Календарно-тематическое планирование по русскому языку 10 класс. Учебник С.А.Зинина, В.И.Сахаровав 2-хчастях

Приложение   Календарно-тематическое планирование по предмету «Литература» 10 класс

план	факт	№	Тема, содержание	час	Домашнее задание
		1	Введение «Прекрасное начало» (К  истории русской литературы XIX века)	1
Литература второй половины XIX века
		2	Литература и журналистика 1860-1880-х годов. От «литературных мечтаний» к литературной борьбе.	1
		3	Демократические тенденции в развитии русской культуры. Развитие реалистических традиций.	1
		4	А.Н.Островский. «Драматург на все времена».	1
		5	Быт и нравы замоскворецкого купечества в пьесе «Свои люди – сочтёмся». Конфликт между властными и подневольными как основа социально-психологической проблематики пьесы.	1
		6	Своеобразие конфликта драмы «Гроза». Изображение затерянного мира: город Калинов и его обитатели. Роль второстепенных и внесценических персонажей.	1
		7	Катерина и Кабаниха как два нравственных полюса народной жизни.	1
		8	Трагедия совести и её разрешение в пьесе.	1
		9	Многозначность названия пьесы, символика деталей и специфика жанра. «Гроза» в русской критике	1
		10	КР№1. Классное сочинение №1  по творчеству А.Н.Островского.	1
		11	КР№1. Классное сочинение №1  по творчеству А.Н.Островского.	1
		12	РР Анализ ошибок, допущенных в творческой работе.	1
		13	Знакомство с биографией И.А.Гончарова. История создания романа «Обломов»	1
		14	Быт и бытие Ильи Ильича Обломова. Внутренняя противоречивость натуры героя, соотнесённость его с другими персонажами.	1
		15	Обломов и Штольц. Что перевешивает в авторском взгляде на историю: правда Штольца или правда Обломова?	1
		16	Любовная история как этап внутреннего самоопределения героя. Обломов и Ольга Ильинская. Обломов и его воплотившийся идеал: Агафья Пшеницына.	1
		17	Образ Захара и его роль в характеристике «обломовщины». Роман в русской критике.	1
		18	КР№2. Подготовка к написанию домашнего сочинение №1  по творчеству И.А.Гончарова	1
		19	КР№2.  Подготовка к написанию домашнего сочинение №1  по творчеству И.А.Гончарова	1
		20	РР Анализ ошибок, допущенных в творческой работе.	1
		21	И.С.Тургенев. Основные факты жизни и творчества. Отражение различных начал русской жизни в «Записках охотника». Внутренняя красота и духовная мощь русского человека как центральная тема рассказов (2-3 рассказа по выбору)	1
		22	Отражение в романе «Отцы и дети» проблематики эпохи. Противостояние двух поколений русской интеллигенции как главный «нерв» повествования.	1
		23	Нигилизм Базарова, его социальные и нравственно-философские истоки. Споры Базарова и Павла Кирсанова.	1
		24	Базаров и его мнимые последователи. Неизбежность расставания Базарова и Аркадия Кирсанова.	1
		25	Любовная линия и её место в общей проблематике романа.	1
		26	Философские итоги романа. Смысл названия. Русская критика о романе и его герое (Д.И.Писарев, Н.Н.Страхов, М.А.Антонович)	1
		27	Стихотворения в прозе. Отражение русского национального самосознания в тематике и образах стихотворений (3-4 стихотворения)	1
		28	КР№3. Классное сочинение №2  по творчеству И.С.Тургенева	1
		29	КР№3. Классное сочинение №2  по творчеству И.С.Тургенева	1
		30	РР Анализ ошибок, допущенных в творческой работе.	1
		31	Н.А.Некрасов. Жизнь и творчество (обзор). «Муза мести и печали» как поэтическая эмблема Некрасова-лирика.	1
		32	Гражданские мотивы в лирике поэта. Диалог двух мировоззрений в стихотворении «Поэт и Гражданин». Взгляды на поэта и назначение поэзии в лирике Н.А.Некрасова.	1
		33	«Поэзия» и «проза» любовных отношений в «панаевском цикле». Художественное своеобразие лирики Н.А.Некрасова.	1
		34	Отражение в поэме «Кому на Руси жить хорошо» коренных сдвигов в русской жизни. Мотив правдоискательства и сказочно-мифологические приёмы построения сюжета.	1
		35	Стихия народной жизни и её яркие представители в поэме (Яким Нагой, Ермил Гирин, дед Савелий и др.) Карикатурные образы помещиков-последышей.	1
		36	Тема женской доли и образ Матрёны Тимофеевны Корчагиной.	1
		37	Образ Гриши Добросклонова и его идейно-композиционное звучание. Проблема счастья и её решение в поэме Н.А.Некрасова.	1
		38	КР№4.  Подготовка к написанию домашнего сочинение №2  по творчеству Н.А.Некрасова.	1
		39	КР№4.  Подготовка к написанию домашнего сочинение №2  по творчеству Н.А.Некрасова.	1
		40	РР Анализ ошибок, допущенных в творческой работе.	1
		41	Личность Ф.И.Тютчева, её философская глубина и образная насыщенность.	1
		42	Природа, человек, Вселенная как главные объекты художественного постижения в тютчевской лирике.	1
		43	Драматизм звучания любовной лирики поэта: «О, как убийственно мы любим…), «Последняя любовь», « Я встретил вас – и всё былое…» и др.	1
		44	РР Письменная работа по лирике Ф.И.Тютчева	1
		45	Личность, судьба и творчество А.А.Фета. Эмоциональная глубина и образно-стилистическое богатство лирики	1
		46	Яркость и осязаемость пейзажа, гармоничность слияния человека и природы в лирике А.А.Фета.	1
		47	Красота и поэтичность любовного чувства в интимной лирике А.А.Фета.	1
		48	РР Письменная работа по лирике А.А.Фета.	1
		49	А.К.Толстой - человек и поэт. Жанрово - тематическое богатство творчества: многообразие лирических мотивов. Особенности лирического героя.	1
		50	Романтический колорит интимной лирики А.К.Толстого, отражение в ней идеальных устремлений художника.	1
		51	Обращение А.К.Толстого к историческому песенному фольклору и политической сатире.	1
		52	РР Письменная работа по лирике А.К.Толстого.	1
		53	Личность и творческая индивидуальность М.Е.Салтыкова - Щедрина. «Сказки для детей изрядного возраста» как вершинный жанр в творчестве писателя	1
		54	Сатирическое осмысление проблем государственной власти, помещичьих нравов, народного сознания в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина.	1
		55	Развенчание обывательской психологии, рабского начала в человеке. Приёмы сатирического воссоздания действительности в сказках.	1
		56	«История одного города»: замысел, композиция, жанр. Сатирический характер повествования: «Опись градоначальникам»	1
		57	Выборочный анализ глав романа «История одного города» («Органчик», «Подтверждение покаяния. Заключение» и др.)	1
		58	РР Письменная работа по творчеству М.Е.Салтыкова-Щедрина	1
		59	РР Письменная работа по творчеству М.Е.Салтыкова-Щедрина	1
		60	Краткий очерк жизни и творчества Н.С.Лескова	1
		61	Повесть «Очарованный странник». Сюжет повести, её национальный колорит. Образ Ивана Флягина.	1
		62	Смысл названия повести «Очарованный странник». Сказовый характер повествования, стилистическая и языковая яркость повести	1
		63	РР Письменная работа по творчеству Н.С.Лескова	1
		64	Л.Н.Толстой. Личность писателя, основные этапы его жизненного и творческого пути	1
		65	Авторский замысел и история создания романа «Война и мир». Жанрово-тематическое своеобразие романа-эпопеи (многогеройность, переплетение различных сюжетных линий и др.)	1
		66	Критическое изображение высшего света, противопоставление «мертвенности» светских отношений «диалектике души» любимых авторов.	1
		67	«Мысль семейная» в романе «Война и мир» Толстого	1
		68	Этапы духовного самосовершенствования Андрея Болконского и Пьера Безухова
		69	Этапы духовного самосовершенствования Андрея Болконского и Пьера Безухова	1
		70	Патриотизм скромных тружеников войны и псевдопатриотизм «военных трутней»	1
		71	Настоящая жизнь людей в понимании Л.Н.Толстого.	1
		72	Образы Наташи Ростовой и княжны Марьи	1
		73	РР Творческая работа. Анализ эпизода романа.	1
		74	Тема войны и «мысль народная» как идейно-художественная основа толстовского эпоса	1
		75	Тема войны и «мысль народная» как идейно-художественная основа толстовского эпоса	1
		76	Противопоставление образов Кутузова и Наполеона в свете авторской концепции личности в истории	1
		77	Образ «дубины народной войны» в романе. Образы Тихона Щербатого и Платона Каратаева – двух типов народно-патриотического сознания.	1
		78	Эпилог романа (часть) и открытость толстовского эпоса. Философская проблематика романа.	1
		79	КР№5. Классное сочинение №3  по творчеству Л.Н.Толстого.	1
		80	КР№5. Классное сочинение №3 по творчеству Л.Н.Толстого.	1
		81	Ф.М.Достоевский. Личность писателя, основные факты его жизни творчества. Замысел романа о гордом человеке.	1
		82	Мир «униженных и оскорблённых»: Раскольников в мире бедных людей. Бунт личности против жестоких законов социума.	1
		83	Теория Раскольникова и идейные «двойники» героя (Лужин, Свидригайлов). Принцип полифонии в раскрытии философской проблематики романа.	1
		84	Раскольников и «вечная Сонечка».	1
		85	Нравственно-философский смысл преступления и наказания Раскольникова.	1
		86	Роль эпилога в раскрытии авторского замысла. Смысл названия романа.	1
		87	КР№6. Тестирование №1  по творчеству Ф.М.Достоевского.	1
		88	КР№6.  Тестирование №1 по творчеству Ф.М.Достоевского.	1
		89	РР Анализ ошибок, допущенных в творческой работе.	1
		90	А.П.Чехов. Личность писателя, основные факты его жизни творчества. Сюжеты, темы и проблемы чеховских рассказов.	1
		91	Тема пошлости, обывательщины в рассказе «Палата №6».	1
		92	Тема пошлости, обывательщины в рассказе «Ионыч».	1
		93	Проблема «самостояния» человека в мире жестокости и пошлости. Рассказ «Студент».	1
		94	РР Творческая работа. Анализ рассказа А.П.Чехова.	1
		95	Особенности конфликта и сюжетного действия в комедии «Вишнёвый сад».	1
		96	Бывшие хозяева сада – Гаев и Раневская. Особенности разрешения конфликта в пьесе.	1
		97	Новый хозяин сада. Тема будущего.	1
		98	Новаторство Чехова-драматурга. Лирическое и драматическое начала в пьесе. Символика пьесы. Сложность и неоднозначность авторской позиции.	1
		99	КР№7.  Подготовка к написанию домашнего сочинение №3  по творчеству А.П.Чехова.	1
		100	КР№7.  Подготовка к написанию домашнего сочинение №3  по творчеству А.П.Чехова.	1
		101	КР №8. Тестирование №2 по творчеству А.П.Чехова.	1
		102	Обобщение по курсу. Гуманистический пафос, патриотизм, всечеловечность русской классической литературы. Значение классики в наши дни.	1