Инфоурок Другое Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование по техническому моделизму

Календарно-тематическое планирование по техническому моделизму

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества г. Ершова Саратовской области»




УТВЕРЖДАЮ

Директор МБУ ДО

«Дом детского творчества

г. Ершова Саратовской

области»

________ О.Н. Чернышова








План


учебно-воспитательной работы


"Кузницы Гефеста"


на 2016-2017 учебный год.


















Анализ работы объединения за 2016 - 2017 учебный год.

Техническое - моделирование – это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности. Диапазон использования Технического моделирования с точки зрения конструктивно-игрового средства для детей довольно широк.

Студия "Кузница Гефеста" образовалась в ДДТ в 2015 году, в состав которой входят дети 9-11 лет. Режим работы студии - три раза в неделю, в 15.00 часов по вторникам и четвергам, и в 14.00 ч. в пятницу. Продолжительность занятий - 2/3 часа.

Занятия студии проводятся по дополнительной, общеобразовательной, общеразвивающей программе начального технического моделирования «Техно-моделирование», которая носит техническую направленность и способствуют формированию у обучающихся целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов и машин, их месте в окружающем мире, а также творческих способностей. Реализация данного курса позволяет стимулировать интерес и любознательность, развивать способности к решению проблемных ситуаций – умению исследовать проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать идеи, планировать решения и реализовывать их, расширяет активный словарь.

Разнообразие конструкторов позволяет заниматься с обучающимися разного возраста и различных образовательных возможностей.

Практическая часть занятий в студии - конструирование планировалось и проводилось по трем основным видам: образцу, условиям и замыслу.

Формами подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы и контроля деятельности обучающихся является участие детей в учрежденческих выставках детского творчества и международном творческом конкурсе «Мой - город», в котором ребята стали лауреатами и дипломантами.


Цель: Развитие творческих способностей и мышления детей младшего школьного возраста в процессе освоения азов разных видов технического творчества, посредством изготовления макетов и моделей несложных объектов.

Задачи: Обучающие:

-знакомить с историей развития отечественной и мировой техники, с ее создателями;

-знакомить с технической терминологией и основными узлами технических объектов;

-обучать работе с технической литературой;

-формировать графическую культуру на начальном уровне: умение читать простейшие чертежи, изготавливать по ним модели, навыки работы с чертежно-измерительным и ручным инструментом при использовании различных материалов;

-обучать приемам и технологии изготовления простейших моделей технических объектов;

развивать интерес к технике, знаниям, устройству технических объектов.

Развивающие:

-формировать учебную мотивацию и мотивацию к творческому поиску;

-развивать у детей элементы технического мышления, изобретательности, образное и пространственное мышление;

-развивать волю, терпение, самоконтроль.

Воспитательные:

-воспитывать дисциплинированность, ответственность, социальное поведение, самоорганизацию;

-воспитывать трудолюбие, уважение к труду;

-формировать чувство коллективизма, взаимопомощи;

-воспитывать у детей чувство патриотизма, гражданственности, гордости за достижения отечественной науки и техники.









Культурно - массовая работа


п/п

Название мероприятия

Дата

1

Игровая программа «Безопасный путь домой»

сентябрь

2

Праздник, посвященный Дню матери «С любовью к мамочке».

ноябрь

3

«Новогодняя фантазия». Новогодний праздник в ДДТ.

декабрь

4



«Так точно!» игровая программа, посвященная Дню Защитников Отечества

февраль

5

Выставка творческих работ «Сувенир солдату»

февраль

6

Огонек «Самая прекрасная из женщин»

март

7

День здоровья. «Спортивный калейдоскоп»

апрель

8

Итоговые огонёк «Мы за чаем не скучаем»

май










Календарно - тематический план объединения "Самоделкины"

на 2016 - 2017 учебный год.

(294 часа)

Перечень разделов, тем.

Количество часов.

Теория


Практика


Дата

Оборудование


Вводная часть- 2 часа.



1

Знакомство с программой объединения. Знакомство с

детьми. (1час)

Тестирование. Проведение инструктажей по технике безопасности на занятии.

1



01.09

Тесты

2

Правила поведения на занятии. Правила пользования материалами и инструментами. Демонстрация моделей. (1час)

Беседа «Значение техники в жизни человека».

1



01.09

Тексты инструктажей, готовые модели, картинки.


I раздел. Моделирование из бумаги и бросового материала (60 часов) 13+47


3

Знакомство с бумагой .Бумага, ее виды, свойства. (4часа)

Бумага, ее виды, свойства

1



02.09

Разноцветная бумага различного типа

4

Элементарные сведения о производстве бумаги. (4часа)

Производство бумаги

1

Демонстрация бумажных моделей, Изготовление бумажных моделей.


02.09

Иллюстрации

5

«Вторая жизнь вещей». (6часов)

Где используют старые вещи

1

Демонстрация моделей


02.09

Иллюстрации

6

Моделирование из бросового материала. (5часов)


Что такое бросовый материал и что можно из него сделать?

1

Конструирование из бросового материала

4

06.09,08.09,09.09

Открытки, пластиковые бутылки, пластмассовые крышки, контейнеры от киндер-сюрпризов, коробки, зубочистки, спичечные коробки,п алочки от мороженого

7

Общие сведения о технике бумагопластики или объемном конструировании. (5часов)

Что можно сделать из листа бумаги?

1

Правила сгибания и складывания

4

09.09,13.09.15.09

Цветная бумага, стикеры, цветной картон, клей ПВА, ножницы, карандаши

8

Техника работы с бумагой. (5часов)

Как работать с бумагой, методы и приемы

1

Скручивание, гофрировка бумаги


4

15.09,16.09,20.09

Цветная бумага, стикеры, цветной картон, клей ПВА, ножницы, карандаши

9

Выполнение серии заданий по сгибанию листа в разных направлениях (6часов)

Фигуры с помощью листа

1

Работа с готовыми выкройками, .), конструирование объектов различной формы. (домик, лодочка и т.д)

5

20.09,22.09,23.09

Цветная бумага, стикеры, цветной картон, клей ПВА, ножницы

10

Конструирование из объемных деталей. (6часов)


Примеры объемных деталей

1

работа со схемами, чертежами и их составление

5

27.09,29.09,30.09

Бумага, линейка, карандаш, ножницы, краски

11

Моделирование из бумажных полос. (6часов)

Знакомство с техникой- квилинг

1

работа со схемами, чертежами и их составление

5

30.09,04.10,06.10,07.10

Цветная бумага, ножницы, зубочистки, цветной картон, клей ПВА

12

Бабочка(6часов)

Конструирование бабочки.

1

Графические работы (работа со схемами, чертежами и их составление).

5

07.10,11.10,13.10

13

Лягушонок(6часов)

Конструирование лягушонка

1

Графические работы (работа со схемами, чертежами и их составление).

5

14.10,18.10,20.10

14

Лев(6часов)

Конструирование фигурки льва

1

Графические работы (работа со схемами, чертежами и их составление).

5

20.10,21.10,25.10

15

Ежик(6часов)

Конструирование фигурки ежа

1

Графические работы (работа со схемами, чертежами и их составление).

5

27.10,28.10,01.11


II раздел. Техника будущего, робототехника (60 часов) 5+55


16

Робототехника(7часов)

Какие бывают роботы?

1

Демонстрация примеров

6

01.11,02.11,03.11,08.11

Иллюстрици, демонстрация мультфильма "Нехочуха"

17

История развития робототехники(7часов)

Я- изобретатель


1

Подготовка материалов для сбора робота

6

10.11,11.11,15.11

Пластиковые бутылки, коробки, спичечные коробко, контейнеры от киндер-сюрпризов, пластиквые крышки, клей, проволока, краски Акварль, Гуашь, Аэрозольные, воздушные шары, скотч, одноразовая посуда: тарелки, стаканы, ложки, вилки, ножи

18

Робот из бросового материала(7часов)

Набор и подготовка бросового материала


1

Изготовление модели робота из бросового материала

6

17.11,18.11,22.11

19

Робот из геометрических фигур(7часов)

Изготовление робота из объемных геометрических фигур.

1

Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

6

24.11,25.11,29.11

20

Космические исследователи(6часов)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.


6

01.12,02.12,06.12

21

Изготовление космоцикла(7часов)



7

06.12,08.12,09.12,13.12

22

Изготовление модели - космические исследователи-2. (6часов)



6

13.12,15.12,16.12

23

Изготовление робота – 1(6часов)



6

20.12,22.12,23.12

24

Изготовление робота – 2(6часов)



6

23.12,27.12,28.12,29.12

25

Соревнования по запуску «летающих тарелок». (1час)

Соревнования летающих тарелок


1



29.12

Модель млечного пути


III раздел. Конструирование (130 часов) 22+108


26

Автомоделирование. (2часа)

Ознакомление учащихся с историей автомобиля, с профессиями в автомобильном хозяйстве. Автомобиль: прошлое, настоящее, будущее. Автомобиль-воин и труженик. В погоне за скоростью.


1

Экскурсия на улицу, внешнее оформление

1

30.12

Тематические картинки, картон, чертежи

27

Общие понятия о машинах, механизмах, видах транспорта. (1час)



Экскурсия на улицу, с целью наблюдения за различными видами транспорта

1

30.12

Иллюстрации, загадки,

28

Мой автомобиль(5часов)

Основные части автомобиля и его модели

1

Основные части автомобиля и его модели, двигатель, движитель, передающий механизм, механизм управления, основание –рама. Сведения о технике безопасности при работе с различным инструментом

4

Январь2017 г.

03.01,05.01,06.01

Тематические картинки. Ножницы, чертежи-заготовки, линейка, карандаш, клей ПВА, краски.

29

Легковой автомобиль(5часов)

Изучение конструкции двигателей, принцип их работы.

1

Освоение навыков запуска и регулировки двигателей. Определение и устранение неисправностей.

4

06.01.10.01,12.01

30

Знакомство с терминологией, применяемой в автомобилестроении. (4часа)



Проектирование модели гоночных автомобилей. Умение учащихся выполнять детали моделей с повышенной точностью.

4

12.01.13.01

31

Работа над чертежами легковых автомобилей. (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление гоночных моделей. Испытания. Тренировочные запуски.

4

17.01,19.01

32

Ознакомление учащихся с историей развития авиаконструирования в нашей стране. (3часа)

Первые попытки создания самолета: А. Ф. Можайский, братья Райт. Развитие авиа­ции в нашей стране и за рубежом. Рекордные полеты эки­пажей В. П. Чкалова, М. М. Громова, В. С. Гризодубовой. Отечественная авиация в годы Великой Отечественной вой­ны. Развитие военной и гражданской авиации в послево­енные годы.

1

Основные части самолета и модели. Условия, обеспечи­вающие полет, центр тяжести, угол «У», угол атаки. Три принципа создания подъемной силы: аэростатический, аэродинамический и реактивный. Воздух и его основные свойства.

Основные режимы полета самолета. Силы, действующие на самолет в полете.


2

20.01

Иллюстрация моделей, деревянные, пластмассовые и металлические авиа-конструкторы

33

Технология изготовления авиамоделей из бумаги и картона. (2часа)

Технология сборки моделей автомобилей.


2

Сборка авиамоделей из бумаги и картона


24.01

Использование цветной бумаги и картона при изготовлении автомобилей.

34

Устройство самолета: крыло, фюзеляж, стабилизатор, киль. (5часов)

Способы регулировки моделей

1

Технология сборки моделей. Основные части самолетов: крыло, фюзеляж (кабина), шасси, стабилизатор, киль.


4

26.01,27.01

Плотная бумага, цветной картон, краски, клей ножницы

35

Работа над чертежами модели самолета. (4часа)



Сборка, монтаж, регулировка, испытания. Пробные и тренировочные запуски. Отработка навыков управления моделью.

4

31.01.02.02

Чертежи самолетов, клей, краски

36

Ознакомление учащихся с историей развития кораблестроения, судомоделизма в нашей стране. (1час)

История развития кораблестроения, судомоделизма в нашей стране.

1

Просмотр видеоролика о истории развития кораблей.


03.02


37

Водный транспорт: речной и морской. (2часа)


Основные элементы судна: нос, корма, палуба, борт. Надстройки, мачты, киль, паруса.

1

Знакомство с технической терминологией: корпус, рубка, иллюминатор, трап, леерное ограждение, резиномотор

1

03.02

Иллюстрация моделей, деревянные, пластмассовые и металлические судо-конструкторы

38

Важнейшие качества судов: плавучесть, устойчивость, непотопляемость. (1час)

Значение морского и речного флота.

Классификация моделей кораблей и судов, их назначение: гражданские суда, военные корабли, подводные лодки, яхты. Краткие сведения о маломерных парусных судах

1



07.02

Плотная бумага, цветной картон, краски, клей ножницы

39

Архитектура города – какая она? (1час)



Экскурсия на улицу


1

07.02


40

Современные достижения и задачи дальнейшего развития автомобильного транспорта. (1час)

Техническая эстетика автомобиля.

1



09.02

Иллюстрации

41

Изготовление модели легкового автомобиля «Мерседес». (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

09.02.10.02

Иллюстрация моделей, деревянные, пластмассовые и металлические авто- и судо-конструкторы, плотный картон, коробки, ножницы, клей, краски

42

Изготовление модели «Мерседес".(4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

14.02,16.02

43

Изготовление модели легкового автомобиля «Тойота» (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

17.02,21.02

44

Изготовление модели легкового автомобиля «Лотус». (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

21.02,23.02,24.02

45

Изготовление модели легкового автомобиля с открытым верхом(4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий, работа над чертежами.

4

24.02,28.02

46

Изготовление модели гоночного автомобиля(4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

02.03,03.03

47

Изготовление модели «Искра». (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

03.03,07.03,9,03

48

Изготовление модели «Альбатрос». (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

09.03,10.03

49

Изготовление модели «Парашют». (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.)

4

14.03,16.03

50

Изготовление модели «Вертолет» (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

17.03,21.03


51

Изготовление простейшей лодки. (4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

21.03,23.03,24.03

52

Изготовление катер(4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

24.03.28.03

53

Изготовление военного корабля(4часа)



Проектирование, конструирование и изготовление моделей-копий.

4

30.03,31.03

54

Значение и виды ж/д транспорта(2часа)

Выяснить знания детей о профессии их родителей

Расширить знания о профессиях, связанных с железнодорожной отраслью. Беседа, рассматривание иллюстраций.


1

Игра "Будь внимателен"

1

31.03,04.04

Иллюстрации, методические заготовки

55

Моделирование железнодорожного транспорта. (5часов)

Сюжетно–ролевая игра Игра"Волшебный мяч".


1

Лепка

4

06.04.07.04.

Пластилин

56

Изготовление вагонов. (2часа)

Разучить с детьми песню «Голубой вагон»


1

Чтение рассказов "Паровозик из Ромашкова"

«Не послушный Паровозик"

1

11.04,13.04

Плотная бумага, цветной картон, краски, клей ножницы, пластилин

57

Изготовление тепловоза(2часа)

Занятие - путешествие



1

Игра "Кто быстрее составит поезд".


1

14.04

58

Изготовление тепловоза. (1час)

Сюжетно-ролевая игра

"Как вести себя в поезде"

1



14.04

59

Изготовление макета железнодорожной станции. (1час)



Ролевая игра Зимний спортивный праздник на улице по теме: «Мы юные железнодорожники»

1

18.04

60

Быть примерным пассажиром разрешается. (1час)



Сюжетно-дидактическая игра по основам безопасности жизнедеятельности " Мы едем в поезде".

1

18.04

61

Железнодорожный транспорт(1час)



Экскурсия

в Локомотивное Депо.

1

20.04


62

Умники и умницы! (2часа)

Подвести итог проведенной работе, выяснить знания детей о железнодорожном транспорте, профессиях людей, работающих в этой сфере.


1

Конкурс эрудитов «Ребенок в мире железнодорожных профессий»

1

20.04,21.04



Конструирование «Квартира моей семьи».


63

Мой дом(4часа)

Что ты хотел бы построить. Зарисовка плана постройки


1

Конструирование собственной модели.

3

21.04,25.04

Плотная бумага, цветной картон, краски, клей,ножницы, коробки, бросовый материал

64

Что есть в моем дворе(4часа)

Что вокруг нас. Зарисовка этапов постройки

1

Проектирование, конструирование


3

27.04,28.04

65

Улица, по которой я иду(4часа)

1

Проектирование, конструирование


3

28.04,03.05

66

Наш любимый город (коллективная работа) (4часа)

Зарисовка плана постройки

1

Конструирование собственной модели.

3

04.05,05.05

67

Город будущего(4часа)

1

Проектирование, конструирование

3

05.05,08.05,11.05


IV Раздел. Внеаудиторная деятельность. (42 часа)


68

Индивидуальные занятия по всем темам программы(28часов)



Проектирование, конструирование.


28

11.05,12.05,16.05,18,05,19.05,

23.05,22.05,26.05,30.05,01.06,

02.06,06.06,08.06


69

Выставки по всем темам программы. (1час)

Выставка

1



08.06

Демонстрация готовых моделей по всем темам

70

Мастер-классы по всем темам программы. (1час)

Экскурсии в дошкольные и учебные учреждения

1



09.06

71

Конкурс «Корабль будущего» (2часа)



Конструирование кораблей

2

09.06

Соревнования с использованием готовых моделей

72

Конкурс «Новогодний кубик» (2часа)



Конструирование новогодних поделок

2

13.06

73

Конкурс «Мы и космос» (2часа)



Конструирование космических кораблей и ракет

2

15.06

74

Конкурс «Мой город» (2часа)



Конструирование города

2

16.06

75

Конкурс «Юный техник» (2часа)



Конструирование собственной модели

2

16.06,20.06

76

Конкурс «Создай автомобиль для моего города» (2часа)



Конструирование автомобилей

2

22.06


ИТОГО 294 часа.


44


250



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.