Раздел
|
Номер
урока
|
Тема
урока
|
Даты
проведения
|
Оборудование
|
план
|
факт
|
Основы аграрной технологии
(осенние работы)
9ч
|
1
|
Вводный урок. Знакомство с
содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 7 классе.
Классификация и характеристика плодовых растений.
Пр.р. Изучение на образцах плодоносных образований
семечковых и косточковых культур.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
2
|
Основные плодовые культуры России.
Пр.р.
Посадка плодовых деревьев.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
3
|
Строение плодовых растений.
Практическая
работа. Обрезка кустов
смородины и малины.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
4
|
Закладка плодового сада: подготовительные работы, разметка
территории, посадка сада.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
5-6
|
Обрезка плодовых деревьев
и ягодных кустарников. Практическая работа.
Съем урожая яблок.
|
|
|
Электронные
средства обучения
(презентация)
|
7
|
Хранение плодов и овощей: температура хранения, влажность воздуха,
газовый состав.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
8
|
Хранение корнеплодов.Практическая работа. Закладка яблок на хранение.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
9
|
Пр.р .Сбор урожая корнеплодов и закладка их на
хранение.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов
28ч
Швейные
материалы
2ч
Изготовление
выкроек и раскрой
4ч
|
1
|
Технология производства
химических волокон. Виды и свойства химических волокон.
Пр.р. Определение сырьевого состава материалов и
изучение их свойств.
|
|
|
Электронные
средства обучения
Образцы
тканей.
|
2
|
Сравнительная
характеристика свойств тканей из волокон различного происхождения. Нетканые
материалы из химических волокон.
Пр.р. Выбор материалов и фурнитуры для
проектного изделия
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
1
|
Использование выкроек из журналов мод. Способы корректировки
выкройки в зависимости от индивидуальных особенностей фигуры.
Пр.р.
Упражнения на изготовление выкройки при помощи журнала мод.
|
|
|
Электронные
средства обучения
Тетрадь,
учебник.
|
2
|
Изготовление выкройки прямой юбки с помощью чертежа.
Пр.р. Изготовление выкройки прямой юбки в масштабе 1:4.
|
|
|
Учебник
технологии.
Журналы
мод.
|
3
|
Способы
моделирования швейных изделий. Приемы подготовки выкройки к раскрою.
Пр.р. Моделирование выкройки юбки.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
4
|
Способы
контроля качества выкройки.
Пр.р. Снятие мерок для изготовления проектного изделия.
Изготовление выкройки проектного швейного изделия одним из способов.
Подготовка выкройки к раскрою.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
Пошив
изделия
14ч
|
1-2
|
Выполнение
операций: подшивание детали, выкраивание косой бейки. Способы контроля качества.
Пр.р. Выполнение образцов подшивания детали, выкраивания
косой бейки.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
3
|
Устройство
машинной иглы. Подбор машинной иглы и швейных ниток в зависимости от ткани.
Последовательность установки машинной иглы.
Пр.р. Подбор машинной иглы и швейных ниток в зависимости
от ткани. Установка машинной иглы.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
4
|
Приспособления
к швейной машине: лапка для штопки поврежденного места; лапка для
окантовывания среза детали бейкой; для обметывания прорезной петли.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
5
|
Уход
за бытовой швейной машиной. Оборудование для ухода.
Пр.р. Штопка поврежденного участка. Уход за
бытовой швейной машиной.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
6
|
Выполнение
окантовочного машинного шва.
Пр.р. Выполнение образцов окантовочного, запошивочного и
двойного швов.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
7-8
|
Стачивание
двух косых беек. Обработка вытачек.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
9
|
Обработка
притачного пояса. Способы контроля качества.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
10
|
Классификация
машинных швов.
Пр.р. Составление индивидуального плана изготовления
проектного изделия.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
11
|
Типовая
последовательность изготовления швейных изделий с проведением примерок на
примере базовых изделий.
Пр.р. Изготовление проектного изделия по составленному
плану(юбка, шорты, бермуды, платье, лиф, туника и др.).
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
12
|
Окончательная
обработка изделия. Способы контроля качества готового изделия.
Пр.р. Окончательная обработка изделия.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
13
|
Расчет
материальных затрат на изготовление изделия.
Пр.р. Расчет материальных затрат на изготовление
изделия.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
14
|
Критерии
оценки изделия. Оценка проектного изделия по критериям. Выявление дефектов.
Пути их устранения.
Пр.р. Презентация творческого проекта.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Декоративно-прикладное творчество
8ч
|
1
|
Материалы
и инструменты для вязания крючком. Подготовка к работе материалов, бывших в
употреблении.
Пр.р.
Выдвижение идей для выполнения творческого задания.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
|
2
|
Положение
крючка в руке. Основные виды петель и приемы их выполнения.
Пр.р. Выполнение эскиза модели авторского декоративного
изделия или выбор модели из банка идей.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
|
3
|
Условные
обозначения нетель. Схемы для вязания.
Пр.р. Освоение приемов вязания крючком.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
|
4-5
|
Применение
ПЭВМ для получения схем. Вязание полотна рядами.
Пр.р. Изготовление схем для вязания крючком вручную
и/или с помощью ПЭВМ- Выполнение образцов вязания крючком.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
|
6-7
|
Основные
способы вывязывания петель. Плотность вязания. Закрепление вязания. Плотное и
ажурное вязание по кругу.
Пр.р. Изготовление декоративных изделий.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
|
8
|
Профессии,
связанные с технологиями обработки текстильных материалов и изготовлением
швейных изделий.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Кулинария
6ч
|
1
|
Значение
мяса в питании человека. Виды мяса. Признаки доброкачественности мяса.
|
|
|
Тетрадь,
учебник, кухонный инвентарь.
|
2
|
Сроки и
условия хранения мяса и блюд из него. Механическая (первичная) обработка
мяса. Термическое состояние мяса.
Пр.р. Приготовление блюд из мяса, изделий из теста,
сладких блюд.
|
|
|
Презентация
|
3
|
Питательная
ценность мучных изделий. Виды пресного теста. Отличительные особенности в
рецептуре и способах приготовления пресного бисквитного, слоеного и песочного
теста.
|
|
|
Столовая
посуда
|
4
|
Значение
сладких блюд в питании человека. Ассортимент сладких блюд.
Пр.р. Сервировка стола.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
5
|
Оформление
блюд и правила их подачи к столу. Сервировка стола.
Пр.р. Подача блюд к столу.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
6
|
Правила
поведения за столом. Профессии, связанные с получением и обработкой пищевых
продуктов.
Пр.р. Дегустация блюд. Оценка качества.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Черчение и графика
2ч
|
1
|
Понятие
конструкторской и технологической документации. Детали формы вращения, их
конструктивные элементы, изображение и последовательность выполнения
чертежа.
Пр.р. Графическое изображение изделий.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
2
|
ЕСКД.
Чертеж детали, сборочный чертеж, спецификация, чертеж общего вида, электромонтажный
чертеж, схемы и инструкции как конструкторские документы.
Пр.р. Выполнение эскизов, чертежей деталей или изделий.
Чтение чертежа.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Технологии ведения дома
4ч
Уход
за одеждой и обувью
2ч
|
2
|
Уход
за одеждой из искусственных и синтетических тканей. Ремонт одежды
декоративной заплатой.
Пр.р. Выполнение декоративной аппликации.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Интерьер
жилых помещений
2ч
|
1
|
Роль
комнатных растений в жизни людей. Разновидности комнатных растений.
Пр.р. Уход за комнатными растениями в кабинете
технологии, классной комнате, холлах школы.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
1
|
Понятие
«ландшафтный дизайн». Использование декоративных растений для оформления приусадебного
участка. Размещение растений. Уход и размножение растений.
Пр.р. Уход за растениями на пришкольном участке.
|
|
|
|
Проектная деятельность
10ч
|
1
|
Проектирование
и изготовление личностно или общественно значимых изделий с использованием конструкционных
или поделочных материалов.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
2
|
Алгоритм
проектной деятельности.
Пр.р. Выдвижение идей для выполнения учебного проекта.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
3
|
Анализ
изделий из банка объектов для творческих проектов.
Пр.р. Анализ моделей-аналогов из банка идей
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
4
|
Требования
к готовому изделию.
Пр.р. Выбор модели проектного изделия.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
5
|
Пр.р. Подбор материалов, инструментов и приспособлений,
технологии выполнения.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
6-7-8
|
Пр.р. Выбор формы, цвета, размера изделия. Изготовление
проектного изделия.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
9
|
Пр.р. Контроль процесса и качества изготовления изделия.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
10
|
Пр.р. Презентация творческого проекта.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
Основы аграрной технологии (весенние работы)
9ч
|
1
|
Уход
за садом.
Пр.р. Уход за плодовыми деревьями.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
2
|
Способы
размножения плодовых и ягодных растений.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
3
|
Способы
прививки плодовых культур: прививка черенком, окулировка.
Пр.р. Выполнение прививок плодовых культур.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
4
|
Размножение
ягодных кустарников черенками. Структура и назначение плодового питомника.
Пр.р. Подготовка рассадника, заготовка черенков и их
посадка.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
|
5
|
Ягодные
культуры, посадка и уход.
Пр.р. Весенняя обрезка саженцев ягодных культур.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
6
7
8
|
Разработка
учебных проектов по выращиванию сельскохозяйственных, цветочно-декоративных
культур.
|
|
|
Тетрадь,
учебник.
Электронные
средства обучения
|
9
|
Профессии,
связанные с технологиями выращивания культурных растений.
|
|
|
Электронные
средства обучения
|
Итого
|
68
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.