Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе



п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Базовые знания

Развитие познавательных умений

Формирование ценностно-мировоз. ориентаций

Виды и формы контроля

Дата

пл.

фак.

1

Русский язык как развивающееся явление.

Вводный урок

Русский язык-один из славянских языков. Славянский язык –родственный язык.

Знать :некоторые особенности развития русского языка

Уметь: оперировать терминами при анализе языкового явления, работать с учебной справочной литературой.

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности.

Текущий контроль.



2

Повторение изученного в 5-6 классах. Синтаксис. Синтаксический разбор.

Урок повторения .Обобщения. Систематизации.

Синтаксис. Словосочетание, его структура. Простое и сложное предложение.

Знать: понятие синтаксис, порядок синтаксического разбора

Уметь: выполнять синтаксический разбор предложения

Формирование лингвистической компетенции

Тестирование



3

Пунктуация. Пунктуационный разбор.

Урок повторения .Обобщения.

Пунктуация .Пунктуационный разбор. Простые и сложные предложения.

Знать: понятие пунктуация, значение знаков препинания для понимания текста

Уметь: выполнять пунктуационный разбор ,правильно расставлять знаки препинания.

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку.

Тестирование



4

Лексика и фразеология.

Урок повторения.

Лексика. Фразеология. Синонимы .Антонимы. Омонимы. Фразеологизмы.

Знать; понятия и термины.

Работать со словарём.

Совершенствование речемыслительной деятельности.

Тестирование



5

Фонетика и орфография .Фонетический разбор слова.

Комбинированный урок.

Фонетика .Фонетический разбор.

Знать: понятия фонетика, орфография.

Уметь: производить фонетический разбор.

Воспитание необходимости бережного отношения к русскому языку

Творческое списывание



6

Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор.

Комбинированный урок.

Словообразование. Орфография. Морфема.

Знать; понятия морфема, образование слов, изменение слов.

Уметь: определять состав слова, выделять морфемы.

Формирование лингвистической компетенции

Тест, объяснительный диктант



7

Морфология и орфография. Морфологический разбор слова.

Комбинированный урок.

Самостоятельные и служебные части речи.

Знать: основные сведения по морфологии

Уметь: разграничивать части речи по их морфологическим признакам.

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку.

Текущий контроль, тест



8

Морфология и орфография. Морфологический разбор слова.

Комбинированный урок

Части речи

Знать: порядок морфологического разбора частей речи

Уметь: выполнять морфологический разбор

Воспитание лингвистической компетенции

Тестирование



9

Текст

Урок развития речи

Текст .Языковые средства связи. Абзацы. Типы текста.

Знать: что такое текст. Типы текстов.

Уметь: озаглавливать текст, делить на абзацы.

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса.

Комплексный анализ



10

Сочинение по картине И .Бродского «Летний сад осенью».

Урок развития речи


Знать: как писать сочинение-письмо к другу

Уметь: писать сочинение на заданную тему

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса

Творческая работа



11

Стили литературного языка .Публицистический стиль

Урок развития речи

Стиль текста

Знать: стили речи, основные признаки публицистического стиля.

Уметь: определять стиль текса

Совершенствование коммуникативных умений. Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи

Комплексный анализ



12

Контрольное тестирование по теме» Повторение изученного в 5-6 классах».

Урок контроля

Орфография. Пунктуация Грамматические разборы.

Знать: основные сведения по морфологии, орфографии, синтаксису.

Уметь: выполнять тестовые задания

Формирование навыков самоконтроля, ответственности за конечный результат

Тестирование



13

Контрольный диктант по теме» Повторение изученного в 5-6 классах»

Урок контроля


Знать:6основные сведения по морфологии ,орфографии, синтаксису.

Уметь; грамотно писать, выполнять грамматические задания по данной теме.

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



14

Причастие .Причастие как часть речи

Урок изучения нового материала

Причастие .Морфологические и синтаксические признаки причастия

Знать: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки причастия

Уметь: находить причастия, отличать от глаголов и прилагательных

Воспитание необходимости бережного отношения к русскому языку.

Текущий контроль



15

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

Урок изучения нового материала

Склонение причастий. Алгоритм определения падежных окончаний причастий.

Знать: особенности склонения причастий. Правило написания гласных в падежных окончаниях

Уметь: склонять причастия

Воспитание интереса и любви к русскому языку

Тестирование



16

Причастный оборот

Урок изучения нового материала

Причастный оборот .Обособление причастного оборота

Знать: правило выделения причастного оборота

Уметь: различать зависимое и определяемое слово

Обогащение синтаксического строя речи учащихся путём использования причастий

Работа с раздаточным материалом



17

Знаки препинания при причастном обороте

Комбинированный урок


Знать: о постановке знаков препинания при причастном обороте

Уметь: выделять причастный оборот

формирование орфоэпических норм

Практическая работа



18

Подготовка к сочинению на публицистическую тему

Урок развития речи

Публицистический стиль

Знать; как писать сочинение на публицистическую тему

Уметь: писать сочинение на заданную тему

Формирование коммуникативной компетенции

Составление плана



19

Написание сочинения на тему »Люби и охраняй природу».

Урок развития речи


Знать: как писать сочинение

Уметь: писать сочинение

Формирование коммуникативной компетенции

Творческая работа



20

Описание внешности человека

Урок развития речи

Основные виды описания. Работа с текстами

Знать: виды словесного описания внешности человека, роль портрета в художественном произведении

Уметь: находить и анализировать портретные описания человека

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса

Комплексный анализ текста



21

Действительные и страдательные причастия

Урок изучения нового материала

Действительные и страдательные причастия

Знать: признаки действительных и страдательных причастий

Уметь: отличать действительные причастия от страдательных

Воспитание бережного отношения к русскому языку

Текущий контроль



22

Краткие и полные страдательные причастия

Комбинированный урок

Краткие и полные страдательные причастия

Знать :особенности краткой и полной формы страдательных причастий

Уметь: распознавать краткие и полные формы

Формирование лингвистической компетенции

Словарно-орфографическая работа, текущий контроль



23

Действительные причастия настоящего времени .Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Урок изучения нового материала

Действительные причастия настоящего времени .Суффиксы действительных причастий настоящего времени.

Знать: особенности образования действительных причастий настоящего времени

Уметь: распознавать действительные причастия настоящего времени

Формирование лингвистической компетенции

Текущий контроль



24

Правописание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Урок изучения нового материала


Знать: суффиксы действительных причастий настоящего времени

Уметь :применять орфографическое правило при образовании действительных причастий настоящего времени

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль, словарно-орфографическая работа



25

Действительные причастия прошедшего времени

Урок изучения нового материала

Действительные причастия прошедшего времени.

Знать: способы образования действительных причастий прошедшего времени

Уметь: образовывать действительные причастия прошедшего времени

Формирование лингвистической компетенции

Текущий контроль



26

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

Урок изучения нового материала

Страдательные причастия настоящего времен

Знать: особенности образования страдательных причастий настоящего времени

Уметь: распознавать страдательные причастия настоящего времени, образовывать их

Формирование лингвистической компетенции

Словарно-орфографическая работа



27

Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Комбинированный урок

Суффиксы страдательных причастий настоящего времени

Знать: о правописании гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Уметь: правильно писать гласные в суффиксах

Воспитание интереса к русскому языку

Текущий контроль



28

Страдательные причастия прошедшего времени

Урок изучения нового материала

Страдательные причастия прошедшего времени

Знать: особенности образования страдательных причастий прошедшего времени

Уметь :распознавать страдательные причастия прошедшего времени

Воспитание бережного отношения к русскому языку

Текущий контроль



29

Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях

Урок изучения нового материала

Страдательные причастия полные и краткие. Суффиксы полных и кратких страдательных причастий

Знать; правило написания гласных перед н в полных и кратких страдательных причастиях

Уметь: применять орфографическое правило

Формирование орфографической зоркости

Текущий контроль



30

Контрольный диктант по теме »Причастие».

Урок контроля

Орфографические и пунктуационные навыки

Знать; основные понятия, термины

Уметь: грамотно писать, выполнять задания

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



31

Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква н в отглагольных прилагательных.

Урок изучения нового материала

Страдательные причастия, отглагольные прилагательные

Знать: о правописании н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Уметь: определять написание н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Формирование навыков грамотного письма

Работа с учебником, текущий контроль



32

Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква н в отглагольных прилагательных.

Комбинированный урок

Глаголы совершенного и несовершенного вида

Знать: правило написания

Уметь: различать страдательные причастия и отглагольные прилагательные

Воспитание интереса и любви к русскому языку

Тестирование



33

Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных

Урок изучения нового материала

Страдательные причастия. Отглагольные прилагательные.

Знать: о правописании н и нн в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.

Уметь: различать краткие страдательные причастия и краткие отглагольные прилагательные

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Словарно-орфографическая работа, тестирование



34

Подготовка к написанию выборочного изложения

Урок развития речи

Выборочное изложение

Знать: что такое выборочное изложение

Уметь: определять границы текста для выборочного изложения

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запас

Сбор материала



35

Выборочное изложение исходного текста(отрывок из рассказа М. Шолохова «Судьба человека».)

Урок развития речи

Выборочное изложение

Знать: содержание текста

Уметь :писать выборочное изложение, сохраняя особенности авторского стиля

Обогащение словарного запаса

Творческая работа



36

Морфологический разбор причастия

Урок изучения нового материала

Морфологический разбор причастия

Знать; порядок морфологического разбора

Уметь; характеризовать причастие по его морфологическим признакам ,выполнять устный и письменный морфологический разбор

Воспитание сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности

Проверочная работа, работа с учебником



37

Слитное и раздельное написание не с причастиями

Урок изучения нового материала

Причастия полные и краткие.

Знать; правило написания не с причастиями

Уметь: применять данное правило

формирование орфографической зоркости

Текущий контроль



38

Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Урок изучения нового материала

Страдательные причастия прошедшего времени .Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени

Знать: правило написания

Уметь: применять данное правило

Формирование орфографической зоркости

Содействовать воспитанию сознательного отношения к языку как явлению культуры

Текущий контроль


39

Подготовка к написанию сочинения по личным наблюдениям с описанием внешности человека

Урок развития речи

Описание внешности человека

Знать: как писать сочинение-описание

Уметь: отбирать необходимый материал для сочинения-описания

Совершенствование речемыслительной деятельности

Составление плана



40

Сочинение –описание внешности человека

Урок развития речи

Описание внешности человека

Знать: как писать сочинение -описание

Уметь :писать сочинение -описание

Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи

Творческая работа



41

Повторение изученного по теме «Причастие»

Урок повторения ,обобщения

Причастие ,причастный оборот. Правописание причастий.

Знать: теоретический материал

Уметь: применять изученные правила

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Опрос, текущий контроль



42

Контрольное тестирование по теме» Причастие»

Урок контроля

Причастие, причастный оборот, пунктуация при причастном обороте

Знать: основные понятия, термины

Уметь: выполнять задания по данной теме

Формирование навыков грамотного письма

Тестирование



43

Контрольный диктант по теме «Причастие»

Урок контроля знаний

Орфография, пунктуация.

Знать: правила, изученные в разделе

Уметь: писать диктант

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



44

Анализ контрольного диктанта

Урок коррекции знаний

Анализ ошибок, допущенных в диктанте

Знать: классификацию ошибок

Уметь: выполнять работу над ошибками

Совершенствование коммуникативных умений и навыков

Работа над ошибками



45

Деепричастие как часть речи.

Урок изучения нового материала

Деепричастие

Знать: что такое деепричастие

Уметь: находить деепричастие

Обогащения синтаксического строя речи учащихся путём использования деепричастий

Текущий контроль



46

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте.

Урок изучения нового материала

Деепричастие. Деепричастный оборот.

Знать: что такое деепричастный оборот, о выделении его на письме

Уметь :находить деепричастный оборот

Обогащение синтаксического строя речи учащихся путем использования деепричастных оборотов

Словарно -орфографическая работа, тест



47

Раздельное написание не с деепричастием

Комбинированный урок

Деепричастие. Правописание не с деепричастиями

Знать: правило о написании не с деепричастиями

Уметь: применять данное правило

Формирование лингвистической компетенции

Тестирование



48

Деепричастие несовершенного вида

Урок изучения нового материала

Деепричастия несовершенного вида. Суффиксы деепричастий несовершенного вида.

Знать: как образуются деепричастия несовершенного вида

Уметь :образовывать деепричастия несовершенного вида

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Словарно-орфоэпическая работа, текущий контроль



49

Деепричастия совершенного вида

Урок изучения нового материала

Деепричастия совершенного вида. Суффиксы деепричастий совершенного вида.

Знать: как образуются деепричастия совершенного вида

Уметь: образовывать деепричастия совершенного вида

Содействовать воспитанию сознательного отношения к языку как явлению культуры

Текущий контроль



50

Подготовка к написанию сочинения по картине с описанием действия.

Урок развития речи

Сочинение по картине. Завязка, развитие действий, кульминация

Знать: приёмы систематизации материала

Уметь: составлять рассказ по картине, подбирая материал

Содействовать развитию речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку

Творческая работа



51

Сочинение по картине С. Григорьева «Вратарь»

Урок развития речи


Знать: как писать сочинение по картине

Уметь: писать сочинение на заданную тему

Формирование коммуникативной компетенции

Творческая работа



52

Морфологический разбор деепричастия

Комбинированный урок

Деепричастие. Морфологический разбор

Знать: порядок морфологического разбора деепричастия.

Уметь: выполнять морфологический разбор

Формирование лингвистической компетенции

Опрос, текущий контроль



53

Повторение изученного по теме «Деепричастие»

Урок повторения, обобщения, систематизации

Деепричастие. Деепричастный оборот. Правописание причастий. Пунктуация при деепричастном обороте.

Знать: основные понятия и термины

Уметь: находить деепричастие, правильно писать слова с изученными орфограммами ,выполнять морфологический разбор деепричастий.

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



54

Контрольное тестирование по теме «Деепричастие»

Урок контроля

Орфография. Пунктуация.

Знать: основные понятия и термины, пунктуационные и орфографические правила, изученные в теме «Деепричастие»

Уметь: грамотно писать

На формирование навыков грамотного письма ,самоконтроля, ответственности за конечный результат

Тестирование



55

Контрольный диктант по теме «деепричастие»

Урок контроля


Знать: основные понятия, термины. Морфологические признаки деепричастий

Уметь: применять пунктуационные правила

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных правил

Диктант



56

Наречие

Урок изучения нового материала

Самостоятельные части речи

Знать: что такое наречие, его морфологические признаки, синтаксическую роль

Уметь: находить наречие в тексте, определять его синтаксическую роль в предложении

Формирование лингвистической компетенции

Текущий контроль



57

Разряды наречий

Урок изучения нового материала

Разряды наречий

Знать: разряды наречий

Уметь: находить в тексте наречия и определять их разряды

Воспитание бережного отношения к русскому языку

Текущий контроль



58

Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»

Урок развития речи


Знать : как писать сочинение по картине в форме дневниковых записей

Уметь: писать сочинение на заданную тему

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса

Творческая работа



59

Степени сравнения наречий

Урок изучения нового материала

Сравнительная степень наречий. Простая и составная.

Знать: степени сравнения наречий, способы образования

Уметь: образовывать степени сравнения

Формирование умения употребления наречий как средства связи текста для уточнения смысловых оттенков

Словарная работа, текущий контроль



60

Морфологический разбор наречия

Комбинированный урок

Морфологический разбор наречия

Знать: порядок морфологического разбора

Уметь: выполнять морфологический разбор

Формирование лингвистической компетенции

Текущий контроль



61

Сочинение-рассуждение на тему «Прозвища: опасны или неопасны»

Урок развития речи


Знать: как писать сочинение- рассуждение

Уметь: создавать текст-рассуждение на заданную тему

Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи

Творческая работа













62

Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о и -е

Урок изучения нового материала

Правописание не с наречиями

Знать: правило написания не с наречиями на –о и -е

Уметь: применять правило

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности

Тестирование



63

Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий

Урок изучения нового материала

Отрицательные наречия

Знать: об условиях написания букв е и и в отрицательных наречиях

Уметь: применять правило

Развитие языкового кругозор

Словарная работа, тестирование



64

Одна и две буквы н в наречиях на –о и -е

Урок изучения нового материала

Прилагательные .Причастия. Наречие. Словообразование наречий

Знать: об условиях написания н и нн в наречиях на о и е

Уметь: применять орфографическое правило

Формирование орфографической зоркости

Текущий контроль



65

Описание действий

Урок развития речи

Заголовок текста. Тема текста

Знать: как описывать действия и процессы труда

Уметь: описывать действия и процессы труда

Совершенствование речемыслительной деятельности

Творческая работа



66

Буквы о и е после шипящих на конце наречий

Комбинированный урок

Правописание наречий, оканчивающихся на шипящий

Знать: об условиях написания букв о и е после шипящих на конце наречий

Уметь: применять правило написания

Формирование орфографической зоркости

Работа с таблицей, тестирование



67

Сочинение в форме репортажа или интервью о процессе труда по личным наблюдениям

Урок развития речи

Средства выразительности

Знать: как писать сочинение в форме репортажа или интервью

Уметь: систематизировать и обобщать собранный материал

Содействовать воспитанию сознательного отношения к языку как явлению культуры

Творческая работа



68

Буквы о и а на конце наречий

Урок изучения нового материала

Правописание наречий

Знать: о написании букв о и а на конце наречий

Уметь: применять правило

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Тестирование



69

Подробное изложение с элементами сочинения

Урок развития речи

Подробное изложение. Сочинение

Знать: что такое изложение с элементами сочинения

Уметь: писать изложение с элементами сочинения

Содействовать развитию речевой культуры

Творческая работа



70

Дефис между частями слова в наречиях

Урок изучения нового материала

Дефис в наречиях.

Знать: о написании дефиса между частями слова в наречиях

Уметь: применять изученное правило

Формирование орфографических навыков

Текущий контроль



71

Сочинение по картине Е. Широковой «Друзья»

Урок развития речи

Заголовок текста. Тема текста

Знать: что такое рассказ на основе изображённого

Уметь: создавать рассказ на основе изображённого на картине с описанием внешности и действий человека от имени персонажа картины

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса

Творческая работа



72

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных

Урок изучения нового материала

Имя существительное. Количественное числительное

Знать: правило о слитном и раздельном написании приставок в наречиях

Уметь: применять данное правило

Формирование орфографических навыков

Работа с текстом, текущий контроль



73

Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Урок изучения нового материала

Правописание мягкого знака на конце наречий

Знать: правило написания

Уметь: применять правило

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



74

Повторение изученного по теме «Наречие»

Урок повторения, обобщения, систематизации

Наречие. Орфограммы

Знать: основные понятия и термины ,порядок морфологического разбора, орфографические правила

Уметь: находить наречие и определять его грамматические признаки

Формирование мировоззренческого кругозора, воспитание интереса к русскому языку

Проверочная работа



75

Контрольное тестирование по теме «Наречие»

Урок контроля




Знать: основные понятия, термины ,орфографические правила, изученные по теме «Наречие»

Уметь: грамотно писать, выполнять задания

Формирование навыков самоконтроля ,ответственности за конечный результат

Тестирование



76

Контрольный диктант по теме «Наречие»

Урок контроля

Орфография. Грамматический разбор

Знать: правила, изученные по теме «Наречие»

Уметь: грамотно писать диктант

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



77

Анализ контрольного диктанта

Урок коррекции знаний

Анализ ошибок, допущенных в диктанте

Знать: на какие орфографические правила допущены ошибки

Уметь: выполнять работу над ошибками

Формирование навыков грамотного письма

Работа над ошибками



78

Учебно- научная речь

Комбинированный урок

Отзыв .Учебный доклад

Знать: как писать отзыв. Построение учебного доклада

Уметь: писать отзыв, учебный доклад

Совершенствование коммуникативных умений, обогащение словарного запаса речи

Индивидуальные задания



79

Категория состояния как часть речи

Урок изучения нового материала

Категория состояния

Знать: что такое категория состояния

Уметь: находить слова категории состояния

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



80

Морфологический разбор категории состояния. Повторение темы «Категория состояния»

Комбинированный урок

Категория состояния. Морфологический разбор

Знать: порядок морфологического разбора категории состояния

Уметь: выполнять морфологический разбор

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



81

Сжатое изложение

Урок развития речи

Принципы сжатия текста .Сжатое изложение

Знать: как писать сжатое изложение

Уметь: письменно( сжато) пересказывать текст

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса

Творческая работа



82

Самостоятельные и служебные части речи

Комбинированный урок

Самостоятельные части речи. Служебные части речи

Знать: самостоятельные и служебные части речи

Уметь: различать самостоятельные и служебные части речи

Формирование лингвистической компетенции

Составление таблицы



83

Предлог как часть речи

Урок изучения нового материала

Предлог

Знать: о предлоге как служебной части речи

Уметь: различать предлоги и омонимичные приставки

Воспитание необходимости бережного отношения к русскому языку

Текущий контроль



84

Сочинение на лингвистическую тему

Урок развития речи

План. Основная мысль

Знать: что такое сочинение на лингвистическую тему

Уметь: создавать тексты на лингвистическую тему

Совершенствование и обогащение словарного запаса

Творческая работа



85

Употребление предлогов

Комбинированный урок

Однозначные и многозначные предлоги. Падежи

Знать: о многозначности предлога

Уметь: правильно употреблять предлоги

Формирование лингвистической компетенции

Работа со словарем. Тест



86

Непроизводные и производные предлоги

Урок изучения нового материала

Непроизводные и производные предлоги

Знать: непроизводные и производные предлоги

Уметь: различать производные и непроизводные предлоги

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



87

Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлога

Комбинированный урок

.Простые и составные предлоги. Морфологический разбор

Знать: о простых и составных предлогах. Морфологический разбор

Уметь: различать простые предлоги от составных .Выполнять морфологический разбор

Воспитание сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности

Работа с текстами, анализ их. Тестирование



89

Слитное и раздельное написание производных предлогов

Урок изучения нового материала

Производные предлоги. Слитное и раздельное написание

Знать: об условиях слитного и раздельного написания

Уметь: применять правило

Формирование лингвистической компетенции

Проверочная работа



90

Отработка навыков слитного и раздельного написания производных и непроизводных предлогов

Комбинированный урок

Слитное и раздельное написание.

Знать: об условиях слитного и раздельного написания производных предлогов

Уметь: правильно писать производные предлоги

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



91

Рассказ-репортаж на основе увиденного на картине(А. Сайкина «Детская спортивная школа») по данному началу

Урок развития речи

Репродукция .Репортаж.

Знать: что такое репортаж, его особенности

Уметь :создавать текст-репортаж

Совершенствование речемыслительной деятельности

Творческая работа



92

Повторение изученного по теме «Предлог».

Урок повторения ,обобщения, систематизации

Предлог. Производные и непроизводные. Простые и составные

Знать: основные понятия и термины.

Уметь: находить предлоги ,применять орфографические правила, изученные в данном разделе

Формирование орфографической зоркости

Текущий контроль



93

Контрольное тестирование по теме «Предлог»

Урок контроля

Предлоги

Знать: основные понятия, термины

Уметь: грамотно писать, выполнять задания

Формирование навыков грамотного письма, самоконтроля, ответственности за конечный результат

Тестирование



94

Контрольный диктант по теме « Предлог»

Урок контроля

Предлог

Знать: орфографические правила по данной теме

Уметь: применять на практике полученные знания

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



95

Анализ диктанта

Урок коррекции знаний

Анализ ошибок, допущенных в диктанте

Знать: классификацию ошибок

Уметь: совершенствовать орфографические умения и навыки

Формирование навыков грамотного письма

Работа над ошибками



96

Союз как часть речи. Простые и составные союзы

Урок изучения нового материала

Союз. Простые и составные

Знать: что такое союз, о его роли в предложении, в тексте .О простых и составных союзах

Уметь: определять роль союзов, различать простые и составные

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Анализ текста, словарная работа



97

Союзы сочинительные и подчинительные

Урок изучения нового материала

Сочинительные и подчинительные союзы

Знать: что такое сочинительные и подчинительные союзы

Уметь :различать союзы

Формирование навыков анализа сложного предложения

Текущий контроль



98

Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении

Урок изучения нового материала

Сложные предложения. Сочинительные союзы. Подчинительные союзы.

Знать: о постановке запятой между простыми предложениями в союзном сложном предложении

Уметь: расставлять знаки препинания в сложном предложении

Формирование пунктуационных навыков

Текущий контроль



99

Сочинительные союзы

Урок практикум

Сочинительные союзы. Соединительные, противительные, разделительные

Знать: о постановке знаков препинания в предложении с однородными членами и в сложном предложении

Уметь: расставлять знаки препинания

Формирование навыков употребления сочинительных союзов для связи целого текста

Текущий контроль, работа с таблицами



100

Подчинительные союзы

Комбинированный урок

Подчинительные союзы. Группы подчинительных союзов.

Знать: о группах подчинительных союзов и их назначении

Уметь: различать подчинительные союзы

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль, работа с таблицей



101

Морфологический разбор союза

Урок изучения нового материала

Морфологический разбор

Знать: порядок морфологического разбора союза

Уметь: выполнять морфологический разбор

Формирование лингвистической компетенции

Текущий контроль



102

Подготовка к написанию сочинения- рассуждения

Урок развития речи

Доказательства, высказывания. Текст

Знать: что такое рассуждение, композицию сочинения- рассуждения

Уметь: отбирать материал, систематизировать его

Совершенствование речемыслительной деятельности, обогащение словарного запаса

Творческая работа



103

Сочинение- рассуждение «Книга- наш друг и советчик»

Урок развития речи

Текст .Доказательства

Знать: структуру текста рассуждения

Уметь: писать сочинение - рассуждение

Совершенствование речемыслительной деятельности

Творческая работа



104

Слитное написание союзов также, тоже, чтобы

Урок изучения нового материала

Союзы также, тоже ,чтобы

Знать: правило написания союзов также, тоже, чтобы

Уметь: правильно писать союзы

Воспитание сознательного отношения к русскому языку

Текущий контроль



105

Отработка навыков слитного написания союзов также, тоже, чтобы, зато

Урок практикум

Союзы также, тоже, чтобы, зато

Знать: о написании союзов

Уметь: правильно писать союзы также, тоже, чтобы, зато

Формирование лингвистической компетенции, орфографической зоркости

Проверочная работа



106

Повторение изученного по теме «Союз»

Урок повторения, обобщения, систематизации

Союз.

Знать: основные понятия и термины, порядок морфологического разбора, орфографические правила

Уметь: находить союз и определять его грамматические признаки

Воспитание необходимости бережного и сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности, гражданской ответственности, правового самосознания и духовности культуры, способности к успешной социализации в обществе

Проверочная работа



107

Контрольное тестирование по теме « Союз»

Урок контроля

Союз.

Знать: основные понятия и термины, орфографические правила

Уметь: выполнять задания по теме

Формирование навыков самоконтроля, ответственности за конечный результат

Тестирование



108

Контрольный диктант по теме «Союз»

Урок контроля

Союз

Знать: основные термины и понятия

Уметь: грамотно писать

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



109

Анализ диктанта

Урок коррекции знаний

Анализ ошибок допущенных в диктанте

Знать: классификацию ошибок

Уметь: совершенствовать орфографические умения и навыки

Формирование навыков грамотного письма

Работа над ошибками



110

Частица как часть речи

Урок изучения нового материала

Частица

Знать: понятие о частице

Уметь: отличать частицы от других неизменяемых частей речи

Воспитание интереса и любви к русскому языку

Текущий контроль



111

Разряды частиц, Формообразующие частицы

Урок изучения нового материала

Разряды. Формообразующие. Смыслоразличительные.

Знать: разряды частиц, о значении формообразующих частиц

Уметь: распознавать формообразующие частицы

Воспитание бережного и сознательного отношения к родному языку

Текущий контроль



112

Подготовка к написанию сочинения по данному сюжету

Урок развития речи

Тема сочинения. План сочинения. Материалы к сочинению.

Знать: как писать сочинение-рассказ по данному сюжету

Уметь: отбирать материал, систематизировать его

Содействовать развитию речевой культуры

Творческая работа



113

Сочинение –рассказ «Горе- мечтатель».

Урок развития речи

План .Тема.

Знать: как писать сочинение-рассказ

Уметь: самостоятельно писать сочинение на заданную тему, связно и последовательно излагать свои мысли

Содействовать развитию речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку

Творческая работа



114

Смыслоразличительные частицы

Комбинированный урок

Смысловые оттенки. Употребление частиц в речи

Знать: понятие о смыслоразличительных частицах

Уметь: распознавать частицы

Воспитание бережного и сознательного отношения к родному языку

Комплексный анализ текста



115

Раздельное и дефисное написание частиц

Урок изучения нового материала

Раздельное и дефисное написание частиц

Знать: об условии раздельного и дефисного написания частиц

Уметь: правильно применять правило

Воспитание интереса и любви к русскому языку

Орфографическая работа



116

Морфологический разбор частицы

Комбинированный урок

Морфологический разбор

Знать: порядок морфологического разбора частицы

Уметь: выполнять морфологический разбор частицы

Воспитание бережного и сознательного отношения к родному языку

Текущий контроль



117

Сочинение по картине К.Ф .Юона «Конец зимы. Полдень»

Урок развития речи



Текст. План.

Знать: как писать сочинение по картине

Уметь: создавать текст с описанием картины

Обогащение словарного запаса. Воспитание самостоятельности в приобретении новых знаний

Творческая работа



118

Отрицательные частицы не и ни

Урок изучения нового материала

Отрицательные частицы не и ни. Приставки не и ни

Знать: о роли отрицательной частицы

Уметь: определять смысловое значение частицы не.

Формирование орфографических навыков

Текущий контроль



119

Различение частицы не и приставки не-

Урок изучения нового материала

Отрицательные частицы не и ни. Приставки не-

Знать: отрицательные частицы

Уметь ;различать и употреблять отрицательные частицы

Воспитание интереса к русскому языку

Текущий контроль



120

Частица ни, приставка ни-, союз ни…ни

Урок практикум

Частица. Приставка

Знать: правила написания

Уметь: правильно писать

Формирование орфографических знаний

Тестирование



121

Сочинение- рассказ по данному сюжету

Урок развития речи

Рассказ. Сочинение. Тема.

Знать: что такое рассказ по данному сюжету

Уметь: создавать рассказ по данному сюжету

Обогащение словарного запаса.

Творческая работа



122

Повторение изученного по теме «Частица»

Урок повторения, обобщения, систематизации.

Частица .Разряды частиц. Орфограммы, изученные в разделе

Знать: понятия, термины, орфографические правила

Уметь: применять полученные знания

Воспитание интереса и любви к родному языку

Составление таблицы.



123

Контрольное тестирование по теме «Частица»

Урок контроля

Частица.

Знать: термины, орфографические правила

Уметь: выполнять задания по теме

Формирование навыков грамотного письма, самоконтроля

Тестирование



124

Контрольный диктант по теме «Частица»

Урок контроля

Правила, изученные в разделе

Знать: основные понятия, термины

Уметь: грамотно писать, выполнять задания

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



125

Междометие как часть речи

Урок изучения нового материала

Междометия

Знать: понятие о междометии, о его употреблении в роли других частей речи

Уметь: находить междометия

Воспитание бережного и сознательного отношения к родному языку

Текущий контроль



126

Дефис в междометиях, Знаки препинания при междометиях

Комбинированный урок

Дефис . Знаки препинания

Знать: о написании дефиса в междометиях

Уметь: правильно писать междометия через дефис

Воспитание интереса и любви к родному языку

Проверочная работа



127

Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах. Разделы науки о языке. Текст и стили речи .Учебно- научная речь

Урок повторения ,обобщения, систематизации

Разделы науки. Текст. Стиль.

Знать: разделы науки о языке. Признаки текста. Стили речи.

Уметь: определять стили речи, абзац.

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Составление таблицы



128

Фонетика. Графика.

Урок повторения

Гласные и согласные, Ударные, безударные. Фонетический разбор

Знать: основные понятия и термины, порядок фонетического разбора

Уметь: применять полученные знания

Воспитание интереса к русскому языку

Тестирование



129

Лексика и фразеология

Урок повторения , обобщения.

Лексикология .Фразеология. Антонимы. Устаревшие слова. Диалектные. Профессиональные. Заимствованные.

Знать: понятия и термины. Определения

Уметь; работать с различными словарями

Обогащение речи учащихся, словарного запаса

Работа с текстом



130

Итоговый контрольный диктант по теме « Повторение и систематизация изученного в 5-7 классах»

Урок контроля

Орфограммы. Пунктограммы.

Знать: основные понятия, термины, пунктуационные и орфографические правила, изученные в 5-7 классах

Уметь: грамотно писать, выполнять задания

Развитие потребности в самостоятельном применении полученных знаний

Диктант



131

Морфемика. Словообразование

Урок повторения

Строение слова. Образование слов.

Знать: строение слова, образование слов

Уметь: выполнять морфемный и словообразовательный разбор

Воспитание бережного отношения к русскому языку

Тестирование



132

Морфология

Урок обобщения полученных знаний

Морфология. Часть речи.

Знать: порядок морфологического разбора, Определения

Уметь: находить части речи, выполнять морфологический разбор

Формирование орфографической зоркости

Работа с таблицей



133

Орфография

Урок повторения

Орфограмма. Орфография

Знать: орфографические правила

Уметь: применять изученные правила

Воспитание бережного отношения к русскому языку

Работа с таблицами



134

Синтаксис

Урок повторения

Словосочетание. Предложение. Обращение. Однородные члены предложения. Простое предложение. Сложное предложение. Причастный оборот. Деепричастный оборот

Знать: порядок синтаксического разбора

Уметь: применять изученные правила

Воспитание интереса к русскому языку

Работа по схемам



135

Пунктуация

Урок повторения

Знаки препинания.

Знать: пунктуационные правила

Уметь: применять правила расстановки знаков препинания

Воспитание бережного и сознательного отношения к русскому языку

Тестирование. Работа с текстами



136

Итоговый тест по изученному материалу в 5-7 классах

Урок контроля

Орфограмма. Пунктограмма.

Знать: термины, пунктуационные и орфографические правила

Уметь: правильно выполнять задания

Формирование навыков грамотного письма

Тестирование





Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДA-035714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх