120556
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Технология Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по технологии 6 класс

Календарно-тематическое планирование по технологии 6 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование




Тема и тип

урока

Виды контроля знаний,


Планируемые результаты

Виды деятельности


Межпредметная связь

Приме

чания.

03.09-6а


1/1

2/2

2

Вводное занятие.

Техника безопасности в кабинете.

Устный вопрос по инструкционным картам.

Групповая


Должны знать: санитарные требования в помещении; общие сведения об электрических приборах;


Ответы на вопросы

Связь с ОБЖ.

Знания требований к безопасной работе.





10.09-6а



17.09-6а





3/1

4/2



5/3

6/4

4урока


2




2

Элементы материаловедения.


Шерстяные и шелковые ткани.



Работа с тканями,

Свойства тканей


Комбинированный урок.

Устный опрос.

Работа с карточками-заданиями.

Практическая работа – определение ткани по волокнистому составу.


Должны знать виды и методы получения

натуральных волокон

животного происхождения; -о

процессе их переработки в

нити в ткани.

Уметь:

- отличать саржевое и

атласное переплетения;

-определять их лицевую

сторону и дефекты ткани

Работа с карточками-заданиями.

Практическая работа – определение ткани по волокнистому составу.

Выполнение макета саржевого переплетения

Связь с биологией.

Растения и животные, ткани животного происхождения





О профессии ткачихи




24.09-6а




01.10-6а





7/1

8/2



9/3

10/4

4 урока


2.





2

Элементы машиноведения.


Регулировка машины, уход за машиной.




Работа на машине.

Урок повторения,

комбиноиро

ванный урок.

Устный опрос.

Практическая работа – заправка ниток.

Работа по кинематическим схемам.


Должны знать: Знать назначение, устройство

и принцип действия

регуляторов швейной машины, регулировку и заправку ниток, смену машинной иглы, подбор ниток для тканей.

Уметь подбирать иглы и нитки в зависимости от вида ткани; уметь регулировать строчку, заправлять верхнюю и нижнюю нитки; научиться выполнять машинные строчки.




Практическая работа – заправка ниток



выполнение машинных строчек.

Связь с ОБЖ.

Основы безопасной работы на швейной машине.

О профессии швеи






08.10-6а







15.10-6а






11/1

12/2







13/3

14/4

4часа



2








2

Соединитель

ные машинные швы.

Назначение соединительных швов

Настрачного с открытым срезом, расстрочного, накладного.




Выполнение соединительных машинных швов.


Урок усвоения нового материала.


Урок закрепления.


Урок повторения.



Самостоятель

ная работа – заправка ниток.


Практическая работа – выполнение строчек и швов.


Самоконтроль.

Взаимоконтроль

Контроль учителя.



Должны знать заправку ниток; определять направление Н. О.


Уметь выполнять машинные строчки – шов с открытым, закрытым срезом: накладной, настрочной, расстрочной швы/


Овладеть навыками работы с шерстяными и шёлковыми тканями.

Выполнение машинных строчек – шов с открытым, закрытым срезом: накладной, настрочной, расстрочной швы/

Связь с ОБЖ.

Безопасные работы на швейной машине, с ножницами, спицами, иглами, булавками.

О профессии швеи




22.10-6а



29.10-6а





12.11-6а



19.11-6а




15/1

16/2



17/3

18/4



19/5

20/6



21/7

22/8


8часов


2



2




2




2

Конструирование.



Снятие мерок для построения чертежа.


Конструирование юбки в М1: 4.



Конструирование клиньевых и конических юбок.


Конструирование юбки в М1:1 по своим меркам


Комбиниро

Ванный урок.


Урок усвоения нового материала.


Урок закрепления.


Урок повторения.



Контроль учителя при снятии мерок.


Самоконтроль при построении чертежа.



Знать:

- требования, предъявляемые

к легкому женскому платью;

- ткани и виды отделок для

юбок;

- правила снятия мерок и

прибавки на свободу

облегания



Учащиеся должны подбирать одежду к праздникам, строить симметричный узор, определить размер и место узора на изделии, подбирать ткань и разделку на изделии, снимать и записывать мерки, читать и строить чертёж конической и клиньевой юбок.


снятие мерок для

построения чертежа





Построение основы чертежа юбки в

масштабе 1:4 и в натуральную

величину




Связь с черчением.

Умение пользоваться чертёжными инструментами, строить коническую и клиньевую юбки.


Обводить чертёж основными и вспомогатель

ными линиями.

О профессии художника-конструктора





26.11-6а



03.12-6а





23/1

24/2



2453

26/4

4 часа


2.




2


Моделирова

ние.


Разновидности юбок по силуэту (прямые, расширенные).


Способы моделирования.



Комбиниро

ванны урок.


Урок усвоения нового материала.


Урок закрепления и повторения.



Контроль учителя при моделировании прямой юбки.


Самоконтроль при моделировании своего фасона.



Должны знать этапы моделирования.


Правила подготовки выкройки к раскрою.


Уметь моделировать всевозможные модели юбок.


Овладеть навыками работы с журналами мод при выборе фасона.




Моделирование юбки выбранного

фасона»


Связь с ИЗО.

Подбор цветов и оттенков при моделировании;

Зарисовка фасонов юбок.

О профессии художника-модельера





10.12-6а




17.12-6а


24.12-6а






27/1

28/2


29/3

30/4


34/5

32/6

6часов



2



2



2

Технология обработки юбки.



Поузловая обработка.



Обработка застёжки; выточек; складок.


Обработка низа изделия.


Тип урока.


Комбинированный урок.


Урок усвоения и закрепления.



Контроль учителя, самоконтроль и взаимоконтроль при выполнении определенных операций.




Должны знать технологическую последовательность обработки юбки;

уметь обрабатывать застёжку «молния», на крючки, петли, пуговицы; обрабатывать низ юбки ручным и машинным способами.




Обработка застёжки; выточек; складок.




Обработка низа изделия.


Связь с ОБЖ.

Применение техники безопасности с машинкой, иглами, булавками.

О профессии технолога




14.01-6а


21.01-6а



28.01-6а



04.02-6а




11.02-6а



18.02-6а



25.02-6а




03.03-6а

10.03-6а



17.03-6а



31.03-6а





33/1

34/2

35/3

36/4


37/5

38/6


39/7

40/8


41/9

42/10



43/11

44/12


45/13

46/14


47/15

48/16

49/17

50/18


51/19

52/20


53/21

54/22





22часа.




4



2



2



2




2



2




4




2



2

Технология последовательного пошива юбки.



Раскладка выкроек.

Раскрой.


Подготовка деталей кроя к сметыванию.


Подготовка к примерке.


Примерка, исправление недочетов.


Обработка боковых срезов.


Обработка низа юбки.




Обработка пояса и соединение его с изделием.


Окончательная обработка юбки.


Творческие проектные работы.

Тип урока.


Комбиниро-

ванный урок.


Урок усвоения нового материала.


Урок закрепления.


Творческие проектные работы.







Работа по карточкам.

Самоконтроль, контроль учителя.


Самоконтроль.




Самоконтроль.



Взаимоконтроль


Самоконтроль, контроль учителя.


















Самоконтроль, контроль учителя.

Должен знать: правила подготовки ткани к раскрою и технологию раскроя ткани, технологическую последовательность пошива юбки.


Уметь: готовить ткань к раскрою, выполнить экономную раскладку выкроек на ткани, раскраивать юбки, обрабатывать все детали кроя, исправлять дефекты,

Определять качество изделия.


Овладеть навыками качественной работы при пошиве изделия.

Выполнение раскроя,











обрабатываем все детали кроя, исправляем дефекты,





обрабатываем детали кроя, исправляем дефекты


обрабатываем детали кроя, исправляем дефекты

Связь с ОБЖ.

Применение техники безопасности при пошиве изделия.


О профессии технолога




07.04-6а







14.04-6а


21.04-6а


28.04-6а










55/1

56/2






57/3

58/4

59/5

60/6

61/7

62/8

8 часов


2







6

Рукоделие.



Художествен

ные ремёсла.

Лоскутное шитьё.

Краткие сведения из истории лоскутного шитья.


Изготовление поделок.


Урок усвоения новых знаний.


Комбнированный урок.


Урок закрепления.



Работа по карточкам.


Самоконтроль.


Взаимоконтроль


Контроль учителя.


Должны знать краткие сведения из истории лоскутного шитья, что такое симметрия и асимметрия; при изготовлении поделок уметь правильно подбирать ткань по структуре; уметь раскраивать, соблюдая Т. У.

Овладеть правилами и навыками работы.

Беседа на тему «История создания

изделий из лоскута.

Пэчворк (лоскутное

шитье) и мода

Иметь представление

о технике пэчворка (лоскутного

шитья), орнаменте, симметрии и

композиции

выполнение эскиза,

подбор материала


Связь с ОБЖ.

Безопасная работа с колющими и режущими изделиями.





05.05-6а



12.05-6а





631

64/2


65/3

66/4

4часа



2




2

Кулинария.



Физиология питания.




Заготовка продуктов.


Урок усвоения новых знаний.


Урок закрепления.




Работа с инструментами, картами, альбомами, книгами по кулинарии.


Самоконтроль и контроль учителя.

Должны знать общие сведения о значении минеральных солей и микроэлементов, общие сведения о заготовки продуктов в прок.


Уметь правильно пользоваться рецептами, книгами по кулинарии.


Овладеть навыками безопасной работы при заготовке продуктов.

Работа с инструментами, картами, альбомами, книгами по кулинарии.


Связь с ОБЖ.

Приёмы безопасной заготовки продуктов в прок.

О профессии повора



19.05-6а




26.05-6а




67/1

68/2



69/3

70/4

4часа


2




2

Уход за одеждой.


Ремонт одежды.



Уход за кожаной обувью и одеждой из кожи


Урок усвоения новых знаний.


Работа с дополнительной литературой.


Самоконтроль, контроль учителя.



Должны знать общие требования по уходу за одеждой и обувью.


Уметь правильно хранить одежду, чистить, стирать.


Ремонт одежды-заплатка

Связь с ОБЖ.

Приёмы безопасной работы с электрической стиральной машиной.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.