Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Мир лекарственных растений" 1 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Мир лекарственных растений" 1 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по предмету «Мир лекарственных растений» 1 класс

п/п

Тема занятия

Решаемые проблемы (цель)

Планируемые результаты(в соответствии с ФГОС)

Сроки проведения

Скорректиронные сроки

Предметные результаты

Универсальные учебные действия (УУД)

Личностные результаты

1

История лекарственных растений. Биологические формы.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

02.09.2014-07.09.2014


2.

Знакомство с лекарственными растениями. Составление

гербария. Зарисовка растений.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

08.09-14.09


3.

Лекарственные растения леса. Черёмуха, черника,

брусника, клюква.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

15.09-21.09


4.

Лекарственные растения леса. Берёза, дуб, черёмуха.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

формирование у ребёнка ценностных ориентиров в области биологии.

22.09-28.09


5.

Лекарственные растения леса. Вереск, ландыш майский,

кипрей.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей

29.09-05.10


6

Лекарственные растения луга. Тысячелистник

обыкновенный, ромашка аптечная.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей

06.10-12.10


7

Лекарственные растения луга: полынь горькая, одуванчик

лекарственный.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

воспитание уважительного отношения к творчеству, как своему, так и других людей

13.10-19.10


8

Лекарственные растения луга: пижма, череда, мать- и-

мачеха.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; пользоваться памятками

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

20.10-26.10


9

Лекарственные растения луга: зверобой, шалфей, чабрец.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

учиться планировать свою работу в группе

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

27.10-02.11


10

Лекарственные растения луга: горец, подорожник.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

учиться планировать свою работу в группе

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

10.11-16.11


11

Лекарственные растения луга: лопух, пастушья сумка.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

Учиться планировать свою работу в группе

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

17.11-23.11


12

Культурные растения, имеющие лекарственные свойства.

Теоретические сведения

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: лекарственное растение,биологические формы.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

развитие самостоятельности в поиске решения различных биологических задач

24.11-30.11


13

Культурные растения, имеющие лекарственные свойства.

Теоретические сведения.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства лекарственных растений.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

01.12-07.12


14

Овощные культуры: морковь, капуста, свёкла, укроп, лук,

чеснок.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства овощей.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

08.12-14.12


15

Плодовые культуры: смородина, рябина, малина, шиповник.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства ягод.

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

15.12-21.12


16

Полевые культуры: овёс, кукуруза, ячмень.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства ягод.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

отработка навыков самостоятельной и групповой работы

22.12-28.12


17

Цветочно- декоративные: календула, сирень, боярышник.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: свойства цветочно-декоративных растений.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие

12.01-18.01


18

Лекарственные растения, размножаемые семенами:

валериана, женьшень, наперстянка.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: семена.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие

19.01-25.01


19

Теория: правила сбора лекарственного сырья: время года,

время суток.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: правила сбора.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие

26.01-01.02


20

Теория: правила обработки лекарственного сырья: корней,

побегов, листьев, почек.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

проговаривать последовательность действий на занятии;

- учиться работать по предложенному плану

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

02.02-08.02


21

Теория: правила обработки лекарственного сырья.

Определение готовности сырья к хранению.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

-учиться совместно давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности других

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

09.02-15.02


22

Практика. Упаковка и хранение лекарственного сырья.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

-учиться совместно давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности других

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

23.02-01.03


23

Теория: Когда и как собирают сырьё.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: обработка лек.сырья.

учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

-учиться совместно давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности других

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

02.03-08.03


24

Теория. Изучение состава лекарственных сборов.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки учебника

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

09.03-15.03


25

Теория. Изучение приготовления соков, настоев и отваров.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки учебника

в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

16.03-22.03


26

Практика. Приготовление отвара шиповника.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки учебника

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

01.04-05.04


27

Практика. Приготовление отвара брусники и его

назначение.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

06.04-12.04


28

Практика. Приготовление сока облепихи и изучение его

целебных свойств.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: состав лек.сбора.

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

13.04-19.04


29

Изучение технологий расфасовки и упаковки

лекарственных растений.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Иметь представление об биологических понятиях: расфасовка и упаковка.

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

20.04-26.04


30

Подготовка работ учащихся к выставке по изучаемой теме.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

27.04-03.05


31

Подготовка работ учащихся к выставке по изучаемой теме.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

04.05-10.05


32

Подготовка материала по итогам работы.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

11.05-17.05


33

Итоговая конференция.

Расширение кругозора и формирование представления о роли лекарственных растений в жизни человека

Закрепление терминологии и классификациеи лек.растений

учиться высказывать своё предположение (версию)

объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей

18.05-25.05






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная программа предназначена для обучения младших школьников основам медицины и значению растений в жизни человека в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Окружающий мир» авторов Плешакова А.А. (издательства«Просвещение»). В процессе разработки программы авторы исходили из требований Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС-2) и Примерной программы начального общего образования.

Общая информация

Номер материала: ДA-000902

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"