Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе по программе "Школа 2100"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе по программе "Школа 2100"

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Башкирская гимназия»

городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан


РАССМОТРЕНО

на заседании кафедры

_____________________

Протокол № ____

от ____ .08.2016


на заседании методического совета

протокол №___

от ____.08. 2016




УТВЕРЖДЕНО

приказом МОАУ

«Башкирская гимназия»

от _______ 2016 №_______




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2016 -2017 учебный год




ПРЕДМЕТ РУССКИЙ ЯЗЫК

КЛАСС: 5АВ

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 3 ЧАСА

УЧИТЕЛЬ: АДУЛИНА НАИЛЯ НАРДИСОВНА


СОСТАВЛЕНО В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ: Программа по русскому языку 5-11 классы. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю. Комиссарова и другие//Образовательная система “Школа 2100”.Сборник программ/под науч. ред. Д.И.Фельдштейна). - М.: Баласс, 2010).

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА (УМК): 1) Русский язык 5 кл.) : учебник в 2 кн.Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева. – М.: Баласс, 2014.

2) Русский язык 5 класс: Методические рекомендации для учителя . /Е. В. Бунеева, Л. Ю. Комиссарова, Н. А. Исаева.- Баласс, 2012 /

3) Русский язык 5класс. Самостоятельные и проверочные работы по русскому языку к учебнику Р.Н.Бунеева и др. /БароваЕ.С.,Богданова – М:Баласс,2012/.

КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-м КЛАССЕ

ПО УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

из расчёта 5 часов в неделю

Тема урока


Кол-во часов


Календарные сроки

Примечание

по плану

факт

по плану

факт


РАЗДЕЛ 1. Введение

Тема 1. Введение (1 ч)







Язык как средство общения. Роль родного языка в духовной жизни человека. Р/р Повторение признаков текста. Типы речи. Устный рассказ на предложенную тему

1

1.09



1.09





РАЗДЕЛ 2. Слово в языке и речи (Повторение и углубление курса начальной школы).

Тема 2. Слово и его звуковая оболочка (12 ч)







Звуки языка. Гласные и согласные звуки. В.К. Тредиаковский – исследователь русского произношения. Р/р План текста

1

2.09


2.09



Звук и буква. Двойная роль букв е, ё, ю, я

1

5.09


5.09



Звук и слог. Р/р Учебно-научный текст. Правила переноса слов. Фонетический разбор слова

1

6.09


6.09



Орфограмма. Опознавательный признак орфограммы. Проверяемые согласные в корне слова

1

7.09


7.09



Проверяемые, непроверяемые и непроизносимые согласные в корне слова

1

8.09


8.09



Р/р Описание. Подробное изложение текста-описания

1

9.09


9.09


Объединить уроки 5,6

Условия выбора орфограммы. Употребление ь для обозначения мягкости согласных звуков на письме. Разделительные ь и ъ

1

13.09


13.09



Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 4 классе».

1

14.09


14.09



Нормы произношения звуков речи

1

15.09


15.09



Буквы о, ё в корне слова после шипящих

1

16.09


16.09



Р/р Сочинение-описание пейзажа по картине И.И. Левитана «Золотая осень»

1

19.09


19.09



Р/р Сочинение-описание пейзажа по картине И.И. Левитана «Золотая осень»

1

20.09


20.09




Тема 3. Слово и его лексическое значение (5 ч)







Лексика. Лексическое значение слова. Способы толкования лексического значения слова. В.И. Даль – составитель толкового словаря.

1

21.09


21.09



Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Омонимы.

1

22.09


22.09



Синонимы. Словарь синонимов

1

23.09


23.09



Входной контроль. Контрольный диктант.

1

26.09


26.09



Антонимы. Словарь антонимов

1

27.09


27.09




Морфемика. Словообразование (20)







Морфема – значимая часть слова

1

28.09


28.09



Основа как носитель лексического значения слова

1

29.09


29.09



Корень слова как основной носитель лексического значения слова. Чередование гласных и согласных в корне.

1

30.09


30.09



Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова

1

3.10


3.10



Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова

1

4.10


4.10



Буквы а–о в корне -лаг- – -лож-

1

5.10


5.10



Буквы а–о в корне -раст- (-ращ-) – -рос-

1

6.10


6.10



Буквы а–о в корне -гар- – -гор-

1

7.10


7.10



Буквы а–о в корне -гар- – -гор-

1

10.10


10.10



Буквы а–о в корне -зар- – -зор-

1

12.10


12.10



Буквы а–о в корне -зар- – -зор-

1

13.10


13.10



Значения приставок. Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на з (с)

1

14.10


14.10



Значения приставок. Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на з (с)

1

17.10


17.10



Буквы е, и в приставках пре-, при-


18.10


18.10



Буквы с и з на конце приставок. Р/р Свободный диктант

1

19.10


19.10



Буквы с и з на конце приставок. Р/р Свободный диктант

1

20.10


20.10



Буквы ы, и после приставок

1

21.10


21.10



Суффикс как словообразовательная морфема. Значения суффиксов

1

24.10


24.10



Приставочный и суффиксальный способы образования слов

1

25.10


25.10



Сложные и сложносокращённые слова, образование и правописание

1

26.10


26.10



Контрольный диктант на тему «Морфемика. Словообразование».

1

27.10


27.10




Тема 4. Грамматическое значение слова (3 ч)







Окончание. Форма слова. Р/р Сочинение-описание по опорным словам

1

28.10


28.10



Морфологические признаки слов (самостоятельных частей речи)

1

31.10


31.10



Служебные части речи

1

1.11


1.11




Тема 5. Слово в предложении (21ч)







Слово в словосочетании и предложении

1

7.11


7.11



Слово как член предложения. Главные члены предложения

1

8.11


8.11



Второстепенные члены предложения. Определение

1

9.11


9.11



Дополнение

1

10.11


10.11



Обстоятельство. Виды обстоятельств (ознакомление)

1

11.11


11.11



Роль знаков препинания в письменной речи. Однородные члены предложения – смысловые отрезки, их признаки. Знаки препинания в предложениях с однородными членами

1

14.11


14.11



Предложения с обобщающим словом при однородных членах. Знаки препинания в предложениях, содержащих обобщающие слова перед однородными членами

1

15.11


15.11



Предложения с обобщающим словом при однородных членах. Знаки препинания в предложениях, содержащих обобщающие слова перед однородными членами

1

16.11


16.11



Обращение – смысловой отрезок, его признаки. Распространённые и нераспространённые обращения

1

17.11


17.11



Знаки препинания в предложениях с обращением

1

18.11


18.11



Вводные слова – смысловые отрезки, их признаки. Значение вводных слов (уверенность, неуверенность, чувства, источник сообщения). Знаки препинания в предложениях с вводными словами (ознакомление)

1

21.11


21.11



Вводные слова – смысловые отрезки, их признаки. Значение вводных слов (уверенность, неуверенность, чувства, источник сообщения). Знаки препинания в предложениях с вводными словами (ознакомление)

1

22.11


22.11



Синтаксический разбор простого предложения

1

23.11


23.11



Сложное предложение. Части сложного предложения – смысловые отрезки.

1

24.11


24.11



Р/р Подробное изложение текста-повествования

1

25.11


25.11



Р/р Подробное изложение текста-повествования

1

28.11


28.11



Синтаксический разбор сложного предложения. Знаки препинания и их роль в письменной речи (завершение, разделение, выделение) – обобщение

1

29.11


29.11



Средства связи частей сложного предложения. Сочинительная связь между частями сложного предложения. Сложносочинённые предложения (ознакомление)

1

30.11


30.11



Бессоюзная связь между частями сложного предложения. Бессоюзные сложные предложения (ознакомление)

1

1.12


1.12



Подчинительная связь между частями сложного предложения. Сложноподчинённые предложения (ознакомление)

1

2.12


2.12



Контрольный диктант «Слово в предложении»

1

5.12


5.12




Тема 6. Слово в тексте (11 ч)







Художественный и научный текст.

1

6.12


6.12



Р/р Изложение художественного текста-описания

1

7.12


7.12



Р/р Изложение художественного текста-описания

1

8.12


8.12



Р/р Учебно-научный текст. Изучающее чтение (отработка приёмов изучающего чтения и понимания учебно-научного текста)

1

9.12


9.12



Р/р Учебно-научный текст. Изучающее чтение (отработка приёмов изучающего чтения и понимания учебно-научного текста)

1

12.12


12.12



Р/р Монологическая и диалогическая речь. Знаки препинания при оформлении диалога на письме

1

13.12


13.12



Р/р Монологическая и диалогическая речь. Знаки препинания при оформлении диалога на письме

1

14.12


14.12



Р/р Нейтральные и стилистически окрашенные слова. Разговорный стиль

1

15.12


15.12



Р/р Изложение текста, включающего диалог

1

16.12


16.12



Р/р Сочинение-повествование с элементами описания

1

19.12


19.12



Р/р Сочинение-повествование с элементами описания

1

20.12


20.12




РАЗДЕЛ 3. Слова со значением «предмет». Знаменательные (самостоятельные) слова.

Тема 7. Имя существительное в языке и речи (34 ч)







Лексическое значение имени существительного. Имя существительное как часть речи

1

21.12


21.12



Способы образования имён существительных

1

22.12


22.12



Административный контрольный диктант

1

23.12


23.12



Гласные в суффиксах имён существительных -ек, -ик

1

26.12


26.12



Буквы щ и ч в суффиксе имён существительных -чик- (-щик-)

1

27.12


27.12



Буквы е и о в суффиксах и окончаниях существительных после шипящих и ц

1

28.12


28.12



Буквы е и о в суффиксах и окончаниях существительных после шипящих и ц

1

29.12


29.12



Имена существительные собственные и нарицательные. Большая буква и кавычки в именах собственных

1

30.12


30.12



Имена существительные одушевлённые и неодушёвленные

1

16.01


16.01



Род имён существительных

1

17.01


17.01



Имена существительные общего рода

1

18.01


18.01



Число имён существительных. Нормы образования и употребления форм числа имён существительных. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа

1

19.01


19.01



Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа

1

20.01


20.01



Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа

1

23.01


23.01



Контрольный диктант

1

24.01


24.01



Падеж. Склонение имён существительных

1

25.01


25.01



Разносклоняемые имена существительные

1

26.01


26.01



Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых существительных

1

27.01


27.01



Буквы е, и в падежных окончаниях имён существительных

1

30.01


30.01



Правописание существительных на -ия, -ие, -ий

1

31.01


31.01



Развитие орфографических умений, связанных с изучаемым видом орфограммы

1

1.02


1.02



Имя существительное как член предложения. Имя существительное в роли подлежащего. Однородные подлежащие и знаки препинания при них

1

2.02


2.02



Имя существительное в роли дополнения. Прямое и косвенное дополнение

1

3.02


3.02



Имя существительное в роли определения (ознакомление)

1

6.02


6.02



Имя существительное в роли обстоятельства. Различение дополнений и обстоятельств, выраженных именами существительными

1

7.02


7.02



Имя существительное в роли сказуемого (ознакомление). Составное именное сказуемое

1

8.02


8.02



Тире между подлежащим и сказуемым

1

9.02


9.02



Тире между подлежащим и сказуемым

1

10.02


10.02



Контрольный диктант

1

13.02


13.02



Морфологический разбор имени существительного

1

14.02


14.02



Имена существительные в тексте

1

15.02


15.02



Р/р Подробное изложение текста-повествования с элементами описания

1

16.02


16.02



Р/р Подробное изложение текста-повествования с элементами описания

1

17.02


17.02



Р/р Сочинение-рассказ о случае из своей жизни

1

20.02


20.02




РАЗДЕЛ 4. Указательные слова – местоимения

Тема 8. Местоимения-существительные в языке и речи (16 ч)







Разряды местоимений. Местоимения-существительные. Личные местоимения-существительные

1

21.02


21.02



Разряды местоимений. Местоимения-существительные. Личные местоимения-существительные

1

22.02


22.02



Возвратное местоимение-существительное себя

1

24.02


24.02



Вопросительные местоимения-существительные что и кто

1

27.02


27.02



Неопределённые местоимения-существительные

1

28.02


28.02



Слитное написание приставки не в неопределённых местоимениях-существительных.

1

1.03


1.03



Дефисное написание неопределённых местоимений-существительных

1

2.03


2.03



Отрицательные местоимения-существительные

1

3.03


3.03



Отрицательные местоимения-существительные

1

6.03


6.03



Раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях-существительных

1

7.03


7.03



Раздельное написание не и ни в отрицательных местоимениях-существительных

1

7.03


7.03



Роль местоимений-существительных в предложении

1

9.03


9.03



Морфологический разбор местоимений-существительных

1

10.03


10.03



Контрольный диктант

1

13.03


13.03



Местоимения-существительные в тексте

1

14.03


14.03



Р/р. Сочинение-повествование с использованием местоимений-существительных

1

15.03


15.03




РАЗДЕЛ 5. Слова со значением «действие или состояние предмета»

Тема 9. Глагол в языке и речи (42 ч)







Лексическое значение глагола.

1

16.03


16.03



Р/р Сочинение-описание по картине В.Д. Поленова «Московский дворик»

1

17.03


17.03



Р/р Сочинение-описание по картине В.Д. Поленова «Московский дворик»

1

20.03


20.03



Глагол как часть речи. Морфологические признаки глагола

1

21.03


21.03



Глагол как часть речи. Морфологические признаки глагола

1

22.03


22.03



Способы образования глаголов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный)

1

23.03


23.03



Способы образования глаголов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный)

1

24.03


24.03



Глаголы переходные и непереходные

1

3.04


3.04



Возвратные глаголы

1

4.04


4.04



Возвратные глаголы

1

5.04


5.04



Вид глагола

1

6.04


6.04



Видовые пары глаголов

1

7.04


7.04



Гласные в суффиксах глаголов -ыва-(-ива-) и -ова-(-ева-)

1

10.04


10.04



Гласные в суффиксах глаголов -ыва-(-ива-) и -ова-(-ева-)

1

11.04


11.04



Буквы е–и в корнях с чередованием

1

12.04


12.04



Буквы е–и в корнях с чередованием

1

13.04


13.04



Буквы е–и в корнях с чередованием

1

14.04


14.04



Буквы а–о в корне -кас- – -кос-

1

17.04


17.04



Спряжение глаголов

1

18.04


18.04



Контрольный диктант с грамматическим заданием

1

19.04


19.04



Спряжение глаголов

1

20.04


20.04



Спряжение глаголов

1

21.04


21.04



Развитие орфографических умений, связанных с изучаемым видом орфограммы

1

24.04


24.04



Р/р Свободный диктант

1

25.04


25.04



Наклонение глагола. Изъявительное наклонение глагола

1

26.04


26.04



Условное наклонение глагола

1

27.04


27.04



Повелительное наклонение глагола

1

28.04


28.04



Правописание глаголов в форме повелительного наклонения

1

2.05


2.05



Р/р Сочинение-рассуждение

1

3.05


3.05



Время глагола. Настоящее и будущее время глагола Лицо и число

1

4.05


4.05



Время глагола. Настоящее и будущее время глагола Лицо и число

1

5.05


5.05



Прошедшее время глагола. Род

1

6.05


6.05



Гласные буквы перед суффиксом -л- в глаголах прошедшего времени

1

6.05


6.05



Р/р Свободный диктант

1

8.05


8.05



Безличные глаголы

1

10.05


10.05



Глагол как член предложения. Сказуемое. Личные и безличные глаголы в роли сказуемого

1

11.05


11.05



Простое глагольное и составное глагольное сказуемое (ознакомление)

1

12.05


12.05



Простое глагольное и составное глагольное сказуемое (ознакомление)

1

13.05


13.05



Морфологический разбор глагола

1

15.05


15.05



Глаголы в тексте

1

16.05


16.05



Р/р Сочинение-рассуждение (учебно-научный текст) «Богатство и выразительность глаголов в русском языке»

1

17.05


17.05



Контрольный диктант

1

18.05


18.05




Тема 10. Повторение (10 ч)







Повторение синтаксиса и пунктуации

1

19.05


19.05



Повторение синтаксиса и пунктуации

1

20.05


20.05



Повторение морфологии

1

22.05


22.05



Повторение морфологии

1

23.05


23.05



Повторение фонетики, состава слова и словообразования. Повторение лексики

1

24.05


24.05



Повторение орфографии

1

25.05


25.05



Повторение орфографии

1

26.05


26.05



Текст. Типы речи

1

29.05


29.05



Итоговый контроль

1

30.05


30.05




























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-373177

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"