
|
|
||
270 |
Уточняющие члены предложения. Обособление обстоятельств. |
1 |
урок |
Упр. 423-424. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010.
|
Таблица «Обособление обстоятельств». |
|
||
271 |
Вводные слова и предложения. Употребление вводных слов в речи.
|
1 |
урок |
Сборник тестов «ЕГЭ – 2009». Упр.444-446. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
Диск «ЕГЭ – 2008». Табл. «Знаки препинания в простом предложении». Мини-таблицы. |
|
||
272 |
Знаки препинания при обращении. Использование обращений в разных стилях речи. |
1 |
урок |
|||||
273 |
Сложное предложение. Сложносочиненное предложение. |
1 |
урок |
Стр. 81 – 91. «ЕГЭ – 2009».
|
Диск «ЕГЭ – 2008». Таблица «Пунктуация в сложном предложении». |
|
||
274 |
Знаки препинания в сложносочиненном предложении. |
1 |
урок |
|
||||
275 |
Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
|
1 |
урок |
Составление таблицы «Виды сложных предложений».
Кластер «Виды сложных предложений». |
Таблица «Виды сложного предложения и знаки препинания в нём».
|
|
||
276 |
Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Сложное предложение с разными видами связи. |
1 |
урок |
Таблица «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении». |
|
|||
277 |
Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. |
1 |
урок |
Упр. 486-496. Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
Таблица«Прямая речь».
Таблица «Прямая речь и цитаты». Мини-таблицы.
|
|
||
278 |
Знаки препинания при цитатах. Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге.
|
1 |
урок |
Упр.493,494.Греков В.Ф. и др. Русский язык. 10-11 класс. 2010. |
||||
279 |
Итоговое занятие по пунктуации. |
1 |
урок |
|
Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
280 |
Обобщение изученного материала по дисциплине «Русский язык и литература». |
1 |
пз |
Правила оформления изложения и сочинения. Режим письма. |
Раздаточный материал «Как работать над изложением». Дидактический материал для практических работ. |
Кроссворд «Итоговое занятие по литературе». |
||
281 |
Обобщение изученного материала по дисциплине «Русский язык и литера-тура». |
1 |
пз |
|||||
282
|
Итоговая работа (изложение или сочинение по выбору студента). |
1 |
урок |
Написание текста, совершенствование написанного. Написание чистового варианта работы. Выполнение творческого задания. |
Дидактический материал для контрольных работ. |
|
||
283 |
Итоговая работа (изложе-ние или сочинение по вы-бору студента). |
1 |
урок |
|||||
284 |
Итоговая работа (изложе-ние или сочинение по вы-бору студента). |
1 |
урок |
|||||
285 |
Итоговая работа (изложе-ние или сочинение по вы-бору студента). |
1 |
урок |
|||||
Итого на 2 курсе: |
165 |
|
|
|
|
|||
В нашем каталоге доступно 74 477 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зырянова Вера Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.