Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по всем предметам. УМК "Планета Знаний" 1 класс

Календарно-тематическое планирование по всем предметам. УМК "Планета Знаний" 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно- тематическое планирование

по обучению грамоте

1 класс

2015-2016 учебный год


Предмет: обучение грамоте. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.


Программа: Планета Знаний. Обучение грамоте. Т.М. Андрианова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.


Учебники и учебные пособия: Т.М.Андрианова. «Букварь». - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Т.М. Андрианова. Рабочая тетрадь к «Букварю». – М.: АСТ, «Астрель». 2014г.

Т.М. Андрианова. Спутник Букваря для читающих детей. – М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

В.А. Илюхина. Прописи к «Букварю» Т.М. Андриановой. - М.: АСТ, «Астрель». 2015г.


Методические пособия для учителя: Т.М.Андрианова, В.А.Илюхина. Обучение в 1 классе по учебнику «Букварь» и прописям. - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.


Количество часов в неделю по программе: чтение 4

письмо 5

Количество часов в год: чтение 92

письмо 115

Из них:

Н.Р.К. 10 + 14

развитие речи на каждом уроке



























Календарно- тематическое планирование по обучение грамоте по «Букварю» Т.М.Андриановой

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



Наша речь ( 14 часов)





1.

Здравствуй, школа!

1




2.

Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики.

1




3.

Мы живём в России. Наш общий язык – русский.

1




4.

Как мы общаемся. Язык мимики и жестов.

1




5.

Как зарождалась речь.

1




6.

Устная и письменная речь.

1




7.

Предложение.

1




8.

Знаки препинания.

1




9.

Предмет и слово.

1




10.

Слоги.

1




11.

Звуки речи. Гласные и согласные звуки.

1




12.

Звуки речи. Твёрдые и мягкие согласные звуки.

1




13.

Ударение. Ударный слог.

1




14.

Звуки и буквы.

1





Внеклассная деятельность учащихся. Проект.

1





Алфавит (74ч.+4 резервных часа)





15.

Звук [а]. Буквы А, а.

1




16.

Звук [у]. Буквы У, у.

1




17.

Закрепление по теме «Звук [а]. Буквы А, а. Звук [у]. Буквы У, у».

1




18.

Обычные буквы – специальные знаки.

1




19.

Звуки [м], [м,]. Буквы М, м.

1




20.

Звуки [н], [н,]. Буквы Н, н.

1




21.

Большая буква в именах людей и кличках животных.

1




22.

Закрепление по теме «Звуки [м], [м,]. Буквы М, м. Звуки [н], [н,]. Буквы Н, н».

1




23.

Звук [о]. Буквы О, о.

1




24.

Звук [э]. Буквы Э, э.

1




25.

Использование слов он, она, оно.

1




26.

Закрепление по теме «Звук [о]. Буквы О, о. Звук [э]. Буквы Э, э».

1




27.

Звуки [р], [р,]. Буквы Р, р.

1




28.

Звуки [л], [л,]. Буквы Л, л.

1




29.

Закрепление по теме «Звуки [р], [р,]. Буквы Р, р. Звуки [л], [л,]. Буквы Л, л».

1




30.

Закрепление по теме «Звуки [р], [р,]. Буквы Р, р. Звуки [л], [л,]. Буквы Л, л».

1




31.

Звук [ы]. Буква ы.

1




32.

Звук [и]. Буквы И, и. Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквой и.

1




33.

Закрепление по теме «Звук [ы]. Буква ы. Звук [и]. Буквы И, и».

1




34.

Слова с противоположным значением.

1




35.

Звук [й,]. Буквы Й, й.

1




36.

Закрепление по теме «Звук [й,]. Буквы Й, й».

1




37.

Звуки [б], [б,]. Буквы Б, б.

1




38.

Звуки [п], [п,]. Буквы П, п.

1




39.

Закрепление по теме «Звуки [б], [б,]. Буквы Б, б. Звуки [п], [п,]. Буквы П, п».

1




40.

Парные звонкие и глухие согласные звуки: [б] - [п], [б,] - [п,].

1




41.

Звуки [в], [в,]. Буквы В, в.

1




42.

Звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф, ф.

1




43.

Закрепление по теме «Звуки [в], [в,]. Буквы В, в. Звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф, ф».

1




44.

Закрепление по теме «Звуки [в], [в,]. Буквы В, в. Звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф, ф».

1




45.

Звуки [г], [г,]. Буквы Г, г.

1




46.

Звуки [к], [к,]. Буквы К, к.

1




47.

Закрепление по теме «Звуки [г], [г,]. Буквы Г, г. Звуки [к], [к,]. Буквы К, к».

1




48.

Закрепление по теме «Звуки [г], [г,]. Буквы Г, г. Звуки [к], [к,]. Буквы К, к».

1




49.

Звуки [д], [д,]. Буквы Д, д.

1




50.

Звуки [т], [т,]. Буквы Т, т.

1




51.

Закрепление по теме «Звуки [д], [д,]. Буквы Д, д. Звуки [т], [т,]. Буквы Т, т».

1




52.

Большая буква в географических названиях.

1




53.

Звук [ж]. Буквы Ж, ж.

1




54.

Звук [ш]. Буквы Ш, ш.

1




55.

Сочетание букв жи-ши.

1




56.

Закрепление по теме «Звук [ж]. Буквы Ж, ж. Звук [ш]. Буквы Ш, ш».

1




57.

Звуки [з], [з,]. Буквы З, з.

1




58.

Звуки [с], [с,]. Буквы С, с.

1




59.

Закрепление по теме «Звуки [з], [з,]. Буквы З, з. Звуки [с], [с,]. Буквы С, с».

1




60.

Слова: в, на, за, над, под, к, с и др.

1




61.

Сочетание звуков [й,э], [й,о]. Буквы Е, е и Ё, ё.

1




62.

Буквы е, ё – показатели мягкости предшествующих согласных звуков.

1




63.

Диалог. Речевой этикет.

1




64.

Закрепление по теме «Буквы Е, е и Ё, ё».

1




65.

Сочетание звуков [й,у]. Буквы Ю, ю.

1




66.

Сочетание звуков [й,а]. Буквы Я, я.

1




67.

Устное народное творчество.

1




68.

Закрепление по теме «Буквы Ю, ю и Я, я.

1




69.

Буква ь. Мягкий знак – показатель мягкости предшествующего согласного звука.

1




70.

Закрепление по теме «Мягкий знак – показатель мягкости предшествующего согласного звука».

1




71.

Разделительный мягкий знак – ь.

1




72.

Две роли мягкого знака в русском языке.

1




73.

Буква ъ. Разделительный твёрдый знак.

1




74.

Закрепление по теме «Разделительный твёрдый знак».

1




75.

Звуки [х], [х,]. Буквы Х, х.

1




76.

Звук [ц]. Буквы Ц, ц.

1




77.

Закрепление по теме «Звуки [х], [х,]. Буквы Х, х. Звук [ц]. Буквы Ц, ц».

1




78.

Весёлые путаницы. Закрепление по теме «Буквы Х, х. Буквы Ц, ц».

1




79.

Звук [ч,]. Буквы Ч, ч. Прямое и переносное значение слов.

1




80.

Звук [щ,]. Буквы Щ, щ. Сочетания букв ча-ща и чу-щу.

1




81.

Шипящие согласные звуки.

1




82.

Закрепление по теме «Шипящие согласные звуки».

1




83.

Алфавит.

1




84.

Необычные азбуки.

1




85.

Из истории букварей.

1





Внеклассная работа. Проект учащихся.





86.

Сказки-диалоги о животных.

1




87*.

Сказки-диалоги о животных.

1




88.

Ребятам о зверятах.

1




89*.

Ребятам о зверятах.

1




90*.

Произведения о животных.

1




91.

Сказки в сказке.

1




92*.

Русские народные сказки.

1













































Календарно- тематическое планирование по обучение грамоте по «Прописям» В.А. Илюхиной

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



Добуквенный период ( 16 часов)






Пропись№1





1.

Знакомство с прописью

1




2.

Выполнение рисунков в прописи.

1




3.

Разлиновка прописи. Письмо горизонтальных и наклонных линий.

1




4.

Основной алгоритм письма. Написание и соединение крючка и наклонной. Шесть элементов основного алгоритма письма.

1




5.

Основной алгоритм письма. Седьмой элемент алгоритма.

1




6.

Упражнение в написании элементов основного алгоритма письма.

1




7.

Рабочее пространство дополнительных строк. Написание крючков.

1




8.

Написание элементов букв И, Г, П, Т.

1




9.

Написание элементов букв Л, Г.

1




10.

Написание элементов букв н, к, Э.

1




11.

Написание элементов букв К, И.





12.

Написание элементов буквы у. Петля.

1




13.

Написание элементов букв п, Н.

1




14.

Соединение трёх и четырёх «крючков» в связку.

1




15*.

Упражнения в написании элементов основного алгоритма письма.

1




16*.

Упражнения в написании элементов букв.

1





Букварный период ( 86 часов)





17.

Письмо строчной буквы а.

1




18.

Письмо строчной буквы у.

1




19.

Письмо заглавной буквы А.

1




20.

Письмо заглавной буквы У.

1




21*.

Письмо изученных букв.

1




22.

Письмо строчной буквы м.

1




23.

Письмо строчной буквы н.

1




24.

Письмо заглавной буквы М.

1




25.

Письмо заглавной буквы Н.

1




26*.

Письмо изученных букв.

1





Пропись №2





27.

Письмо строчной буквы о.

1




28.

Письмо строчной буквы э.

1




29.

Письмо заглавной буквы О.

1




30.

Письмо заглавной буквы Э.

1




31*.

Письмо изученных букв.

1




32.

Письмо строчной буквы р.

1




33.

Письмо строчной буквы л.

1




34.

Письмо заглавной буквы Р.

1




35.

Письмо заглавной буквы Л.

1




36*.

Письмо изученных букв.

1




37.

Письмо строчной буквы ы.

1




38.

Письмо строчной буквы и.

1




39.

Письмо заглавной буквы И.

1




40*.

Письмо изученных строчных букв.

1




41.

Письмо изученных заглавных букв.

1




42.

Письмо строчной буквы й.

1




43-44*.

Диагностика и тренинг.

Письмо изученных строчных и заглавных букв.

2

Диагностика



45.

Письмо заглавной буквы Й.

1




46.

Письмо строчной буквы б.

1




47.

Письмо строчной буквы п.

1




48.

Письмо заглавной буквы Б.

1




49.

Письмо заглавной буквы П.

1




50*.

Письмо изученных букв.

1




51.

Письмо строчной буквы в.

1




52.

Письмо строчной буквы ф.

1




53.

Письмо заглавной буквы В.

1




54.

Письмо заглавной буквы Ф.

1




55*.

Письмо изученных букв.

1





Пропись № 3





56.

Письмо строчной буквы г.

1




57.

Письмо строчной буквы к.

1




58.

Письмо заглавной буквы Г.

1




59.

Письмо заглавной буквы К.

1




60*.

Письмо изученных букв.

1




61.

Письмо строчной буквы д.

1




62.

Письмо строчной буквы т.

1




63.

Письмо заглавной буквы Д.

1




64.

Письмо заглавной буквы Т.

1




65*.

Письмо изученных букв.

1




66.

Письмо строчной буквы ж.

1




67.

Письмо строчной буквы ш.

1




68.

Письмо заглавной буквы Ж.

1




69.

Письмо заглавной буквы Ш.

1




70*.

Письмо изученных букв.

1




71.

Письмо строчной буквы з.

1




72.

Письмо строчной буквы с.

1




73.

Письмо заглавной буквы З.

1




74.

Письмо заглавной буквы С.

1




75*.

Письмо изученных букв.

1




76*.

Диагностика.

Повторение написания изученных букв.

1

Диагностика



77.

Письмо строчной буквы е.

1




78.

Письмо строчной буквы ё.

1




79.

Письмо заглавной буквы Е.

1




80.

Письмо заглавной буквы Ё.

1




81*.

Письмо изученных букв.

1




82.

Письмо строчной буквы ю.

1




83.

Письмо строчной буквы я.

1




84-85*.

Диагностика и тренинг.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв».

2

Диагностика




Пропись №4





86.

Письмо заглавной буквы Ю.

1




87.

Письмо заглавной буквы Я.

1




88*.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв».

1




89.

Письмо строчной буквы ь.

1




90.

Мягкий знак как показатель мягкости.

1




91.

Разделительный мягкий знак.

1




92.

Разделительный ь и мягкий знак как показатель мягкости.

1




93.

Письмо строчной буквы ъ.

1




94.

Разделительный твёрдый знак.

1




95.

Письмо строчной буквы х.

1




96.

Письмо строчной буквы ц.

1




97.

Письмо заглавной буквы Х.

1




98.

Письмо заглавной буквы Ц.

1




99*.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв».

1




100.

Письмо строчной буквы ч.

1




101.

Письмо строчной буквы щ.

1




102.

Письмо заглавной буквы Ч.

1




103.

Письмо заглавной буквы Щ.

1




104*.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв».

1




105*.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв». Диагностика.

1




106*.

Тренинг.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв».

1

Т



107*.

Тренинг.

Закрепление по теме «Письмо изученных букв».

1

Т




Резерв 8 часов

8



































Календарно- тематическое планирование

по русскому языку

1 класс

2015-2016 учебный год

Предмет: русский язык. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.


Программа: Планета Знаний. Русский язык. Т.М. Андрианова, В.А.Илюхина. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.


Учебники и учебные пособия: Т.М.Андрианова, В.А.Илюхина. «Русский язык». - М.: АСТ, «Астрель». 20012г.

Т.М. Андрианова, В.А.Илюхина. Рабочая тетрадь в 2-х частях к учебнику «Русский язык». – М.: АСТ, «Астрель». 2015г.


Методические пособия для учителя: Т.М.Андрианова, В.А.Илюхина. Обучение в 1 классе по учебнику «Русский язык». - М.: АСТ, «Астрель». 2009г.


Количество часов в неделю по программе 5

Количество часов в год 50


Из них:

* Диктанты 2

* Контрольное списывание 3

* Контрольные словарные диктанты 6

* Развитие речи 5

* Н.Р.К. 5























Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка


1.

Речь устная и письменная.

1




2.

Слово и предложение.

1




3.

Предложение и текст.

Р.Р. Обучающее сочинение по картинке.

1

Соч.



4.

Знаки препинания.

1




5.

Слог.

1




6.

Перенос слов.

1




7.

Перенос слов.

1

С/Д



8.

Звуки и буквы.

1




9.

Алфавит.

1




10.

Гласные звуки.

1




11.

Ударение.

1

С/Д



12.

Ударные и безударные гласные.

1




13.

Ударные и безударные гласные.

Р.Р. Обучающее изложение с опорой на вопросы.

1

Из.



14.

Работа над ошибками.

Закрепление по теме «Ударные и безударные гласные».

1




15.

Согласные звуки.

1




16.

Парные твёрдые и мягкие согласные звуки.

1




17.

Мягкий знак – показатель мягкости.

Списывание.

1

С.



18.

Работа над ошибками.

Парные звонкие и глухие согласные звуки.

1




19.

Парные звонкие и глухие согласные звуки.

1




20.

Непарные звонкие и глухие согласные звуки.

1

С/Д



21.

Р.Р. Обучающее изложение по «Парные звонкие и глухие согласные».

1

Из.



22.

Работа над ошибками.

Шипящие согласные звуки.

1




23.

Сочетания жи-ши.

1




24.

Сочетания ча-ща.

1

С/Д



25.

Сочетания чу-щу.


1




26.

Работа над ошибками.

Сочетания чк, чн.

1




27.

Закрепление по теме «Шипящие согласные звуки».

Диктант по теме «Шипящие согласные звуки».

1

Д.



28.

Работа над ошибками.

Большая буква в фамилиях, именах, отчествах.

1




29.

Большая буква в кличках животных.

Р.Р. Устное сочинение «Домашние питомцы».

1

Соч.



30.

Большая буква в названиях стран, городов, деревень, рек.

1




31.

Закрепление по теме «Имена собственные и нарицательные».

Списывание по теме урока.

1

С.



32.

Работа над ошибками.

Кто? Что?

1

С/Д



33.

Предлог.

1




34.

Какой? Какая? Какое? Какие?





35.

Что делал?

Что делает?

1




36.

Закрепление по теме «Части речи».

Р.Р. Обучающее сочинение.

1

Соч.



37.

Работа над ошибками.

Родственные слова.

1




38.

Родственные слова.

1

С/Д



39-40*.

Комплексное повторение тем, изученных в 1 классе.

Контрольное списывание.

1

К/С



41-42*.

Работа над ошибками.

Комплексное повторение тем, изученных в 1 классе.

1




43-44*.

Контрольный диктант за год.

Комплексное повторение тем, изученных в 1 классе.

1

Д.



45-46*.

Работа над ошибками.

Комплексное повторение тем, изученных в 1 классе.

1





Внеклассная работа. Проект учащихся.


1





Резерв 4 часа

4

































Календарно- тематическое планирование

по литературному чтению

1класс

на 2015-2016 учебный год

Предмет: литературное чтение. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Литературное чтение. Э.Э.Кац. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2011г.

Учебники и учебные пособия: Э.Э.Кац. «Литературное чтение». - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Э.Э.Кац. Рабочая тетрадь к учебнику «Литературное чтение». – М.: АСТ, «Астрель». 2015.

Методические пособия для учителя: Э.Э.Кац. Обучение в 1 классе по учебнику «Литературное чтение». - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Количество часов в неделю по программе 4

Количество часов в год 40

Из них:

*Произведения наизусть 10

* Проза 2

* Н.Р.К. 4



















Календарно- тематическое планирование по литературному чтению

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка


1.

Знакомство с учебником.

1





СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ (16 ЧАСОВ)





2.

Игра с буквами.

1




3.

С.Михалков. «Азбука».

1

Н



4.

Фантастические существа.

1




5.

К.Чуковский. «Храбрецы».

1

Н



6.

В.Левин. «Маленькая песенка о большом дожде»

1




7.

Стихотворный ритм (хорей)

Дж.Родари. «Лежебока».

*В.Лифшиц. «Тимоша»

1

Н



8.

Стихотворный ритм (ямб)

«Купите лук».

В.Левин. «Обыкновенная история».

1

Н



9.

И.Токмакова. «Пряничные человечки».

1




10.

Освоение рифмы

К.Чуковский. «Тараканище».

М.Карем.«На травке».

В.Хотомская. «Аист».

1

Н



11.

Освоение рифмы

К.Чуковский. «Скрюченная песенка».

1




12.

Считалки.

1




13.

Чудесные приключения

Ю.Тувим. «Чудеса».

Д.Самойлов. «Сказка»

*Б.Заходер. «На Горизонтских островах».

1




14.

Неживое становится живым

О.Мандельштам. «Телефон».

О.Дриз. «Юла».

*Ю.Тувим. «Пляска».

1

Н



15.

Загадки.

1




16.

Звучащий мир в поэзии

В.Лунин. «Жук».

Н.Матвеева. « Молчание листика».

* Н.Матвеева. «Было тихо…»


1





СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ (14 ЧАСОВ)

1




17.

Народные сказки.

1




18.

«Лиса и Рак». Русская народная сказка.

1




19.

«Лиса и тетерев». Русская народная сказка.

1




20. 21.

«Лисичка-сестричка и волк». Русская народная сказка.

1




22.

«Конь и лиса». Немецкая народная сказка.

* «Как кролик взял койота на испуг». Сказка американских индейцев.

1




23.

«Гиена и черепаха». Африканская народная сказка.

1




24.

Авторские сказки

К.Ушинский. «Лиса и козёл».

1




25.

Дж. Харрис. Главы из книги «Сказки дядюшки Римуса».

1




26.

Н.Заболоцкий. «Как мыши с котом воевали».

1




27 -

28.

Д.Биссет. «Лягушка в зеркале».

2




29.

А.Усачёв. «Пятно».

1




30.

Б.Сергуненков. «Сладкая трава».

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся

С.108-109

1

П




ПРИРОДА И МЫ (10 ЧАСОВ)





31.

Г. Балл. «Кружавинка»

1




32.

М.Пришвин. «Осеннее утро».

1




33.

А.Блок. «Зайчик».

1

Н



34.

Н.Рубцов. «Воробей».

1

Н



35.

Л.Толстой. «Орёл».

1

Н



36.

Е.Чарушин. «Как Томка научился плавать».

1

Н



37.

А.Барто. «Думают ли звери?».

1




38.

М.Пришвин. «Черёмуха».

1

Н



39.

В.Жуковский. «Жаворонок».

1




40.

Л.Толстой. «Какая бывает роса на траве».

1

Н












































Календарно- тематическое планирование

по математике

1класс

на 2015-2016 учебный год

Предмет: математика. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Математика. М.И.Башмаков; М.Г.Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Учебники и учебные пособия: М.И.Башмаков, М.Г.Нефёдова. «Математика». В 2-х частях - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

М.Г.Нефёдова. Рабочая тетрадь к учебнику «Математика». В 2-х частях – М.: АСТ, «Астрель». 2015г.

Методические пособия для учителя: М.И.Башмаков. Обучение в 1 классе по учебнику «Математика». - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Количество часов в неделю по программе 4

Количество часов в год 132

Из них:

*контрольных работ 6

*самостоятельных работ 8

*проверочных работ 9

*арифметических диктантов 8















Календарно- тематическое планирование по математике

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



1-е полугодие

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10






ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ (4 ЧАСА)

Часть 1





1.

Знакомство с учебником


1




2.

Форма, цвет, размер.

1




3.

Счёт предметов.

1




4.

Геометрические фигуры.

1





СРАВНИВАЕМ ПРЕДМЕТЫ (4 ЧАСА)





5.

Сравнение геометрических фигур.

1




6.

Сравнение предметов по форме и цвету.

1




7.

Сравнение предметов по высоте.

1




8.

Сравнение предметов по длине, ширине.

1





СЧИТАЕМ ПРЕДМЕТЫ (6 ЧАСОВ)





9.

Числа 1, 2, 3.

1




10.

Числа 4, 5.

1




11.

Порядковый счёт.

1




12.

Числа 6, 7.

1




13.

Числа 8, 9.





14.

Числа от 1 до 9.

1





СРАВНИВАЕМ ЧИСЛА (7 ЧАСОВ)





15.

Сравнение количества предметов . Больше, меньше, столько же.

1




16.

Сравнение чисел. Знаки >, <, =.

1




17.

Равенство и неравенство.

1




18.

Принцип построения числового ряда. Следующее число.

1




19.

Принцип построения числового ряда. Предыдущее число.

1




20.

Сравнение чисел с помощью числового ряда.

1




21.

Сравнение количества предметов (больше на…, меньше на…)


П/Р




РИСУЕМ И ИЗМЕРЯЕМ (10ч + 3ч закрепление)





22.

Точка, отрезок. Распознавание геометрических фигур.

1




23.

Линии.

1




24.

Отрезок и ломаная.

1




25.

Многоугольники.

1

А/Д



26.

Ориентирование на плоскости и в пространстве (лево – право).

1




27.

Числа 0, 10.

1




28.

Измерение длины.

1




29.

Измерение длины отрезка.

1




30.

Числовой луч.

1




31.

Закрепление по теме «Геометрические фигуры».

1

П/Р



32.

Контрольная работа по теме «Сравнение чисел. Увеличение и уменьшения числа на 1».

1

К/Р



33. 34.

Работа над ошибками.

Обобщение по теме: «Сравнение чисел. Увеличение и уменьшения числа на 1».

2





УЧИМСЯ СКЛАДЫВАТЬ И ВЫЧИТАТЬ (14 ЧАСОВ)





35.

Сложение.

1




36.

Вычитание.

1




37.

Состав числа 3.

1

А/Д



38.

Состав числа 4.

1




39.

Состав числа 5.

1




40.

Перестановка чисел в сумме.

1

С/Р



41.

Состав числа 6.

1




42.

Состав числа 7.

1




43.

.Закрепление по теме «Состав чисел 3, 4, 5, 6, 7».

1

П/Р



44.

Состав числа 8.

1




45.

Состав числа 9.

1




46.

Чётные и нечётные числа.

1




47.

Состав числа 10.

1




48.

Вспоминаем, повторяем.

Закрепление по теме «Учимся складывать и вычитать».

1

П/Р




УВЕЛИЧИВАЕМ И УМЕНЬШАЕМ (10 ЧАСОВ)





49.

Выбор арифметического действия.

1




50.

Сложение и вычитание с помощью числового луча.

1




51.

Счёт двойками.

1




52.

Прибавление и вычитание числа 2

1

А/Д



53.

Прибавление и вычитание чисел 1 и 2

1




54.

Сложение с числами 3 и 4.

1




55.

Вычитание чисел 3 и 4.

1

с\р



56.

Задачи на сложение и вычитание.

1




57.

Связь арифметических действий с увеличением/уменьшением чисел.

1




58.

Контрольная работа по теме «Увеличиваем и уменьшаем».

1

к\р




РИСУЕМ И ВЫРЕЗАЕМ (2 ЧАСА)

1




59.

Работа над ошибками. Вырезаем и сравниваем.

Практическая работа «Симметрия».

1




60.

Рисуем и сравниваем.

Равенство фигур.

1

П/Р



61

Повторение по теме «Сложение и вычитание в пределах 10».

1




62.

Контрольная работа за I полугодие.

1

К/Р



63-64

Обобщение по теме «Сложение и вычитание в пределах 10».


2





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Любимое число»

С.126-127


П




2-е полугодие

ЧИСЛА ДО 100






ДЕСЯТКИ (3 ЧАСА)

Часть 2





65.

Что такое десяток?

1




66.

Счёт десятками.

1




67.

Счёт десятками.

1

А/Д




КАК «УСТРОЕНЫ» ЧИСЛА (13 ЧАСОВ)





68.

Десятичный состав чисел второго десятка.

1




69.

Следующее и предыдущее число.

1




70.

Увеличение и уменьшение на 1 во втором десятке.

1




71.

Чётные и нечётные числа во втором десятке.

1




72.

Порядок следования чисел второго десятка.

1




73.

Закрепление по теме «Десятичный состав чисел второго десятка».

1




74.

Двузначные числа от 20 до 100.

1




75.

Десятичный состав двузначных чисел.

1




76.

Сравнение чисел.

1

А/Д



77.

Порядок следования двузначных чисел.





78-79-80

Закрепление по теме «Десятичный состав двузначных чисел».

3

П/Р




ВЫЧИСЛЯЕМ В ПРЕДЕЛАХ 20 (14 ЧАСОВ)





81.

Сложение однозначных чисел с числом 10.

1




82.

Вычитание числа 10 из чисел второго десятка.

1




83.

Сложение и вычитание с числом 0.

1




84.

Сложение в пределах 20 без перехода через десяток.

1

С/Р



85.

Сложение в пределах 20 без перехода через десяток.

1




86.

Вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.

1

А/Д



87.

Вычисления в пределах 20 без перехода через десяток.

1




88.

Закрепление по теме «Сложение и вычитание в пределах 20».

1




89.

Длина ломаной.

1

С/Р



90.

Периметр.

1




91.

Площадь.

1




92.

Закрепление по теме «Длина, периметр, площадь».

1




93.

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 20».


К/Р



94.

Работа над ошибками.

Повторение и обобщение по теме «Сложение и вычитание в пределах 20».

1





ПРОСТАЯ АРИФМЕТИКА (14 ЧАСОВ)

1




95.

Структура текста задачи.

1




96.

Краткая запись условия задачи.

1

А/Д



97.

Сложение и вычитание десятков.

1




98.

Сложение и вычитание с круглым числом.

1




99.

Решение текстовых задач в 2 действия.

1




100.

Решение текстовых задач на уменьшение/ увеличение.

1

С/Р



101.

Значение выражения.

1




102.

Сложение и вычитание двузначного числа с однозначным.

1




103.

Сравнение двузначных чисел.

1




104.

Сравнение результатов измерения длины.

1




105.

Величины.

1




106-107-108

Закрепление по теме «Простая арифметика».

3

П/Р




А ЧТО ЖЕ ДАЛЬШЕ? (16 ЧАСОВ)





109.

Слагаемые и сумма.

1




110.

Решение задач на нахождение слагаемого.

1




111.

Сложение двузначного числа с круглым.

1

А/Д



112.

Вычитание круглого числа из двузначного.

1




113.

Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

1

С/Р



114.

Рациональные приёмы вычислений.

1




115.

Дополнение слагаемого до круглого числа.

1




116.

Вычисление значения выражений.

1

С/Р



117.

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток.

1




118.

Решение задач на нахождение слагаемого/ вычитаемого.

1




119.

Закрепление по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток».

1

П/Р



120.

Плоские и объёмные предметы.

1




121.

.Задачи на смекалку.

1




122.

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток».

1

К/Р



123-124.

Работа над ошибками.

Закрепление по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток».

2

П/Р




Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Симметрия»

1





ПОВТОРЯЕМ, ЗНАКОМИМСЯ, ТРЕНИРУЕМСЯ (8 ЧАСОВ)





125.


Комплексное повторение изученного. Десятки.


1

С/Р



126


Сложение и вычитание.

Комплексное повторение изученного.

1




127.

Итоговая контрольная работа за год.

1

К/Р



128.


Комплексное повторение изученного материала по теме «Сложение и вычитание в пределах 100».

1





Резерв 4 часа

4































Календарно- тематическое планирование

по окружающему миру

1класс

на 2015-2016 учебный год

Предмет: окружающий мир. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Окружающий мир. Г.Г.Ивченкова; И.В.Потапов. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Учебники и учебные пособия: Г.Г.Ивченкова; И.В.Потапов. «Окружающий мир». - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Г.Г.Ивченкова; И.В.Потапов. Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир». В 2-х частях – М.: АСТ, «Астрель». 2015г.

Методические пособия для учителя: Г.Г.Ивченкова. Обучение в 1 классе по учебнику «Окружающий мир». - М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Количество часов в неделю по программе 2

Количество часов в год 66

Из них:

*предметных уроков 7

*экскурсий 7

* проектов 3

* практических работ 10

* опытов и наблюдений 20

* проверочных работ 4













Календарно- тематическое планирование по окружающему миру

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



ПРИШЛА ПОРА УЧИТЬСЯ (13 ЧАСОВ)





1.

Что такое окружающий мир.

1




2.

Ты и твоё имя.

1




3.

Экскурсия «Твоя школа».

1

Экскурсия



4.

Твоя школа.

1




5.

Экскурсия «Во дворе школы».

1

Экскурсия



6.

Во дворе школы.

1




7.

Экскурсия «Вот и лето прошло».

1

Экскурсия

Наблюдение



8.

Вот и лето прошло.

1

Наблюдение



9.

Экскурсия «Дорога в школу».

1

Экскурсия

Наблюдение



10.

Дорога в школу.

1




11.

Твой распорядок дня.

1




12.

Экскурсия «Осень».

1

Экскурсия

Наблюдение



13.

Осень.

1

Проверочная работа №1




Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Школа»

С.28-29


Проект




ЧЕЛОВЕК (13 ЧАСОВ)





14.

Как ты рос.





15.

Как ты воспринимаешь мир.

1

Практическая работа



16.

Как ты воспринимаешь мир.

1

Опыт и наблюдение



17.

Твоё тело.

1

Наблюдение



18.

Как ты питаешься.

1

Практическая работа



19.

Твоя одежда.

1

Практическая работа



20.

Твоя одежда.

1




21.

Будь здоров!

1

Опыт и наблюдение



22.

Будь здоров!

1

Практическая работа



23.

Твоё настроение.

1

Наблюдение



24.

Твоё настроение.

1

Практическая работа



25.

Будь внимательным!

1




26.

Будь внимательным!

1

Проверочная работа №2




Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Одежда»

С.54-55


Проект




ПРИРОДА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА (21 ЧАС)





27.

Полна природа удивленья.

1

Наблюдение



28.

Вода и воздух.

1

Опыты и наблюдения



29.

Вода и воздух.

1

Опыт и наблюдения



30.

Экскурсия «Зима».

1

Экскурсия и наблюдения



31.

Зима.

1

Практическая работа



32.

Времена года.

1




33.

Как устроено растение.

1

Практическая работа



34.

Как устроено растение.

1

Наблюдение



35.

Деревья, кустарники, травы.

1




36.

Деревья, кустарники, травы.

1




37.

Как развивается растения.

1

Опыт и наблюдение



38.

Как развивается растения.

1

Наблюдение



39.

Растения в нашем классе.

1

Опыт и наблюдение



40.

Насекомые, птицы, рыбы, звери.

1




41.

Насекомые, птицы, рыбы, звери.

1




42.

Жизнь животных.

1




43.

Жизнь животных.

1

Наблюдение



44.

Домашние животные.

1




45.

Домашние животные.

1

Наблюдение



46.

Береги природу, человек!

1




47.

Береги природу, человек!

1

Практическая работа № 3




Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Растения»

С.102-103


Проект




ЧЕЛОВЕК СРЕДИ ЛЮДЕЙ (17 ЧАСОВ)





48.

Наша Родина.

1




49.

Наша Родина.

1




50.

Наш дом.

1




51.

Наш дом.

1




52.

Наши родственники.

1




53.

Наши родственники.

1




54.

Хороший день.

1




55.

Хороший день.

1




56.

Экскурсия в природу «Весна».

1

Экскурсия и наблюдение



57.

Весна.

1

Опыт и наблюдение



58.

Наша безопасность.

1




59.

Наша безопасность.

1

Практическая работа



60.

Будем вежливы.

1

Практическая работа



61.

Будем вежливы.

1




62.

Мы едем, едем, едем…

1

Практическая работа



63.

Мы едем, едем, едем…

1




64.

Скоро лето

1

Проверочная работа № 4



65-66

Резерв

2









Календарно- тематическое планирование

по технологии

1класс

на 2015-2016 учебный год


Предмет: труд (технология). 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Технология. О.В.Узорова; Е.А.Нефёдова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Учебники и учебные пособия: О.В.Узорова; Е.А.Нефёдова. «Технология». - М.: АСТ, «Астрель». 2015г.

Методические пособия для учителя: О.В.Узорова; Е.А.Нефёдова. Обучение в 1 классе по учебнику «Технология». - М.: АСТ, «Астрель». 2014г.





Количество часов в неделю по программе 1

Количество часов в год 33

Из них:

* Н.Р.К. 5

*проекты 1

*экскурсии 2

*проверочные работы 7
















Календарно- тематическое планирование по технологии

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



ПЛАСТИЛИНОВАЯ СТРАНА (5 ЧАСОВ)





1.

Работа с пластилином.

Пластилиновый мир и его законы.

Поделка «Забавная рожица»..

1




2.

Работа с пластилином.

Пластилиновый мир и его законы.

Поделка «Одуванчик».

1




3.

Работа с пластилином.

Волшебные превращения комочка пластилина.

Поделки: «Мешочек», «Весёлые зверята», «Чудо-дерево».

1




4.

Работа с пластилином.

Пластилин – строитель.

Поделка «Средневековый замок» (коллективная работа)..

1




5.

Проверочная работа «Пластилиновая сказка».

Поделка «Домик поросёнка».

1

П/Р




БУМАЖНАЯ СТРАНА (4 ЧАСА)





6.

Работа с бумагой.

Законы бумажного мира.

Поделки: «Одноцветная бабочка», «Двухцветная бабочка»..

1





Внеклассная работа.

Экскурсия «Красота окружающей природы».

1

Эк.



7.

Работа с бумагой.

Обрывная мозаичная аппликация.

Мозаика бумажной мостовой.

Поделка «Поздравительная открытка». Т.Б.

1




8.

Работа с бумагой.

Обрывная аппликация по контуру.

Бумажные силуэты.

Поделки: «Улитка – Торопыжка», «Облака – белогривые лошадки», «Цыплёнок»..

1




9.

Проверочная работа «Бумажная история».

Поделка «Морское царство»..

1

П/Р




КЛАДОВАЯ ПРИРОДЫ (5 ЧАСОВ)





10.

Работа с разным материалом.

Конструктор – природа.

Экскурсия по теме «Загадочные листочки деревьев нашего края».

Поделка «Придумай сам». Т.Б.

1

Эк.



11.

Работа с разным материалом.

Конструктор – природа.

Поделка «Придумай сам». .

1




12.

Работа с разным материалом.

Кружево листьев.

Поделки: «Ваза с осенним букетом», «Фантазия из листьев», «Подставка для карандашей из листовой крошки».

1




13.

Работа с разным материалом.

Мозаика семян.

Поделки: «Осенний пейзаж», «Фантазии из семян», «Наскальные росписи»

1




14.

Проверочная работа

«Мастерская природы».

Поделка «Дерево времён года».

1

П/Р




СТРАНА ВОЛШЕБНЫХ НОЖНИЦ (4 ЧАСА)





15.

Работа с бумагой.

Золотые ножницы.

Поделка «Весёлая маска». Т.Б.

1




16.

Работа с бумагой.

Вырезной конструктор.

Поделки: «Бумажный конструктор», «Весёлая гусеница»..

1




17.

Работа с бумагой.

Зимняя сказка из бумаги.

Поделки: Объёмная гармошка», «Цепочка из бумажных колец», «Гирлянда-растяжка», «Волшебная снежинка», «Нежная снежинка». Т.Б.

1




18.

Проверочная работа

«Бумажный карнавал».

Поделки: «Новогодняя маска», «Широкая гирлянда-растяжка».

1

П/Р




ГОРОД ТКАЧЕЙ (5 ЧАСОВ)





19.

Работа с разным материалом.

На улице прядильщиков.

Поделки: «Нить из ваты», «Простейшая верёвка из нитей», «Витая верёвка», «Плетёная косичка», «Пушистый барашек» .

1




20.

Работа с разным материалом.

Иголка-вышивальщица.

Поделка «Кисточка»..

1




21.

Работа с разным материалом.

Иголка-вышивальщица.

Поделка «Совята в зимний день»..

1




22.

Работа с разным материалом.

Царство тканей.

Поделка «Зимняя картина»..

1




23.

Проверочная работа «Сердечный сувенир».

Поделки «Сердечный сувенир», «Праздничные сердечки».

1

П/Р




СТРАНА ОРИГАМИ (4 ЧАСА)





24.

Работа с бумагой.

Волшебный квадрат.

Поделки: «Конвертик «Письмо солдату», «Пароходик», «Самолётик», «Поздравление с праздником». Т.Б.

1




25.

Работа с бумагой.

Цветочное оригами.

Поделка «Тюльпан»..

1




26.

Работа с бумагой.

Цветочное оригами.

Поделка «Бабочка».

Т.Б.

1




27.

Проверочная работа «Бравая бумага».

Поделки: «Треуголка», «Украшение на треуголку, «Кокарда»..

1

П/Р




СТРАНА ФАНТАЗИИ (6 часов).





28.

Работа с разным материалом.

Весёлые проделки бумаги».

Поделки «Многоликая маска», «Говорящие игрушки». Т

1




29.

Работа с разным материалом.

Выход в открытый космос.

Поделки: «Галактика на шарике», «Дневной телескоп».

1




30.

Работа с разным материалом.

Подарок Курочки Рябы.

Поделки: «Бисерное яйцо», «Драгоценное яйцо».

1




31.

Работа с разным материалом.

Подарок Курочки Рябы.

Поделки: «Яйцо-фантазия», «»Праздничная открытка».

1




32.

Работа с разным материалом.

Бумажные вестники мира.

Поделки: «Военный – гармонист», «Губная гармошка», «Солдатская пилотка».

1




33.

Проверочная работа

Праздничные поделки.

Поделки: «Праздничный наряд», «До свидания, первый класс!», «Дрессированная сороконожка».

1

П/Р




Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Волшебное оригами».


П.








































Календарно-тематическое планирование

по изобразительному искусству

на 2015-2016 учебный год



Предмет: изобразительное искусство. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Изобразительное искусство. Н.М.Сокольникова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Учебники и учебные пособия: Н.М.Сокольникова «Изобразительное искусство».- М.: АСТ, «Астрель». 2015г.

Методические пособия для учителя: Н.М.Сокольникова. Обучение в 1 классе по учебнику «Изобразительное искусство». - М.: АСТ, «Астрель». 2013г.





Количество часов в неделю по программе 1

Количество часов в год 33

Из них:

* Н.Р.К. 5

*беседы 25

*проекты 4

















Календарно- тематическое планирование по изобразительному искусству

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



КОРОЛЕВСТВО ВОЛШЕБНЫХ КРАСОК (9 ЧАСОВ)





1.

Радужный мост.

Цветовые оттенки.

1




2.

Радужный мост.

Рисование радуги.

1




3.

Красное королевство.

Рисование красных ягод (земляники и малины) по выбору.

1




4.

Оранжевое королевство.

Рисование цветков ноготков.

Рисование апельсина.

1




5.

Жёлтое королевство.

Рисование жёлтых фруктов и овощей (лимон, дыня, банан, репа) по выбору.

1




6.

Зелёное королевство.

Рисование зелёных фруктов: груши или яблока (по выбору).





7.

Сине-голубое королевство.

Рисование синего моря с рыбками.

1




8.

Фиолетовое королевство.

Рисование фиолетовых цветов: астры и колокольчики.

1




9.

Разноцветная страна.

Твои творческие достижения.

Рисование фантастических картин.

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Изобразительное искусство»


Проект




В МИРЕ СКАЗОК (8 ЧАСОВ)





10.

Волк и семеро козлят.

Лепка фигурки волка.

1




11.

Волк и семеро козлят.

Рисование образа «Злой волк».

1




12.

Сорока-Белобока.

Рисование Сороки-Белобоки.

Лепка сказочной птицы.

1




13.

Колобок.

Иллюстрирование сказки «Колобок».

1




14.

Петушок – золотой гребешок.

Изображение петушка.

1




15.

Красная Шапочка.

Лепка из солёного теста крендельков, булочек и корзиночки для Красной Шапочки.

1




16.

Буратино.

Иллюстрация к сказке «Буратино».





17.

Снегурочка.

Лепка Снегурочки из пластилина.

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Сказочные герои»


Проект




В ГОСТЯХ У НАРОДНЫХ МАСТЕРОВ (9 ЧАСОВ)





18.

Дымковские игрушки.

Повтор дымковских орнаментов.

1




19.

Дымковские игрушки.

Роспись дымковской «Барыни-сударыни».





20.

Филимоновские игрушки.

Повтор филимоновского орнамента.

1




21.

Филимоновские игрушки.

Роспись филимоновскими узорами игрушек.

1




22.

Матрёшки.

Рисование полхов-майданских цветов, ягод, листьев.

1




23.

Матрёшки.

Роспись загорских матрёшек.

1




24.

Городец.

Повтор городецких узоров (розан, купавка, листок).

1




25.

Хохлома.

Выполнение росписи «Ягодки» и «Травка».





26.

Гжель.

Роспись посуды гжельскими узорами.

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Народное искусство»


проект




В Сказочной стране «Дизайн» (7 ЧАСОВ)





27.

Круглое королевство.

Тематический рисунок в круге.

Аппликация «Луноход» из кругов разного размера.

1




28.

Шаровое королевство.

Рисование мячиков и шариков в подарок королю Шару.

1




29.

Треугольное королевство.

Рисование треугольников и превращение их в сказочные предметы.





30.

Квадратное королевство.

Выполнение эскиза подушки квадратной формы и украшение её узорами из квадратов (аппликация).

1




31.

Кубическое королевство.

Роспись бумажных кубиков.

1




32

33

РЕЗЕРВ 2 ЧАСА






Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Дизайн в нашей жизни»


Проект
























Календарно- тематическое планирование

по музыке

на 2015-2016 учебный год



Предмет: музыка. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Музыка. Т.И.Бакланова. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Учебники и учебные пособия: Т.И.Бакланова «Музыка».- М.: АСТ, «Астрель». 2015г.

Методические пособия для учителя: Т.И.Бакланова. Обучение в 1 классе по учебнику «Музыка». - М.: АСТ, «Астрель». 2013г.





Количество часов в неделю по программе 1

Количество часов в год 33

Из них:

* Н.Р.К. 7

*беседы 10

*проекты 4



















Календарно- тематическое планирование по музыке

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



ВОЛШЕБНОЕ ЦАРСТВО ЗВУКОВ (8 ЧАСОВ)





1.

Где музыка берёт начало?

Звуки окружающего мира.

1




2.

На зелёном лугу.

Звуки шумовые и музыкальные.

1




3.

В вихрях грозы.

Громкие звуки. Изобразительность музыки.

1




4.

У тихого пруда.

Тихие звуки. Легато. Выразительность музыки. Пиано.

1




5.

Высоко в горах.

Высота звука. Регистр.

1




6.

В летнем лесу.В осеннем лесу.

Длительность звука. Голоса. Интонации.





7.

Во владении его величества ритма.

Ритм. Ритмический рисунок. Ритмы марша, танца, песни. Темп.

1




8.

Во дворце королевы мелодии.

Мелодия. Мелодический рисунок. Аккомпанемент.

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Звук и цвет»


Проект




СКАЗОЧНАЯ СТРАНА (8 ЧАСОВ)





9.

Сказочные картины.

Музыка и изобразит.искусство.

1




10

Курочка ряба.

Музыка и театр. Музыкальная инсценировка. Музыкальные образы





11

Колобок.

Музыка и театр. Музыкальный спектакль.





12

Волк и семеро козлят.

Опера. Вокальная музыка. Детские и взрослые певческие голоса.

1




13

Волшебное озеро.

Балет. Классическая музыка. Изображение сказочных образов в музыке и танце.

1




14

Сказочный лес.



Музыка и кино. Музыкальные образы сказочных героев.

1




15

В пещере горного короля.

Музыка и древние сказания.





16

Царство деда Мороза.

Музыка и праздник. Певческие голоса.

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Сказочные герои».


Проект




НА РОДНЫХ ПРОСТОРАХ (7 ЧАСОВ)





17

Моя Россия.

Россия в песнях. Хор, солист, дирижёр.


1




18

В песне – душа народа.

Народные песни.

1




19

В гостях у народных музыкантов.

Народные музыкальные инструменты.

1




20

Большой хоровод.

Народные танцы. Хоровод. Песни о дружбе. Песни и танцы народов России.

1




21

Здравствуй, масленица!

Музыка в народном празднике. Масленичные народные песни.

1




22

Бравые солдаты.

Военные песни и марши. Духовой оркестр. Народные солдатские песни.

1




23

Мамин праздник.

Музыкальный образ матери.

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Наш праздник»


Проект




ОСТРОВ МУЗЫКАЛЬНЫХ СОКРОВИЩ (9 ЧАСОВ)





24

Океан – море синее.

Классическая музыка. Образы моря в произведениях и русских и зарубежных композиторов.

1




25

Три чуда.

Опера. Сказка в классической музыке.

1




26.

Чудесные цветы.

Музыка и природа. Музыкальные «краски» и образы цветов.

1




27.

Карнавал животных.

Музыка и природа. Музыкальные образы животных.

1




28.

Музыкальный клад.( волшебная флейта)

Старинные музыкальные инструменты.

1




29.

Музыкальный клад.( старая шарманка)

«Механическая» и «живая» музыка. Старинные механические музыкальные устройства.

1




30.

Музыкальный клад.( музыкальная шкатулка)

Старинные механические устройства.

1




31.

Музыкальный клад.( музыкальные картинки)

Связь музыки с изобразительным искусством.

1




32.

Музыкальный клад.( музыкальный альбом)

1





Внеклассная работа.

Проект учащихся по теме «Полёт над музыкальным миром»


Проект




Резерв 1 час














Календарно- тематическое планирование

По физической культуре

на 2015-2016 учебный год



Предмет: физическая культура. 1 класс.

Учитель: Хакимова М.Н.

Система обучения: традиционная.

Программа: Планета Знаний. Физическая культура . Т.С. Лисицкая. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. УМК «Планета Знаний». М.: АСТ, «Астрель». 2012г.

Учебники и учебные пособия: Т.С, Лисицкая, Л.А. Новикова. Спортивный дневник школы.1 класс. Рабочая тетрадь.-М.: АСТ,Астрель,2014г.

Методические пособия для учителя : Т.С, Лисицкая, Л.А. Новикова.» Обучение в 1 классе по учебнику « Физическая культура» М.: АСТ, «Астрель». 2013г.





Количество часов в неделю по программе 1

Количество часов в год 33

























Дата

Тема урока

Кол-во

часов

Услов.

обозн.

Корректировка



Знания о физической культуре(4ч)





1

«И» Пересчитывание предметов и влияние физической культуры на здоровье и физическое развитие человека.

ТБ «Правила поведения на уроках».





2

Основные физические качества (быстрота, выносливость, гибкость, равновесие).

1




3

«И» История возникновения физической культуры. Основные способы передвижения и экскурсия на пришкольный участок (с/х).

1

Эк.



4

«И» Сравнение предметов по форме и цвету и беседа «Возникновение первых соревнований. Зарождение Олимпийских игр».

1





Лёгкая атлетика и подвижные игры (20ч)

1




5

«И» ТБ «Правила по технике безопасности на уроках лёгкой атлетики» и

правила сборки семян (с/х).

1

Эк.



6

«И» Твоя школа (экскурсия) и сочетание различных видов ходьбы.

1

Эк.



7

Бег и его разновидности.

1




8

«И» Порядковый счёт и бег с преодолением препятствий.

1




9

«И» Во дворе школы (экскурсия) и бег по размеченным участкам дорожки.

1

Эк.



10

Челночный бег.

1




11

«И» Сравнение количества предметов и эстафетный бег.





12

Совершенствование навыков бега.

1




13

Беседа «Лёгкая атлетика-королева спорта».

Бег с ускорением.

1




14

«И» Принцип построения числового ряда, предыдущее число и прыжки на одной и на двух ногах с продвижением вперед.

1




15

«И» Дорога в школу (экскурсия) и прыжки в длину с места.

1

Эк.



16

Прыжки в длину с разбега с приземлением на обе ноги.

1




17

«И» Линии и прыжки, их связь с беговыми упражнениями. Бег на скорость





18

«И» Экскурсия «Осень» и высокий старт с последующим ускорением. 

1

Эк.



19

Бег на выносливость. Броски набивного мяча (0,5 кг).

1




20

«И» Числа 0, 10 и соревнования на короткие дистанции (до 30 м).

1




21

«И» Измерение длины и прыжки через препятствия.

1




22

Прыжки через качающуюся скакалку.

1




23

Неурочное учебное занятие: соревнование «Мы спортивные ребята».

1




24

«И» Как ты воспринимаешь мир и эстафеты «Спорт, спорт, спорт».

1





Гимнастика с элементами акробатики, подвижные игры(23ч)





25

ТБ «Правила по технике безопасности на уроках гимнастики».

История развития гимнастики.

1




26

Осанка человека.

1




27

Положение «группировка».





28

Приставной шаг

1




29

Утренняя гимнастика.

1




30

Перекаты в «группировке».

1




31

Физкультурные минутки.

1




32

Лазанье по наклонной скамейке стоя на коленях.

1




33

Лазанье по наклонной скамейке в упоре присев.

1




34

Перекаты прогнувшись

1




35

Лазание по гимнастической стенке одноименным способом.

1




36

Лазание по гимнастической стенке разноименным способом.

1




37

Режим дня школьника.

1




38

Перелезание через гимнастическую скамейку.

1




39

Каты мяча по полу в парах.

1




40

Перелезание через горку матов.

1




41

Вис лёжа на низкой перекладине.

1




42

Как правильно ухаживать за своим телом.

1




43

Ходьба на носках по гимнастической скамейке.

1




44

Полоса препятствий

1



45

Спортивные виды гимнастики

1




46

Спортивный марафон «Внимание, на старт».

1




47

Спортивный марафон «Внимание, на старт».

1





Лыжная подготовка и подвижные игры на воздухе (23ч)





48

Беседа «Техника безопасности на уроках лыжной подготовки».

История возникновения лыж.

1




49

Как приготовиться к урокам на лыжах. Техника укладки лыж на снегу.

1




50

Основные способы передвижения на лыжах.

1




51

Передвижение ступающим шагом без палок.

1




52

Передвижение скользящим шагом без палок.

1




53

Передвижение скользящим шагом без палок.





54

Повороты переступанием вокруг пяток.

1




55

Передвижение ступающим шагом с палками.

1




56

Передвижение ступающим шагом с палками.

1




57

Передвижение скользящим шагом с палками.

1




58

Передвижение скользящим шагом с палками.

1




59

Подъем в уклон ступающим шагом.

1




60

Основная стойка лыжника.

1




61

Спуск с пологого склона.

1




62

Подъем в уклон скользящим шагом.

1




63

Поворот переступанием вокруг носков лыж.

1




64

Торможение палками.

1




65

Торможение падением.

1




66

Совершенствование изученных способов передвижения на лыжах.

1




67

Совершенствование изученных способов передвижения на лыжах.

1




68

Совершенствование техники спусков и подъёмов.

1




69

Эстафеты и подвижные игры на лыжах и санках.

1




70

Эстафеты и подвижные игры на лыжах и санках.

1




71

Эстафеты и подвижные игры на лыжах и санках.

1





Легкая атлетика и подвижные игры (29 ч)





72

Беседа «Техника безопасности на уроках». Закаливание организма

1




73

Бег из различных исходных положений.

1




74

Прыжок в высоту с места толчком двух ног.

1




75

Прыжок в высоту с места толчком двух ног.





76

Прыжок в высоту с места толчком одной ноги.

1




77

Прыжки в высоту с места толчком одной ноги на разную высоту.

1




78

Прыжки в высоту с места толчком одной ноги на разную высоту.

1




79

Физические качества человека.

1




80

Развитие физических качеств.

1




81

Развитие физических качеств.

1




82

Спрыгивание и запрыгивание на горку матов.

1




83

Спортивные игры.

1




84

Спортивные игры





85

Метание – одно из древних физических упражнений.

1




86

Метание в вертикальную цель.

1




87

Метание в горизонтальную цель.

1




88

Метание теннисного мяча на дальность.

1




89

Метание теннисного мяча на дальность.





90

Метание теннисного мяча на заданное расстояние.

1




91

Метание теннисного мяча на заданное расстояние.

1




92

Бег на 30 м.

1




93

Элементы спортивных игр. Подвижная игра «Пингвин с мячом»

1




94

Элементы спортивных игр. Подвижная игра «Пингвин с мячом»

1




95

Совершенствование элементов спортивных игр.

1




96

Совершенствование элементов спортивных игр.

1




97

Подвижные игры и эстафеты.

1




98

Подвижные игры и эстафеты.

1




99

Подвижные игры и эстафеты.

1





Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров261
Номер материала ДВ-001224
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх