Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс ФГОС

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс ФГОС

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочное планирование по русскому языку для 5 класса по программе Л.М.Рыбченковой

Поурочное (календарно-тематическое) планирование

по русскому языку для 5 класса (170ч.)

занятия


урока в теме



Дата

по плану


Фактическая дата проведения урока



Тема урока


Примечание

(корректировка)



Введение. Язык и языкознание. Язык и общение. (7ч.)


1

1



Языкознание как наука о языке.

Получение сведений о языке как знаковой системе.


2

2



Речь устная и письменная.

Осознание основных особенностей устной и письменной речи.


3

3



Речь как деятельность. Виды речевой деятельности.


4

4



Речь как деятельность. Виды речевой деятельности


5

5



Развитие речи.

Текст. Понятие текста, основные признаки.


6

6



Развитие речи.

Микротема текста. План как вид информационной переработки текста.



7

7



Развитие речи.

Функционально-смысловые типы речи.




Фонетика, графика, орфография.(17ч.)


8

1



Фонетика и графика как разделы лингвистики. Элементарные сведения о развитии письменности.


9

2



Состав русского алфавита, названия букв. Прописные и строчные буквы.


10

3



Звук как единица языка. Элементы фонетической транскрипции.


11

4



Система согласных звуков. Глухие и звонкие согласные.


12

5



Правописание глухих и звонких согласных в корне слова.


13

6



Согласные звуки и обозначающие их буквы.

Мягкие и твердые согласные.


14

7



Обозначение на письме твердости и мягкости согласных. Способы обозначения J.


15

8



Система гласных звуков.


16

9



Орфоэпия как раздел лингвистики. Слог и ударение.


17

10



Развитие речи.

Устный рассказ по картине Б.М.Кустодиева «Масленица».Создание плана описания картины по ключевым словам и текста в устной форме.



18

11



Правописание безударных гласных в корне слова


19

12



Правописание безударных гласных в корне слова.


20

13



Фонетический разбор слова.


21

14



Основные выразительные средства фонетики.


22

15



Повторение по теме «Фонетика, графика, орфография».Выполнение теста.


23

16



Контрольный диктант (контрольное списывание). Применение знаний по фонетике.


24

17



Анализ контрольного диктанта.





25



Мофемика, словообразование, орфография. (14 ч.)


25

1



Морфемика и словообразование как раздел лингвистики. Морфемный разбор.


26

2



Словообразующие и формообразующие морфемы.


27

3



Корень слова. Родственные слова. Однокоренные слова.


28

4



Чередование гласных и согласных в корнях слов.

Варианты морфем.


29

5



Основа слова. Окончание как формообразующая морфема.


30

6



Развитие речи.

Сочинение-рассуждение по данному началу. Создание текста в письменной форме.


31

7



Приставка как словообразующая морфема.


32

8



Правописание приставок. Правописание Ъ.


33

9



Суффикс как словообразующая морфема.


34

10



Развитие речи.

Заголовок текста. Опорные тематические слова текста.


35

11



Сложные слова. Морфемный словарь.


36

12



Повторение по теме «Морфемика, словообразование, орфография». Выполнение теста.


37

13



Контрольный диктант (контрольное списывание)

Применение знаний по морфемике и словообразованию.


38

14



Анализ контрольного диктанта.







39


Лексикология (40 ч.)


39

1



Лексикология как раздел лингвистики.


40

2



Слово как единица языка.


41

3



Развитие речи.

Устная и письменная речь. Разговорная, книжная и нейтральная лексика.


42

4



Развитие речи.

Толковые словари русского языка. Представление о творчестве В.Даля.



43


5



Правописание букв О и Ё после шипящих в корне слова.


44

6



Однозначные и многозначные слова.



45


7



Прямое и переносное значение слова. Тропы (метафора, олицетворение, эпитет).


46

8



Понятие о лексической сочетаемости.


47

9



Тематические группы слов.


48

10



Синонимы.


49

11



Синонимы. Словари синонимов русского языка.


50

12



Развитие речи.

Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи.


51

13



Антонимы.


52

14



Антонимы. Словари антонимов русского языка.


53

15



Омонимы. Овладение сведениями об омонимах.


54

16



Паронимы. Овладение сведениями о паронимах.


55

17



Понятие о чередовании. Чередование букв Е/И в корнях.


56

18



Чередование букв Е/И в корнях. Применение на практике.


57

19



Чередование букв А/О в корнях.


58

20



Чередование букв А/О в корнях.

Применение на практике.


59

21



Развитие речи.

Сочинение сказки –были «Жила-была крапива». Создание письменного высказывания.


60

22



Развитие речи.

Сочинение сказки –были «Жила-была крапива». Создание письменного высказывания


61

23



Развитие речи.

Подробное изложение с элементами сочинения.


62

24



Развитие речи.

Подробное изложение с элементами сочинения


63

25



Правописание суффиксов чик и щик.


64

26



Правописание букв И\Ы после приставок на согласные.


65

27



Особенности написания приставок на З\С.


66

28



Особенности написания приставок на З\С.

Применение на практике написания.


67

29



Развитие речи.

Сочинение-рассуждение. Развитие умения изучающего чтения.


68

30



Фразеологизмы Сочинение-рассуждение. Создание письменных высказываний на заданную тему.


69

31



Фразеологизмы. Основные понятия.


70

32



Фразеологизмы. Использование фразеологических оборотов в устной речи.


71

33



Развитие речи.

Изложение прочитанного текста. Развитие умения изучающего чтения.


72

34



Развитие речи.

Изложение прочитанного текста. Пересказ текста.


73

35



Крылатые слова.


74

36



Развитие речи.

Изложение прочитанного текста. Пересказ текста


75

37



Лексический разбор слова.


76

38



Повторение по теме «Лексикология». Выполнение тестов.


77

39



Контрольный диктант (контрольное списывание).

Применение знаний по лексикологии.



78


40



Анализ контрольного диктанта.




Морфология. (58 ч.)


79

1



Морфология как раздел лингвистики.


80

2



Принципы классификации частей речи. Самостоятельные (знаменательные) части речи.


81

3



Развитие речи.

Изложение с элементами сочинения. Пересказ текста.


82

4



Имя существительное как часть речи.


83

5



Имена существительные собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные.



84

6



Род имен существительных.


85

7



Развитие речи.

Выборочное изложение.


86

8



Склонение имен существительных.


87

9



Падеж и число имен существительных.


88

10



Морфологический разбор имени существительного.


89

11



Буквы Е и И в падежных окончаниях имен существительных.


90

12



Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных


91

13



Буквы О и Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных.


92

14



НЕ с именами существительными


93

15



НЕ с именами существительными.


94

16



Контрольная работа по теме «Имя существительное как часть речи».Выполнение тестов.


95

17



Имя прилагательное как часть речи.


96

18



Развитие речи.

Изложение текста.


97

19



Развитие речи.

Изложение текста. Пересказ текста.


98

20



Правописание окончаний имен прилагательных.


99

21



Краткие прилагательные.


100

22



НЕ с именами прилагательными


101

23



НЕ с именами прилагательными.


102

24



Морфологический разбор имени прилагательного.


103

25



Развитие речи.

Сочинение по картине Ф.Васильева «Мокрый луг». Сбор материала к сочинению.


104

26



Развитие речи.

Сочинение по картине Ф.Васильева «Мокрый луг». Создание текста на заданную тему.


105

27



Контрольная работа по теме «Имя прилагательное как часть речи». Выполнение тестов.


106

28



Имя числительное как часть речи


107

29



Имя числительное как часть речи.


108

30



Морфологический разбор имени числительного.


109

31



Местоимение как часть речи.


110

32



Морфологический разбор местоимения.


111

33



Глагол как часть речи.


112

34



Развитие речи.

Сочинение по заданному началу. Создание письменного текста.


113

35



Инфинитив. Распознавание инфинитива и личных форм глагола.


114

36



Время глагола. Определение времени глагола.


115

37



Защита проекта на тему «Так на Руси одевались в старину». Выступление с небольшим сообщением на заданную тему.


116

38



Развитие речи.

Сочинение на тему «Гардероб 2200». Создание текста на заданную тему в письменной форме.


117

39



Развитие речи.

Сочинение на тему «Гардероб 2200». Создание текста на заданную тему в письменной форме


118

40



Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение. Определение типа спряжения глаголов.


119

41



Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение. Группировка глаголов по типу спряжения.


120

42



Морфологический разбор глагола.


121

43



Правописание окончаний глаголов.


122

44



Правописание окончаний глаголов. Применение на практике.


123

45



Развитие речи.

Сочинение по рисункам. Создание письменных высказываний по сюжетным картинкам.


124

46



Развитие речи.

Сочинение по рисункам. Создание письменных высказываний по сюжетным картинкам


125

47



Контрольная работа по теме «Глагол как часть речи». Выполнение тестов.


126

48



Наречие как часть речи.


127

49



Буквы О-Ё после шипящих в суффиксах наречий.


128

50



Ь после шипящих на конце наречий.


129

51



Развитие речи.

Сочинение по заданному тексту. Создание устного рассказа.


130

52



Служебные части речи. Различение предлогов и союзов.


131

53



Служебные части речи.


132

54



Развитие речи.

Сочинение по иллюстрации И.Билибина «Гвидон и царица». Отбор материала.


133

55



Развитие речи.

Сочинение по иллюстрации И.Билибина «Гвидон и царица». Создание текста.


134

56



Повторение по теме «Морфология».Выполнение тестов.


135

57



Контрольный диктант (контрольное списывание). Применение знаний по лексикологии.


136

58



Анализ контрольного диктанта.












137


Синтаксис (34 ч.)


137

1



Синтаксис как раздел грамматики.


138

2



Словосочетание. Различение словосочетания и предложения.


139

3



Словосочетание. Виды связи в словосочетании. Разбор словосочетания.


140


4



Развитие речи.

Сочинение сказки по рисунку. Подбор материала.


141

5



Развитие речи.

Сочинение сказки по рисунку. Создание текста в письменной форме.


142

6



Предложение - основная единица речевого общения.


143

7



Главные и второстепенные члены предложения.


144

8



Развитие речи.

Сочинение по картине Ю.Ракши «Поле Куликово». Сбор материала.


145

9



Виды предложений по цели высказывания.


146

10



Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?


147

11



Развитие речи.

Правила ведения телефонного разговора.


148

12



Развитие речи.

Сочинение сказки по заданному началу. Создание текста.


149

13



Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.


150

14



Развитие речи.

Сочинение- отзыв о рассказе В.Осеевой «Навестила». Создание отзыва.


151

15



Что такое грамматическая основа предложения.


152

16



Развитие речи.

Сочинение-описание природы родного края. Создание текста.


152

17



Подлежащее. Средства его выражения.


154

18



Сказуемое. Средства его выражения.


155

19



Знаки препинания между подлежащим и сказуемым. Правила постановки тире между подлежащим и сказуемым.


156

20



Развитие речи.

Изложение текста. Устное изложение текста по плану.


157

21



Второстепенные члены предложения, их роль в предложении.


158

22



Определение.


159

23



Дополнение.


160

24



Обстоятельство.


161

25



Защита проекта на тему «Один день на красной площади». Выступление с небольшим сообщением на заданную тему.


162

26



Однородные члены предложения.


163

27



Знаки препинания с однородными членами.


164

28



Знаки препинания в предложениях с обобщающим словом при однородных членах.


165

29



Обращение.


166

30



Прямая речь.


167

31



Сложное предложение.


168

32



Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Выполнение тестовых заданий.


169

33



Контрольный диктант (контрольное списывание).

Применение знаний по лексикологии.


170

34



Анализ контрольного диктанта.





Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров24
Номер материала ДБ-175525
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх