Календарно-тематическое планирование по технологии для 2 класса по ФГОС

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 класс

№ п/п	Раздел программы		Тема урока	Практ.часть	Элемент содержания/ Характеристика деятельности учащихся	Дата проведения
						План	Факт/ примечание
Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание. (16 ч.)
1		Аппликация (4 ч.)	Обрывная аппликация из бумаги.	Изготовле ние изделия	- организовывать своё рабочее место в зависимости от вида работы; - отбирать необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; - соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами; - узнавать и называть освоенные материалы и их свойства; - называть новые свойства изученных ранее материалов; - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - понимать правила создания рукотворных предметов; - использовать эти правила в своей деятельности.	7.09
2			Объёмная аппликация из скрученной бумаги.	Изготовление изделия		14.09
3			Способы выполнения объёмной аппликации из цветной бумаги.	Изготовле ние изделия		21.09
4			Аппликация из птичьих перьев.	Изготовле ние изделия		28.09
5		Лепка  (4 ч.)	Рисунок на  пластилине.	Изготовле ние изделия	- подбирать материалы по декоративно-художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов; - изготавливать объемные изделия по рисункам, схемам, эскизам. - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - понимать правила создания рукотворных предметов.	5.10
6-7			Лепка конструктивным способом из разных частей. Обрубовка.	Изготовле ние изделия		12.10-19.10
8			Лепка из целого куска пластилина путём вытягивания (пластический способ лепки). Выставка работ.	Изготовле ние изделия		26.10
9		Мозаика (4 ч.)	Мозаика из обрывных кусочков.	Мозаика из бумаги путём заполнения всего контура элементами	- изготавливать плоскостные и объёмные изделия по рисункам, схемам, эскизам; - выстраивать последовательность реализации собственного замысла. - организовывать своё рабочее место в зависимости от вида работы; - отбирать необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; - соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами; - узнавать и называть освоенные материалы и их свойства; - называть новые свойства изученных ранее материалов; - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - понимать правила создания рукотворных предметов; - использовать эти правила в своей деятельности.	9.11
10			Мозаика из карандашных стружек.	Изготовление изделия		16.11
11			Выполнение мозаики из разных материалов.	Изготовление изделия		23.11
12			Выполнение мозаики из разных материалов.			30.11
13		Художественное складывание (4 ч.)	Складываем «гармошкой»	Складывание приёмом гофрирования деталей из круга,овала, квадрата. Объединение деталей в одном изделии.	- изготавливать объёмные  изделия по схемам; - - - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; понимать информацию, представленную в учебнике в различных формах; - организовывать своё рабочее место в зависимости от вида работы; - отбирать необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; - соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами; - узнавать и называть освоенные материалы и их свойства; - называть новые свойства изученных ранее материалов; - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - понимать правила создания рукотворных предметов; - использовать эти правила в своей деятельности.	7.12
14–15			Оригами из бумажного квадрата по схеме.	Изготовле ние изделия		14.12-21.12
16			Складывание квадратной льняной салфетки, сравнение свойств бумаги и ткани. Выставка работ.	Изготовле ние изделия		11.01
Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты (8 ч.)
17		Плетение (4 ч.)	Объёмное косое плетение  в четыре пряди.	Изготовле ние изделия	- изготавливать плоскостные и объёмные изделия по рисункам, схемам, эскизам; - выстраивать последовательность реализации собственного замысла. - организовывать своё рабочее место в зависимости от вида работы; - отбирать необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; - соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами; - узнавать и называть освоенные материалы и их свойства; - называть новые свойства изученных ранее материалов; - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - понимать правила создания рукотворных предметов; - использовать эти правила в своей деятельности.	18.01
18			Плоское прямое плетение из полосок бумаги (разметка по линейке).	Изготовле ние изделия		25.01
19			Узелковое плетение. Макраме.	Изготовле ние изделия		1.02
20			Декоративные узлы.	Изготовление изделия		8.02
21		Шитьё  и выши      вание (4 часа)	Как получаются ткани. Шов «вперёд иголку».	Вышивание по криволиней ному контуру		15.02
22			Вышивание по криволинейному контуру. Двойной шов «вперёд иголку».	Изготовле ние изделия		22.02
23			Пришивание пуговицы  с четырьмя отверстиями разными способами.	Изготовле ние изделия		29.02
24			Изготовление поделок с использованием шва «вперёд иголку» и пришивания пуговиц с четырьмя отверстиями. Выставка работ.	Изготовле ние изделия		7.03
Практика работы на компьютере (2 ч.)
25			Поиск информации в Интернет	Способы поиска информации.	- отбирать, обобщать и использовать на практике инфомацию о компьютере и способах поиска ее  в Интернет; - осваивать правила безопасного пользования компьютера, правила набора текста (приложений);   -- исследовать возможности Интернет для поиска информации; - формулировать запрос для поиска информации в Интернет по разным основаниям (по слову, ключевой фразе);  - находить информацию в Интернет  с помощью взрослого.	14.03
26			Поиск информации в Интернет	Практическая работа «Ищем информацию в Интернете»		4.04
Конструирование и моделирование и (8 ч.)
27		Плоскостное моделирование  (2 ч.)	Мозаика из частей квадрата, прямоугольника и ромба.	Изготовле ние изделия	- выделять детали конструкции изделия, называть их форму, взаимное расположение, вид, способ соединения; - изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств; - анализировать конструкцию изделия по рисунку;  - изготавливать конструкцию по рисунку; - решать простейшие задачи конструктивного характера по изменению способа соединения деталей; - создавать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале; - выделять детали конструкции изделия, изменять вид конструкции с целью придания ей новых свойств; - анализировать конструкцию изделия по рисунку, изготавливать конструкцию по рисунку; - решать простейшие задачи конструктивного характера по изменению способа соединения деталей; - создавать мысленный образ конструкции и самостоятельно воплощать его в материале; - организовывать своё рабочее место в зависимости от вида работы; - отбирать необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; - соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами; - узнавать и называть освоенные материалы и их свойства; - называть новые свойства изученных ранее материалов; - подбирать материалы по декоративно – художественным свойствам в соответствии с поставленной задачей; - понимать правила создания рукотворных предметов; - использовать эти правила в своей деятельности.	11.04
28			Аппликация из геометрических фигур, наклеенных так, что одна деталь заходит за другую.	Изготовле ние изделия		18.04
29-30		Объёмное моделирование и конструирование из бумаги (3ч.)	Игрушки из бумажных полосок	Объёмные поделки из полосок  бумаги, получаемые путём складывания и сгибания.		25.04
31			Летающие модели, выполняемые по чертежам.	Изготовление изделия, чтение чертежа		2.05
32		Объёмное моделирование  из готовых форм ( 2 ч.)	Технические модели, выполняемые из готовых форм. Макет многоэтажного дома из готовых форм.	Изготовле ние изделия		9.05
33			Макет гаража из готовых форм.	Изготовле ние изделия		16.05
34		Моделирование несложных объектов из деталей конструктора (1 ч.)	Художественные образы  из готовых форм. Выставка работ.	Изготовле ние изделия		30.05