Календарно-тематическое планирование по теме "Домашние животные"

Тема недели: «Домашние животные» Сроки: 13.11.2017 - 17.11.2017 Цель: создание социальной ситуации  развития  в процессе творческой  деятельности коллективной аппликации "Чей малыш?" Итоговое событие:  дидактическая игра "Чей малыш?" (коллективная аппликация)
Образовательные области	Познавательное развитие	Художественно-эстетическое развитие	Социально-коммуникативное развитие	Физическое развитие	Речевое развитие
Развернутое содержание работы	ОД "Домашние животные и их детеныши" ОД "Узкие и широкие кормушки для Пяточка" Д/и.:  «Что кому»; Д./и.: «Узнай по описанию»; Д./и.: «Найди, что назову» Д./и.: «Чего не стало?»; Д./и.: «Закончи предложение» Д./и.: «Один – много» Д/и "Где, чей домик" Д/и "Что лишнее?" Д/и "Большой - маленький" Д/и "Найди пару" Д/и "Кто, что любит?" Д/и "Чей след?" Д/и "Собери семью" Д/и "Кто самый нужный?" Д/и «Угадай животное» Проблемный вопрос: "У кого пропал детеныш?"	Аппликация "Заборчик для животных" Рисование "Как у котика усы" Просмотр мультфильма "Кто сказал мяу?" Д/и «Ромашка»; Д./и.: «Кто кричит? Что звучит?» Конструирование "Будка для щенка", "Домик для поросенка" Музыкальная игра «К нам жук влетел» Рисование по замыслу "Котенок с клубком", "Желтый цыпленок" Д/и "Продолжи узор" Д/и "Веселые картинки" Раскраски "Домашние животные" Логоритмические упражнения	Итоговое событие: Дидактическая игра "Чей малыш?" (коллективная аппликация) Беседа: «Братья наши меньшие»; «Зачем кошке усы?»; «Почему собака лает?» (ситуативный разговор); «Почему кошка с собакой не дружат?»; «Уход за питомцами» Тематическая беседа «Собака – лучший друг человека» С/р.: «Мама купила щенка»; Д/и.: «Кого нет?»; С/р.: «В деревне у бабушки»; Н/п игра "Разрезные картинки" Д/и "Назови ласково"	П./и.: «Отправляемся в путь»; П./и: «Три движения»; П./и: «Надуем мы шары большие»; П./и: «Найди, что спрятано»; П./и: «Лохматый пес»; П./и: «Найди пару»; П./и.: «Замри - отомри»; П./и.: «Самолеты». П/и "По ровненькой дорожке" Игра м/п "Каравай" П/и "Бегите ко ине" П/и "Цыплята и курочка" П/и "Найди свое место" Игра м/п "Лошадка пони" П/и "Горячий мяч" Игра м/п "Кот - Антипка" Игра м/п "Солнце, дождик, ветер" П/и "Паук и мухи" Пальчиковая игра «	ОД "Кто как кричит?" Чтение художественной литературы Чтение сказки К.Чуковского «Цыпленок», «Путаница» Чтение русской народной сказки «Бычок – смоляной бочок»  Стихотворение В.Берестова «Котенок» Загадки в стихах "Доскажи словечко" Рассматривание иллюстраций о домашних животных Составление рассказа по картине «Кошка с котятами» Игра-драматизация "Пролезь в норку" Н/п игра "Найди детеныша" Отгадывание загадок о домашних животных Фонетическая ритмика Чтение и обсуждение стихов о правилах поведения с животными
Создание условий для самостоятельной деятельности	Изготовление аттрибутов к сюжетно ролевой игре «У бабуши в деревне»;  Внести раскраски, трафареты по теме: «Наши братья меньшие»; Внести иллюстрации и репродукции картин  "Кто живет у нас дома?", игрушки домашних животных; сюжетные картинки «Кошка с котятам», «Корова с теленком» Создание мультимедийной презентации "Домашние питомцы"
Работа с родителями	Рекомендации "Лечебное воздействие дыхательной гимнастики", индивидуальные консультации "Можно ли обойтись без наказаний?", консультации о развитии логического мышления у малышей, консультация "Значение пальчиковой гимнастики для развития детей дошкольного возраста", папка-передвижка «Нашим дорогим мамам посвящается»
Работа со специалистами	Медицинская сестра - утренний фильтр, профилактический осмотр детей на предмет выявлений катаральных явлений в период выспышки заболеваемости ОРЗ. Логопед - стедовая информация для родителей - предварительные данные мониторинга группы "Лукоморье", дефектолог - индивидуальная работа с Дианой С., Даниилом М.