Календарно-тематическое планирование по технологии модуль "Создание изделий из текстильных материалов" (5 класс)

№ п/п	Темы разделов и уроков	Планируемые результаты
		предметные	метапредметные	личностные
1	Техника безопасности при работе с тканью. Декоративно-прикладное искусство.	Знать: о правилах безопасной работы на уроке,  о цели и зада­чах изучения предме­та, виды декоративно - прикладного творчества, ассортимент материалов и оборудования для вышивки крестом, пра­вила и способы выполнения вышивальных швов. Уметь: пользоваться правилами ТБ, подбирать материалы и оборудование для вышивки,  выполнять швы	Познавательные: устанавливать причинно – следственные связи, работать с таблицами, сравнивать образцы, характеризовать приёмы работы, анализировать выбор способов реше­ния задачи, поиск информации, уметь использовать компьютерные технологии в работе Регулятивные: уметь слушать, ставить цели, выдвигать версии, планировать работу Коммуникативные: выражать свои мысли; владеть монологической и диалогической речью. сотрудничать, быть готовым корректировать свою точку зрения, аргументировать и отстаивать свою позицию.	Формировать  моти­вацию и самомотива­цию в изучении тем предмета, развивать готовность к самостоятельным действиям, воспитывать трудолюбие и ответ­ственность за качество своей деятельности, стимулировать проявление техни­ко - технологического и экономического мышления, формировать адекватную и позитивную самооценку
2	Вышивка. Основные виды ручных швов.
3	Практическая работа: «Выполнение шва крест»
4	Исследовательская и созидательная деятельность
5	Производство текстильных материалов и их свойства.	Знать: о видах и свойствах тек­стильных волокон,  ткац­ком производстве, способах определения  лице­вой стороны ткани, направления долевой нити, о пра­вилах снятия мерок для построения черте­жа швейного изделия, правилах измерения и условных обозначе­ниях мерок, о пра­вилах построения чертежей швейного изделия, требования  к изготовлению лекал, о правилах безопасной работы с иглами и булавками,  о видах приводов и устройстве швейной машины, о правилах подготовки её к работе, о правилах безопасной работы с утюгом Уметь: определять лицевую и изнаноч­ную стороны ткани, направление долевой нити, вид переплетения, снимать мер­ки с фигуры человека, записывать их выполнять чертеж  изделия 1:4 и в нату­ральную величину, готовить выкройку к раскрою,  подготовить швейную машину к работе, выполнить образцы машинных швов, провести влажно–  тепловую обработку швейного узла, выполнить образцы ручных и  машинных швов, провести влажно – тепловую обработку швейного узла, оценить качество работы  по предложен­ным критериям.
6	Лабораторная работа: «Изучение свойств тканей из хлопка и льна»
7	Определение размеров швейного изделия.
8	Практическая работа: «Снятие измерений с фигуры человека»
9	Практическая работа : «Построение чертежа фартука в масштабе 1:1»
10	Практическая работа: «Изготовление выкройки фартука»
11	Ручные швейные работы.
12	Практическая работа: «Изготовление образцов ручных швов»
13	Подготовка швейной машины к работе.
14	Лабораторная работа: «Исследование режимов работы  швейной машины»
15	Основные операции при машинной обработке изделия. Машинные швы. Влажно – тепловая обработка ткани
16	Практическая работа: «Изготовление образцов соединительных машинных швов»
17	Практическая работа: «Изготовление образцов краевых машинных швов»
18	Итоговая практическая работа

№ п/п	Темы разделов и уроков	Планируемые результаты
		предметные	метапредметные	личностные
1	Техника безопасности при работе с тканью. Декоративно-прикладное искусство.	Знать: о правилах безопасной работы на уроке,  о цели и зада­чах изучения предме­та, виды декоративно - прикладного творчества, ассортимент материалов и оборудования для вышивки крестом, пра­вила и способы выполнения вышивальных швов. Уметь: пользоваться правилами ТБ, подбирать материалы и оборудование для вышивки,  выполнять швы	Познавательные: устанавливать причинно – следственные связи, работать с таблицами, сравнивать образцы, характеризовать приёмы работы, анализировать выбор способов реше­ния задачи, поиск информации, уметь использовать компьютерные технологии в работе Регулятивные: уметь слушать, ставить цели, выдвигать версии, планировать работу Коммуникативные: выражать свои мысли; владеть монологической и диалогической речью. сотрудничать, быть готовым корректировать свою точку зрения, аргументировать и отстаивать свою позицию.	Формировать  моти­вацию и самомотива­цию в изучении тем предмета, развивать готовность к самостоятельным действиям, воспитывать трудолюбие и ответ­ственность за качество своей деятельности, стимулировать проявление техни­ко - технологического и экономического мышления, формировать адекватную и позитивную самооценку
2	Вышивка. Основные виды ручных швов.
3	Практическая работа: «Выполнение шва крест»
4	Исследовательская и созидательная деятельность
5	Производство текстильных материалов и их свойства.	Знать: о видах и свойствах тек­стильных волокон,  ткац­ком производстве, способах определения  лице­вой стороны ткани, направления долевой нити, о пра­вилах снятия мерок для построения черте­жа швейного изделия, правилах измерения и условных обозначе­ниях мерок, о пра­вилах построения чертежей швейного изделия, требования  к изготовлению лекал, о правилах безопасной работы с иглами и булавками,  о видах приводов и устройстве швейной машины, о правилах подготовки её к работе, о правилах безопасной работы с утюгом Уметь: определять лицевую и изнаноч­ную стороны ткани, направление долевой нити, вид переплетения, снимать мер­ки с фигуры человека, записывать их выполнять чертеж  изделия 1:4 и в нату­ральную величину, готовить выкройку к раскрою,  подготовить швейную машину к работе, выполнить образцы машинных швов, провести влажно–  тепловую обработку швейного узла, выполнить образцы ручных и  машинных швов, провести влажно – тепловую обработку швейного узла, оценить качество работы  по предложен­ным критериям.
6	Лабораторная работа: «Изучение свойств тканей из хлопка и льна»
7	Определение размеров швейного изделия.
8	Практическая работа: «Снятие измерений с фигуры человека»
9	Практическая работа : «Построение чертежа фартука в масштабе 1:1»
10	Практическая работа: «Изготовление выкройки фартука»
11	Ручные швейные работы.
12	Практическая работа: «Изготовление образцов ручных швов»
13	Подготовка швейной машины к работе.
14	Лабораторная работа: «Исследование режимов работы  швейной машины»
15	Основные операции при машинной обработке изделия. Машинные швы. Влажно – тепловая обработка ткани
16	Практическая работа: «Изготовление образцов соединительных машинных швов»
17	Практическая работа: «Изготовление образцов краевых машинных швов»
18	Итоговая практическая работа