Инфоурок Начальные классы Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по изо 2 Школа России

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс Школа России Канакина

Скачать материал

Приложение №  1

к рабочей программе

по предмету «Индивидуально – групповые

занятия по изобразительному искусству»

 

 

Календарно – тематическое (поурочное) планирование

по индивидуально – групповым занятиям по изобразительному искусству 

для  2 класса

2016 – 2017 учебный год

учителя Журавлевой Светланы Тимофеевны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Поурочное планирование

Изобразительное искусство 2 КЛАСС

 

Сокращения, используемые в поурочном планировании:

·         ТР-творческая работа

·         ПР – проектная работа

·         В - выставка

 

№  п.п.

п.т

Тема урока

Планируемые предметные результаты

ученика

Форма

контроля

Домашнее

задание

Дата

выполнения

освоит

научится

Чем и как работает художник (8 ч)

1

1

Три основных цвета

 

приемы полу­чения новых цветов.

изображать разнообразные цветы на основе смешивания трех основных цветов

ТР

 

 

Завершить работу

 

2

2

Белая и черная краски

приёмы соединения цветов

получать новые цвета путем смешивания

ТР

 

Завершить работу

 

3

3

Пастель и цвет­ные мелки, акварель, их выразительные возможности

Разновидности средств рисования и их возможности

изображать осенний лес, ис­пользуя выразитель­ные возможности материалов, рабо­тать пастелью, мел­ками, акварелью

ТР

 

Индивидуальные доклады

 

4

4

Выразительные возможности ап­пликации

 

Технологии работы с бумагой

создавать коврик на тему осенней земли, выполнять аппли­кацию

ТР

 

Сообщение по теме

 

5

5

Выразительные возможности графических ма­териалов

 

 

 графические художественные ма­териалы

изображать зимний лес, исполь­зуя графические материалы

ТР

 

Завершить работу

 

6

6

Выразительность материа­лов для работы в объеме

 

графические художественные ма­териалы

работать с целым куском пластилина, созда­вать объемное изо­бражение.

ТР

 

Завершить работу

 

7

7

Выразительные возможности бу­маги

 

графические художественные ма­териалы

конструи­ровать из бумаги объекты игровой площадки

ПР

 

Принести бросовый материал

 

8

8

Неожиданные материалы.

Города Ленинградской области.

 

Возможности применения бросового и неожиданного материала в работе

создавать образ ночного города с помощью разно­образных неожи­данных материалов

В

 

Завершить работу

 

Реальность и фантазия (7 ч)

9

1

Изображение и реальность

Способы изображения животных

передавать в изображении ха­рактер животного

 

ТР

Сообщение по теме

 

10

2

Изображение и фантазия.

Способы изображения сказочных персонажей

изображать сказочных существ, работать с гуашью

ТР

Индивидуальные доклады

 

11

3

Украшение и ре­альность

Методы применения материалов для рисования при изображении природы

 создавать с помощью графи­ческих материалов изображения раз­личных украшений в природе, работать тушью, пером, уг­лем, мелом.

ТР

 

Групповой доклад

 

12

4

Украшение и фантазия.

Способы работы с графическими материалами

преображать реальные формы в декоративные, работать с графиче­скими материалами

 

В

 

Завершить работу

 

13

5

Постройка и ре­альность.

Технологии конструирования из бумаги

конструировать из бумаги формы подводного мира, работать в группе

 

ТР

 

Завершить работу

 

14

6

Постройка и фан­тазия. Стили архитектурных построек города Волосово.

Технологии конструирования из бумаги

сравнивать природные формы с архитектурными постройками, созда­вать макеты фанта­стических зданий, фантастического города

ТР

 

Мини-сообщения

 

15

7

Братья-Мастера Изображения, Украшения и По­стройки всегда работают вместе

Технологии конструирования из бумаги

обсуждать творческие работы, оценивать собствен­ную художествен­ную деятельность.

ПР

 

Завершить работу

 

О чем говорит искусство (11ч)

16

1

Изображение природы в раз­личных состоя­ниях

Технологию использования акварели и восковых мелков

изображать живописными материалами кон­трастные состояния природы.

 

В

 

Завершить работу

 

17

2

Изображение ха­рактера животных.

Животные, обитающие на территории Волосовского района.

 

Методы изображения животных

изображать животного с ярко выраженным харак­тером

ТР

Завершить работу

 

18

3

Изображение ха­рактера человека: женский образ

Представление о красоте вну­тренней и внешней

создавать живописными ма­териалами вырази­тельные контраст­ные женские образы

ТР

Завершить работу

 

19

4

Изображение ха­рактера человека: мужской образ

Представление о красоте вну­тренней и внешней

 создавать живописными ма­териалами вырази­тельные, контраст­ные образы доброго и злого героя

ТР

 

Завершить работу

 

20

5

Образ человека в скульптуре

Способы передачи характера в объемном изобра­жении человека.

 

работать с пластилином

ТР

 

Презентации по теме

 

21

6

Образ человека в скульптуре

Завершить работу

 

22

7

Образ человека в скульптуре

Завершить работу

 

23

8

О чем говорят украшения. Декоративно – прикладное искусство малых народностей Ленинградской области.

 

 

Понятие «декор», деко­ративно-приклад­ное искусств.

использовать цвет для передачи характера изобра­жения

 

 

ТР

 

Индивидуальный доклад

 

24

9

О чем говорят украшения

 

 

ТР

 

Завершить работу

 

25

10

О чем говорят украшения

 

 

ТР

 

Завершить работу

 

26

11

В изображении, украшении и по­стройке человек выражает свои чувства, мыс­ли, настроение, свое отношение к миру (обобще­ние темы)

Способы оценки творческих работ

обсуждать творческие работы, оценивать собствен­ную художествен­ную деятельность.

ПР

 

Завершить работу

 

Как говорит искусство (8 ч)

27

1

Теплые и холод­ные цвета. Борьба теплого и холод­ного

Разновидности цветовых гамм

составлять теплые и холодные цветовые гаммы

ТР

 

Сообщение по теме

 

28

2

Тихие и звонкие цвета

 

Разновидности цветовых гамм

изображать борьбу тихого и звонкого цветов

ТР

 

Групповые работы

 

29

3

Что такое ритм линий.

Понятие о ритме как вы­разительном сред­стве изображения.

работать с пастелью и воско­выми мелками

ТР

 

Завершить работу

 

30

4

Характер линий

 

Способы изображения ветвей деревьев

изображать ветки деревьев с определенным ха­рактером

ТР

 

Завершить работу

 

31

5

Ритм пятен

Понятие о ритме пятен, обрывной аппликации.

использовать технику обрывной аппликации, изображать борьбу тихого и звонкого цветов

ТР

 

Сообщение по теме

 

32

6

Пропорции выра­жают характер

Понятие «пропорция» и «пропорциональность»

создавать вы­разительные образы животных или птиц.

 

ТР

Завершить работу

 

33

7

Ритм линий, пятен, цвет, про­порции — сред­ства выразитель­ности

 

Способы применения полученных знаний по теме

работать с разными материа­лами

ТР

 

Завершить работу

 

34

8

Итоговый урок года

Методику анализа художественных произведений

обсуждать творческие работы, оценивать собствен­ную художествен­ную деятельность

В

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по изо 2 Школа России"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2016 395
    • DOCX 24.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Журавлева Светлана Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Журавлева Светлана Тимофеевна
    Журавлева Светлана Тимофеевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 159878
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 30 регионов

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 65 регионов

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов