Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по учебнику Гладкий Ю. М. "Экономическая и социальная география мира" 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Календарно-тематическое планирование по учебнику Гладкий Ю. М. "Экономическая и социальная география мира" 11 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование для 11 класса


Знать особенности динамики населения стран Зарубежной Европы, уметь давать характеристику национального и религиозного состава, оценивать уровень урбанизации территории.

Знать основные отрасли хозяйственной специализации стран Европы, оценивать перспективы развития этих отраслей. Знать основные экономические интеграции.

Конспект урока

Фронт и индивид опрос

13

Западная Европа



1

"Визитная карточка". Формирование политической карты. Экономико-географическое положение. Ресурсы.

Знать особенности формирования современной политической карты региона, уметь давать характеристику ЭГП, оценивать ресурсную базу

§37

Фронт и индивид опрос

14

Страны «Большой Семерки»



1

Экономико-географическая характеристика стран "большой семерки". ЭГХ Франции, Германии, Великобритании, Италии.

Уметь давать комплексную характеристику стран "большой семерки". Оценивать перспективы развития и работу объединения.

§38-41

Фронт и индивид опрос

15

Центральная и Восточная Европа



1

Состав региона, природа и ресурсы. Население. Экономика: формирование рыночных начал. Внутренние различия

Знать состав региона, особенности природы, населения и хозяйства. Уметь определять специализацию стран, входящих в состав региона.

§42

Фронт и индивид опрос

16

Постсоветский регион



1

Сравнение экономической мощи. Межгосударственные и региональные объединения. Украина, Белоруссия, Молдавия. Страны Закавказья, Центральноазиатский регион.

Знать особенности региона, межгосударственные объединения, особенности стран. Уметь объяснять причины создания межгосударственных объединений.

§43

Фронт и индивид опрос

17

Зарубежная Азия



1

Природное своеобразие и ресурсы. Население. Экономика и регионы.

Знать особенности Зарубежной Азии. Уметь объяснять внутри региональные контрасты данной территории.

§44

Фронт и индивид опрос

18

Население и хозяйство Зарубежной Азии



1

Отрасли сельскохозяйственной специализации стран Зарубежной Азии. Особенности третичного сектора экономики. Международные экономические интеграции.

Знать особенности населения и хозяйства Зарубежной Азии. Уметь сравнивать регионы друг с другом.

Конспект урока

Фронт и индивид опрос

19

Китайская Народная Республика



1

Территория, природные условия и ресурсы. Население. Экономика. Внутренние различия.

Знать особенности природы, населения и хозяйства Китая. Уметь составлять ЭГХ страны по плану.

§45

Фронт и индивид опрос

20

Япония



1

Территория, природные условия и ресурсы. Население. Экономика. Внутренние различия.

Знать особенности природы, населения и хозяйства Япония. Уметь составлять ЭГХ страны по плану.

§46

Фронт и индивид опрос

21

Юго-Восточная Азия



1

Географическое положение, природные условия и ресурсы. Население. Экономика.

Знать особенности в географическом положении, природных условиях и ресурсах, населении и экономике Юго-Восточной Азии. Уметь показывать на карте данный регион.

§47

Фронт и индивид опрос

22

Южная Азия



1

Формирование политической карты региона. Природа и ресурсы. Население. Хозяйство.

Знать особенности стран Южной Азии. Уметь давать экономико-географическую характеристику страны по плану.

§48

Фронт и индивид опрос

23

Индия



1

Территория, природные условия и ресурсы. Население. Экономика. Внутренние различия.

Знать особенности природы, населения и хозяйства Индии. Уметь составлять ЭГХ страны по плану.

Конспект урока

Фронт и индивид опрос

24

Юго-западная Азия и Северная Африка



1

Географическое положение, природные условия и ресурсы. Население. Экономика. Внутренние различия.

Знать исторические особенности данного региона. Уметь объяснять уникальность этого региона.

§49

Фронт и индивид опрос

25

Африка



1

"Визитная карточка". Формирование политической карты. Экономико-географическое положение. Ресурсы

Знать особенности формирования современной политической карты региона, уметь давать характеристику ЭГП, оценивать ресурсную базу.

Конспект урока

Фронт и индивид опрос

26

Тропическая Африка и ЮАР



1

Территория, природные условия и ресурсы. Население. Экономика. Южно Африканская Республика.

Знать особенности региона. Уметь давать характеристику населения и страны по плану.

§50

Фронт и индивид опрос

27

Австралия и Океания



1

Австралия: природа и население. Экономика и внутренние различия Австралии.

Знать уникальность региона. Уметь давать экономико-географическую характеристику страны.

§51

Фронт и индивид опрос

28

Страны Океании



1

Океания: обособленный мир островов. Население, экономика и внутренние различия Океании

Знать особенности стран Океании. Уметь объяснять особенности данных стран.

§51

Фронт и индивид опрос

29

Итоговый урок по теме «Регионы и страны»



1

Итоговая контрольная работа в форме тестирования

Знать экономико-географическую характеристику регионов и основных стран мира. Уметь применять полученные знания.

Без д.з

тестирование

Глобальные проблемы человечества – 5 часов

30

Глобальные проблемы



1

Классификация глобальных проблем. Глобальные проблемы и география. Взаимосвязь глобальных проблем.

Знать различные классификации глобальных проблем человечества. Уметь объяснять взаимосвязь глобальных проблем.

§52

Фронт и индивид опрос

31

Отсталость, голод, болезни



1

Проблема отсталости. Продовольственная проблема. Проблема здоровья и долголетия.

Знать особенности проблем отсталости, продовольственной проблемы и проблемы здоровья и долголетия. Уметь предлагать пути решения данной группы проблем.

§53

Фронт и индивид опрос

32

Энергетическая и сырьевая проблемы



1

Причины возникновения проблем. Пути решения проблем.

Знать причины возникновения и предполагаемые пути решения энергетической и сырьевой проблем. Уметь оценивать предлагаемые пути решения.

§54

Фронт и индивид опрос

33

Экологическая проблема



1

Кризис взаимоотношения общества и природы. Деградация глобальной экологической системы.

Знать особенности экологической проблемы, как глобальной проблемы человечества. Уметь выделять экологические проблемы разного уровня. От глобального до локального.

§55

Фронт и индивид опрос

34

Итоговый урок по теме «Глобальные проблемы человечества»



1

Итоговая контрольная работа

Знать основные понятия темы и характеристику глобальных проблем человечества. Уметь объяснять значимость данных проблем.

Без д.з.

Контрольная работа




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров93
Номер материала ДБ-167945
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх