Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку 4 класс. Школа 2100

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 4 класс. Школа 2100

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 4 классе В (2016 – 2017 уч.г.)

рассчитано на 136 часов ( 4 часа в неделю)

п/п



Тема урока

Коли-чест-во часов



Дата



Формы контроля

1

Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». Поэты и писатели о русском языке.

1



2

Предложение, знаки препинания. Контрольное списывание

1


Индивидуальная работа Контрольное списывание


I. Повторение

15



3

Фонетика и графика. Повторение

1


Групповая работа

4

Фонетика, слог и ударение. Повторение

1



5

Что такое графика?

1



6

Фонетический разбор слова.

1


Индивидуальная работа

7

Орфография. Повторение.

1



8

Повторение изученных орфограмм и их графическое обозначения.

1


Фронтальная работа. Словарный диктант

9

Развитие умения писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать выбор написания.

1


Групповая работа

10

Синтаксис. Обучающее изложение

1


Индивидуальная работа

11

Синтаксис. Анализ творческих работ.

1


Фронтальная

12

Синтаксис. Повторение

1



13

Состав слова. Повторение

1


Индивидуальная работа Тест

14

Части речи. Повторение

1



15

Что мы знаем о пунктуации. Повторение. Обобщение по разделу.

1



16

Повторение изученного в 3 классе. Контрольный диктант

1



17

Повторение изученного в 3 классе. Работа над ошибками, допущенными в диктанте.

1


Групповая работа. Работа в парах. Тест.


Предложение. Текст.

29




Простое предложение. Предложения с однородными членами.

11



18

Как отличить простое предложение от сложного.

1



19

Однородные члены без союзов и с союзом и. Предложения с однородными членами в художественном тексте

1


Фронтальный опрос

20

Простое предложение. Обучающее изложение.

1


Индивидуальная работа.

21

Простое предложение. Анализ творческих работ.

1



22

Запятая в предложениях с однородными членами, соединенными союзами и, а , но.

1


Индивидуальная работа

23

Предложения с однородными членами. Обучающее сочинение

1


Индивидуальная работа

24

Предложения с однородными членами. Анализ творческих работ.

1


Групповая работа

25

Развитие умения ставить запятую в предложениях с однородными членами.

1



26

Простое предложение.

1


Индивидуальная работа

27

Простое предложение. Контрольный диктант .

1


Контрольный диктант

28

Простое предложение. Работа над ошибками, допущенными в диктанте.

1




Сложные предложения с союзами и, а, но.

9



29

Отличие простое предложение от сложного. Запятая в сложном предложении с бессоюзной связью.

1



30

Запятая в сложном предложении с союзами и, а , но.

1


Индивидуальная работа

31

Составление устного рассказа на грамматическую тему по плану. Свободный диктант

1



32

Запятая в сложном предложении с союзами и, а , но и в простом предложении с однородными членами и союзами

1



33

Сложное предложение. Обучающее сочинение «Субботний вечер у нас дома»

1


Индивидуальная работа.

34

Сложное предложение. Повторение. Анализ творческих работ

1


Индивидуальная работа

35

Запятая в сложном предложении.

1



36

Сложное предложение. Контрольный диктант

1


Индивидуальная работа

37

Сложное предложение. Работа над ошибками, допущенными в диктанте.

1


Групповая работа


Предложение с прямой речью

9



38

Понятие о прямой речи. Из чего состоит предложение с прямой речью

1



39

Знаки препинания в предложении с прямой речью, когда прямая речь стоит после слов автора

1



40

Знаки препинания в предложении с прямой речью, когда прямая речь стоит перед словами автора.

1



41

Знаки препинания в предложении с прямой речью. Обучающее сочинение.

1


Индивидуальная работа

42

Знаки препинания в предложении с прямой речью. Анализ творческих работ.

1



43

Запись цитаты в виде предложения с прямой речью

1


Индивидуальная работа

44

Развитие умения ставить знаки препинания в простом предложении, сложном и в предложениях с прямой речью.

1



45

Предложение. Текст. Контрольный диктант.

1


Индивидуальная работа

46

Предложение. Текст. Работа над ошибками, допущенными в диктанте.

1


Групповая работа


Слово.

Части речи и члены предложения.





Имя существительное

33




Что мы уже знаем об имени существительном

3



47

Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки.

1



48

Роль имен существительных в предложении, в речи. Обучающее сочинение «Вид из окна» - р/речи.

1


Индивидуальная работа

49

Роль имен существительных в предложении и в речи. Многозначные слова, синонимы, антонимы.

1




Изменение имен существительных по падежам.

10



50

Наблюдение за словоизменением имен существительных.

1



51

Развитие умения изменять имена существительные по падежам, ставить существительные в разные падежные формы.

1


Групповая

52

Изменение по падежам имен существительных в единственном и во множественном числе.

1



53

Именительный и винительный падежи.

1



54

Родительный падеж.

1


Фронтальный опрос

55

Дательный падеж.

1



56

Творительный падеж.

1



57

Предложный падеж.

1



58

Обобщение знаний о падежах. Составление устного рассказа «Что я знаю об изменении имен существительных по падежам».

1


Индивидуальная работа

59

Изменение имен существительных по падежам. Проверочная работа.

1


Групповая работа


Три склонения имен существительных.

5



60

Что такое склонение? Три склонения существительных.

1



61

Определение склонения имен существительных.

1



62

Морфологический разбор имени существительного

1


Групповая работа

63

Понятие о несклоняемых именах существительных.

1



64

Три склонения существительных. Обучающее сочинение.

1




Правописание мягкого знака после букв шипящих в конце существительных.

6



65

Мягкий знак после букв шипящих в существительных женского рода.

1



66

Развитие умения писать слова с мягким знаком после шипящих имен существительных

1



67

Мягкий знак после шипящих в конце существительных

1


Индивидуальная работа

68

Развитие орфографических умений.

1



69

Мягкий знак после шипящих в конце существительных Контрольный диктант.

1


Индивидуальная работа

70

Мягкий знак после шипящих в конце существительных Изучение ошибок, допущенных в диктанте.

1


Фронтальный опрос.


Правописание безударных падежных окончаний имен существительных

9



71

Выведение общего правила правописания безударных падежных окончаний имен существительных.

1



.72

Безударные гласные в падежных окончаниях имен существительных.

1



73

Безударные гласные в падежных окончаниях имен существительных. Обучающее изложение.

1



74

Развитие умения писать слова с изученной орфограммой. Контрольный словарный диктант

1


Фронтальный опрос

75

Написание слов с изученной орфограммой. Обучающее сочинение-описание «Прогулка».

1


Индивидуальная работа

76

Написание слов с изученной орфограммой. Анализ творческих работ.

1


Групповая работа

77

Развитие орфографических умений. Повторение.

1



78

Падежные окончания имен существительных. Контрольный диктант.

1


Индивидуальная работа

79

Падежные окончания имен существительных. Изучение ошибок, допущенных в диктанте.

1




Имя прилагательное

14




Что мы уже знаем об имени прилагательном

3



80

Повествование и описание – два типа речи. Роль имен прилагательных в речи.

1



81

Роль прилагательных-антонимов в речи.

1


Фронтальный опрос

82

Морфологический разбор имени прилагательного.

1




Словоизменение имен прилагательных

2



83

Изменение имен прилагательных по падежам.

1



84

Словосочетания сущ.+прил. Главное и зависимое слово в сочетании.

1


Групповая работа


Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных

9



85

Правило правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Свободный диктант. – р/речи.

1


Индивидуальная работа

86

Падежных окончаний имен прилагательных. Обучающее изложение «Первое путешествие »

1


Индивидуальная работа

87

Падежных окончаний имен прилагательных. Анализ творческих работ.

1


Фронтальный опрос

88

Развитие умения писать слова с изученной орфограммой, графически объяснять выбор написания.

1



89

Развитие орфографических умений.

1


Индивидуальная работа

90

Падежные окончания имен прилагательных.

1


Групповая работа

91

Развитие умения писать слова с изученной орфограммой, графически объяснять выбор написания.

1



92

Падежные окончания имен прилагательных. Контрольный диктант

1


Индивидуальная работа

93

Падежные окончания имен прилагательных. Работа над ошибками , допущенными в диктанте.

1


Фронтальный опрос


Глагол.

34




Что мы уже знаем о глаголе.

4



94

Роль глагола в предложении и речи.

1



95

Значение и грамматические признаки глагола.

1



96

Значение и грамматические признаки глагола.

1



97

Морфологический разбор глагола.

1


Фронтальный опрос


Словоизменение глаголов.

2



98

Понятие о спряжении глагола

1



99

Как определить спряжение глаголов, если личное окончание ударное.

1


Фронтальный опрос


Правописание безударных личных окончаний глаголов.

17



100

Как определить спряжение глаголов, если личное окончание безударное.

1



101

Развитие умения применять правило, действовать пот алгоритму.

1



102

Глаголы – исключения.

1



103

104

Развитие умения писать глаголы с безударными личными окончаниями.

2



105

Глаголы с безударными личными окончаниями. Обучающее сочинение по картинкам.

1


Групповая

106

Разбор глагола как часть речи. Анализ творческих работ.

1


Фронтальный опрос

107

Глагол. Контрольный диктант.

1


Индивидуальная работа

108

Глагол. Работа над ошибками.

1



109

Знакомство с возвратной формой глагола. Правописание -,тся, -ться.

1



110

Знакомство с орфограммой Буква ь после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа.

1



111

Развитие умения писать букву ь в глаголах 2-го лица единственного числа. Контрольное списывание.

1


Индивидуальная работа

112

Развитие умения писать букву ь в глаголах 2-го лица единственного числа. Свободный диктант..

1


Индивидуальная работа

113

Развитие умения писать глаголы с безударными личными окончаниями.

1



114

Развитие умения писать глаголы с безударными личными окончаниями. Итоговый тест.

1


Индивидуальная работа

115

Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. Обучающее изложение « Первые школы»

1


Индивидуальная работа

116

Правописание глаголов с безударными личными окончаниями. Анализ творческих работ.

1


Групповая работа


Разбор глагола по составу

11



117

Порядок разбора глагола по составу

1



118

Развитие умения разбирать глаголы по составу.

1



119

Развитие умений разбирать глаголы по составу.

1



120

Использование в тексте глаголов с изученными орфограммами в форме настоящего времени. Обучающее сочинение.

1


Фронтальный опрос. Индивидуальная работа

121

Развитие умения писать глаголы с изученными орфограммами.. Контрольный словарный диктант.

1


Индивидуальная работа

122

Обучающее сочинение « День моей мамы» - р/речи.

1


Фронтальный опрос

123

Глагол. Повторение. Работа над ошибками в сочинении. Редактирование текста.

1


Групповая работа

124

Глагол. Упражнения на повторение. Проверочная работа.

1


Индивидуальная работа

125

Глагол. Обобщение и систематизация знаний по теме.

1


Фронтальный опрос

126

Повторение изученного в 4 классе. Контрольный диктант

1


Индивидуальная работа

127

Разбор глагола по составу. Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе..

1


Фронтальный опрос. Групповая работа


Повторение

9



128 129

Слово. Предложение. Текст. Комплексное повторение материала, изученного в разделах

2


Групповая работа

130

Слово. Предложение. Синтаксис.

1


Индивидуальная работа

131

Комплексное повторение изученного материала. Обучающее сочинение «О чем рассказывает слово»

1



132

Слово. Предложение Итоговый контрольный диктант.

1


Индивидуальная работа

133

Слово. Предложение Работа над ошибками в диктанте.

1



134

Слово. Предложение. Текст. Повторение

1


Фронтальный опрос. Групповая работа

135 136

Защита проектов. Защита проектов.

2


Групповая работа



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-376360
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх