- 12.01.2016
- 1824
- 0
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
362
методические разработки по технологии
Перейти в каталог
№п/п
|
Тема занятия |
Дата Кол- во уро- ков |
Содержание работ |
Основные понятия, словарная работа |
Методическое обеспечение
|
Меж предмет-ные связи
|
Коррекцион- ная работа |
|
Теоретическое |
Практическое |
|||||||
|
1 четверть |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Вводное занятие |
1ч |
|
|
|
|
|
|
1
|
План работы. ТБ, инструктаж.
|
1 |
План работы. Организация учебного процесса. Профессия швеи-мотористки. Правила ТБ при работе в швейной мастерской |
Повторение правил по ТБ, роспись в журнале. Работа в тетради |
Инструкция, инструктаж |
Документ-камера, принтер (ФСП). Инструкции по ТБ, рабочая тетрадь |
Развитие речи, чтение, письмо |
Развитие речи, долговременной памяти, внимания |
|
2. Вышивание гладью |
4ч |
|
|
|
|
|
|
2 |
Из истории вышивки. |
1 |
Применение вышивки (гладь), виды, инструменты и приспособления. Способы перевода рисунка на ткань. |
Выбор рисунка, перевод рисунка на ткань. Подбор ниток. |
Гладь, объемная гладь, мулине |
Образцы вышивок, канвы, ниток мулине. Документ-камера (ФСП) |
Развитие речи, чтение, письмо |
Развитие фантазии, эстетического вкуса |
3 |
Технология выполнения гладьевых стежков |
1 |
Технология выполнения гладьевых стежков, вдевание нитки, выполнение закрепки. |
Выполнение гладьевых стежков. Вышивание гладью |
Гладь, гладьевые стежки, мулине |
Документ-камера (ФСП), образцы вышивок, ниток мулине |
Развитие речи |
Корректировка общей и мелкой моторики рук |
4 |
Вышивание узора на платочке. |
1 |
Выбор рисунка, правила подбора ниток, цветовая гамма. ТБ при работе с ручными инструментами |
Выбор и перевод рисунка на ткань, подбор ниток. Вышивание. Работа на образце |
Зекрепка, гладь, гладьевые стежки, мулине |
Образцы рисунков, вышивок, ниток мулине |
ИЗО, чтение |
Формирование образа конечного, промежуточного результатов работы |
5 |
Вышивание гладью |
1 |
Технология выполнения гладьевых стежков. ТБ при работе с ручными инструментами |
Вышивание. Работа на образце |
Гладь, гладьевые стежки, мулине |
Образцы рисунков, вышивок, нитки мулине |
Развитие речи |
Воспитание аккуратности, настойчивости и терпения |
|
3. Материаловедение. Натуральный и искусственный шелк |
4ч |
|
|
|
|
|
|
6 |
Натуральные шелковые волокна |
1 |
Общее представление о получении нат-х шелковых волокон. Волокно шелка и его св-ва. Получение шелковой пряжи, сырье, свойства нат-ых шелковых тканей. |
Работа с образцами шелковых тканей, раздаточным материалом. |
Беление, крашение, набивка, ширение, |
Интерактивная доска (ФСП), презентация. Стенд, бразцы, учебник, раб. тетрадь |
Развитие речи Биология География СБО
|
Развитие речи внимания, памяти, обогащение словарного запаса.
|
7 |
Искусственные шелковые волокна. |
1 |
Представление о получении искусств-ых шелковых волокон, свойства искусств. шелкового волокна, тканей из него. Ассортимент. |
Работа в тетради, с образцами шелковых тканей, раздат. материалом. Определение св-в тканей из искусств. шелка |
Технологические свойства Искусственный шелк, вискозное, ацетатное волокна, |
Образцы шелковых тканей, стенд, раб. тетрадь |
Развитие речи, География
|
Развитие мышления: установление причинно-следственных связей |
8 |
Сравнительная хар-ка св-в натуральных и искусств-х шелковых тканей |
1 |
Сравнительная характеристика нат-х и искусств. шелковых тканей. Сравнение шелковой ткани с х/б и шерстяной |
Сравнение св-в шелковых тканей , работа с образцами, работа в тетради |
Прочность, сминаемость, гигроскопичн., воздухопрониц. скольжение, осыпаемость, прорубаемость |
Документ-камера, принтер (ФСП), таблица св-в, образцы тканей |
Биология, география |
Формирование умений сравнивать, находить общее, анализировать |
9 |
Лабораторная работа №1 «Определение тканей из натурального и искусственного шелка».
|
1 |
Внешний вид шелковых тканей, характер горения нитей, поведение при намокании, стирке, ВТО. Уход за тканями из искусств-ого шелка |
Лаб. Раб. Определение тканей из нат-го и искусств. шелка по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения |
Прочность, сминаемость, гигроскопичн., воздухопрониц. скольжение, осыпаемость, прорубаемость |
Документ-камера (ФСП) Образцы шелк. тканей, стенд, лупа, таблица свойств тканей металлический поднос, спички (для учителя) |
Развитие речи Биология География Декорат.-прикл. труд |
Развитие внимания, зрительного и тактильного анализаторов
|
|
4. Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой. |
13ч |
|
|
|
|
|
|
10 |
Виды покроя плечевого изделия |
1 |
Стиль в одежде и мода. Виды покроя швейных изделий. Блузка. Фасоны Комплекты женской одежды. |
Работа в тетради с учебником, раздаточным мат-ом |
Спортивный, «фэнтази», классический стили |
Интерактивная доска (ФСП). Презентация. Изделие,раздат. материал, раб. тетрадь |
Развитие речи Рисование
|
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
11 |
Основные детали плечевого изделия |
1 |
Детали кроя. Названия линий, контурных срезов. Сходство, различия. Изучение чертежа основы плеч-го изделия. Описание модели. |
Выбор модели с учетом особенностей фигуры. Работа в тетради: зарисовка, описание модели по плану. |
Блузка, силуэт, фасон, покрой, отделка. Классификация одежды, стили одежды |
Документ-камера, цветной принтер(ФСП). журналы, манекен, сантим. лента, |
Развитие речи Рисование
|
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
12 |
Мерки для построения плечевого изделия |
1 |
Мерки. Условные обозначения. |
Раб-та в тетради: запись мерок |
Буквенные обозначения мерок |
Манекен, сантим-ая лента, тетрадь |
Письмо |
Развитие зрительной и слуховой памяти |
13 |
Правила снятия мерок. |
1 |
Правила снятия мерок, приемы работы с сантим. Лентой, последоват-сть снятия мерок, определение размера фигуры. |
Упражнения по снятию мерок с фигуры |
Обхват, полуобхват, названия мерок |
Манекен, сантим-ая лента, таблица мерок, документ-камера (ФСП) |
Чтение, развитие речи |
обеспечивать усвоение учащимися теоретических знаний |
14 |
Снятие мерок с фигуры |
1 |
Правила и последо-вательность снятия мерок. |
Работа по карточкам-заданиям. Снятие мерок с фигуры
|
Буквенные обозначения мерок |
Плакат, изделие, манекен, сантим. лента, тетрадь |
Развитие речи, математика
|
Развитие речи, долговремен- ной памяти, внимания
|
15 |
Построение сетки чертежа основы втачного рукава. |
1
|
Последовательность построения сетки чертежа. Основные лини чертежа.
|
Построение чертежа сетки в тетради в масштабе 1:4 |
Основные лини фигуры, чертежа плечевого изделия. |
Интерактивная доска.(ФСП), презентация. Чертеж основы втач-го. рукава, сант-я лента |
Развитие речи Матема-тика Чтение
|
Развитие приемов самоконтроля, внимания, логического мышления |
16 |
Построение чертежа спинки (М 1: 4)
|
1
|
Основные линии спинки. Построение линии горловины, плеча. Построение боковой линии и низа. Комментарий к построению. |
Работа в тетради. Построение чертежа спинки ( М 1:4) Построение линий горловины, плеча. боковой линии и низа |
Масштаб, масштабная линейка, линии плеча, горловины, низа, бока, проймы, спинка |
Интерактивная доска. (ФСП) Чертеж основы втачн. рукава, раб. тетрадь, карандаш, масштабн. линейка |
Развитие речи Матема-тика
|
Развитие навыков работы с измерит. инструмента- ми
|
17 |
Построение чертежа переда ( М 1:4): |
1
|
Основные линии детали переда. Построение линий горловины, плеча, боковой линии и линии низа. Повт.: Линии чертежа. Требования к оформлению чертежа |
Построение чертежа переда ( М 1:4) Оформление чертежа. Проверка построения. |
Масштабная линейка, линии плеча, горловины, низа, бока, проймы, переда |
Интерактивная доска. (ФСП) Масштабная линейка, Тетрадь, карандаш, ластик |
Развитие речи математика
|
Развитие навыков работы с измерит. инструмента- ми, внимания. |
18 |
Простейшее моделирование |
1 |
Последовательность и правила переноса нагрудной вытачки. |
Работа в тетради с шаблонами: перенос нагрудной вытачки |
Моделирование, шаблон, нагрудная вытачка |
Документ-камера (ФСП), шаблоны, цв. бумага, клей, ножницы. |
Математика, развитие речи |
Развитие логического мышления, координации движений |
19 |
Изготовление выкройки |
1 |
Правила раскроя, ТБ при работе с ножницами, нанесение на выкройку линий, знаков, буквенных обозначений |
Изготовление выкройки |
Выкройка, крой, припуск, нить основы (долевая) |
Чертеж, бумага ножницы |
Математика |
Формирование умений по рациональному использованию труд-х приемов |
20 |
Правила раскладки выкройки на ткань |
1 |
Правила раскладки выкройки на ткань. Расчет ткани на блузку. |
Раскладка выкройки с учетом припусков на швы, направления рисунка, нити о. |
Выкройка, припуск, нить основы (долевая) |
Ткань, выкройки, булавки, мел |
математика |
Развитие логического мышления, координации движений |
21 |
Подготовка ткани и выкройки к раскрою.
|
1
|
Последовательность подготовки ткани к раскрою и раскладка деталей блузки на ткани. |
Декатировка, определение дефектов ткани |
Декатировка, нить основы, кромка |
Тань, утюг, булавки, разд. материал |
Развитие речи СБО
|
Развитие координации движений. Воспроизведение порядка действий |
22 |
Раскрой блузки. |
1 |
Подбор лекала на нужный размер, внесение изменений в выкройку. Настил ткани. Раскрой с припусками на швы. |
Изготовление выкройки по инд. меркам, нанесение Н.О, припусков на об-ку. Обмеловка Раскрой |
Линии срезов выкройки, нить основы |
Блузка, ножницы, булавки, мел. линейка |
Развитие речи |
Формирование приемов самоконтроля. Отработка труд. приемов при раскрое |
|
5. Пошив блузки без воротника и рукавов |
16ч |
|
|
|
|
|
|
23 |
Составление плана пошива блузки |
1 |
Основные детали, узлы блузки, швы, применяемые для об-ки, виды оборудования |
Составление плана пошива блузки |
Технология, узел, ВТО, поузловая об-ка |
Интерактивная доска (ФСП), готовое изделие |
Развитие речи |
Формирование умения планировать свою деят-ость |
24 |
Подготовка деталей кроя к обработке |
1 |
Подготовка деталей кроя к обработке: перенос линий, послед-сть выполнения работ, требования к кач-ву. ТУ. Перенос линий на парную сторону детали. |
Перенос линий, вытачек, знаков. (2 варианта) Прокладывание копировальных стежков. |
Копировальные стежки, нагрудная вытачка, плечевая вытачка |
Детали кроя, нитки, иглы, булавки, тетрадь |
Развитие речи, математика
|
Развитие координации движений Воспроизведе- ние порядка действий |
25 |
Подготовка блузки к примерке.
|
1
|
Последовательность подготовки блузки к примерке. ТУ на выполнение соединительных швов. |
Сметывание вытачек, плечевых срезов. Сметывание блузки |
Примерка, сметывание, сметочные стежки |
Раздаточный материал по теме, изделие, ручные инструменты
|
Развитие речи
|
Закрепление навыков последовательного вып-ния труд. операций |
26 |
Поведение примерки.
|
1 |
Последовательность поведения примерки. Поведение примерки. Ход работы. Уточнение баланса изделия |
Проведение примерки и уточнение баланса изделия, внесение изменений |
Баланс изделия, нагрудная вытачка |
Изделие, нитки, иглы, булавки, линейка |
Развитие речи
|
Развитие речи, мыслительной деятельности |
27 |
Обработка изделия после примерки |
1 |
Составление плана пошива блузки. |
Устранение недостатков. Внесение изменений. Составление плана пошива блузки. |
Технологическая операция, примерка, баланс изделия |
Документ-камера (ФСП), готовое изд. Крой,инструм., мел, булавки |
Развитие речи, чтение
|
Формирование образа конечного и промежуточного результатов работы |
28 |
Обработка вытачек |
1 |
Последовательность обработки плечевых, нагрудных вытачек. Особенности обработки |
Обработка плечевых и нагрудных вытачек |
Плечевая вытачка, нагрудная вытачка, |
Интерактивная доска, принтер, (ФСП), инстр. Карта. ручные инструменты |
Развитие речи, чтение, математика
|
Совершенствование приемы вып-ия различных видов работ |
29 |
Обработка плечевых швов.
|
1 |
План выполнения операции, ТУ. ТБ |
Запись плана работы в раб тетради. Обработка плечевых швов, ВТО |
Ширина шва, приутюжива-ние, разутюживание |
Документ-камера (ФСП) Инструкц-я карта, инстр-ы, оборудование |
Развитие речи |
Развитие мелкой моторики, умений работать по инструкции |
30 |
Обработка горловины окантовочным швом.
|
1 |
Способы обработки горловины, пройм изделия. Моделирование выреза горловины. |
Обработка горловины окантовочным швом. |
Отделочные швы, окантовочный шов |
Изделие, нитки, иглы, булавки, линейка |
Развитие речи, математика |
Совершенствование приемов вып-ния машинных, ручных и ВТ видов работ |
31 |
Обработка горловины
|
1
|
Об-ка горловины окантовочным швом. Правила при раскрое косой обтачки, стачивании частей обтачки |
Подкраивание обтачки. Наметывание ее на изделие. Обтачивание горловины |
Подкраивание, наметывание, горловина, Стачивание. |
Документ-камера (ФСП), инструкц. карта Раздат. мат-ал. Образцы поузл. обработки, |
Развитие речи, ДПТ
|
Развитие комбинаторных умений при выполнении работ по раскрою |
32 |
Способы об-ки пройм изделия |
1
|
Обработка пройм косой обтачкой. Ход работы и ТУ |
Раскрой обтачки. Наметывание обтачки, обтачивание, выметывание |
Наметывание обтачивание пройма |
Образцы поузловой обработки, изделие, инструменты |
Развитие речи, математика |
Воспроизведение порядка действий. Развитие координации движений. |
33 |
Выкраивание и стачивание частей косой бейки |
1
|
Приемы выполнения окантовочного шва, требования к кач-ву. ТУ на выполнение |
Обработка пройм косой обтачкой6 приметывание. |
Плечевые, боковые швы, краевые швы |
Образцы изделие, инструменты |
Развитие речи, математика |
Развитие мыслительной деятельности, логического мышления |
34 |
Обработка пройм блузки окантовочным швом. |
1 |
Приемы выполнения окантовочного шва, требования к кч-ву. ТУ на выполнение |
Обработка пройм косой обтачкой или обтачивание (подкройной обтачкой) |
Окантовочный шов |
Образцы изделие, инструм-ты, инструкц. карта |
Развитие речи, математика, чтение |
Развитие самостоятельности в работе, приемов самоконтроля |
35 |
Обработка боковых швов блузки. |
1 |
Правила сметывания, стачивания. Работа на спец. маш. 51-А кл. ТБ. Требования к выполнению ВТО. |
Обработка боковых швов блузки. Сметывание и стачивание. Обметывание и ВТО |
Маш. 51-А кл. Сметывание, стачивание, обметывание, ВТО |
Оборудование мастерской, ручные инструм., изделие |
Развитие речи
|
Совершенствование приемов выполнения машинных, ручных и ВТО видов работ |
36 |
Технология обработки низа изделия |
|
Правила складывания изделия для уточнения нижнего среза низа. |
Уточнение нижнего среза блузки. |
Оснаровка, шов в подгибку |
Изделие, ручные инструменты, линейка, мел, ножницы |
Математика |
Отработка трудовых приемов при оснаровке низа изделия |
37 |
Об-ка низа блузки |
|
Машинные краевые швы, выбор ширины подгиба, от чего зависит, послед-сть вып-я шва в подгибку |
Об-ка швом в подгибку с закрытым срезом.
|
краевой шов, шов в подгибку с закрытым срезом |
Документ-камера (ФСП), инструкц. карта, линейка |
Развитие речи, математика, чтение |
Формирование скоростных навыкови работы на шв. оборуд-и |
38 |
Окончательная отделка блузки.
|
|
Требования к качеству швейного изделия. Приемы самоконтроля. |
Окончательная ВТО, складывание блузки по стандарту. Проверка кач-ва, складывание. Сдача готовых работ |
Качество готовых работ. ВТО |
Документ-камера (ФСП), изделие, табл.: Требования к кач-ву шв. Изд. ручные инстр., утюг |
Развитие речи |
Развитие способностей видеть конечный результат труда и оценивать его |
|
6. Практическое повторение. Пошив детского жилета |
8ч
|
|
|
|
|
|
|
39 |
Обработка деталей переда и спинки |
1 |
План пошива жилета. Об-ка и соединение мелких деталей с основными. Машинные соединительные швы |
Соединение кокетки с основной деталью, об-ка вытачек |
Вытачка, спинка, перед, кокетка, стачной шов |
Образец изделия, детали кроя, докум.-камера, принтер (ФСП),план пошива изд-я, раб. тетрадь |
Письмо, развитие речи, чтение |
Воспитание аккуратности, настойчивости и терпения во время вып-ия работы |
40 |
Об-ка плечевых швов
|
1
|
Приемы сметывания и стачивания швов, ТУ, припуски на об-ку, машина 51 А кл |
Стачивание и ВТО плечевых швов, выкраивание косой бейки, подкраивание обтачек |
Сметывание, стачивание, косая бейка, подкройная обтачка |
Изделие, образцы стачных, обтачного окантовочного швов |
Развитие речи, чтение |
Формирование скоростных навыков работы на швейном оборудовании |
41 |
Обработка пройм |
1 |
Приемы выполнения окантовочного шва, требования к кач-ву. ТУ на выполнение |
Обработка пройм косой обтачкой или обтачивание (подкройной обтачкой) |
Окантовочный шов, подкройная обтачка |
Образцы изделие, инструм-ты, инструкц. карта |
Математика, развитие речи |
Формирование умения по рациональному использованию труд-х приемов |
42 |
Обработка накладных карманов |
1 |
Формы, размеры карм-в, способы об-ки верхнего края, боковых сторон, виды отделки карманов |
Об-ка верхнего края карм-а, заметывание боковых, приутюживание |
заметывание приутюживание, подгиб, заутюживание |
Образцы накладных карманов, инструкц. карта |
Чтение, математика |
Развитие зрительных, слуховых, тактильных анализаторов |
43 |
Соединение карманов с изделием |
1 |
Определение места расположения карманов, наметывание, проверка симметричности, закрепки на концах карманов |
Соединение карманов с изделием: наметывание, настрачивание |
наметывание, настрачивание, накладной шов |
Изделие, карманы, линейка, булавки |
Чтение, математика |
Формирование навыков выполнения приемов самоконтроля |
44 |
Об-ка боковых швов. |
1 |
Правила сметывания, стачивания. Работа на спец. маш. 51-А кл. ТБ. Требования к выполнению ВТО |
Обработка боковых швов блузки. Сметывание и стачивание, Обметывание и ВТО |
Маш. 51-А кл. Сметывание, стачивание, обметывание, ВТО |
Оборудование мастерской, ручные инструменты, изделие |
Развитие речи, математика |
Совершенствование приемов выполнения машинных, ручных и утюж-х. работ |
45 |
Об-ка срезов борта и низа жилета |
1 |
Косая бейка. Правила раскроя и об-ка. Трудовые приемы притачивания бейки выметывания. ТУ, требования к кач-ву |
Об-ка косой бейки, срезов борта и низа жилета окантовочным швом |
притачивание бейка выметывание |
Докум.-камера (ФСП), инстр.. карта, инструкции |
Чтение, развитие речи |
Развитие способности представлять конечный результат раб. |
46 |
Выметывание петель, пришивание пуговиц |
1 |
Подбор пуговиц, расчет длины петли. Правила раб при выметывании петель зигзагообразной строчкой, шв. маш., регулировка длины петли |
Разметка места положения, выметывание петель, пришивание пуговиц |
Петля, длина петли, диаметр пуговицы, закрепка |
Изделие, линейка, мел, булавки, пуговицы |
Развитие речи, математика, чтение |
Корректировка общей и мелкой моторики рук, координации и согласованности действий |
|
7. Сам/раб. №1 «Обработка овального среза окантовочным швом» (образец) |
1ч |
|
|
|
|
|
|
47 |
С/раб. «Обработка овального среза окантовочным швом» (образец) |
1 |
Требования к качеству выполнения работ, приемы самоконтроля |
Самостоятельная работа (на образце по готовому крою) |
Косая обтачка, окантовочный шов, ширина шва |
Документ-камера (ФСП) нструкц. карта. крой, образцы поузловой обработки |
Математика |
Развитие навыков «глазомера», мелкой моторики рук, самостоятельности. |
|
8. Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой |
12ч |
|
|
|
|
|
|
49 |
Общие сведения об одежде. Понятие «силуэт»
|
1 |
Понятие силуэт, покрой в одежде. Фасоны цельнокроеного платья. Детали платья. Виды и формы выреза горловины Правила расчета ткани на изделие. |
Работа в тетради. Классификация женской одежды. Расчет ткани на изделие |
Классификация сезонность, Силуэт: прямой, прилегающий, полуприлег-й, расширен-ный (трапеция) |
Интерактивная доска (ФСП). Раздаточный материал, раб. тетрадь, учебник, карточки.
|
СБО Развитие речи Дкорат.-прикл. труд
|
Развитие мыслительной деятельности, внимания, расширение кругозора, словарного запаса |
50 |
Ткань: отделка, дефекты ткацкого производства. |
1 |
Виды отделки ткани. Дефекты ткацкого производства. Операции при отделки ткани, возможные дефекты в процессе ее пр-ства, при крашении и печатании. Виды обтачек и способы их раскроя. |
Определение ткацких дефектов (на образцах). Определение видов обтачек и их особенностей при раскрое |
Отделка ткани, беление, крашение, печатание, непрокрас, дыры, сдвиг рисунка |
Образцы тканей с ткацкими дефектами , видами отделки ткани, документ-камера (ФСП) |
Развитие речи
|
Развитие зрительных, слуховых, тактильных анализаторов |
51 |
Формы выреза горловины. Моделирование (М 1:4). |
1 |
Формы выреза горловины Моделирование (М 1:4). Правила и последовательность выполнения приемов моделирования. |
Работа в тетради: моделирование формы горловины. |
«каре», «V- образный», овальный, круглый |
Документ-камера.(ФСП)Шаблоны, бумага,тетрадь, инструм-ы, клей,карандаш, ножницы |
Математика, рисование письмо |
Развитие мыслительных процессов, мелкой моторики рук |
52 |
Виды обтачек |
1 |
Виды обтачек: долевая, поперечная, косая, подкройная. Способы раскроя и об-ки среза долевой и поперечной обтачкой |
Работа на образце: об-ка среза долевой обтачкой, обработка среза поперечной обтачкой. |
каре», «V- образная», овальная, круглая, припуски на об-ку |
Шаблоны, ткань, изделие, мел, линейка |
Математика, письмо |
Обеспечение усвоение учащимися теоретических знаний |
53 |
Обработка горловины косой обтачкой |
1 |
Приемы и способы раскроя косой обтачки, правила стачивания частей обтачки, послед-сть об-ки горловины косой обтачкой |
Изг-ление выкройки, раскрой обтачки Обработка горлов-ы «каре »подкройной обтачкой овальной формы. (образец) |
Долевая нить, уточная, «по косой» |
Крой, мел, бумага для выкройки, ножницы |
Развитие речи |
Формирование умения по рациональному использованию трудовых приемов |
54 |
Обработка горловины подкройной обтачкой |
1 |
Приемы и
способы раскроя подкройной обтачки, правила стачивания частей обтачки.
Посл-ть |
Продолжение работы. Самоконтроль |
Обтачивание, выметывание, заметывание, приутюживание |
Крой, мел, бумага для выкройки, ножницы |
Математика,развитие речи |
Совершенствование приемов выполнения машинных и ручных видов работ |
55 |
Основные детали цельнокроеного платья.
|
1 |
Основные детали цельнокроеного платья. Расчет ткани на изделие. |
Эскиз. Описание модели. Работа с выкройкой блузки. Расчет ткани на изделие. |
Вытачки, силуэт, модель |
Интерактивная доска, докум.-камера. (ФСП), Раздат. матер.: план описания модели, тетрадь |
Развитие речи СБО
|
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
56 |
Подготовка выкройки к работе. |
1 |
Приемы изменения выкройки основы блузки. Последовательность подготовки выкройки платья к раскрою. |
Изменение выкройки основы блузки. Подготовка выкройки платья к раскрою.
|
Моделирование формы горловины, «каре», V–образный вырез |
Тетрадь, бумага, карандаш, линейка, ножницы, выкройки |
Развитие речи Математика
|
Развитие речи внимания, памяти, мелкой моторики рук. |
57 |
Подготовка ткани к раскрою.
|
1 |
Подготовка ткани к раскрою. Правила и способы раскладки выкройки на ткань Раскладки « взгиб», «вразворот». |
Подготовка ткани к раскрою. Изменение выкройки основы блузки |
Декатировка, проутюжить,, нить основы, раскладка выкройки, припуски |
Выкройка, линейка, карандаш, ножницы |
Развитие речи Математика
|
Развитие координации движений Воспроизведе- ние порядка действий |
58 |
Раскладка выкройки на ткань. |
1 |
Приемы и способы складывания ткани, обмеловки, выкраивания деталей. ТБ. Ширина припусков на об-ку, направление нити основы, рисунка ткани
|
Складывание ткани, скалывание, накладывание выкройки, откладывание припусков на швы |
Кромка, уток, нить основы, печатанная, гладкокрашен-ная, геометри-ческий, расти-тельный виды рисунков ткани |
Документ-камера (ФСП), табл.: припуски пн об-ку. Ткань, выкройка, булавки, мел |
Развитие речи Математика
|
Развитие логического и пространственного мышления, внимания, памяти |
59 |
Раскрой платья |
1 |
Приемы работы с ножницами, тканью при раскрое. Основные детали кроя, направления н.о. |
Раскрой платья: оказание помощи уч-ся |
Раскрой, обмеловка, направление рисунка, нить основы |
Ткань, выкройка, булавки, мел |
Развитие речи Матема-тика
|
Развитие логического и пространственного мышления, внимания, памяти. |
60 |
Подготовка деталей кроя к обработке |
1 |
Прокладывание копировальных стежков. Перенос конт-х знаков, линий на парную сторону детали. Послед-ость вып-я работ. ТУ, приемы сам-ля. |
Прокладывание копировальных стежков, контрольных линий. Перенос вытачек , линий на парную сторону детали. |
Копировальные стежки контрольные линии, вытачка, спинка, перед |
Крой, ручные инструменты, нитки, иглы, утюг. |
Развитие речи
|
Развитие внимания, мелкой моторики рук координации движений. |
|
9. Изготовление платья: примерка, пошив |
17ч |
Платье цельнокроеное, без воротника, с цельнокроеными рукавами |
|
|
|
|
|
61 |
Подготовка платья к примерке.
|
1 |
Послед-сть выполнения работ.Виды вытачек, назначение. Правила сметывания вытачек, плечевых и боковых срезов .ТУ |
Подготовка к примерке: сметывание вытачек, плечевых и боковых срезов. |
Заутюженные, разутюженные, сметывание, сутюживание |
Крой, ручные инструменты, утюг, утюжильный стол |
Развитие речи
|
Развитие координации движений, моторики.. Воспр- е порядка действий |
62 |
Поведение примерки. |
1 |
Последовательность выполнения операций при проведении примерки. Уточнение баланса изделия. |
Поведение примерки. Уточнение баланса изделия. Внесение изменений. |
Баланс изделия, посад-ка изделия на фигуре |
Документ-камера,принтер (ФСП), план проведения примерки. ручные инстр., мел, сантим-я лента |
Развитие речи, математика
|
Развитие мелкой моторики рук, координации движений.
|
63 |
Обработка изделия после примерки.
|
1 |
Причины, виды дефектов и способы их устранения. |
Внесение изменений после примерки. Устранение дефектов. Составление плана пошива. |
Дефект, примерка, баланс |
Изделие, ручные инструменты, мел, сантим-я лента |
Развитие речи
|
Развитие способности представлять конечный результат работы |
64 |
Обработка вытачек.
|
1 |
Правила сметывания и стачивания вытачек. Приемы самоконтроля |
Обработка плечевых, нагрудных вытачек. |
Линия середины, боковые линии, конца вытачки |
Изделие, ручные инструменты, оборудование
|
Развитие речи математика. |
Развитие навыков «глазомера», мелкой мото-рики рук |
65 |
Обработка плечевых швов платья. |
1 |
Последовательность обработки плечевых швов платья. ТУ,ТБ |
Обработка плечевых швов платья. |
Сметать, стачать, приутюжить, заутюжить, сутюжить |
Детали кроя, инструменты, оборудование |
Развитие речи математика
|
отработка навыков выполнения труд-х.приемов |
66 |
Изготовление выкройки обтачек горловины и их раскрой |
1 |
Виды выреза горловины. Направление Н.О. в обтачке, приемы раскладки и выкраивания. Приемы самоконтроля. |
Изготовление выкройки обтачек . Раскрой. Соединение обтачек по плечевым срезам. |
Подкройная обтачка, косая обтачка |
Образцы, крой, ручные инструменты, оборудование инстр. карта. |
Математика |
Развитие логического мышления, комбинатор- ных способностей
|
67 |
Приметывание и притачивание обтачек. |
1 |
Способы обработки, технологическая последовательность об-ки горловины. Используемые детали, швы. ТУ . Приемы самоконтроля |
Приметывание обтачки, обтачивание горловины платья. |
Обтачка горловины переда, обтачка горловины спинки, приметывание , обтачивание |
Интерактивная доска, документ-камера. (ФСП), инструкц. карта.
|
Развитие речи СБО |
Совершенствован ие приемов выполнения машинных, ручных и утюжильных видов работ |
68 |
Обработка горловины. |
1 |
Способы обработки и соединения с изделием внешнего среза обтачки. Обработка отлетного среза обтачки. Технол-я послед-ность. Приемы самоконтроля |
Обработка отлетного среза обтачки. Заметывание внешнего среза. |
отлетной срез обтачки, наметывание. Заметывание внешнего среза |
Изделие, ручные инструменты, оборудование, краевые швы, утюг |
Развитие речи
|
Развитие речи внимания, памяти, мелкой моторики рук. |
69 |
Окончательная отделка горловины
|
1 |
ТУ, требование к ка-ву об-ки данного узла. Ширина отделочной строчки |
Наметывание подогнутого края и настрачивание на изделие. |
Настрачивание. |
Изделие, инструменты, оборудование, образцы краевых швов |
Математика. |
формирование чувства ответственности за результаты своего труда |
70 |
Сметывание боковых швов.
|
|
Технологическая последовательность об-ки боковых швов. Требования к качеству. Приемы самоконтроля |
Обработка боковых срезов. Сметывание и стачивание. Обметывание и ВТО. |
Сметывание, стачивание. обметывание, ВТО. |
Изделие, ручные инструменты, оборудование утюг, алгоритм действий |
Развитие речи, матема-тика
|
Развитие координации движений Воспроизведе- ние порядка действий |
71 |
Стачивание боковых швов. |
1 |
Стачные соединительные швы, последовательность об-ки боковых швов: правила сметывание, стачивания, выполнения ВТО |
Продолжение работы: обметывание, ВТО. |
Обработка боковых швов |
Документ-камера, принтер (ФСП), инструкц. карта |
Математика, развитие речи, чтение |
Формирование у учащихся скоростных умений и навыков работы на шв-м оборудовании |
72 |
Обработка низа рукава |
1
|
Кравые швы вподгибку: обработка. Требования к качеству. Приемы самоконтроля Отделочная строчка, качество строчки, регулировка длины стежка. |
Обработка пройм швом вподгибку с открытым срезом: уточнение среза, обметывание. |
Шов вподгибку с закрытым срезом, шов вподгибку с открытым срезом, заметывание, оверлок. |
Документ-камера, принтер (ФСП) Изделие, ручные инструменты, оборудование краевые швы, утюг, мел, линейка |
Развитие речи
|
Развитие навыков «глазомера», мелкой моторики рук, аккуратности, усидчивости |
73 |
Уточнение нижнего среза изделия |
1 |
Работа с линейкой, скалывание изделия для оснаровки, выравнивание длины, откладывание припусков на обработку |
Определение длины изделия. Уточнение нижнего среза изделия, разметка припуска на подгиб |
Уточнение нижнего среза изделия |
Линейка, сантим. Лента, мел, булавки, лекало для оснаровки , |
Математика |
Формиров-е умений по рациональному использованию труд. приемов, инструментов |
74 |
Заметывание низа платья |
1 |
Технологическая последовательность обработки низа изделия. Требования к качеству. Приемы самоконтроля |
Уточнение низа платья. Заметывание низа платья.
|
Шов вподгибку с закрытым срезом, шов вподгибку с открытым срезом |
Изделие, ручные инструменты, оборудование краевые швы |
Развитие речи, математика
|
Развитие речи внимания, памяти, мелкой моторики рук. |
75 |
Обработка низа платья |
1 |
Отделочная строчка, качество строчки, регулировка длины стежка. Краевые швы. |
Прокладывание машинной строчки по низу платья |
Шов вподгибку с закрытым срезом, отделочная строчка |
Изделие, ручные инструменты, оборудование краевые швы |
Развитие речи, матема-тика
|
Формирование приемов самоконтроля, умения работать по инструкции |
76 |
Окончательная об-ка и отделка платья
|
1 |
Требования к качеству. Окончательная ВТО, отделка платья. Складывание изделия.. Приемы самоконтроля |
Окончательная отделка, ВТО, складывание изделия. |
шов вподгибку с закрытым срезом, отделочная строчка |
Документ-камера,принтер (ФСП).Табл.: Требования к качеству изд-я, инструменты, краевые швы, утюг |
Развитие речи
|
Создание у уч-ся позитивного настроя на конечный результат своего труда |
77 |
Презентация готовых работ |
1 |
План презентации работы. Критерии оценки |
Демонстрация, показ готового изделия, устный рассказ о технологии пошива |
Презентация, демонстрация, стандарт качества |
Интерактивная доска (ФСП), презентации,готовое изделие |
Развитие речи |
Формирование чувства ответственности за результаты своего труда |
|
10. Ремонтные работы |
5ч |
|
|
|
|
|
|
78 |
Уход за швейной машиной |
1 |
Чистка и смазка швейной машины |
Чистка и смазка швейной машины. Частичная разборка челночного комплекта |
Чистка, смазка, узлы, механизмы |
Оборудование, машинное . масло |
Развитие речи |
Обеспечение усвоения учащимися теоретических знаний |
79 |
Ремонт одежды. Заплата |
1 |
Виды ремонта в зависимости от характера изделия (ткани, формы, виды повреждения, степени износа) |
Определение способа ремонта. Подбор ткани, ниток для заплаты. Подготовка заплаты |
Повреждение, степень износа, износостойкость |
Интерактивная доска (ФСП), презентация, образцы, ткани |
СБО МатематикаРазвитие речи |
Формирование образ конечного и промежуточного результатов работы |
80 |
Наложение заплаты (1 способ) |
1 |
Наложение заплаты на платье стачным или накладным швом при соблюдении направления нитей и рисунка. Ход работы. ТУ на раскрой и выполнение ремонта |
Наложение заплаты на платье стачным или накладным швом |
Нить основы, лицевая сторона, направление рисунка, накладной шов |
Документ-камера (ФСП) учебник, образец, ткани, линейка |
СБО МатематикаРазвитие речи |
Формирование умения по рац. использованию трудовых приемов, необходимых инструментов |
81 |
Наложение заплаты ( 2 способ) |
1 |
Наложение заплаты на платье зигзагообразной строчкой (аппликация). Выбор формы (рисунка) Ход работы. ТУ на раскрой и выполнение ремонта |
Наложение заплаты на платье зигзагообразной строчкой или петельными стежками (в виде аппликации) |
Нить основы, лицевая сторона, направление рисунка, накладной шов |
Документ-камера (ФСП) учебник, образец, ткани, линейка |
СБО МатематикаРазвитие речи |
Совершенствование приемов выполнения машинных, ручных и утюжильных видов работ |
82 |
Наложение заплаты (3 способ) |
1 |
Наложение заплаты на платье ручными петельными стежками ( аппликация). Выбор формы (рисунка) Ход работы. ТУ на раскрой и выполнение ремонта |
Раскрой заплаты, соединение ручными петельными стежками; клеевым способом |
Аппликация, клеевая паутинка, петельные стежки |
Документ-камера (ФСП) учебник, образцы ручных швов, ткани, линейка |
СБО МатематикаРазвитие речи |
Воспитание аккуратности настойчивости и терпения во время выполнения задания |
|
11. Практическое повторение |
6ч |
|
|
|
|
|
|
83 |
Столовое белье. |
1 |
Ткань для столового белья, св-ва; правила раскроя, припуски на обработку, способы об-ки краев салфеток, краевые швы |
Определение размера салфеток, расчет ткани, экономичная раскладка, раскрой |
Шов в подгибку, нить основы, утка, кромка, настил, дисковой нож |
Виды отделок столового белья, ткань, ножницы, интеракт. доска (ФСП) |
СБО, математика |
Корректировка общей и мелкой моторики рук, координации и согласованность действий |
84 |
Раскрой столовых салфеток |
1 |
Правила раскроя, припуски на обработку, способы об-ки краев салфеток, краевые швы |
Определение размера салфеток, расчет ткани, экономичная раскладка, раскрой |
Шов в подгибку, нить основы, утка, кромка, настил, дисковой нож |
Виды отделок столового белья, ткань, ножницы |
СБО, математика |
Корректировка общей и мелкой моторики рук, координации и согласованность действий |
85 |
Пошив столового белья: заметывание срезов |
1 |
Приемы самоконтроля, бригадный метод, ТУ, ТБ на ручном, машинном, утюжильном рабочих местах |
Изготовление салфеток |
Контроль качества, бригадный метод, ОТК |
Оборудование, инструменты, крой |
Математика, СБО |
Формирование скоростные навыки работы на швейном оборудовании |
86 |
Обработка краев салфетки |
1 |
Приемы самоконтроля, бригадный метод, ТУ, ТБ на ручном, машинном, утюжильном рабочих местах |
Изготовление салфеток |
Контроль качества, бригадный метод, ОТК |
Оборудование, инструменты, крой |
Математика, СБО |
Формирование добросовестного заинтересованного отношения к труду |
87 |
Оформление салфеток |
1 |
Выбор аппликации, способа соединения, последовательность вып-я работы, самоконтроль |
Оформление салфеток на выбор: аппликация, тесьма, лента, шитье |
Тесьма, лента, кружево, заплата, аппликация, «паутинка» |
Рисунки, ткани, линейки, ножницы, образцы видов отделок |
ИЗО |
Формир-е образа конечного и промежуточного результатов работы |
88 |
Оформление салфеток |
1 |
Выбор аппликации, способа соединения, последовательность вып-я работы, самоконтроль, проверка качества |
Оформление салфеток на выбор: аппликация, тесьма, лента, шитье |
Тесьма, лента, кружево, заплата, аппликация, «паутинка» |
Рисунки, ткани, линейки, ножницы, образцы видов отделок |
ИЗО |
Развитие способности представлять результат работы и оценивать его |
89 |
12. Самостоятельная работа №2 «Наложение заплаты накладным швом» |
1ч. |
Инструктаж по ТБ. Требования к выполнению работы. Техника безопасности. Требования к качеству. Приемы самоконтроля. ТУ на выполнение работ |
Наложение заплаты накладным швом. Работа на образце |
|
Образцы, крой, инструменты, инструкционная карта |
|
Развитие памяти, мышления, самостоятельности. Формирование уверенности в своих силах, приемов самоконтроля |
90 |
С/раб. «Наложение заплаты накладным швом» |
|
||||||
|
13. Виды отделки легкой одежды. |
14ч |
|
|
|
|
|
|
91 |
Виды отделки швейных изделий |
1 |
Отделка: виды, назначение, материалы, фурнитура. Рюш , волан, оборка: сходство и различие. |
Работа в тетради (образцы, плакаты, раздаточный материал) |
Фурнитура Кружево, тесьма, лента, аппликация |
Интерактивная доска (ФСП), презентация. Образцы отделок,плакат, разд. материал |
Развитие речи СБО
|
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
92 |
Обработка оборки. |
1 |
Расчет кол-ва ткани. Правила раскроя, обработка среза оборки. Способы соединения оборки с изделием. |
Работа в тетради (образцы, плакаты, раздаточный материал). Обработка оборки.
|
Рюш, оборка, окружность, радиус. |
Образцы отделок, инструменты, оборудование, разд-й материал |
Развитие речи Математика
|
Развитие координации движений Воспроизведе- ние порядка действий |
93 |
Соединение оборки с основной деталью. |
1 |
Посл-сть , правила и ТУ при соединение оборки с основной деталью |
Соединение оборки с изделием. (образец). |
оборка |
Образцы отделок, инстр. оборудование, раздаточный материал |
Развитие речи
|
Развитие координации движений Воспроизведе- ние порядка действий |
94 |
Обработка рюша
|
1 |
Рюш. Обработка рюша (образец). Способы соединения с изделием |
Раскрой. Обработка, соединение с изделием. (образец) |
Рюш, волан |
Образцы рюша, инструменты, оборудование, разд. матер-ал
|
математика |
Развитие речи, мышления. умения работы по инструкции |
95 |
Соединение рюша с основной деталью. |
1 |
Послед-ость , правила и ТУ при соединение рюша с основной деталью |
Обработка, соединение с изделием. (образец) |
Рюш, оборка |
Инстр. карта, документ-камера,принтер (ФСП). инструменты, оборудование |
Развитие речи |
Развитие мел-кой моторики рук |
96 |
Мелкая складка и защип |
1 |
Расчет ткани, раскрой, сходство и различие в об-ке |
Расчет кол-ва ткани. Раскрой защипа и мелкой складки |
Мелкая складка |
Образцы, инструменты, оборудование |
математика |
Развитие мел-кой моторики рук |
97 |
Обработка мелкой складки |
1 |
Расчет ткани, раскрой, сходство и различие в об-ке |
Обработка мелкой складки. (образец) |
Мелкая складка |
Образцы, инструменты, оборудование |
математика |
Развитие мел-кой моторики рук |
98 |
Обработка зашипа |
1 |
Различие и сходство. «мелкая складка», «защип». Особенности об-ки, треб-я к кач-ву |
Обработка защипов, (работа на образце) |
зашип |
Образцы, инструменты, оборудование |
математика |
Воспитаниеаккуратность настойчивость и терпение во время работы |
99 |
Мережка. Подготовка к работе. |
1 |
Виды мережки. Подготовка ткани к работе, уточная, основная нить |
Выравнивание сторон ткани, выдергивание нитей |
Мережка «в раскол», «столбики», «восьмерка» |
Документ-камера (ФСП), образцы узоров мережка |
Письмо, математика |
Корректировка общую и мелкую моторику рук |
100 |
Мережка «в раскол» |
1 |
Демонстрация приемов выполнения мережки «в раскол» |
Выполнение на образце мережки «в раскол» |
«в раскол», «столбики», «восьмерка» |
Документ-камера (ФСП), образец узора «в раскол» |
Математ. |
Корректировка общей и мелкой моторики рук |
101 |
Мережка «столбики» |
1 |
Демонстрация приемов выполнения мережки «столбики» |
Выполнение на образце мережки |
Мережка «столбики» |
Документ-камера (ФСП), образец узора «столбики» |
Математ. |
Формирование добросовестное, заинтересованное отношение к труду |
102 |
Мережка «восьмерка» |
1 |
Демонстрация приемов выполнения мережки |
Выполнение на образце мережки |
Мережка «в раскол», «столбики», «восьмерка» |
Документ-камера (ФСП), образец узора «восьмерка» |
Математ. |
формирование чувство ответственности за результаты своего труда |
103 |
Проверочная работа: выполнение мережки |
1 |
ТБ, требования к качеству работы, критерии оценки, само и взаимоконтроль |
Изготовление одного из видов отделки- мережка (на выбор) |
Мережка «в раскол», «столбики», «восьмерка» |
Образцы, инструменты, оборудование |
Математ. |
Воспитание аккуратность и терпение во время работы |
104 |
Проверочная работа: выполнение мережки |
1 |
Организация раб. места, ТБ, требования к качеству работы, критерии оценки, само- и взаимоконтроль. |
Продолжение работы: использование нитей разного цвета |
Мережка «в раскол», «столбики», «восьмерка» |
Образцы, инструменты, оборудование, линейка |
Математ. |
Развитие способностей представлять конечный результат и самостоятельно оценивать его |
|
14. Материаловедение |
4ч |
|
|
|
|
|
|
105 |
Синтетические ткани.
|
1 |
Общее представление о получении синтет-ких волокон и пряжи. Сырье для производства. Ассортимент, применение
|
Работа в тетради с образцами и раздаточным материалом |
Материаловедение. Волокна капрона, лавсана, нитрона, капроновые ткани |
Интерактивная доска (ФСП)¸ презентация. Образцы тканей, разд. материал, тетрадь, стенд |
Развитие речи Биология География
|
Развитие внимания, мышления: установление причинно-следственных связей |
106 |
Свойства синтетических тканей |
1 |
Св-ва тканей из синт-х и смешанных волокон. Сравнительная характеристика |
Работа в тетради. Хар-ка свойств тканей |
капрон, лавсан, нитрон |
Документ-камера(ФСП), табл.: Свойства синтетических тканей, раздат. материал., образцы тк. |
Чтение, развитие речи
|
Развитие мыслительных операций
|
107 |
Лаб/работа №2. .Распознавание синтетической ткани.
|
1 |
Распознавание синтетической ткани по внешнему виду, наощупь. Изучение свойств синтет-ких тканей. Последовательность и требования к оформлению работы. |
Проведение наблюдений, опытов, Изучение св-в: прочность, намокаемость, температура ВТО Оформление работы |
Прочность, намокаемость, температура при ВТО, синтетические ткани, натуральные ткани |
Документ-камера,образцы тканей, разд. материал, тетрадь, инструкция по выполнению работы |
Письмо, развитие речи
|
Развитие речи, мышления, умений сравнивать, анализировать |
108 |
Лаб\раб. Оформление лаб. работы |
1 |
||||||
|
15. Построение чертежа основы платья |
6ч |
|
|
|
|
|
|
109 |
Чертеж основы платья |
1 |
Знакомство с основой чертежа втачного рукава. Детали, названия контурных срезов, линий, направление долевой нити. |
Построение чертежа основы втачного рукава, ход построения |
Сетка чертежа, спинка, перед, рукав, пройма |
Плакат,чертежинтерактивная доска (ФСП), масштабная линейка, карандаш
|
Математика, черчение |
развивать образное, пространственное и логическое мышление |
110 |
Построение сетки чертежа |
1 |
Линии чертежа, основные детали, расчет для построения, приемы работы с масштабной линейкой |
Построение сетки основы втачного рукава, ход построения |
Линия груди, шеи, талии, бедер, низа |
Плакат, интерактивная доска (ФСП), масштабная линейка, карандаш |
Математика, черчение |
Корректировать умения работы с чертежными инструментами |
111 |
Построение спинки |
1 |
Основные линии детали спинки, расчет для построения, приемы работы с масштабной линейкой |
Построение сетки основы втачного рукава, расчет, ход построения |
Пройма, плечевая вытачка, точка оката |
Плакат, интерактивная доска (ФСП), масштабная линейка, карандаш |
Математика, черчение |
Корректировать умения работы с чертежными инструментами |
112 |
Построение переда |
1 |
Основные линии детали переда, расчет для построения, приемы работы с масштабной линейкой |
Построение сетки основы втачного рукава, расчет, ход построения |
Пройма, нагрудная вытачка, точка оката, линия середины |
Плакат, интерактивная доска (ФСП), масштабная линейка, карандаш |
Математика, черчение |
Учить сравнивать, находить общее, развивать навыки постр-я чертежей |
113 |
Изготовление выкройки |
1 |
Тб при работе с ножницами, приемы вырезания, нанесение контрольных линий на детали выкроек |
Изготовление выкройки, проверка чертежа |
Линия груди, шеи, талии, бедер, низа, пройма, точка оката плечевая вытачка, |
Бумага миллиметровка чертежные инструменты |
Математика, черчение |
Развивать зрительные, слуховые, тактильные анализаторы |
114 |
Подготовка выкройки к работе |
1 |
Тб при работе с ножницами, приемы вырезания, нанесение контрольных линий на детали выкроек |
Изготовление выкройки, проверка чертежа |
Линия груди, шеи, талии, бедер, низа, пройма, точка оката плечевая вытачка |
Бумага миллиметровка чертежные инструменты |
Математика, черчение |
Развивать зрительные, слуховые, тактильные анализаторы |
|
16. Построение чертежей и обработка втачного рукава и воротника на стойке. |
10ч |
|
|
|
|
|
|
115 |
Покрой и виды рукавов. Мерки. Правила снятия |
1 |
Виды рукавов. Правила снятия мерок и расчет для построения чертежа втачного рукава. Названия линий и срезов |
Работа с раздаточным мат-ом: распознавание видов рукавов |
Рукав- «крылышко», «фонарик», зауженный, расширенный |
Интерактивная доска (ФСП), табл.: Мерки. Правила снятия мерок., плакат, сантим. лента, манекен |
Письмо, развитие речи |
Развитие памяти, речи, пополнение словарного запаса проф.. терминами. |
116 |
Расчет и построение сетки чертежа втачного рукава |
1 |
Последовательность построения чертежа, выполнение расчета по стандартным меркам |
Расчет и построение сетки чертежа втачного рукава |
Сетка чертежа, основная линия, тонкая линия |
Интерактивная доска, докум.-камера. (ФСП), чертеж,тетрадь, плакат, чертежные инструменты, |
Черчение математика |
Развитие координации движений. Воспроизведе ние порядка действий |
117 |
Построение длинного втачного рукава
|
1 |
Последовательность построения чертежа, моделирование рукава (короткий на основе длинного) |
Построение чертежа втачного рукава (М 1:4), выполнение простейших приемов моделирования |
Окат, высшая плечевая точка, биссектриса, прямой угол |
Раздаточный материал, линейка карандаш, |
Развитие речи Математика
|
Развитие памяти, внимания, умений построения чертежа |
118 |
Виды втачных воротников
|
1 |
Детали втачного воротника. Названия линий и срезов. Виды воротников, названия линий. |
Работа с раздаточным мат-ом: распознавание видов воротников |
Воротник апаж, шаль, карэ, плосколежа- щий |
Документ-камера, принтер (ФСП). Раздат-ный материал,образцы, тетрадь |
Письмо, рисование |
Развитие памяти, попол-нение словар-ного запаса терминами |
119 |
Построение чертежа воротника. |
1 |
Правила расчета и посл-ть построения чертежа воротника. Названия линий и срезов |
Построение чертежа воротника на стойке (М 1:4) |
Линия отлета, втачивания, стойка, концы воротника |
Раздаточный материал, раб. тетрадь, масштабные. линейки |
Развитие речи Математика
|
Развитие речи, мышления. умения работы по инструкции |
120 |
Раскрой короткого рукава |
1 |
Посл-ность раскроя и обработки короткого рукава. Способы обработки нижнего среза прямого рукава. |
Раскрой короткого рукава. Составление плана пошива. |
Манжета отложная, притчная |
Выкройки, мел, линейка, ножницы |
Математика |
Развитие координации движений при работе с ножницами |
121 |
Обработка короткого рукава |
1 |
Способы обработки нижнего среза рукава, послед-ость выполнения работ |
Обработка ( образц) рукава |
Манжета, окантовка, шов вподгибку |
Образцы рукавов, крой, ручные инструменты, оборудование |
Развитие речи Декорат.-прикл. труд |
Воспроизведе-ние действий по образцу, развитие моторики |
122 |
Раскрой воротника
|
1 |
Направление нити основы в деталях воротника. Последовательность обработки вор-ка.
|
Раскрой воротника. Составление технол-ой последов-ости |
Линия отлета, втачивания, стойка, концы воротника |
Образцы воротников, крой, ручные инструменты, оборудование разд. матер-ал |
Развитие речи
|
Развитие координации движений, мелкой моторики рук
|
123 |
Обработка воротника
|
1 |
Виды краевых швов, послед-сть об-ки воротника |
Изготовление образца воротника на стойке |
Линия отлета, втачивания, стойка, концы воротника |
Ткань, выкройка, ножницы, булавки |
Математика |
Воспроизведение действий по образцу, развитие моторики |
124 |
Приспособления малой механизации |
1 |
Приспособления малой механизации к бытовым шв. маш-м (линейки, лапки). Виды, назначение.
|
Установка линеек и лапок. Пробные строчки с применением приспособлений. |
Лапка –рубильник, лапка -запошивальник |
Интерактивная доска (ФСП), презентация, приспособл-ия малой мех-ции: линейки, лапки. |
Развитие речи
|
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
|
17. Обработка деталей с кокетками |
4ч |
|
|
|
|
|
|
125 |
Кокетки. Виды кокеток. |
1 |
Кокетки. Виды, формы кокеток. Назначение. Способы соединения (притачным, накладным способами) |
Определение вида кокеток. Элементарное моделирование |
Кокетки: прямая, овальная, фигурная, |
Интерактивная доска, докум.-камера (ФСП), чертежи, образцы кокеток |
Развитие речи, математика
|
Развитие логического мышления, зрительной памяти. . |
126 |
Обработка прямой кокетки |
1 |
Названия линий кокетки, способы соединения с основной деталью, ТУ на выполнение, спец. Маш. 51 А кл |
Изготовление образца прямой кокетки (работа на образце) |
Настрочной шов, накладной шов |
Документ-камера, принтер(ФСП),инструкц. карта, разд. материал |
Развитие речи, математика |
формировать образ конечного и промежут-ого результатов работы |
127 |
Обработка кокетки овальной формы |
1 |
Названия линий кокетки, способы соединения с основной деталью, ТУ на выполнение, окантовочный шов, косая бейка |
Изготовление образца овальной кокетки (работа на образце) |
окантовочный шов, косая бейка |
Документ-камера. (ФСП) инструкц. Карта,, образцы кокеток, разд. материал |
Развитие речи, математика |
совершенствовать приемы выполнения машинных, ручных и ВТО видов работ |
128 |
Обработка фигурной кокетки |
1 |
Названия линий кокетки, способы соединения с основной деталью, ТУ на выполнение, геометрические фигуры, ломаные линии |
Изготовление образца фигурной кокетки (работа на образце) |
Накладной шов, фигурная кокетка |
Документ-камера. (ФСП),образцы кокеток, разд. материал |
Развитие речи, математика |
развивать способности представлять конечный результат и оценивать его |
|
18. Блузка с воротником, рукавами и застежкой доверху. (пошив по готовым выкройкам) |
26 ч |
|
|
|
|
|
|
129 |
Описание модели блузки. Детали кроя. |
1 |
Особенности конструкции блузки с воротником и рукавами. Основные детали кроя блузки, названия срезов. Послед-ость описания модели |
Описание модели. Составление технологической последовательности |
Перед, спинка, рукав, ворот-ник, выкройка, застежка, ли-ния середины, борта, полузаноса |
Интерактивная доска.(ФСП), презентация Образец изделия. Раздаточный материал по теме, тетрадь |
Развитие речи ИЗО СБО |
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
130 |
Изготовление выкройки блузки |
1 |
Линии чертежей, сходство и различие, приемы элементарного моделирования |
Изготовление выкройки блузки на основе платья |
Линии талии, бедер, низа |
Выкройка платья, сантим. лента, карандаш |
Математика |
Учить находить сходство и различие, выделять главное |
131 |
Подготовка к раскрою |
1 |
Подготовка ткани к раскрою. Правила раскладки выкройки на ткань. Экономичные способы раскладки |
Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткань |
Раскладка «взгиб», «вразворот», кромка, уток, нить основы. |
Ткань, ручные инструменты, выкройки |
Развитие речи
|
Развитие комбинаторных умений, логического мышления |
132 |
Раскрой блузки
|
1 |
Перевод выкройки на ткань, рабочая поза при раскрое, работа с ножницами. Припуски на обработку. |
Раскрой блузки
|
Раскрой, обмеловка, направление рисунка, нить основы, кромка |
Инструменты, образцы, оборудование |
Математика
|
Развитие координации движений Воспроизведе ние порядка действий |
133 |
Подготовка деталей кроя к обработке
|
1 |
Последовательность выполнения работ, ТУ. Правила переноса линий и контрольных знаков на парную деталь. Приемы самоконтроля. |
Перенос вытачек, линий на парную сторону детали. Прокладывание копировальных стежков |
копировальные стежки контрольные линии, вытачка |
Изделие, ручные инструменты, оборудование алгоритм действий
|
Развитие речи Математика
|
Развитие мелкой моторики рук. Формирование приемов самоконтроля. |
134 |
Обработка вытачек |
1 |
Виды вытачек, назначение. ТУ, правила сметывания вытачек, плечевых и боковых срезов. Последоват-ность выполнения работ. |
Обработка нагрудных, плечевых вытачек |
Заутюжить, сутюжить, вытачки, сметывание, |
Документ-камера, принтер(ФСП), инструкц. карта, ручные инструменты, образцы |
Развитие речи
|
Совершенствовать приемы выполнения машинных, ручных, ВТО видов работ |
135 |
Об-ка плечевых швов
|
1 |
Технолог-ая последов-сть обработки плечевых швов, ТУ, требо-вания к качеству, приемы самоконт-роля, техника безопасности. |
Обработка плечевых швов. |
Горловина, спинка, перед, посадка, приутюжить, разутюжить |
Изделие, ручные инструменты, оборудование утюг, алгоритм действий |
Развитие речи
|
Развитие долговремен- ной слуховой и зрительной памяти, речи |
136 |
Сметывание боковых швов блузки |
1 |
Послед-ость об-ки боковых швов. Требования к качеству. ТУ, прие-мы самоконтроля. Маш 51 кл. |
Обработка боковых швов: стачивание, обметывание срезов |
Спинка, перед, приутюжить, разутюжить, обметать |
Изделие, образцы, ручные инструменты, оборудование |
Математика, развитие речи, чтение |
Развитие самостоятель-ности в работе, приемов контроля |
137 |
Стачивание боковых швов |
1 |
Повторение: об-ка боковых швов, ТУ, требования к кач-ву |
Об-ка боковых швов |
Контрольные точки, пройма |
Инструкц. карта |
Математика, развитие речи, чтение |
Воспроизведе ние порядка действий |
138 |
Способы обработки края борта изделия |
1 |
Виды
подборта: отрезные, цельно-кроеные. Допуски для надставок при раскрое. |
Обработка бортов блузки: наметывание. Обработка уступа |
Уступ, лацкан, борт, подборт |
Документ-камера, (ФСП), инструкц. карта. утюг, алгоритм действий |
Развитие речи, математика
|
Формирование умений работать по инструкции. Воспроизведе ние порядка действий |
139 |
Обработка края борта изделия |
1 |
Последоват-ть об-ки, приемы самоконтрля |
Обработка бортов блузки: обтачивание, выметывание |
Уступ, лацкан, борт, подборт, отделочная строчка |
Документ-камера (ФСП), инструкц. Карта. Изделие, инструменты |
Математика |
Формировать умения по рациональному использованию труд-х приемов |
140 |
Обработка воротника |
1 |
Названия деталей, срезов. Последовательность обработки. ТУ. |
Обработка воротника, соответствие линий горловины и воротника. |
Верхний, нижний ворот-ник, прокладка, линии воротника |
Документ-камера (ФСП). Образцы воротников, оборудование инстр-ая карта |
Развитие речи, математика
|
Воспроизведе- ние порядка действий Расширение словарного запаса |
141 |
Вметывание воротника в горловину |
1 |
Особенности при выполнении приемов вметывания, посадка, значение |
Соединение воротника с горловиной. ВТО. |
Горловина, линия втачивание, срез стойки воротника |
Алгоритм действий по теме |
Развитие речи, матема-тика
|
Развитие логического мышления, приемов самоконтроля |
142 |
Втачивание воротника в горловину. |
1 |
Требования к выполнению машинной операции, послед-сть действий |
Втачивание воротника в горловину, своевременный самоконтроль |
Ширина шва, частота стежка, уступ. |
Изделие, оборудование инструменты. |
Развитие речи, матема-тика
|
Отработка трудовых приемов и навыков вып-я операции, |
143 |
Обработка рукавов |
1 |
Обработка нижнего среза рукавов швом вподгибку с закрытым срезом. |
Контрольные точки по окату рукава и пройме |
Окат рукава, пройма, контрольные точки |
Изделие, оборудование инструменты |
Развитие речи, |
Форм-е приемов самоконтроля развитие трудовых навыков |
144 |
Соединение рукавов с изделием Правила вметывания |
1 |
Правила распоз-навания правого и левого рукавов. Длина проймы и длина оката рукава. Посадка при вметывании. ТУ |
Соединение рукавов с изделием: вметывание . |
Вметывание, втачивание, пройма, окат, посадка, сутюживание |
Изделие, образцы, ручные инструменты, оборудование |
Развитие речи
|
Развитие координации движений при выполнении ручных операций |
145 |
Вметывание рукавов в проймы |
1 |
Контрольные точки на пройме и окате рукава. Распределение посадки |
Вметывание рукавов в проймы |
Вметывание, пройма, окат, посадка, |
Изделие, обработанные рукава |
|
Развитие мелкой моторики рук |
146 |
Втачивание рукавов в проймы |
1 |
Технология втачивания рукавов в проймы, приемы сутюживания посадки |
Соединение рукавов с изделием: втачивание рукавов в проймы. |
Вметывание, втачивание, пройма, окат, посадка, сутюживание |
Изделие, ручные инструменты, оборудование |
Развитие речи
|
Отработка трудовых приемов при выполнении маш-ых швов |
147 |
Обработка низа изделия |
1 |
Приемы уточнения нижнего среза, разметки ширины подогнутого края ТУ на выполнение шва вподгибку |
Обработка низа изделия. Уточнение среза, заметывание, об-ка швом вподгибку с закрытым срезом |
среза, краевой шов вподгибку |
Образцы, инструменты, оборудование утюг, краевые швы, инстр-ая карта |
Развитие речи Математика
|
Развитие трудовых навыков при выполнении ручных работ |
148 |
Заметывание нижнего среза блузки
|
1 |
Повторение машинных краевых швов вподгибку, посл-сть выполнения, треб-я к кач-ву. |
Об-ка низа швом вподгибку с закрытым срезом: заметывание |
Краевые швы вподгибку |
Документ-камера.(ФСП) Образцы, инструкц-ная карта |
Математика
|
Развитие трудовых навыков при выполнении ручных работ |
149 |
Об-ка нижнего среза блузки |
1 |
Возможные дефекты и способы их устранения. |
Прокладывание по низу изд-я машинной строчки |
Краевые швы вподгибку |
Изделие, инструменты, оборудование |
Математика, СБО |
Развитие мыслительной деятельности |
150 |
Выметывание . петель.
|
1 |
Виды петель, разметка. Расчет длины петли. Требования к правилам разметки петель на блузке. |
Разметка и выметывание петель, работа на маш. с зигзагообразной строчкой.
|
Однобортная, двубортная виды застежки |
Образцы, изделие, виды петель |
Математика СБО
|
Развитие мыслительных процессов, мелкой моторики рук |
151 |
19. Самостоятельная работа №3 Обработка воротника с закругленными концами |
1ч |
Техника безопасности. Требования к качеству. Приемы самоконтроля. ТУ на выполнение работ, критерии оценки. |
Обработка воротника (с прямыми концами), работа на образце. |
Отлет, конец воротника, линия втачивания |
Документ-камера.(ФСП).Образец воротника, крой, инструкция
|
Математика |
Воспроизведе ние порядка действий. Развитие памяти, мышления, самостоят-сти |
152 |
Сам/ работа. Обработка воротника с закругленными концами |
1 |
||||||
153 |
Разметка пуговиц. |
1 |
Способы разметки места пришивания пуговиц, требования к пришиванию пуговиц |
Разметка расположения пуговиц. |
Пуговицы, петли, диаметр пуговицы |
Изделие, линейка, мел, булавки |
Математика |
Развитие мелкой моторики рук, логического мышления |
154 |
Пришивание пуговиц |
1 |
Правила пришивания пуговиц на стойке |
Пришивание пуговиц. |
Пуговицы на стойке, на прокол |
Изделие, инструменты, пуговицы |
Развитие речи |
Воспроизведе ние порядка действий |
155 |
Окончательная отделка изделия. ВТО. |
1 |
Требования к кач-ву готового изделия, приемы самоконтроля, окончательной ВТО, складывание халата |
Окончательная отделка изделия. ВТО. Складывание по стандарту |
Окончательная влажно-тепловая обработка |
Утюжильное раб. место |
|
формировать чувство ответственности за результаты своего труда |
156 |
Проверка качества. Сдача готовых работ |
1 |
Требования к качеству работ и ВТО. Приемы самоконтроля. |
Проверка качества. Утюжка, складывание. |
Влажно-тепловая обработка |
Изделие, оборудование |
Развитие речи
|
формировать добросовестное, заинтересованное отношение к труду |
|
20 Материаловедение. Нетканые материалы. |
4ч |
|
|
|
|
|
|
157 |
Нетканые материалы: утеплители, прокладочные мат-лы
|
1 |
Виды, назначение, применение. Общее представление о получении. Виды нетканых матер-в. Утеплители и прокладочные мат-ы |
Знакомство с видами нетканых матер-в. Изучение образцов: определение св-в, работа в тетради |
Ватин, сукно, флизелин, синтепон |
Образцы нетканых материалов, интерактивная доска,документ-камера (ФСП), презентация |
Развитие речи СБО |
Расширение кругозора, обогащение словарного запаса, развитие тактильных анализаторов. |
158 |
Нетканые материалы для пошива шв-х изделий |
1 |
Св-ва исксств. кожи, меха, отличия от натуральных; мат-ы для пошива одежды: плательные, блузочные, курточные, их св-ва |
Анализ св-в нетканых мат-в и натуральных тканей, сравнит-я хар-ка, работа с образцами, в тетради |
блузочные, плательные полотна, флис, курточные , костюмные мат-ы |
Образцы нетканых материалов, документ-камера (ФСП) |
Развитие речи СБО |
Расширение кругозора, развитие психических процессов, тактильных анализаторов. |
159 |
Сравнительный анализ натуральных и нетканых мат-ов |
1 |
Св-ва тканей из нат-х волокон и нетканых материалов, особенности при пошиве, уходе, в процессе носки |
Сравнение х/б, льняных, шерстяных и шелковых тканей. (повторение) Работа с образцами, в тетр. |
Гигроскопичность, теплозащитность, сминаемость, прорубаемость |
Образцы, стенды, раздат-ый материал документ-камера (ФСП) |
Развитие речи, письмо |
Развитие долговременной памяти, внимания, речи |
160 |
Сравнительная хар-ка натуральных и синтетических тканей |
1 |
Обозначить различия между группами тканей, по свойствам, получению, использованию |
Работа с образцами тканей, использование стендов, раб. тетради |
Химические, синтетические, искусственные волокна |
Образцы, стенды, раздат-ый материал документ-камера (ФСП) |
Развитие речи, письмо, чтение |
Развитие мыслительных операций (анализ, сравнение) |
|
21. Машиноведение |
4 |
|
|
|
|
|
|
161 |
Неполадки в работе швейной машины: обрыв нитей
|
1 |
Основные виды неполадок в работе швейной машины, причины, устранение, номера маш игл, ниток, правила подбора ниток и игл для конкретной ткани |
Разбор причин неполадок, устранение. Работа с оборудованием, в раб. тетради, подбор ниток и игл |
Петляние, неполадки, слабая, тугая строчка, челнок, верхняя нить, нижняя нить |
Шв. оборуд-е, раздат-ый материал, документ-камера (ФСП), табл.: Неполадки в работе шв. машины |
Развитие речи, письмо, чтение, СБО |
Развитие координации движений, анализ действий |
162 |
Неполадки в работе швейной машины: поломка иглы |
1 |
Некачественная строчка: причины, способы устранения, обрыв нити: причины, способы устранения, тупая игла: неполадки в работе |
обрыв нити: причины, устранение; тупая игла: выяснение причин неполадок в работе, регулировка длины стежка |
Регулятор длины стежка, зазубрины, регулятор натяжения верхней нити |
Шв. оборуд-е, раздат-ый материал, документ-камера (ФСП), карточки-задания |
Развитие речи, письмо, чтение, СБО |
Развитие координации движений, анализ действий |
163
|
Образование челночного стежка. |
1 |
Челночный стежок: строение, выполне-ние, назначение. Роль нитепритягивателя, иглы, челнока, двигателя ткани в выполнении стежка |
Наблюдение за получением челночного стежка; работа с учебником, в раб тетради |
Челночный стежок, , нитепритягиватель, челнок, шпульный колпачек |
Оборудование шв. мастерск раздат-ый материал, учебник |
Развитие речи, письмо |
Развитие психических процессов, логического мышления |
164 |
Регулировки в швейной машине
|
1 |
Виды регулировок, послед-сть их выполнения, ТБ |
Работа за машиной, устранение дефектов машинной строчки |
Регулятор длины стежка, натяжения верхней нити |
Оборудование: шв-ые машины, дидактический материал |
Развитие речи |
Развитие речи, зрительной памяти, анализ действий |
|
22. Изготовление выкройки и пошив домашнего халата |
28ч |
|
|
|
|
|
|
165 |
Домашняя одежда. Описание модели халата. |
1 |
Халат: фасоны назначение, виды, используемые ткани. План описания модели халата |
Выполнение эскиза, описание модели халата |
цельнокроеное платье, рукав, подборт |
Тетрадь, учебник, интерактивная доска,документ-камера (ФСП), презентация |
Развитие речи СБО, ИЗО |
Развитие худ. вкуса, расширение кругозора, словарного запаса |
166 |
Основные детали выкройки халата |
1 |
Особенности изготовления выкройки халата на основе выкройки платья. Приемы моделирования: нанесение линий на выкройку основы цельнокроеного платья. |
Изменение выкройки халата на основе выкройки цельнокроеного платья. |
Спинка, перед, воротник, рукав, карман, пояс, цельнокроенное изделие |
Изделие, выкройки, карандаш, бумага, интерактивная доска,документ-камера (ФСП), видеоматериал |
Развитие речи Математика
|
Развитие логического мышления, комбинатор- ных действий |
167 |
Изготовление выкройки халата |
1 |
Порядок работы при изменении деталей переда выкройки платья |
Изготовление выкройки халата |
Спинка, перед, подборт, лацкан, линия полузаноса |
выкройки, инструменты, карандаш, бумага |
Математика, черчение |
Развитие координации движений , внимания |
168 |
Изготовление выкройки рукавов, подборта.
|
1 |
Правила изготовления выкроек рукавов, подборта |
Изготовление выкроек рукава, подборта |
Борт, подборт, лацкан, линия середины переда. |
инструменты, карандаш, бумага |
Развитие речи Математика |
Развитие мыслительных процессов |
169 |
Раскрой халата |
1 |
Приемы складывания ткани, рскладки выкроек, направление рисунка, н.о. |
Раскрой халата |
Н.о., кромка, декатировка, основные детали кроя |
Ткань, выкройки, булавки, мел |
Развитие речи |
Развитие мыслительных процессов, координации движений |
170 |
Раскрой рукава, воротника, подборта |
1 |
Послед-ость и правила раскроя рукава, воротника, подборта. |
Раскрой рукава, воротника, подборта |
воротник, подборт, уступ, лацкан, застежка до верха |
Выкройка, карандаш, ткань, ножницы |
Развитие речи |
Развитие координации движений при раскрое, анализ действий |
171 |
Изготовление воротника (образец) |
1 |
Линии воротника, обтачной шов, план об-ки воротника, особенности об-и воротника разной формы |
Поузловая об-ка: изготовление воротника (работа на образце) |
Отлет, концы воротника, л. перегиба, л. втачивания, стойка воротника |
Изделие, крой, инструменты, оборудование инстр-ная карта, докум. камера (ФСП) |
Чтение, математика, развитие речи |
Развитие памяти, внимания, речи, мелкой моторики рук |
172 |
Обработка края борта (образец) |
1 |
Послед-сть обработки края борта с застежкой до верху, особенности об-ки борта в изделия отворотами |
обработка края борта для изделия с застежкой до верху Работа на образце |
Борт, подборт, лацкан, линия середины переда |
Изделие, крой, инстр-ная карта, документ-камера (ФСП) |
Чтение, развитие речи, математика |
Развитие памяти, внимания, речи, мелкой моторики рук |
173 |
Обработка рукава (образец) |
1 |
Послед-ость обработки рукава ТУ. ТБ. Правила выполнения сборки по окату рукава |
Обработка рукава «фонарик» (образец). Работа с инструкционной картой |
окат, сборка, шов в подгибку с закрытым срезом |
Изделие, крой, инструменты, оборудование, инструкц-ная карта, докум.-камера (ФСП) |
Чтение развитие речи, математика |
Развитие внимания, тактильных рецепторов, мелкой моторики рук |
174 |
Формы кармана. Раскрой |
1 |
Виды, формы карманов, план изгот-ния выкройки, ход работы, расчет кол-ва ткани, направление рис., нити основы, припуски |
Изготовление выкройки кармана, пояса. Раскрой карманов, пояса |
Накладной карман, клапан, |
Инструменты, карандаш, бумага |
Развитие речи математика
|
Развитие мыслительных процессов, координации движений |
175 |
Обработка карманов |
1 |
План об-ки карм., особенности об-ки карм-а закругленной формы, окантов-ый шов |
Обработка накладных карманов овальной формы (для халата) |
Швы в окантовочный шов |
Крой, инструменты, инструкц. карта , докум.-камера (ФСП) |
Математика, чтение |
Развитие зрительной и слуховой памяти, мелкой моторики рук |
176 |
Сметывание деталей халата. |
1 |
План подготовки изделия к примерке. ТУ, ТБ, организация работы |
Перенос линий на парную деталь, сметывание изделия. |
Сметывание, копировальные стежки, баланс изделия |
Изделие, сантим. лента, булавки, линейка, мел |
математика |
Формирование профессиональных умений, развитие моторики |
177 |
Проведение примерки |
1 |
План подготовки и проведения примерки Баланс изделия. Возможные дефекты и способы их устранения. Составление плана пошива халата |
Проведение примерки, исправление недостатков, обработка вытачек |
Дефект, баланс, примерка |
документ-камера, принтер,(ФСП) План подготовки и проведения примерки |
СБО, чтение, письмо, развитие речи |
Развивать образное, пространств-е и логическое мышление |
178 |
Обработка боковых и плечевых швов |
1 |
Ширина шва, припуски на обработку в инд-м и массовом пр-ве. Машинные соединительные швы |
Обработка боковых и плечевых швов стачным швом (в заутюжку, в разутюжку) |
стачные швы в заутюжку, в разутюжку, разутюжить, заутюжить |
Изделие, сантим. лента, булавки, оборудование, инструм-ы |
СБО, чтение |
Развитие трудовых навыков при выполнении ручных и маш. работ |
179 |
Наметывание подборта |
1 |
Виды застежек, однобортное, двубортное изделие, ширина полузаноса, цельнокроенный/ подкройной подборт, способы об-ки, обтачной шов |
Обработка края борта, уступа халата подбортом |
Борт, подборт, уступ, лацкан |
Интерактиная доска (ФСП), изделие, булавки, оборудование, инструм-ты, инструц. карта |
Чтение, математика |
Формировать чувство ответственности за качество своего труда |
180 |
Обработка края борта халата |
1 |
Требования к кач-ву обтачного шва, приемы самоконтроля |
Обработка края борта халата, выполнение приемов самконтр. |
Обтачной шов, выметывание, край борта |
Интерактивная доска (ФСП), инструкц карта |
Развитие речи |
Развитие мыслительных процессов, внимания |
181 |
Обработка воротника |
1 |
Обтачной шов, особенности об-ки воротников разной формы. ТУ. ТБ |
Обработка воротника с прямыми концами |
Отлет, концы воротника, л. перегиба, л. втачивания, стойка воротника |
Изделие, крой, инструменты, оборудование инстр-ная карта, докум-камера (ФСП) |
Чтение, развитие речи, математика |
Развитие памяти, внимания, речи, мелкой моторики рук |
182 |
Соединение воротника с горловиной |
1 |
Правила вметывания и втачивания воротника в горловину. ТУ. Самоконтроль |
Соед-е воротника с горловиной: вметывание, втачивание, обметывание шва |
Вметывание, втачивание, посадка |
Изделие, инструменты, оборудование инструкц-ая карта, |
Чтение, развитие речи, математика |
Корректировать общую и мелкую моторику рук, координацию и согласованность действий |
183 |
Обработка рукавов |
1 |
Краевые швы, уточнение кроя рукавов, обработка, ТУ, самоконтроль |
Обработка рукавов |
окат, сборка, шов в подгибку с закрытым срезом |
Крой, нструм., оборудование инструкц-ая карта, докум.-камера (ФСП) |
Чтение развитие речи, математика |
Развитие внимания, тактильных рецепторов, моторики рук. |
184 |
Вметывание рукавов |
1 |
Правила вметывания рукавов в проймы. ТУ. |
Соединение рукавов с проймами: вметывание |
Вметывание, втачивание, посадка |
Изделие, инструменты, оборудование |
математика |
формировать образ конечного и промежут-ого результатов работы |
185 |
Втачивание рукавов |
1 |
Правила втачивания рукавов в проймы. ТУ. Стачной шов на ребро. Маш 51 А кл. |
Соединение рукавов с проймами: втачивание, обметывание |
Вметывание, втачивание, посадка |
Изделие, инструменты, оборудование |
|
Воспитывать терпение во время выполнения задания |
186 |
Обработка низа изделия
|
1 |
Уточнение низа изделия, ширина подогнутого края, краевые швы |
Обработка низа халата швом в подгибку с закрытым срезом |
Оснаровка, заметывание, шов в подгтбку |
Линейка, мел, булавки |
математика |
формировать умения по рациональному использованию тр-ых приемов |
187 |
Настрачивание карманов на изделие |
1 |
Определение места расположения, симметричность карманов, приемы самоконтроля, ТУ |
Наметить расположение карм., наметать, настрочить, проверить симметричность |
наметывание, настрачивание, симметричность |
Булавки, линейка, сантим. лента, мел |
математика |
Формировать умения самоконтроля, рационального использования тр-ых приемов |
188 |
Обработка пояса |
1 |
Способы об-ки: обтачивание, настрачивание, ТУ, приемы выполнения, требов-я к кач-ву |
Обработка пояса обтачным швом, самоконтроль |
Заметать, сметать, настрочить, выметать |
Крой, инструм. оборудование инструкц-ая карта, документ-камера (ФСП)
|
Математика, чтение |
формировать чувство ответственности за результаты своего труда |
189 |
Выметывание петель |
1 |
Разметка места располож-я пуговиц, расчет длины петли, кол-ва петель, приемы выметывания строчкой «зиг-заг» |
Разметка места располож-я петель. Работа на маш-е с зигзагообразной строчкой: выметывание петель |
выметочная петля, зигзагообраз-ная строчка |
Крой, образцы, раздаточный мат-ал, интерактивная доска (ФСП) |
математика чтение |
Развитие мелкой моторики рук |
190 |
Пришивание пуговиц |
1 |
Пуговицы, виды, формы, материал. Правила пришива-ния пуговиц на стойке, на прокол |
Пришивание пуговиц на стойке, на прокол |
Закрепка, обвивание |
Образцы, пуговицы, документ-камера (ФСП)
|
Развитие речи, чтение |
Развитие мелкой моторики рук, тактильных рецепторов, внимания. |
191 |
Окончательная отделка изделия |
1 |
Требования к кач-ву готового изделия, приемы самоконтроля, окончательной ВТО, складывание халата |
самоконтроль, окончательная ВТО изделия, складывание халата |
Окончательная влажно-тепловая обработка |
Утюжильное раб. место |
СБО |
развивать зрительные анализаторы; способности самостоятельно оценивать результаты труда |
192 |
Презентация готовых работ |
1 |
Требования к презентации: демонстрация халата, устный отчет о проделанной работе |
Презентация: демонстрация халата, устный отчет о проделанной работе |
экономичность, эстетический вид, технологич-ие, гигиенич-ие кач-ва |
Готовое изделие, документ-камера (ФСП), фото готовых работ |
Развитие речи, основы информатики |
Формировать умения демонстрировать и презентовать свою работу |
|
23. Контрольная работа, анализ контрольной рабты |
4ч |
|
|
|
|
|
|
193 |
23. Контрольная работа. Тема: «Обработка края борта притачным подбортом». |
1 |
Техника безопаснос-ти. Требования к качеству работ. Приемы самоконтроля. ТУ на выполнение работ. |
Обработка борта изделия подбортом. Работа на образце (Масштаб 1:2) |
Край борта, подборт, наметывание, обтачивание, сметывание |
Крой, инстр. карта, образцы поузловой об-ки, инструм. оборудование |
математика |
Формирование умений по рациональному использованию трудовых приемов, инструментов |
194 |
К./работа.
|
1 |
||||||
195 |
Анализ практической части к/раб |
1 |
Подведение итогов, выявление недостатков, их причин. |
Работа над ошибками (индивидуально) |
|
Результаты работы |
развитие речи |
Корректировка выявленных недостатков при выполнении технологических операций, решении тестовых заданий |
196 |
Анализ и работа над ошибками тестовых заданий |
1 |
Разбор теста, повторение теорет-ого мат-ла |
Работа над ошибками |
|
|
|
|
|
24. Массовое производство швейных изделий |
2 |
|
|
|
|
|
|
197 |
Пооперационное разделение труда в массовом пр-ве |
1 |
Содержание работы на отдельном рабочем месте. Машинные, утюжильные и ручные работы на швейной фабрике. Отделка шв-х изд. Контроль кач-ва |
Работа в тетради, с раздаточным , наглядным материалом, учебником |
Норма выработки, бригадный метод, раскройный цех, отдел качества- ОТК |
Учебник, раб. тетрадь , интерактивная доска (ФСП), наглядный материал
|
Развитие речи, письмо, чтение |
Расширение кругозора, словарного запаса,усвоение учащимися теоретических знаний |
198 |
Назначение и работа цехов швейной фабрики |
1 |
Основы организации труда и производства на швейных предприятиях. |
Работа в тетради, с раздаточным, наглядным материалом, учебником |
Подготовитель-ный, раскройный, экспериментальный цеха |
Учебник, раб. тетрадь, интерактивная доска, докум-камера (ФСП), презентация
|
Развитие речи, письмо |
Развитие познавательной деятельности, расширение кругозора |
|
25. Экскурсия |
2ч |
|
|
|
|
|
|
199 |
Экскурсия в магазины тканей |
1 |
Посещение магазинов «Ткани», «Сударушка», «Славянский стиль» |
Знакомство с ассортиментом тканей, прикладных материалов, фурнитуры |
Трикотаж, флизелин, утеплитель, виды фурнитуры, ниток |
Ассортимент, представленный в магазине |
Развитие речи |
Активизация познават-ной деятельности. Расширение кругозора, словарного запаса, памяти, внимания |
200 |
Экскурсия в магазин швейных машин |
1 |
Посещение магазина «Швейный мир» |
|
Оверлог, вышивальная машина, полуавтомат |
|||
|
26. Практическое повторение: Пошив наволочек |
10ч |
|
|
|
|
|
|
201 |
Раскрой наволочек |
1 |
Правила раскроя, направление долевой нити. Техника раскроя |
Раскрой |
Кромка. уточная, долевая нити |
Ткань, линейки, мел, угольник, сантиметровая лента |
математика |
Развитие мыслительной деятельности, моторики рук |
202 |
Пошив наволочек: Об-ка поперечных срезов |
1 |
Повторение: план пошива наволочки, ТУ, шов вподгибку с закрытым срезом, двойной шов |
Изготовление наволочки |
поперечный срез, шов в подгибку заметывание |
Крой, инструменты, инструкц. карта, докум-камера (ФСП) |
Чтение, математика, |
Развитие координации движений, воспроизведение порядка действий |
203 |
Пошив наволочек: об-ка боковых сторон |
1 |
Приемы самоконтроля, требования к качеству |
Пошив наволочки |
Двойной шов |
Образец, инструкц. карта |
математика |
Отработка труд. приемов при работе за шв-ым оборудованием |
204 |
Виды плечевых изделий. Детали кроя. |
1 |
Виды плечевых изделий. Детали кроя. |
Работа с образцами готовых изделий, плакатами, раздаточным материалом |
|
Образцы, плакаты, выкройки, раздаточный материал |
Развитие речи |
Формирование долговременной памяти |
205 |
Мерки для изготовления плечевых изделий |
1 |
Мерки, правила и последовательность снятия мерок с фигуры |
Снятие мерок, запись условными обозначениями |
|
Манекен, сантиметровая лента |
|
Развитие зрительной памяти, координации движений |
206 |
Виды воротников |
1 |
Виды воротников, названия срезов, послед-сть об-ки |
Определение вида воротника, составление технологической послед-ти , ТУ |
«апаш», стойка, английский, рубашечный |
Образцы воротников, выкройки |
Развитие речи |
Развитие психических процессов |
207 |
Виды покроя рукава |
1 |
Виды покроя рукава |
Работа с раздат-ым материалом: определение покроя, описание модели |
Втачной, реглан, цельнокроеныйкомбинированный |
Раздаточный материал, доумент-камера |
Развитие речи |
Развитие психических процессов |
208 |
Виды силуэтов |
1 |
Виды силуэтов |
Работа с раздат-ым материалом: определение силуэта, описание модели |
Прямой, прилегающий, полуприлегающий, трапеция |
Раздаточный материал, документ-камера |
|
Развитие психических процессов |
209 |
Эстетика в одежде |
1 |
Эстетика в одежде, стиль, цветовые сочетания |
Просмотр и комментарий видеоматериала |
|
Видеоматериал компьютер |
Развитие речи |
Формирование эстетического вкуса |
210 |
Итоговое занятие |
1 |
Подведение итогов за год. План на следующий уч. год |
Выставка, демонстрация выполненных за уч. год работ, поощрение уч-ся |
Выставка, демонстрация, дефиле, подиум |
Готовые изделия учащихся, фото работ, интерактивная доска (ФСП) |
|
Воспитывать чувство уверенности в своих силах, гордость за результаты своего труда |
ИТОГО: 210 ч. |
В нашем каталоге доступно 74 146 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 218 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.