Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование "Практикум по решению задач по физике повышенного уровня"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование "Практикум по решению задач по физике повышенного уровня"

библиотека
материалов




Календарно-тематический план

«Практикум по решению задач по физике повышенного уровня»

(10-11 класс)



















128 часов

10 класс – 2 часа в неделю

11 класс - 2 часа в неделю


п/п

Тема занятия

Дата

10 класс

1. Физическая задача. Классификация задач. (2 часа)

1-2

1-2

Физическая задача и ее состав. Классификация физических задач.

(14-19) 09

2. Правила и приемы решения физических задач. (2 часа)

3-4

1-2

Этапы и общие требования к решению задач.

(21-26) 09

3. Решение задач по теме «Кинематика материальной точки». (6 часов)

5-6

1-2

Решение задач по теме «Прямолинейное движение» аналитическим и графическим способами.

(28-03) 10

7-8

3-4

Решение задач по теме «Баллистическое движение».

(05-10) 10

9-10

5-6

Решение задач по теме «Криволинейное движение с постоянной и переменной скоростью».

(11-17) 10

4. Решение задач по теме «Динамика и статика». (10 часов)

11-12

1-2

Решение задач по теме «Движение тела под действием нескольких сил по наклонной плоскости».

(19-24) 10

13-14

3-4

Решение задач по теме «Движение связанных тел».

(2-7) 11

15-16

5-6

Решение комбинированных задач на равновесие тел под действием нескольких сил.

(9-14) 11

17-18

7-8

Решение комбинированных задач на равновесие тел тел, закрепленных на оси.

(16-21) 11

19-20

9-10

Решение задач по теме «Гидростатика и аэростатика».

(22-28) 11

5. Решение задач по теме «Законы сохранения в механических системах». (8 часов)

21-22

1-2

Решение задач по теме «Применение закона сохранения и изменения импульса».

(30-5) 12

23-24

3-4

Решение задач по теме «Закон сохранения и изменения энергии»

(7-12) 12

25-26

5-6

Решение комбинированных задач по теме «Законы сохранения в механических системах».

(14-19) 12

27-28

7-8

Решение задач по теме «Простые механизмы»

(21-26) 12

6. Решение задач по теме «Динамика периодического движения». (4 часа)

29-30

1-2

Решение задач по теме «Обращение системы тел вокруг центра тяжести».

(11-16) 01

31-32

3-4

Решение задач по теме «Динамика периодического движения груза на нити и на пружине».

(18-23) 01

7. Решение задач по теме «Молекулярно-кинетической теории идеального газа». (6 часов)

33-34

1-2

Решение задач по теме «Расчет параметров газа с учетом изменения массы газа».

(25-30) 01

35-36

3-4

Решение задач по теме «Закон Дальтона».

(01-06) 02

37-38

5-6

Решение задач по теме «Расчет параметров газов в сосуде с перегородкой».

(08-13) 02

8. Решение задач по теме «Основы термодинамики». (8 часов)

39-40

1-2

Решение задач по теме «Уравнение теплового баланса в процессах без изменения агрегатного состояния вещества».

(15-20) 02

41-42

3-4

Решение задач по теме «Уравнение теплового баланса в процессах с изменением агрегатного состояния вещества».

(22-27) 02

43-44

5-6

Решение комбинированных задач по теме «Тепловые и механические процессы».

(29-5) 03

45-46

7-8

Решение задач по теме «Расчет термодинамических величин по графикам тепловых процессов».

(7-12) 03

9. Решение задач по теме «Распространение колебаний в упругой среде». (4 часа)

47

1

Решение задач на расчет параметров, характеризующих распространение колебаний в упругих средах».

(14-19) 03

48

2

Решение задач по теме «Резонансные явления в технике».

(14-19) 03

49

3

Решение задач по теме «Звуковые явления».

(21-26) 03

50

4

Решение задач по теме «Расчет параметров волны на границе раздела двух сред».

(21-26) 03

10. Решение задач по теме «Силы и энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов». (14 часов)

51-52

1-2

Решение задач по теме «Сила взаимодействия в системе зарядов».

(4-9) 04

53-54

3-4

Решение задач по теме «Принцип суперпозиции напряженностей электрических полей».

(11-16) 04

55-56

5-6

Решение задач по теме «Неподвижные и подвижные заряды в электрическом поле».

(18-23) 04

57-58

7-8

Решение задач по теме «Расчет характеристик полей заряженных сфер и плоскостей».

(25-30) 04

59-60

9-10

Решение задач по теме «Расчет параметров плоского конденсатора и характеристик электрического поля конденсатора без диэлектрика и с диэлектриком».

(2-7) 05

61-62

11-12

Решение задач по теме «Расчет параметров электрического поля и батареи конденсаторов».

(9-14) 05

63-64

13-14

Решение задач по теме «Движение зарядов в поле конденсатора».

(15-21) 05

11 класс

11. Решение задач по теме «Законы постоянного электрического тока». (18 часов)

1-2

1-2

Решение задач по теме «Расчет электрического сопротивления и параметров электрического тока при комбинированном соединении проводников».

(14-19) 09

3-4

3-4

Решение задач по теме «Шунты и добавочные сопротивления. Измерение силы тока и напряжения».

(21-26) 09

5-6

5-6

Решение задач по теме «Правила Кирхгофа».

(28-3) 10

7-8

7-8

Решение задач по теме «Закон сохранения и изменения энергии в электрических цепях».

(5-10) 10

9-10

9-10

Решение задач по теме «Передача электрической энергии на расстоянии».

(12-17) 10

11-12

11-12

Решение задач по теме «Расчет ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».

(19-24) 10

13-14

13-14

Решение задач по теме «Короткое замыкание».

(2-7) 11

15-16

15-16

Решение задач по теме «Конденсатор в цепи постоянного тока».

(9-14) 11

17-18

17-18

Решение комбинированных задач с применением закона электролиза Фарадея.

(16-21) 11

12. Решение задач по теме «Магнитное поле. Электромагнетизм». (14 часов)

19-20

1-2

Решение задач по теме «Действия магнитного поля».

(23-28) 11

21-22

3-4

Решение задач по теме «Движение зарядов в магнитном поле».

(30-5) 12

23-24

5-6

Решение задач по теме «Генерирование и трансформация электрической энергии».

(7-12) 12

25-26

7-8

Решение задач по теме «Активное и реактивное сопротивление в цепи переменного тока».

(14-19) 12

27-28

9-10

Решение задач по теме «Движение зарядов в электромагнитном поле».

(21-26) 12

29-30

11-12

Решение задач по теме «Применение закона сохранения энергии для колебательного контура».

(11-16) 01

31-32

13-14

Решение задач по теме «Расчет характеристик электромагнитных колебаний и волн волн».

(18-23) 01

13. Решение задач по теме «Квантовооптические явления» (22 часа)

33-34

1-2

Решение задач по теме «Применение законов отражения и преломления для оптических явлений».

(25-30) 01

35-36

3-4

Решение графических задач по теме «Построение изображений с помощью зеркал и линз».

(1-6) 02

37-38

5-6

Решение задач по теме «Расчет характеристик изображения, полученных с помощью собирающих и рассеивающих тонких линз».

(8-13) 02

39-40

7-8

Решение задач по теме «Системы линз. Расчет характеристик изображений, полученных системой линз».

(15-20) 02

41-42

9-10

Решение комбинированных задач с использованием законов волновой оптики.

(22-27) 02

43-44

11-12

Решение задач по теме «Расчет параметров многофотонного монохроматического излучения».

(29-5) 03

45-46

13-14

Решение задач по теме «Корпускулярные свойства света».

(7-12) 03

47-48

15-16

Решение комбинированных задач на применение законов внешнего фотоэффекта.

(14-19) 03

49-50

17-18

Решение комбинированных задач с использованием вольт-амперной характеристики фотоэффекта.

(21-26) 03

51-52

19-20

Решение комбинированных задач на движение фотоэлектронов в электрических и магнитных полях.

(4-9) 04

53-54

21-22

Решение задач по теме «Волновые свойства частиц».

(11-16) 04

14. Решение задач по теме «Физика высоких энергий». (10 часов)

55-56

1-2

Решение задач на применение постулатов Бора к модели водородоподобных атомов.

(18-23) 04

57-58

3-4

Решение задач на расчет энергетического выхода ядерных реакций.

(25-30) 04

59-60

5-6

Решение комбинированных задач на применение закона радиоактивного распада.

(2-7) 05

61-62

7-8

Решение задач на применение закона сохранения и превращение энергии в ядерных процессах и энергетике.

(9-14) 05

63-64

9-10

Решение комбинированных задач методологического содержания.

(15-21) 05

8



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-125628

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"