Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку коррекционных групповых занятий для 1 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Календарно-тематическое планирование по русскому языку коррекционных групповых занятий для 1 класса




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Планирование групповых коррекционных занятий

по русскому языку на I полугодие  2014 учебного года


Тема занятия

Навыки овладения звуковым анализом и синтезом

Сроки проведения





1

Лексическое значение слова. Слово, как часть предложения.



2

Слова, обозначающие предметы.

Составление предложений


3

Слова, обозначающие действия предметов.

Составление предложений


4

 Предложение.

Составление предложений по серии картин. Мальчик пишет. Девочка рисует. Птица летит. Составление схем предложений.


5

  Предложение.

 Дифференциация понятий «слово» и «предложение».Работа по картине «Осень»






6

 Гласные звуки.

Узнавание и вычленение гласного на слух.


7

Согласные звуки

Узнавание и вычленение согласного на слух.


8

Пространственная ориентировка.

Определение схемы тела и основных направлений в пространстве.


9

  Предложение.

Замена 2-х предложений одним, состоящим из 2-х слов.






10

 Предложение.

Начертить схему предложения. Составление предложений  по2-ум картинкам и графическому изображению слова.


11

  Предложение.

 Составление предложения по опорному слову и картинке.


12

Предложение.

Составление графического изображения предложений на тему «Начинается гроза»


13

 Звуки, буквы. /А/,/У/, /М/,/Х/.

Определение места звука в слове (начало, середина или конец).


14

Слово.

Различие на слух длинных и коротких слов. Упражнение « Топни – хлопни»






15

Гласные и согласные  звуки.

Различение гласных и согласных звуков по способу образования.


16

Звуковой анализ односложных слов.

Определение последовательности звуков в словах.


17

Занятие по зрительному вниманию.

 Игра «Что изменилось?» (фрукты, овощи) с опорой на предметные картинки.










18

Звук и буква /М/.Три медведя.

Выделение согласного [м] из потока звуков.


19

Звуки, буквы.

 Чтение и письмо слов с буквами С,М,Ш.


20

Звуки, буквы.
Нахождение зв. [ л]

Определение наличия или отсутствия звуков [л], [л’]в словах.


21

Звуки, буквы. Дифференциация зв. /л./

Звук  [л] в слогах, односложных и двусложных словах.


22

Звуковой анализ слов.

Выделение последнего согласного.


23

Звуковой анализ слов.

Выделение ударного звука.
Выделение начального согласного и гласного после согласного.


24

Звуко-слоговой анализ слов.

Составление звуко-слоговой схемы слова.


25

Звукобуквенный анализ и синтез.

Определение наличия и последовательности звуков в слове.


26

Слоговой анализ и синтез.

Определение количества и последовательности звуков в слове.


27

Ударение в слове.

Выделение ударного звука.


28

Звук и буква/ К/, /П/

Выделение звука [к] , [п]  среди других согласных звуков. Звуковой анализ слов ком, кошка.


29

Анализ и синтез слов.

Составление слов с гласными 1 ряда в начале и середине слова.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-034059
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>