|
№ п\п п\ппурока
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
|
|
|
I четверть
|
|
|
|
|
|
Наш
дар бесценный – наш язык
|
4
|
|
|
1
|
1
|
Вводный урок. Знакомство с новым учебником
«Русский язык». Дар бесценный – наш язык.
|
1
|
01.09
|
|
2
|
2
|
Что мы знаем о слове?
|
1
|
02.09
|
|
3
|
3
|
Что
мы знаем о предложении, тексте.
|
1
|
05.09
|
|
4
|
4
|
Что мы знаем о частях речи
|
1
|
06.09
|
|
|
|
Предложение
|
8
|
|
|
5
|
1
|
Предложение
и его признаки (повторение).
|
1
|
07.09
|
|
6
|
2
|
Знаки
препинания в конце предложения в зависимости от цели высказывания
(повторение).
|
1
|
08.09
|
|
7
|
3
|
Знаки
препинания в конце предложения в зависимости от цели высказывания
(повторение).
|
1
|
09.09
|
|
8
|
4
|
Главные
и второстепенные члены предложения (повторение).
|
1
|
12.09
|
|
9
|
5
|
Главные
и второстепенные члены предложения (повторение).
|
1
|
13.09
|
|
10
|
6
|
Повествовательные,
вопросительные и побудительные предложения (повторение).
|
1
|
14.09
|
|
11
|
7
|
Восклицательные
и невосклицательные предложения и их оформление на письме.
|
1
|
15.09
|
|
12
|
8
|
Входной контрольный диктант по
теме «Предложение»
|
1
|
16.09
|
|
|
|
Творческая лаборатория: «Как
устроен текст?»
|
1
|
|
|
13
|
1
|
Текст и
его части
|
1
|
19.09
|
|
|
|
Главные члены предложения
|
7
|
|
|
14
|
1
|
Подлежащее
и сказуемое – главные члены предложения (грамматическая основа).
|
1
|
20.09
|
|
15
|
2
|
Грамматическая
основа, состоящая только из одного главного члена - подлежащего или
сказуемого
|
1
|
21.09
|
|
16
|
3
|
Подлежащее
и способы его выражения
|
1
|
22.09
|
|
17
|
4
|
Подлежащее
и способы его выражения
|
1
|
23.09
|
|
18
|
5
|
Сказуемое
и способы его выражения Связь сказуемого с подлежащим по смыслу и по форме
(грамматически)
|
1
|
26.09
|
|
19
|
6
|
Контрольное
списывание
«Главные члены предложения»
|
1
|
27.09
|
|
20
|
7
|
Связь
сказуемого с подлежащим по смыслу и по форме (грамматически)
|
1
|
28.09
|
|
|
|
Творческая лаборатория: «Как озаглавить текст»
|
2
|
|
|
21
|
1
|
Обучающее
изложение
|
1
|
29.09
|
|
22
|
2
|
Озаглавливание
текстов. Прогнозирование содержания текста по заглавию.
|
1
|
30.09
|
|
|
|
Второстепенные члены предложения
|
11 +1
|
|
|
23
|
1
|
Понятие о второстепенных членах предложения и их роли в предложении.
|
1
|
03.10
|
|
24
|
2
|
Определение, дополнение, обстоятельство - второстепенные члены
предложения.
|
1
|
04.10
|
|
25
|
3
|
Определение,
дополнение, обстоятельство - второстепенные члены предложения.
|
1
|
05.10
|
|
26
|
4
|
Распространенные и
нераспространённые предложения
|
1
|
06.10
|
|
27
|
5
|
Определение
|
1
|
07.10
|
|
28
|
6
|
Определение
|
1
|
10.10
|
|
29
|
7
|
Дополнение
|
1
|
11.10
|
|
30
|
8
|
Дополнение. Сл.д.
|
1
|
12.10
|
|
31
|
9
|
Обстоятельство
|
1
|
13.10
|
|
32
|
11
|
Обстоятельство
|
1
|
14.10
|
|
33
|
12
|
Второстепенные члены предложения.
|
1
|
17.10
|
|
34
|
13
|
Второстепенные
члены предложения
|
1
|
18.10
|
|
|
|
Творческая лаборатория «С чего начать текст»
|
1
|
|
|
35
|
1
|
Начало текста.
Вступительная часть
|
1
|
19.10
|
|
|
|
Состав слова
|
17
|
|
|
36
|
1
|
Контрольный
диктант за 1 четверть
|
|
20.10
|
|
37
|
2
|
Состав
слова. Значимые части слова.
|
1
|
21.10
|
|
38
|
3
|
Однокоренные
слова (повторение).
|
1
|
24.10
|
|
39
|
4
|
Разбор
слова по составу. Тест
|
1
|
25.10.
|
|
40
|
5
|
Правописание
приставок.
|
1
|
26.10
|
|
41
|
6
|
Правописание
гласных в приставках
|
1
|
27.10
|
|
42
|
7
|
Правописание
гласных и согласных в приставках
|
1
|
28.10
|
|
|
|
II четверть
|
|
|
|
43
|
8
|
Правописание
приставки с
|
1
|
07.11
|
|
44
|
9
|
Написание
разделительного ъ после приставок.
|
1
|
08.11
|
|
45
|
10
|
Написание разделительного ъ после приставок.
|
1
|
09.11
|
|
46
|
11
|
Написание разделительного ъ после приставок.
|
1
|
10.11
|
|
47
|
12
|
Правописание
суффиксов
|
1
|
11.11
|
|
48
|
13
|
Правописание
суффиксов
|
1
|
14.11
|
|
49
|
14
|
Понятие
о сложных словах. Образование сложных слов.
|
1
|
15.11
|
|
50
|
15
|
Правописание слов с соединительными гласными и без них
|
1
|
16.11
|
|
51
|
16
|
Списывание по теме «Правописание
сложных слов»
|
1
|
17.11
|
|
52
|
17
|
Правописание
сложных слов
|
1
|
18.11
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Как закончить текст»
|
1
|
|
|
53
|
1
|
Заключительная
часть в тексте. Сочинение
|
1
|
21.11
|
|
|
|
Правописание
гласных и согласных в корне слова
|
4
|
|
|
54
|
1
|
Правописание гласных и согласных
в корне слова.
|
1
|
22.11
|
|
55
|
2
|
Удвоенные
буквы согласных в корне слова
|
1
|
23.11
|
|
56
|
3
|
Перенос
слов.
|
1
|
24.11
|
|
57
|
4
|
Правописание
буквосочетаний чк, чн
|
1
|
25.11
|
|
|
|
Правописание безударных гласных в
корне слова
|
10
|
|
|
58
|
1
|
Гласные
ударные и безударные.
|
1
|
28.11
|
|
59
|
2
|
Способы
проверки безударных гласных в корне слова (составление картотеки).
|
1
|
29.11
|
|
60
|
3
|
Проверяемые
и непроверяемые безударные гласные в корне слова.
|
1
|
30.11
|
|
61
|
4
|
Слова с
двумя безударными гласными. Непроверяемые безударные гласные в корне слова.
|
1
|
01.12
|
|
62
|
5
|
Слова с
двумя безударными гласными. Непроверяемые безударные гласные в корне слова.
|
1
|
02.12
|
|
63
|
6
|
Правописание
безударных гласных в корне слова
|
1
|
05.12
|
|
64
|
7
|
Правописание
безударных гласных в корне слова
|
1
|
06.12
|
|
65
|
8
|
Правописание
безударных гласных в корне слова
|
1
|
07.12
|
|
66
|
9
|
Контрольный
диктант по теме «Правописание безударных гласных в корне слова»
|
1
|
08.12
|
|
67
|
10
|
Правописание
безударных гласных в корне слова
|
1
|
09.12
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Составляем план текста»
|
1
|
|
|
68
|
1
|
Составление
плана текста. Обучающее изложение
|
1
|
12.12
|
|
|
|
Правописание парных звонких и
глухих согласных в корне слова
|
8
|
|
|
69
|
1
|
Парные
звонкие и глухие согласные.
|
1
|
13.12
|
|
70
|
2
|
Правописание
парных звонких и глухих согласных в корне слова
|
1
|
14.12
|
|
71
|
3
|
Правописание
парных звонких и глухих согласных в корне слова. Тест
|
1
|
15.12
|
|
72
|
4
|
Способы
проверки парных звонких и глухих согласных в корне слова
|
1
|
16.12
|
|
73
|
5
|
Способы
проверки парных звонких и глухих согласных в корне слова
|
1
|
19.12
|
|
74
|
6
|
Способы
проверки парных звонких и глухих согласных в корне слова
|
1
|
20.12
|
|
75
|
7
|
Контрольный
диктант за
2 четверть
|
1
|
21.12
|
|
76
|
8
|
Способы
проверки парных звонких и глухих согласных в корне слова.
|
1
|
22.12
|
|
|
|
Непроизносимые
согласные
|
5
|
|
|
77
|
1
|
Непроизносимые согласные. Сл.д.
|
1
|
23.12
|
|
78
|
2
|
Правописание
непроизносимых согласных в корне слова.
|
1
|
26.12
|
|
79
|
3
|
Правописание
непроизносимых согласных в корне слова.
|
1
|
27.12
|
|
80
|
4
|
Способы проверки непроизносимых
согласных в корне слова (составление картотеки).
|
1
|
28.12
|
|
|
|
III четверть
|
|
|
|
81
|
5
|
Способы проверки непроизносимых
согласных в корне слова.
|
1
|
09.01
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Пишем изложение»
|
1
|
|
|
82
|
1
|
Обучающее
изложение
|
1
|
10.01
|
|
|
|
Части речи
|
2
|
|
|
83
|
1
|
Части
речи.
|
1
|
11.01
|
|
84
|
2
|
Самостоятельные
и служебные части речи.
|
1
|
12.01
|
|
|
|
Творческая лаборатория
«Вспоминаем типы текстов»
|
1
|
|
|
85
|
1
|
Типы
текстов
|
1
|
13.01
|
|
|
|
Имя существительное как часть речи
|
12
|
|
|
86
|
1
|
Имя
существительное как часть речи.
|
1
|
16.01
|
|
87
|
2
|
Контрольное списывание.
|
1
|
17.01
|
|
88
|
3
|
Одушевленные
и неодушевленные имена существительные.
|
1
|
18.01
|
|
89
|
4
|
Имена
существительные собственные и нарицательные.
|
1
|
19.01
|
|
90
|
5
|
Большая
буква в собственных именах существительных. Сл.д.
|
1
|
20.01
|
|
91
|
6
|
Имена
существительные мужского, женского и среднего рода имен существительных.
|
1
|
23.01
|
|
92
|
7
|
Род имен
существительных
|
1
|
24.01
|
|
93
|
8
|
Окончание имен существительных
в единственном и множественном числе.
|
1
|
25.01
|
|
94
|
9
|
Окончание имен существительных
в единственном и множественном числе.
|
1
|
26.01
|
|
95
|
10
|
Контрольный
диктант по теме
«Имя
существительное».
|
1
|
27.01
|
|
96
|
11
|
Окончание имен существительных
в единственном и множественном числе.
|
1
|
30.01
|
|
97
|
12
|
Окончание имен существительных
в единственном и множественном числе.
|
1
|
31.01
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Пишем
текст – повествование»
|
1
|
|
|
98
|
1
|
Признаки
текста-повествования. Изложение.
|
1
|
01.02
|
|
|
|
Мягкий знак на конце имен существительных после
шипящих
|
4
|
|
|
99
|
1
|
Мягкий
знак на конце имен существительных после шипящих.
|
1
|
02.02.
|
|
100
|
2
|
Мягкий знак
на конце имен существительных после шипящих.
|
1
|
03.02
|
|
101
|
3
|
Мягкий
знак на конце имен существительных после шипящих. Тест.
|
1
|
06.02
|
|
102
|
4
|
«Мягкий
знак на конце имен существительных после шипящих».
|
1
|
07.02
|
|
|
|
Изменение имен существительных по
падежам
|
8
|
|
|
103
|
1
|
Изменение
существительных по вопросам (падежам) – склонение.
|
1
|
08.02
|
|
104
|
2
|
Падежи.
|
1
|
09.02
|
|
105
|
3
|
Падежи.
|
1
|
10.02
|
|
106
|
4
|
Начальная
форма имени существительного
|
1
|
13.02
|
|
107
|
5
|
Начальная
форма имени существительного – форма именительного падежа
|
1
|
14.02
|
|
108
|
6
|
Склонение
имен существительных
|
1
|
15.02
|
|
109
|
7
|
Контрольный
диктант по теме «Имя существительное»
|
1
|
16.02
|
|
110
|
8
|
Падежи.
|
1
|
17.02
|
|
|
|
Творческая лаборатория
«Текст-повествование»
|
1
|
|
|
111
|
1
|
Сочинение-
повествование
|
1
|
20.02
|
|
|
|
Изменение имен существительных по
падежам
|
12
|
|
|
112
|
1
|
Именительный
и родительный падежи.
|
1
|
21.02
|
|
113
|
2
|
Именительный,
родительный и винительный падежи.
|
1
|
22.02
|
|
114
|
3
|
Именительный,
родительный и винительный падежи.
|
1
|
27.02
|
|
115
|
4
|
Родительный
и винительный падежи.
|
1
|
28.02
|
|
116
|
5
|
Родительный
и винительный падежи.
|
1
|
01.03
|
|
117
|
6
|
Дательный
и предложный падежи. Сл.д
|
1
|
02.03
|
|
118
|
7
|
Дательный
и предложный падежи.
|
1
|
03.03
|
|
119
|
8
|
Дательный
и предложный падежи.
|
1
|
06.03
|
|
120
|
9
|
Творительный падеж
|
1
|
07.03
|
|
121
|
10
|
Творительный падеж
|
1
|
09.03
|
|
122
|
11
|
Изменение
существительных по вопросам (падежам) – склонение. Обобщение.
|
1
|
10.03
|
|
123
|
12
|
Контрольное
списывание
по теме «Изменение существительных по вопросам (падежам)»
|
1
|
13.03
|
|
|
|
Три склонения имен существительных
|
17
|
|
|
124
|
1
|
Три
склонения имен существительных.
|
1
|
14.03
|
|
125
|
2
|
Три
склонения имен существительных.
|
1
|
15.03
|
|
126
|
3
|
Контрольный
диктант за 3 четверть
|
1
|
16.03
|
|
127
|
4
|
Определение
принадлежности имени существительного к первому, второму или третьему
склонению.
|
1
|
17.03
|
|
128
|
5
|
Несклоняемые имена
существительные (ознакомление)
|
1
|
20.03
|
|
129
|
6
|
Три
склонения имен существительных. Тест.
|
1
|
21.03
|
|
130
|
7
|
Три
склонения имен существительных.
|
1
|
22.03
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Пишем
текст-рассуждение»
|
2
|
|
|
131
|
1
|
Строение
текста-рассуждения.
|
1
|
23.03
|
|
132
|
2
|
Признаки
текста-рассуждения
|
1
|
24.03
|
|
|
|
IVчетверть
|
|
|
|
|
|
Имя прилагательное как часть речи
|
12
|
|
|
133
|
1
|
Имя
прилагательное как части речи.
|
1
|
03.04
|
|
134
|
2
|
Начальная
форма имен прилагательных.
|
1
|
04.04
|
|
135
|
3
|
Согласование
имен прилагательных с именами существительными в роде, числе и падеже.
|
1
|
05.04
|
|
136
|
4
|
Согласование
имен прилагательных с именами существительными в роде, числе и падеже.
|
1
|
06.04
|
|
137
|
5
|
Изменение
имен прилагательных по падежам в единственном и множественном числе.
|
1
|
07.04
|
|
138
|
6
|
Изменение
имен прилагательных по падежам в единственном и множественном числе.
|
1
|
10.04
|
|
139
|
7
|
Роль имен
прилагательных в предложении.
Употребление имен прилагательных
в речи. Сл.д.
|
1
|
11.04
|
|
140
|
8
|
Роль
имен прилагательных в предложении.
|
1
|
12.04
|
|
141
|
9
|
Контрольный
диктант «Имя прилагательное»
|
1
|
13.04
|
|
142
|
10
|
Роль
имен прилагательных в предложении.
Употребление
имен прилагательных в речи
|
1
|
14.04
|
|
143
|
11
|
Роль
имен прилагательных в предложении.
Употребление
имен прилагательных в речи
|
1
|
17.04
|
|
144
|
12
|
Роль
имен прилагательных в предложении.
Употребление
имен прилагательных в речи
|
1
|
18.04
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Пишем
текст-описание»
|
2
|
|
|
145
|
1
|
Строение
текста-описания
|
1
|
19.04
|
|
146
|
2
|
Изложение
текста-описания
|
1
|
20.04
|
|
|
|
Глагол
|
8 +2
|
|
|
147
|
1
|
Глагол
как часть речи.
|
1
|
21.04
|
|
148
|
2
|
Систематизация
и углубление знаний о глаголе как части речи.
|
1
|
24.04
|
|
149
|
3
|
Неопределенная
форма глагола.
|
1
|
25.04
|
|
150
|
4
|
Неопределенная
форма глагола.
|
1
|
26.04
|
|
151
|
5
|
Правописание
не с глаголами. Тест
|
1
|
27.04.
|
|
152
|
6
|
Правописание
не с глаголами
|
1
|
28.04
|
|
153
|
7
|
Правописание
не с глаголами
|
1
|
02.05
|
|
154
|
8
|
Глагол
как часть речи
|
1
|
03.05
|
|
155
|
9
|
Итоговый
контрольный диктант.
|
1
|
04.05
|
|
156
|
10
|
Глагол
как часть речи.
|
1
|
05.05
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Описываем
картину»
|
2
|
|
|
157
|
1
|
Особенности
описания художественных произведений
|
1
|
10.05
|
|
158
|
2
|
Сочинение-описание
по картине
|
1
|
11.05
|
|
|
|
Повторение
|
10
|
|
|
159
|
1
|
Классификация
изученных орфограмм. Состав слова.
|
1
|
12.05
|
|
160
|
2
|
Классификация
изученных орфограмм. Имя существительное.
|
1
|
15.05
|
|
161
|
3
|
Классификация
изученных орфограмм. Склонение имен существительных.
|
1
|
16.05
|
|
162
|
4
|
Классификация
изученных орфограмм. Имя прилагательное. Тест.
|
1
|
17.05
|
|
|
|
Творческая лаборатория «Пишем изложение»
|
2
|
|
|
163
|
1
|
Обучающее
изложение
|
1
|
|
|
164
|
5
|
Классификация
изученных орфограмм. Глагол
|
1
|
18.05
|
|
165
|
6
|
Предложение.
|
1
|
19.05
|
|
166
|
7
|
Главные
и второстепенные члены предложения.
|
1
|
22.05
|
|
167
|
8
|
Орфограммы
корня
|
1
|
23.05
|
|
168
|
9
|
Орфограммы
корня
|
1
|
24.05
|
|
169
|
10
|
КВН
«Знай и люби свой родной язык»
|
1
|
25.05
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.