№ п/п
|
|
Тема
|
Тип
урока
|
Требования
к уровню подготовки обучающихся
|
Формы
контроля
|
Межпредметные
связи
|
план
|
факт
|
Раздел 1. Технологии в современном мире(12 ч)
|
1
|
|
|
Природоохранные
технологии
|
Изучения
новых знаний
|
Природоохранные
технологии.
Экологический
мониторинг.
Основные
направления охраны
природной
среды.
|
Ответы
на вопросы
|
экология
|
2
|
|
|
Переработка
бытового мусора и промышленных отходов
|
Изучения
новых знаний
|
Экологически
чистые и безотходные производства. Переработка бытового мусора и промышленных
отходов.
|
Ответы
на вопросы.
|
экология
|
3
|
|
|
Рациональное
использование земель, минеральных ресурсов, водных ресурсов
|
Изучения
новых знаний
|
Рациональное
использование лесов и пахотных земель, минеральных и водных ресурсов.
Оборотное водоснабжение. Ответственность за сохранение гидросферы
|
Ответы
на вопросы
|
экология
|
4
|
|
|
Рациональное
использование земель, минеральных ресурсов, водных ресурсов
|
Изучения
новых знаний
|
Ответы
на вопросы
|
экология
|
5
|
|
|
Электротехнологии
|
Изучения
новых знаний
|
Основные
виды промышленной
обработки
материалов. Электротехнологии и их применение.
|
Ответы
на вопросы.
|
физика
|
6
|
|
|
Лучевые
технологии
|
Изучения
новых знаний
|
Лучевые
методы обработки. Лазерная обработка материалов. Электронно-лучевая
обработка. Электронно-лучевое резание и прошивка. Электронно-лучевая плавка
|
Ответы
на вопросы.
|
физика
|
7
|
|
|
Ультразвуковые
технологии. Плазменная обработка
|
Изучения
новых знаний
|
Ультразвуковые
технологии: сварка и дефектоскопия. Ультразвуковая размерная обработка.
Ультразвуковая очистка. Ультразвуковая сварка. Плазменная обработка:
напыление, резка, сварка. Порошковая металлургия
|
Ответы
на вопросы.
|
физика
|
8
|
|
|
Ультразвуковые
технологии.
Плазменная
обработка
|
Изучения
новых знаний
|
Ответы
на вопросы
|
физика
|
9
|
|
|
Технологии
послойного прототипирования
|
Изучения
новых знаний
|
Технологии
послойного прототипирования и их использование
|
Ответы
на вопросы.
|
физика
|
10
|
|
|
Нанотехнологии
|
Изучения
новых знаний
|
Нанотехнологии.
Основные понятия. Технология поатомной (помолекулярной) сборки. Перспективы
применения нанотехнологий
|
Ответы
на вопросы
|
Физика,
химия
|
11
|
|
|
Новые принципы организации современного производства
|
Комбинированный
|
Пути
развития современного индустриального производства. Рационализация,
стандартизация производства. Конвейеризация, непрерывное (поточное)
производство. Расширение ассортимента промышленных товаров в результате
изменения потребительского спроса. Гибкие производственные системы. Многоцелевые
технологические машины. Глобализация системы мирового хозяйствования
|
Ответы
на вопросы.
|
|
12
|
|
|
Автоматизация технологических процессов
|
Комбинированный
|
Автоматизация
производства на основе информационных технологий. Изменение роли человека в современном
и перспективном
производстве.
Понятия «автомат» и «автоматика». Гибкая и жёсткая автоматизация. Применение
на производстве автоматизированных систем управления технологическими
процессами(АСУТП). Составляющие АСУТП.
|
Ответы
на вопросы.
|
|
Раздел
2. Профессиональное самоопределение и карьера(16 ч)
|
13
|
|
|
Понятие профессиональной деятельности
|
Комбинированный
|
Виды
деятельности человека. Профессиональная деятельность, её цели, принципиальное
отличие от трудовой деятельности. Человек как субъект профессиональной
деятельности. Исторические предпосылки возникновения профессий. Разделение
труда. Формы разделения труда. Специализация как форма
общественного
разделения труда и фактор развития производства. Понятие кооперации. Понятие специальности
и перемены труда.
Производство
как преобразовательная деятельность. Составляющие производства.
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
14
|
|
|
Понятие профессиональной деятельности
|
Комбинированный
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
15
|
|
|
Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности
|
Комбинированный
|
Материальная
и нематериальная сферы производства, их состав, соотношение
и взаимосвязи. Особенности развития сферы услуг. Формирование межотраслевых
комплексов.
Сферы и отрасли профессиональной деятельности. Предметы труда. Средства
производства: предметы труда, средства труда (орудия производства).
Технологический
процесс. Продукты производственной (преобразовательной) деятельности: товары,
услуги.
|
Ответы
на вопросы
|
|
16
|
|
|
Сферы, отрасли,
предметы труда и процесс профессиональной
деятельности
|
Комбинированный
|
Ответы
на вопросы
|
|
17
|
|
|
Нормирование и оплата труда
|
Комбинированный
|
Система
нормирования труда, её назначение. Виды норм труда. Организации, устанавливающие
и контролирующие нормы труда. Тарифная система и её элементы: тарифная ставка
и тарифная сетка.
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
18
|
|
|
Система
оплаты труда
|
Комбинированный
|
Система
оплаты труда. Сдельная, повременная и договорная формы оплаты труда. Виды,
применение и способы расчёта. Роль форм заработной платы в стимулировании
труда.
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
19
|
|
|
Система оплаты труда
|
Комбинированный
|
20
|
|
|
Культура труда
|
Комбинированный
|
Понятие
культуры труда. Составляющие культуры труда. Технологическая дисциплина.
Организация рабочего места. Дизайн рабочей зоны и зоны отдыха. Научная организация
труда. Обеспечение охраны и безопасности труда. Эффективность трудовой
деятельности.
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
21
|
|
|
Культура труда
|
Комбинированный
|
22
|
|
|
Профессиональная
этика
|
Комбинированный
|
Понятия
«мораль» и «нравственность». Категории нравственности. Нормы морали. Этика
как учение о законах нравственного
поведения.
Профессиональная этика и её виды.
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
23
|
|
|
Этапы
профессионального становления
|
Комбинированный
|
Этапы и
результаты профессионального
становления
личности. Выбор профессии. Профессиональная обученность. Профессиональная
компетентность. Профессиональное мастерство. Профессиональное творчество.
|
Ответы
на вопросы.
|
|
24
|
|
|
Профессиональная
карьера
|
Комбинированный
|
Понятия
«карьера», «должностной рост», «призвание». Факторы, влияющие на
профессиональную подготовку и профессиональный успех. Планирование
профессиональной
карьеры.
|
Ответы
на вопросы.
|
|
25
|
|
|
Рынок
труда и профессий
|
Изучения
новых знаний
|
Рынок
труда и профессий. Конъюнктура рынка труда и профессий. Спрос и предложение
на различные виды профессионального труда. Способы изучения рынка труда и
профессий.
|
Ответы
на вопросы
|
|
26
|
|
|
Виды
профессионального образования
|
Изучения
новых знаний
|
Общее и
профессиональное образование. Виды и формы получения профессионального
образования. Начальное, среднее и высшее профессиональное образование.
Послевузовское профессиональное образование. Региональный рынок образовательных
услуг. Методы поиска источников информации о рынке образовательных услуг.
|
Ответы
на вопросы.
|
|
27
|
|
|
Трудоустройство.
С чего начать?
|
Комбинированный
|
Профессиональное
резюме. Формы самопрезентации. Автобиография как форма самопрезентации для
профессионального образования и трудоустройства.
Типичные
ошибки при собеседовании. Правила самопрезентации при посещении
Организации.
|
Ответы
на вопросы.
|
|
28
|
|
|
Трудоустройство.
С чего начать?
|
Комбинированный
|
Ответы
на вопросы
|
|
Раздел
3. Планирование профессиональной карьеры(6 ч)
|
29
|
|
|
Цели и задачи проекта
|
Изучения
новых знаний
|
Определение
жизненных целей и задач. Составление плана действий по достижению намеченных
целей. Выявление интересов, способностей, профессионально важных качеств.
Обоснование выбора специальности и выбора учебного заведения
|
Ответы
на вопросы
|
|
30
|
|
|
Ориентация в мире профессий
|
Комбинированный
|
Профессиональные
центры. Знакомство с миром профессий
|
Ответы
на вопросы.
|
|
31
|
|
|
Обоснование выбора профессии
|
Комбинированный
|
Необходимость
осознанного выбора профессии. Выявление интересов, способностей
|
Ответы
на вопросы. Контроль выполнения практической работы
|
|
32
|
|
|
Пути
получения профессии
|
Комбинированный
|
Общее и
профессиональное образование. Виды и формы получения профессионального
образования. Начальное, среднее и высшее профессиональное образование.
Послевузовское профессиональное образование
|
Ответы
на вопросы.
|
|
33
|
|
|
Поиск работы в ситуации непоступления в учебное заведение
|
Комбинированный
|
Поиск
работы. Центры занятости
|
Ответы
на вопросы.
|
|
34
|
|
|
Оценка и защита проекта
|
Комбинированный
|
Самопрезентация.
Презентация.
Защита
проекта
|
Ответы
на вопросы
|
|
Итого :
34 часа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.