Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку 6 класс

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 6 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

23


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ялтинская средняя общеобразовательная школа № 11»

муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Рассмотрена и принята на заседании МО Согласовано «Утверждаю»

Руководитель МО МКОУ « ЯСОШ № 11» Заместитель директора по УВР МКОУ « ЯСОШ № 11» Директор МКОУ « ЯСОШ № 11»

_____________/______________/ _____________/_____________/ ______________/_________/

Протокол № ___ от «__»____20___г. «___» ____________20___ г. Приказ № ___ от «___»____20___г.



Календарно-тематическое планирование

по русскому языку (базовый уровень), 6 класс

Коберник Виктории Михайловны (высшая кв. категория)





г. Ялта

2015 г.

Всего – 210 часов

Развитие речи – 35 часов

К/сочинений – 2

К/изложений – 2

К/диктантов – 4

Контрольных работ – 5



Календарно-тематическое планирование









Дата

Класс

Тема

Тип урока

Планируемый результат

Вид контроля

Примечание

План

Факт


Введение (6 часов): 2 часа + 4 часа развития речи




Русский язык — язык РФ и язык межнационального общения

Вводный урок

Осознание роли русского языка в жизни человека, общества, государства, в современном мире; красоты, богатства, выразительности языка.

Составление схемы и рассказа по данной схеме, выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Понятие о функциональных разновидностях языка

Вводный урок

Различение текстов разговорного характера, научного, публицистического, официально-делового, художественного.

Составление схемы и рассказа по данной схеме, выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Текст и его признаки

Уроки развития речи

Умение делить текст на смысловые части, передача содержания текста в виде плана, информационная переработка текста. Создание текстов различных типов речи на различные темы с учётом определённых требований.

План текста. Создание текста по определённым параметрам, предъявляемых к тексту как речевому произведению. Постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.








Орфоэпические нормы

Уроки развития речи

Соблюдение в речевой практике правил литературного произношения и ударения. Умение анализировать и корректировать свою речь и речь окружающих.

Постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока, выполнение упражнений. Оценка собственных и чужих речевых высказываний.


Морфемика, словообразование, орфография (22 часа) 18 часов + 4 часа развития речи






Состав слова

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Различение формообразующих и словообразующих морфем. Умение выделять и определять роль морфемы в слове.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Обучающее сочинение

Урок развития речи

План текста, текст. Правописные и пунктуационные умения.

Планирование собственного текста, сочинение








Основные способы образования слов в русском языке

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Различение изученных способов словообразования. Определение способа словообразования. Образование слов по словообразовательной модели, цепочке.

Составление схемы и рассказа по данной схеме, выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Сложные и сложносокращённые слова

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение определять и различать сложные и сложные и сложносокращённые слова. Умение анализировать грамматическое, морфемное и лексическое значение данных групп слов.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.








Понятие об этимологии

Уроки развития речи

Умение использовать этимологический словарь для более точного понимания значения того или иного слова.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные задания.







Морфемный и словообразовательный разбор слова

Урок комплексного применения полученных знаний

Применение знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания, проведении грамматического и лексического анализа слов.


Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Сочинение на лингвистическую тему

Уроки развития речи

План текста, текст. Правописные и пунктуационные умения.



Планирование собственного текста, сочинение.







Буквы О//А в корнях с чередованием (-гор-//-гар-, -зор-//-зар-, -раст-//-рос-)

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Освоение содержания орфографического правила и алгоритма (схемы) его использования в практике правописания.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Создание алгоритма (схемы).






Правописание приставок ПРЕ-//ПРИ-

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Освоение содержания орфографического правила и алгоритма (схемы) его использования в практике правописания.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Создание алгоритма (схемы).





Повторение темы «Морфемика, словообразование, орфография»

Урок повторения и закрепления знаний

Определение уровня сформированности умений определять способ образования слов, выполнять морфемный и словообразовательный разбор.

Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.







Контрольная работа// диктант с грамматическим заданием. Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольная работа// диктант с грамматическим заданием.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Лексикология, орфография. Культура речи (34 часа) 28 часов + 6 часов развития речи





Повторение и обобщение изученного по теме в 5-м классе

Уроки повторения и закрепления знаний

Умение работать со словарными статьями, самостоятельно получать сведения о происхождении слов для более точного понимания их значений.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Сочинение-рассказ о народном промысле

Уроки развития речи

Создание текста в соответствии с заданным стилем и типом речи, использование в речи синонимов и антонимов. Правописные и пунктуационные умения.

Планирование собственного текста, сочинение.







Понятие об общеязыковых и художественных метафорах

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Использование в речевой (устной и письменной) практике слов с переносным значением. Умение распознавать лексические выразительные средства языка.

Решение лингвистических задач.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Лексические выразительные средства

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Использование в речевой (устной и письменной) практике слов с переносным значением. Умение распознавать лексические выразительные средства языка. Решение лингвистических задач.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Подготовка материалов для домашнего сочинения-описания

Урок развития речи

Планирование сочинения-описания.

Материал для домашнего сочинения-описания с использованием ИКТ.

Тексты, иллюстрации, оформление (проекты).







Чередование гласных в корнях -скак-//-скоч-, -равн-//-ровн-, -твар-//-твор-

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Освоение содержания орфографического правила и алгоритма (схемы) его использования в практике правописания.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Создание алгоритма (схемы).





Лексика русского языка с точки зрения её происхождения. Исконно русские слова

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Схема классификации лексики, устный рассказ по схеме. Умение распознавать особенности исконно русских слов и слов родственных языков.

Схема. Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Заимствованные слова

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Усвоение признаков заимствованных слов (славянские и неславянские заимствования). Умение находить значение заимствованных слов в словарях.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Расширение представлений об особенностях происхождения и написания слов. Умение читать и понимать текст, выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Лексика русского языка с точки зрения её активного и пассивного употребления

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Схема классификации лексики, устный рассказ по схеме.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные сообщения.





Архаизмы, историзмы, неологизмы

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение опознать устаревшие слова и определять их лексическое значение, уместно заменять историзмы и архаизмы современными синонимами.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные сообщения.





Общеупотребительные слова. Диалектизмы

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение опознавать данные группы слов, разумно и уместно употреблять их в письменной и устной речи, заменять при необходимости синонимами

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные сообщения.






Профессионализмы. Жаргонизмы

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Использование в устной и письменной речи терминов. Умение заменять жаргонизмы общеупотребительными синонимами.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивид. сообщения.







Стилистически нейтральная и книжная лексика. Стилистические пласты лексики. Разговорная лексика

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение выбирать лексические средства и употреблять их в соответствии со значением, ситуацией и сферой общения.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные сообщения.





Сочинение-рассуждение

Урок развития речи

Умение создавать текст в соответствии с заданной темой и стилем речи. Правописные и пунктуационные умения.

Текст сочинения-рассуждения.






Фразеологизмы. Источники фразеологизмов

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение определять фразеологизмы по их значению, признакам. Использование данных конструкций в письменной и устной речи.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные сообщения.





Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение различать нейтральные, книжные, разговорные, просторечные фразеологизмы, употреблять их в собственной речи, заменять на синонимичные.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Индивидуальные сообщения.






Сжатое изложение (по книге «Школа вежливости»)

Уроки развития речи

Умение передавать информацию исходного текста в соответствии с заданным типом речи и степенью сжатости. Правописные и пунктуационные умения.

Текст изложения





Повторение темы «Лексика, орфография. Культура речи»

Урок повторения и закрепления знаний



Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.







Контрольный диктант с грамматическим заданием// контрольная работа по теме «Лексикология».

Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольная работа// диктант с грам. заданием.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Морфология. Имя существительное (20 часов) 19 часов + 1 час развития речи




Части речи в русском языке

Урок комплексного применения знаний

Углубление знаний о частях речи как лексико-грамматических разрядах слов. Составление текстов со словами заданной тематики.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь.






Имя существительное как часть речи

Урок комплексного применения знаний

Умение анализировать и характеризовать значение, морфологические признаки, группировать существительные по заданным признакам.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь.








Несклоняемые и разносклоняемые имена существительные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение правильно употреблять в речи несклоняемые и разносклоняемые существительные.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Имена существительные общего рода

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Практическое применение в письменной речи изученных правил. Определение ошибок в согласовании и исправление их.

Алгоритм. Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Морфологический разбор имени существительного

Уроки обобщения и систематизации знаний

Правильность и точность морфологического разбора. Монологическая речь

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Стиль текста

Урок развития речи

Умение соотнести текст с тем или иным стилем речи и аргументированно доказать.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.









Словообразование имён существительных

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Таблицы, схемы. Правильность и точность словообразовательного разбора, решения лингвистических задач. Монологическая речь.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Сложносокращённые имена существительные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Правильность и точность словообразовательного разбора, решения лингвистических задач. Монологическая речь.


Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Правописание О//Е в суффиксах имён существительных после шипящих

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Алгоритм выполнения правила. Монологическая речь. Правильность применения правила на практике письма.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Повторение темы «Имя существительное»

Уроки повторения и закрепления знаний



Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.







Контрольная работа (диктант с грамматическим заданием).

Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольная работа// диктант с грамматическим заданием.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Морфология. Имя прилагательное (32 час) 27 часов + 5 часов развития речи






Имя прилагательное как часть речи

Уроки комплексного применения знаний

Умение анализировать и характеризовать значение, морфологические признаки, группировать прилагательные по заданным признакам. Умение различать грамматические признаки существительного и прилагательного, приводить собственные примеры.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь. Составление и чтение схем.






Особенности строения текста-описания. Сочинение-описание

Уроки развития речи

Умение устно и письменно создавать тексты-описания. Правописные и пунктуационные умения.

План сочинения-описания. Текст.







Степени сравнения имён прилагательных. Сравнительная степень

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение находить в тексте и образовывать степени сравнения прилагательных. Умение анализировать формы сравнительной и превосходной степени, правильно ставить ударение.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь. Алгоритмы.







Степени сравнения имён прилагательных. Превосходная степень

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение анализировать и образовывать простые и составные формы превосходной степени, определять синтаксическую роль полных и кратких имён прилагательных, соблюдать морфологические и орфоэпические нормы.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь. Алгоритмы.





Сжатое изложение

Урок развития речи

Умение сокращать текст, используя разные приёмы сжатия. Правописные и пунктуац. умения.

Текст изложения в письменной и устной форме.






Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать качественные имена прилагательные, выполнять классификацию по заданному признаку, создавать текст по сюжетной картинке.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Тексты.






Разряды имён прилагательных по значению. Относительные прилагательные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать относительные имена прилагательные, выполнять классификацию по заданному признаку, приводить собственные примеры, анализировать текст-описание.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь.






Разряды имён прилагательных по значению. Притяжательные прилагательные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать притяжательные имена прилагательные, приводить примеры, выполнять морфемный разбор прилагательных, соблюдать морфологические нормы.


Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь.







Морфологический разбор имени прилагательного

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение проводить анализ и морфологический разбор имени прилагательного, работать в группе и представлять результаты работы группы.


Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь. Работа в группе.









Словообразование имён прилагательных. Буквы О//Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение определять способ словообразования, соблюдение норм лексической сочетаемости слов, умение опираться на морфемно-словообразовательный анализ при письме.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Н//НН в суффиксах имён прилагательных

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение опираться на морфемно-словообразовательный анализ при письме, выполнять разноаспектный анализ текста, восстанавливать логику текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Тексты, алгоритмы работы.






Правописание -К-//-СК- в суффиксах имён прилагательных

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение опираться на морфемно-словообразовательный анализ при письме.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Словообразование имён прилагательных. Сложные имена прилагательные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение опираться на морфемно-словообразовательный анализ при письме, определять синтаксическую роль слов при переходе из одной части речи в другую.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Сочинение-описание признаков предметов и явлений окружающего мира.

Уроки развития речи

Умение создавать описание признаков предметов и явлений действительности. Правописные и пунктуационные умения.

Тексты-описания.





Повторение темы «Имя прилагательное»

Урок повторения и закрепления знаний


Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.






Контрольный диктант с грамматическими заданиями. Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольная работа// диктант с грамматическим заданием.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Морфология. Имя числительное (18 часов) 15 часов + 3 часа развития речи





Имя числительное как части речи

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение отличать имена числительные от других частей речи со значением количества, определять синтаксическую роль имён числительных в текстах.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Тексты.







Простые, сложные и составные числительные

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение правильно образовывать, записывать и употреблять в речи сложные и составные числительные.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Тексты.





Количественные и порядковые числительные

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение правильно образовывать и употреблять в речи количественные и порядковые числительные.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Сочинение. Роль числительных в тексте

Урок развития речи

Умение использовать особенности числительных при создании текста на определённую тему. Правописные и пунктуационные умения.

Тексты сочинений.







Склонение числительных

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение правильно образовывать и употреблять в речи числительные и грамотно оформлять их в письменной речи.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Разряды количественных числительных

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение правильно образовывать и употреблять в речи числительные и грамотно оформлять их в письменной речи.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Схемы, таблицы.





Сочинение на лингвистическую тему

Урок развития речи

Умение использовать особенности числительных при создании текста на определённую тему. Правописные и пунктуационные умения.

Тексты сочинений.





Синтаксическая роль числительных в предложении

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение использовать числительные в речи и определять их синтаксическую роль.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Лексические способы сокращения текста

Урок развития речи

Умение выполнять информационную переработку текста.



Тексты, полученные в процессе сокращения.





Морфологический разбор числительного

Урок комплексного применения знаний

Умение проводить анализ и морфологический разбор имени числительного, работать в группе и представлять результаты работы группы.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая речь. Работа в группе.





Повторение темы «Имя числительное»

Урок повторения и закрепления знаний


Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.








Контрольный диктант с грамматическим заданием. Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольная работа// диктант с грамматическим заданием.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Морфология. Местоимение (26 часов) 21 час + 5 часов развития речи





Местоимение как часть речи

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение сопоставлять и соотносить местоимения с другими частями речи. Умение вести диалог, читать и понимать текст, выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Монологическая и диалогическая речь.






Личные местоимения

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать и склонять личные местоимения, правильно использовать их в речи.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Приёмы сжатия текста

Урок развития речи

Умение сокращать текст, используя разные приёмы сжатия. Правописные и пунктуационные умения.

Письменный и устный пересказ исходного текста.





Возвратное местоимение

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение склонять возвратное местоимение.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Притяжательные местоимения

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение отличать местоимения от других частей речи, местоимений других разрядов.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.









Сочинение-описание картины

Уроки развития речи

Умение создавать текст в соответствии с определённой коммуникативной задачей. Правописные и пунктуационные умения.

Тексты сочинений.





Указательные местоимения

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать и склонять указательные местоимения.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Определительные местоимения

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать и склонять определительные местоимения, распознавать их в тексте.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Текст. Логика текста

Урок развития речи

Умение анализировать и характеризовать текст с точки зрения единства темы, смысловой цельности, последовательности изложения.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Вопросительно-относительные местоимения

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать и использовать местоимения в речи, создавать и изменять синтаксическую конструкцию в соответствии с задачей.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Неопределённые местоимения

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать и использовать местоимения в речи.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Отрицательные местоимения

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать и использовать местоимения в речи

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Морфологический разбор местоимения

Урок комплексного применения знаний

Умение проводить анализ и морфологический разбор имени числительного,обобщать информацию, представлять её в виде графического объекта.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Схемы. Таблицы.







Сочинение-описание картины

Уроки развития речи

Умение составлять план-описания, создавать текст определённого функционально-смыслового типа речи. Правописные и пунктуацион. умения.

Сочинение, план сочинения.





Повторение темы «Местоимение»

Урок повторения и закрепления знаний


Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.






Контрольная работа. Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольная работа.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Морфология. Глагол (32 часа) 27 часов + 5 часов развития речи







Глагол

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение систематизировать знания по изучаемому разделу, адекватно понимать основную и дополнительную информацию, определять роль глаголов для достижения информативности, точности, выразительности речи.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Совершенный и несовершенный виды глагола

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение распознавать вид глагола, приводить примеры видовых пар, соблюдать видовременную соотнесённость глаголов в тексте.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Схемы.





Разноспрягаемые глаголы

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение определять тип спряжения глаголов, соотносить личные формы глагола с инфинитивом.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение правильно употреблять при глаголах имена существительные в косвенных падежах, группировать глаголы по морфолог. признакам.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение соблюдать видовременную соотнесённость глаголов в связном тексте, выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Условное наклонение

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение соблюдать видовременную соотнесённость глаголов в связном тексте, выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Сочинение-рассуждение

Уроки развития речи

Умение создавать текст в соответствии с заданным стилем и типом речи. Правописные и пунктуационные умения.

Планирование тексты сочинений.






Повелительное наклонение

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение выбирать форму глагола для разной категоричности при выражении волеизъявления, различать наклонения.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.








Создание текста-инструкции

Уроки развития речи

Умение создавать текст в соответствии с заданным стилем и типом речи. Правописные и пунктуационные умения.

Тексты сочинения-инструкции





Употребление наклонений

Урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение соблюдать видовременную соотнесённость глаголов в связном тексте, выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Безличные глаголы

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение анализировать особенности предложений с безличными глаголами, выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Таблицы. Схемы.





Морфологический разбор глагола

Урок комплексного применения знаний

Умение проводить анализ и морфологический разбор глагола, обобщать информацию, представлять её в виде графического объекта.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Правописание гласных в суффиксах глагола

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Правописные умения, умение классифицировать глаголы по заданным признакам, использовать синонимичную замену.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Изложение с продолжением (рассказ о событии)

Уроки развития речи

Умение создавать текст изложения с сохранением стиля и типа речи. Правописные и пунктуационные умения.


Текст изложения.





Повторение темы «Глагол»

Урок повторения и закрепления знаний


Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.








Контрольный диктант. Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольный диктант с грамматическими заданиями.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.





Резервный урок






Синтаксис, пунктуация, культура речи (20 часов) 18 часов + 2 часа развития речи




Основные единицы синтаксиса

Урок повторения и закрепления знаний

Умение разграничивать словосочетание и предложение.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.







Простое предложение

Уроки усвоения нового материала и комплексного применения знаний

Умение определять главные и второстепенные члены предложения, выполнять синтаксический разбор предложений.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Сочинение-описание картины

Уроки развития речи

Умение создавать собственные тексты-описания. Правописные и пунктуационные умения.


Тексты сочинений.





Порядок слов в предложении

Урок усвоения и комплексного применения знаний

Умение опознавать прямой порядок слов и инверсию в предложениях, моделировать и употреблять их в речи в соответствии с коммуникативной задачей.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.






Простое осложнённое предложение

Уроки усвоения и комплексного применения знаний

Умение использовать вводные слова как средства связи предложений и смысловых частей текста, умение выполнять разноаспектный анализ текста.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока.





Сочинение-рассуждение

Урок развития речи

Умение создавать текст-рассуждение в соответствии с темой, ситуацией и сферой общения.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Тексты рассуждения.







Сложное предложение

Уроки усвоения и комплексного применения знаний

Умение различать простые и сложные предложения, преобразовывать простые предложения в сложные, используя подходящие по смыслу союзы и союзные слова.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Правописные и пунктуационные умения.






Синтаксический разбор простого и сложного предложений

Урок повторения и закрепления знаний

Умение проводить анализ и синтаксический разбор предложений, обобщать информацию, представлять её в виде графического объекта.

Выполнение упражнений, постановка учебных цели и задач, формулировка выводов урока. Схемы предожений.






Повторение темы «Синтаксис и пунктуация»

Урок повторения и закрепления знаний


Выполнение письменных упражнений и тестовых заданий.







Контрольный диктант. Работа над ошибками

Уроки контроля и коррекции знаний


Контрольный диктант с грамматическими заданиями.

Проверка уровня сформированности записывать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм.









Итоговая контрольная работа

Уроки контроля знаний


Контрольная работа по заданному тексту.

Проверка уровня сформированности анализировать текст, графически объяснять условия выбора орфограмм, пунктограмм в сочинительной части работы.






Резервные уроки



Резервные уроки









ИТОГО: (210 часов) 164 часа + 35 часов развития речи + 11 резервных уроков





Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров148
Номер материала ДВ-058120
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх