|
По плану
|
По факту
|
№
|
Тема урока
|
Повторение
|
Домашнее задание
|
|
|
|
1
|
Вводный урок.
|
Структура ЕГЭ
|
|
|
Вспомним изученное (12 часов)
|
|
|
|
2
|
Основные единицы языка.
|
Слово и его значение
|
|
|
|
|
3
|
Основные разделы науки о языке.
|
Изобразительно – выразительные средства.
|
|
|
|
|
4
|
Фонетика. Орфография.
|
Однозначность и многозначность слов
|
|
|
|
|
5
|
Морфемика. Словообразование. Орфография.
|
Лингвистический анализ текста. Практическая
работа.
|
|
|
|
|
6
|
Лексикология. Фразеология.
|
Омонимы.
|
|
|
|
|
7
|
Морфология. Орфография.
|
Паронимы и их употребление
|
|
|
|
|
8
|
Морфология. Орфография.
|
Синонимы и их употребление
|
|
|
|
|
9
|
Синтаксис. Пунктуация.
|
Антонимы и их употребление
|
|
|
|
|
10
|
РР Обучение сочинению - эссе.
|
|
|
|
|
|
11
|
КР №1. Диктант с грамматическим заданием
№1
|
|
|
|
Введение в науку о языке. Общие сведения о
языке (15 часов)
|
|
|
|
12
|
Функции языка.
|
Происхождение лексики современного русского
языка
|
|
|
|
|
13
|
Значение языка. РР Составление плана
(простого, сложного, вопросного, цитатного, тезисного).
|
РР Комплексный анализ исходного текста
|
|
|
|
|
14
|
Язык – орудие мышления.
|
Лексика общеупотребительная и лексика,
имеющая ограниченную сферу употребления
|
|
|
|
|
15
|
Язык – средство общения.
|
Употребление устаревшей лексики и
неологизмов
|
|
|
|
|
16
|
Язык и речь. Речевая деятельность.
|
Фразеология. Фразеологические единицы и их
употребление
|
|
|
|
|
17
|
Русский язык – государственный язык
Российской Федерации.
|
Лексикография.
|
|
|
|
|
18
|
Русский язык как национальный язык русского
народа.
КР №2.Словарный диктант №1.
|
Лексические нормы сочетаемости
|
|
|
|
|
19
|
Русский язык как средство межнационального
общения в Российской Федерации.
|
Лексические нормы сочетаемости
|
|
|
|
|
20
|
Русский язык среди других языков мира.
|
Фонетика. Графика.
|
|
|
|
|
21
|
Русский язык как один из рабочих языков ООН.
|
Фонетический разбор слова
|
|
|
|
|
22
|
Индоевропейская семья языков.
|
Чередование звуков
|
|
|
|
|
23
|
Славянские языки.
|
Орфоэпия.
|
|
|
|
|
24
|
Русистика на современном этапе.
|
Основные правила произношения
|
|
|
|
|
25
|
РР Подробное изложение.
|
Морфемика. Состав слова
|
|
|
|
|
26
|
КР № 3.Тестирование в формате ЕГЭ №1.
|
Словообразование. Словообразовательные
модели
|
|
|
Русский язык – один из богатейших языков
мира (2 часа)
|
|
|
|
27
|
Состав современного русского языка.
|
Формообразование. Понятие парадигмы
|
|
|
|
|
28
|
Литературный язык как центр системы
современного русского языка.
РР Дискуссия на лингвистическую тему.
|
Тестирование в формате ЕГЭ.
|
|
|
Текст (12 часов)
|
|
Понятие о тексте (1 час)
|
|
|
|
29
|
Текст. Признаки текста. Цельность и
связность.
|
Принципы русской орфографии
|
|
|
Способы выражения темы (3 часа)
|
|
|
|
30
|
Способы выражения темы. Заглавие.
|
Проверяемые и непроверяемые гласные в корне
|
|
|
|
|
31
|
Начало и конец текста.
РР Подробное изложение.
|
Чередующиеся гласные в корне
|
|
|
|
|
32
|
Ключевые слова.
|
Употребление гласных после шипящих
|
|
|
Синтаксис текста (3 часа)
|
|
|
|
33
|
Предложения в составе текста.
|
Употребление гласных после Ц
|
|
|
|
|
34
|
Количество и характер предложений в тексте.
|
Употребление гласных после Ц
|
|
|
|
|
35
|
Способы связи предложений в тексте.
|
Употребление букв э,е,,е,ё в различных
морфемах
|
|
|
Средства связи частей текста (5 часов).
|
|
|
|
36
|
Лексический повтор. Однокоренные слова.
|
Правописание звонких и глухих согласных.
|
|
|
|
|
37
|
РР Сжатое изложение.
|
Правописание непроизносимых согласных и
сочетаний СЧ, ЗЧ, ШЧ, ЖЧ,СТЧ,ЗДЧ
|
|
|
|
|
38
|
Местоименные слова.
|
Правописание двойных согласных
|
|
|
|
|
39
|
Союзы и частицы-союзы.
|
Р\Р Лингвистический анализ текста
|
|
|
|
|
40
|
КР № 4. Написание сочинения по
прочитанному тексту №1.
|
Правописание гласных и согласных в
приставках
|
|
|
Типы речи (9 часов)
|
|
|
|
41
|
Повествование. Признаки.
РР Создание юмористического рассказана
основе собственного опыта.
|
Приставки ПРЕ- и ПРИ-
|
|
|
|
|
42
|
Описание. Признаки.
РР Сочинение описание.
|
Гласные Ы – И после приставок
|
|
|
|
|
43
|
Рассуждение. Признаки.
РР Сочинение-рассуждение.
|
Употребление Ъ и Ь. Контрольный словарный
диктант № 2
|
|
|
|
|
44
|
Медитативные тексты.
|
Употребление Ъ и Ь.
|
|
|
|
|
45
|
Комбинация разных типов речи в одном тексте.
|
Употребление прописных букв
|
|
|
|
|
46
|
Отбор языковых средств для построения в
зависимости от темы, цели, типа речи.
|
Правила переноса слов
|
|
|
|
|
47
|
Отбор языковых средств для построения в
зависимости от адресата и речевой ситуации.
КР №5. Словарный диктант №2.
|
Типы грамматических ошибок
|
|
|
|
|
48
|
РР Обучение изложению с элементом
рассуждения.
|
Анализ контрольной работы
|
|
|
|
|
49
|
КР №6. Изложение с творческим заданием
№1.
|
Имя существительное как часть речи.
Морфологический разбор
|
|
|
Устная и письменная форма речи (2 часа)
|
|
|
|
50
|
Устная и письменная форма речи.
|
Правописание падежных окончаний имен
существительных
|
|
|
|
|
51
|
Специфика устной и письменной формы речи.
РР Сочинение в жанре дневниковых записей.
|
Гласные в суффиксах имен существительных
|
|
|
Русский литературный язык и его нормы (16
часов)
|
|
|
|
52
|
Литературный язык и его нормы.
|
РР Изложение с творческим заданием
|
|
|
|
|
53
|
Орфоэпические нормы.
|
Правописание сложных имен существительных
|
|
|
|
|
54
|
Орфоэпические нормы.
|
Правописание сложных имен существительных
|
|
|
|
|
55
|
Лексические нормы.
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
56
|
Лексические нормы.
|
Имя прилагательное как часть речи
|
|
|
|
|
57
|
Лексические нормы.
|
Правописание окончаний имён прилагательных
|
|
|
|
|
58
|
Морфологические нормы.
|
Правописание суффиксов имен прилагательных
|
|
|
|
|
59
|
Морфологические нормы.
|
Правописание Н и НН в суффиксах имен
прилагательных
|
|
|
|
|
60
|
Морфологические нормы.
|
Правописание Н и НН в суффиксах имен
прилагательных
|
|
|
|
|
61
|
Синтаксические нормы.
|
Правописание сложных имен прилагательных
|
|
|
|
|
62
|
Синтаксические нормы.
|
Правописание сложных имен прилагательных
|
|
|
|
|
63
|
Синтаксические нормы.
|
РР Сочинение
|
|
|
|
|
64
|
Русский язык как развивающееся явление.
КР №7. Словарный диктант №3.
|
Имя числительное как часть речи.
Морфологический разбор
|
|
|
|
|
65
|
РР Защита проектов.
|
Склонение числительных.
|
|
|
|
|
66
|
РР Изложение с творческим заданием.
|
Грамматические нормы
|
|
|
|
|
67
|
КР №8.Тестирование в формате ЕГЭ №2.
|
Правописание числительных. Употребление
числительных в речи.
|
|
|
Стили русского литературного языка (16
часов)
|
|
|
|
68
|
Стили русского литературного языка.
|
Местоимение как часть речи. Морфологический
разбор
|
|
|
|
|
69
|
Разговорный и книжный стили.
|
Правописание местоимений
|
|
|
|
|
70
|
Научный стиль и его признаки.
|
Правописание местоимений
|
|
|
|
|
71
|
Сфера употребления.
|
Глагол как часть речи. Морфологический
разбор
|
|
|
|
|
72
|
Деловой стиль и его признаки.
|
Правописание личных окончаний глагола
|
|
|
|
|
73
|
Сфера употребления.
|
Правописание личных окончаний глагола.
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
74
|
Публицистический стиль и его признаки.
|
Причастие как глагольная форма.
Морфологический разбор
|
|
|
|
|
75
|
Публицистический стиль и его признаки.
|
Правописание суффиксов причастий.
Образование причастий
|
|
|
|
|
76
|
Сфера употребления.
|
РР Лингвистический анализ текста
|
|
|
|
|
77
|
РР Обучение сочинению на основе личных
наблюдений
|
Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных
|
|
|
|
|
78
|
Художественный стиль и его признаки.
|
Деепричастие как глагольная форма.
Морфологический разбор
|
|
|
|
|
79
|
Сфера употребления.
|
Наречие как часть речи.
|
|
|
|
|
80
|
Использование средств одного стиля в
произведениях другого стиля.
|
Правописание Н и НН в суффиксах наречий
|
|
|
|
|
81
|
РР Обучение сочинению об исторических местах
|
Слова категории состояния. Морфологический
разбор
|
|
|
|
|
82
|
КР №9.РР Изложение с творческим заданием
|
|
|
|
|
|
83
|
КР №10 РР Изложение с творческим заданием
|
Предлог как служебная часть речи.
Морфологический разбор
|
|
|
Синонимика русского языка (8 часов)
|
|
|
|
84
|
Лексические синонимы.
|
Правописание производных предлогов
|
|
|
|
|
85
|
Морфемные синонимы.
|
Правописание производных предлогов
|
|
|
|
|
86
|
Морфологические синонимы.
|
|
|
|
|
|
87
|
Синтаксические синонимы.
|
Союз как служебная часть речи. Союзные
слова. Морфологический разбор
|
|
|
|
|
88
|
Источники пополнения синонимов.
|
Сочинительные и подчинительные союзы.
Правописание союзов
|
|
|
|
|
89
|
Роль синонимов речи.
|
|
|
|
|
|
90
|
РР Составление тезисного плана.
КР №11. Словарный диктант №4.
|
Частицы. Морфологический разбор частиц
|
|
|
|
|
91
|
РР Сочинение-рассуждение о дружбе.
|
Правописание частиц
|
|
|
Культура речи (4 часа)
|
|
|
|
92
|
Культура речи. Содержательность речи.
|
Частицы НЕ и НИ.
|
|
|
|
|
93
|
Правильность речи, точность
словоупотребления, ясность в речи. Чистота речи.
|
Их значение и употребление.
|
|
|
|
|
94
|
Выразительность, эмоциональность и др. речи.
|
Слитное написание НЕ, НИ с различными
частями речи
|
|
|
|
|
95
|
КР №12. РР Сочинение – рассуждение по прочитанному
тексту №2.
|
Междометие как особый разряд слов
|
|
|
Роль А.С.Пушкина в истории русского литературного
языка (10 часов)
|
|
|
|
96
|
А.С.Пушкин – создатель современного русского
литературного языка.
|
Звукоподражательные слова.
|
|
|
|
|
97
|
РР Лингвистический анализ стихотворного
текста
|
Синтаксис и пунктуация.
|
|
|
|
|
98
|
Функции старославянизмов в художественных
текстах.
|
Морфология и орфография
|
|
|
|
|
99
|
Предшественники А.С.Пушкина.
|
Речевые и грамматические ошибки. Пути их
устранения
|
|
|
|
|
100
|
РР Сочинение – эссе.
|
Речевые и грамматические ошибки. Пути их
устранения
|
|
|
|
|
101
|
КР №13. Контрольный диктант с
грамматическим заданием.
|
|
|
|
|
|
102
|
Анализ работы. Работа над ошибками.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.