Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование (приложение 3) к рабочей программе по математике 4 класс УМК "Гармония"

Календарно-тематическое планирование (приложение 3) к рабочей программе по математике 4 класс УМК "Гармония"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение3

Календарно-тематическое планирование уроков математики в 4 классе.



п/п

Тема урока

Дата

Виды деятельности учащихся

Виды контроля

Номера заданий

план

факт


Раздел 1. Проверь себя! Чему ты научился в первом, втором и третьем классах? (11 ч)


1

Сравнение многозначных чисел. Табличное умножение

1.09


Повторяют алгоритмы письменного сложения и вычитания чисел в пределах миллиона. Разрядный состав многозначных чисел

Фронтальный опрос

Учебник

1 - 6

2

Арифметические задачи. Правила порядка выполнения действий

2.09


Определяют порядок выполнения действий в числовых выражениях. Работают над совершенствованием вычислительных умений и навыков

Фронтальная беседа

Учебник

7 - 12

3

Взаимосвязь компонентов и результата действий. Правило. Арифметические задачи

3.09


Упражняются в умножении на нуль, умножении и деление нуля (невозможность деления на нуль). Работают над совершенствованием умения решать

Задачи

Фронтальный опрос

Учебник

13 - 18

4

Арифметические задачи

7.09


Решают текстовые задачи арифметическим способом. Упражняются в совершенствовании вычислительных навыков

Текущий контроль.

Учебник

19 - 24

5

Деление на 10, 100, 1000… Соотношение единиц массы, длины, времени

8.09


Упражняются в делении на 10, 100, 1000. Работают над совершенствованием вычислительных навыков и умений решать задачи.

Текущий контроль

Учебник

25 - 30

6

Площадь и периметр прямоугольника. Сравнение числовых выражений. Порядок выполнения действий. Многогранник. Прямоугольный параллелепипед

9.09


Повторяют изученные способы вычисления площади и периметра прямоугольника. Упражняются в совершенствовании вычислительных умений и навыков

Индивидуальный опрос

Учебник

31 - 38

7

Деление числа на произведение. Диаграмма

10.09


Отрабатывают использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений

Индивидуальный опрос

Учебник

39 - 41

8

Куб. Таблица умножения и соответствующие случаи деления

14.09


Повторяют переместительное свойство сложения и умножения, сочетательное свойство сложения и умножения. Распределительное свойство умножения относительно сложения. Работают над совершенствованием навыка решения задач. Работают с развёрткой куба

Тематический контроль

Учебник

42 - 49

9

Числовые выражения. Развертка куба

15.09


Решают числовые выражения с использованием переместительного свойства сложения и умножения, сочетательного свойства сложения и умножения, распределительного свойства умножения относительно сложения. Работают над совершенствованием навыка решения задач. Работают с развёрткой куба


Учебник

50 - 52

10

Контрольная

работа №1, вводная

16.09


Работают самостоятельно, проявляют знание нумерации многозначных чисел; вычислительных приемов сложения и вычитания, решения задач

Контрольная работа


11

Работа над ошибками

17.09


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль




Раздел 2. Умножение многозначного числа на однозначное (9 ч)


12

Постановка учебной задачи. Алгоритм умножения на однозначное число

21.09


Знакомятся с алгоритмом письменного умножения многозначного числа на однозначное

Фронтальная беседа

Учебник

53 - 59

13

Алгоритм умножения на однозначное число. Разрядный состав многозначного числа. Арифметические задачи


22.09


Тренируются в умножении двух-, трех- и четырехзначных чисел на однозначное число. Упражняются в решении задач

Фронтальный опрос

Учебник

60 - 66

14

Арифметические задачи. Умножение многозначного числа на однозначное

23.09


Используют средства арифметических действий при выполнении вычислений. Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных схем. Отрабатывают вычислительные навыки

Тематический контроль


Учебник

67 - 75

15

Взаимосвязь компонентов и результатов действий. Правила порядка выполнения действий. Сравнение выражений

24.09


Работают над совершенствованием навыка письменного умножения и умения решать задачи. Составляют правила порядка выполнения действий. Сравнивают выражения

Самостоятельная работа.

Работа в парах

Учебник

75 - 79

16

Арифметические задачи. Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на однозначное число


28.09


Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных схем. Отрабатывают вычислительные навыки

Индивидуальный опрос

Учебник

80 - 84

17

Арифметические задачи. Запись текста задачи в таблице

29.09


Решают задачи разных видов с помощью схем и таблиц, сравнивают и анализируют их. Сравнивают выражения

Фронтальный опрос

Учебник

85 - 90

18

Арифметические задачи. Сравнение многозначных чисел. Умножение многозначного числа на двузначное, оканчивающееся нулем

30.09


Решают задачи разных видов с помощью схем и таблиц, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки. Сравнивают выражения. Тренируются в умножении многозначного числа на двузначное, оканчивающееся нулем

Тематический контроль.

Индивидуальный опрос

Учебник

91 - 97

19

Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями на однозначное число. Многогранник, его развертка

1.10


Тренируются в умножении многозначного числа на двузначное, оканчивающееся нулем. Работают с развёрткой многогранника

Текущий контроль

Учебник

98 - 101

20

Самостоятельная работа

1

5.10


Работают самостоятельно. Решают задачи разных видов. Сравнивают выражения. Отрабатывают вычислительные навыки

Самостоятельная ра-бота.


Раздел 3. Деление с остатком (15ч.)

21

Постановка учебной задачи. Запись деления с остатком. Терминология

6.10


Знакомятся с предметным

смыслом деления с остатком, используют соответствующие термины

Арифметический диктант


Учебник

102 - 105

22

Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком. Табличные случаи умножения. Подбор делимого при делении с остатком


7.10


Выявляют взаимосвязь умножения и деления; правило нахождения неизвестного множителя, значения частного. Выполняют проверку деления с остатком. Продолжают работать над освоением предметного смысла деления с остатком

Индивидуальный опрос. Текущий контроль

Учебник

106 - 110

23

Деление с остатком. Подбор неполного частного

8.10


Знакомятся с правилом нахождения делимого по делителю, значению частного и остатку. Тренируются в подборе неполного частного

Текущий контроль.

Фронтальный опрос

Учебник

111 - 116

24

Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком. Классификация выражений

12.10


Тренируются в решении текстовых задач. Отрабатывают навык деления с остатком и решения задач. Работают над совершенствованием вычислительных навыков

Арифметический диктант.

Текущий контроль

Учебник

117 - 122

25

Решение арифметических задач. Коррекция ошибок

13.10


Решают задачи. Отрабатывают навык деления с остатком и решения задач. Работают над совершенствованием вычислительных навыков

Текущий контроль.

Индивидуальный опрос

Учебник

123 - 128

26

Решение арифметических задач. Взаимосвязь компонентов и результата при делении с остатком

14.10


Решают задачи. Отрабатывают навык деления с остатком и решения задач. Работают над совершенствованием вычислительных навыков

Текущий контроль


Учебник

129 - 133

27

Деление с остатком. Случай, когда делимое меньше делителя. Классификация выражений

15.10


Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки. Классифицируют выражения

Тематический контроль.

Самостоятельная работа

Учебник

134 - 137

28

Контрольная работа №2 по теме «Деление с остатком».

19.10


Проверка результатов освоения темы

Контрольная работа.


29

Работа над ошибками

20.10


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль


30

Решение задач

21.10


Решают задачи, изменяют условие задачи к данной схеме. Отрабатывают вычислительные навыки

Фронтальный опрос.

Работа в парах

Учебник

138 - 141

31

Деление на 10, 100. Решение задач

22.10


Знакомятся со способом действий при делении с остатком на 10 и 100. Решают задачи. Обсуждают и сравнивают решения

Фронтальный опрос

Учебник

142 - 145

32

Умножение многозначного числа на однозначное. Решение задач

26.10


Закрепляют способы действий при умножении многозначного числа на однозначное, при делении с остатком. Работают над совершенствованием вычислительных навыков

Текущий контроль.

Индивидуальный опрос

Учебник

146 - 150

33

Решение задач


27.10


Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки

Текущий контроль


Учебник

151 - 153

34

Контрольная работа №3 (решение задач)

28.10


Проверка результатов

освоения темы Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Контрольная работа


35

Работа над ошибками


29.10


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Тематический контроль



Раздел 4. Умножение многозначных чисел (11 ч)

36

II

чет.

Постановка учебной задачи. Алгоритм умножения на двузначное число

9.11


Знакомятся с алгоритмом умножения на двузначное число. Работают над совершенствованием вычислительных навыков

Фронтальная беседа.

Арифметический диктант


Учебник

154 - 158

37

Сравнение выражений, поиск ошибок и их коррекция

10.11


Сравнивают выражения. Тренируются в умножении на двузначное число. Решают задачи разных видов

Фронтальный опрос.

Индивидуальный опрос

Учебник

159 - 164

38

Алгоритм умножения на двузначное число. Правила порядка выполнения действий

11.11


Тренируются в умножении на двузначное число по алгоритму. Отрабатывают вычислительные навыки. Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их

Тематический контроль.

Индивидуальный опрос

Учебник

165 - 170

39

Алгоритм умножения на двузначное число. Решение задач. Геометрические тела

12.11


Тренируются в умножении на двузначное число по алгоритму. Закрепляют умения решать задачи на нахождение площади и периметра прямоугольника. Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их

Фронтальный опрос.

Самостоятельная работа

Учебник

171 - 178

40

Алгоритм умножения на двузначное число. Взаимосвязь компонентов

и результата при делении с остатком. Решение задач

16.11


Тренируются в умножении на двузначное число по алгоритму, в делении с остатком. Решают задачи

Текущий контроль

Учебник

179 - 183

41

Решение задач. Классификация многогранников

17.11


Решают задачи разных видов. Работают с геометрическим материалом. Классифицируют многогранники. Соотносят фигуру и её развертку

Индивидуальный опрос.

Арифметический диктант


Учебник

184 - 189

42

Алгоритм умножения многозначного числа на однозначное и двузначное

18.11


Повторяют правило умножения многозначного числа на однозначное. Работают над осмыслением распределительного свойства умножения

Фронтальная беседа.


Работа в парах

Учебник

190 - 195

43

Алгоритм умножения многозначных чисел. Решение задач

19.11


Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных схем. Отрабатывают вычислительные навыки

Тематический контроль.

Самостоятельная работа

Учебник

196 - 202

44

Алгоритм умножения многозначных чисел

23.11


Тренируются в умножении многозначных чисел по алгоритму. Решают задачи разных видов

Тематический контроль


Учебник

203 - 207

45

Контрольная работа №4 по теме «Умножение многозначных чисел».

24.11


Проверка усвоения алгоритма письменных приёмов умножения, умения вычислять площадь и периметр прямоугольника

Контрольная работа


46

Работа над ошибками

25.11


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль


Раздел 5. Деление многозначных чисел (19 )

47

Постановка учебной задачи

26.11


Повторяют случаи табличного умножения и деления, правила деления суммы на число. Знакомятся со способом письменного деления многозначного числа. Решают задачи двумя способами

Фронтальный опрос



Учебник

208 - 214

48

Подготовка к знакомству с алгоритмом письменного деления. Деление суммы на число. Деление с остатком. Разрядный и десятичный состав многозначного числа

30.11





Повторяют случаи табличного умножения и деления, правила деления суммы на число, деления с остатком. Знакомятся с алгоритмом письменного деления многозначного числа. Решают задачи двумя способами

Индивидуальный опрос.

Работа в парах

Учебник

215 - 220

49

Алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное

1.12


Повторяют случаи табличного умножения и деления, правила деления суммы на число, деления с остатком Продолжают знакомство с алгоритмом письменного деления многозначного числа. Решают задачи двумя способами

Фронтальный опрос

Учебник

221 - 224

50

Алгоритм письменного деления. Прикидка количества цифр в частном

2.12


Упражняются в письменном делении многозначного числа на однозначное. Повторяют взаимосвязи компонентов и результатов действий умножения и деления

Текущий контроль.


Фронтальный опрос



Учебник

225 - 232

51

Решение задач

3.12


Решают задачи разных видов с помощью схем и таблиц, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных схем. Отрабатывают вычислительные навыки

Индивидуальный опрос


Учебник

233 - 240

52

Самостоятельная работа № 2

7.12


Работают самостоятельно. Решают задачи разных видов. Выполняют письменное умножение и деление по алгоритму

Самостоятельная работа


53

Алгоритм письменного деления. Задачи на площадь и периметр прямоугольника. Взаимосвязь компонентов деления с остатком и без остатка и результата

8.12


Решают задачи на нахождение площади и периметра прямоугольника. Решают выражения с использованием алгоритма письменных приёмов деления и умножения, правила деления с остатком

Текущий контроль

Учебник

241 - 248

54

Решение задач. Запись текста задачи в таблице. Деление многозначного числа на однозначное. Классификация выражений. Поиск закономерностей

9.12


Решают задачи разных видов с помощью таблиц, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки. Составляют задачи на основе данных схем

Фронтальная беседа.

Арифметический диктант


Учебник

249 - 255

55

Классификация выражений. Проверка деления. Поиск закономерностей

10.12


Классифицируют выражения. Выполняют письменное деление многозначного числа на однозначное с последующей проверкой. Находят закономерности в решении составных задач

Тематический контроль.

Самостоятельная работа

Учебник

256 - 262

56

Решение задач. Взаимосвязь компонентов и результата деления. Грани и развёртка куба

14.12


Решают задачи разных видов с помощью таблиц, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки. Работают с объёмными моделями

Текущий контроль

Учебник

263 - 270

57

Алгоритм письменного деления. Грани и развёртка куба

15.12


Упражняются в делении и умножении по алгоритму. Отрабатывают вычислительные навыки. Работают с объёмными моделями

Фронтальный опрос.

Учебник

271 - 279

58

Алгоритм письменного деления. Прикидка результата. Сравнение выражений. Решение задач

16.12


Упражняются в делении и умножении по алгоритму. Сравнивают выражения. Решают задачи разных видов с помощью таблиц, сравнивают и анализируют их

Индивидуальный опрос

Учебник

280 - 286

59

Алгоритм письменного деления. Прикидка результата. Сравнение выражений. Решение задач

17.12


Упражняются в делении и умножении по алгоритму. Сравнивают выражения. Решают задачи разных видов с помощью таблиц, сравнивают и анализируют их

Фронтальная беседа.


Работа в группах

Учебник

287 - 293

60

Алгоритм письменного деления. Решение задач

21.12


Выполняют письменные приёмы деления и умножения по алгоритму. Решают задачи разных видов с помощью таблиц, сравнивают и анализируют их

Текущий контроль



Учебник

294 - 299


61

Алгоритм письменного деления. Решение задач

22.12


Выполняют письменные приёмы деления и умножения по алгоритму. Решают задачи разных видов с помощью таблиц, сравнивают и анализируют их.

Арифметический диктант


Учебник

300 - 304

62

Контрольная работа № 5 по теме «Деление многозначных чисел».

23.12


Проверка усвоения письменных приёмов умножения и деления, умения решать задачи

Контрольная работа


63

Работа над ошибками

24.12


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль


64

IIIчет

Алгоритм письменного деления. Количество цифр в частном. Решение задач

11.01


Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных схем. Отрабатывают вычислительные навыки

Тематический контроль


Учебник

305 - 312


65

Алгоритм письменного деления. Количество цифр в частном. Решение задач

12.01


Решают задачи разных видов с помощью схем, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных схем. Отрабатывают вычислительные навыки

Самостоятельная работа.

Индивидуальный опрос

Учебник

313 - 323




Раздел 6. Доли и дроби (3 ч)


66

Постановка учебной задачи. Терминология. Предметный смысл дроби (доли)

13.01


Знакомятся с предметным смыслом дроби (доли), с терминологией. Решают задачи. Сравнивают выражения

Текущий контроль.


Арифметический диктант


Учебник

324 - 332

67

Предметный смысл дроби. Часть от целого

14.01


Продолжают знакомство с предметным смыслом дроби (доли), с терминологией. Решают задачи. Сравнивают выражения

Индивидуальный опрос

Учебник

333 - 339

68

Нахождение дроби от числа и числа по дроби

18.01


Тренируются в нахождении дроби от числа и числа по дроби. Решают задачи разных видов

Тематический контроль

Учебник

340 - 353

Раздел 7. Действия с величинами (21ч).

69

Величины на практике. Единицы длины и их соотношения. Обобщение ранее изученного материала

19.01


Повторяют единицы длины. Соотносят единицы длины. Сравнивают предметы по разным признакам

Фронтальная беседа



Учебник

1 - 8

70

Сравнение величин (длина), сложение и вычитание величин

20.01


Сравнивают единицы длины. Выполняют сложение и вычитание величин. Решают задачи разных видов

Фронтальный опрос

Учебник

9 - 18

71

Решение задач с величинами (длина, площадь)

21.01


Решают задачи с величинами, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных величин. Отрабатывают вычислительные навыки

Индивидуальный опрос

Учебник

19 - 25

72

Решение задач с величинами (длина, площадь)

25.01


Решают задачи с величинами, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных величин. Отрабатывают вычислительные навыки

Фронтальный опрос.


Работа в группах

Учебник

26 – 36


73

Соотношение единиц массы. Решение задач с величинами (длина, площадь, масса)

26.01


Повторяют единицы массы и соотносят их. Решают задачи с величинами, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных величин. Отрабатывают вычислительные навыки



74

Решение задач с величинами (масса). Перевод одних наименований величин в другие

27.01


Решают задачи с величинами, сравнивают и анализируют их. Составляют задачи на основе данных величин. Отрабатывают вычислительные навыки. Переводят одни наименования величин в другие

Самостоятельная работа.

Индивидуальный опрос

Учебник

37 - 42

75

Самостоятельная работа № 3

28.01


Работают самостоятельно. Решают задачи с величинами

Самостоятельная работа


76

Сложение и вычитание величин (масса). Поиск закономерностей. Решение задач

1.02


Работают над совершенствованием умения решать задачи. Закрепляют

навык решения задач на нахождение площади прямоугольника и периметра, задач с единицами массы. Закрепляют знания соотношений единиц величин. Тренируются в сложении и вычитании величин

Текущий контроль

Учебник

43 - 51

77

Соотношение единиц времени. Решение задач

2.02


Решают задач на нахождение площади и периметра, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки

Фронтальная беседа


Учебник

52 – 59


78

Соотношение единиц времени. Решение задач

3.02


Закрепляют единицы времени, соотношение между ними. Закрепляют знания соотношений единиц времен в процессе решения задач

Самостоятельная работа

Учебник

60 - 66


79

Единицы длины, массы и времени. Поиск закономерности

4.02


Решают текстовые задачи с различными величинами. Закрепляют знания соотношений единиц величин. Работают над развитием навыков устных вычислений

Фронтальный и индивидуальный опросы.

Арифметический диктант


Учебник

67 - 75

80

Решение задач с различными величинами

8.02


Решают текстовые задачи с различными величинами. Закрепляют знания о величинах и их единицах. Упражняются в отработке алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел

Текущий контроль

Учебник

76 - 80

81 - 88

89 - 96

97 - 102

81-83

Решение задач с различными величинами

9.02

10.02

11.02


Решают текстовые задачи с различными величинами. Закрепляют знания о величинах и их единицах. Упражняются в отработке алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел

Текущий контроль

Учебник

81 - 88

89 - 96

97 - 102

84

Контрольная работа

6

(решение задач)

15.02


Работают самостоятельно, проявляют знание нумерации многозначных чисел; вычислительных приемов умножения и деления, решают задачи с величинами

Контрольная работа


85

Работа над ошибками

16.02


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль


86

Решение задач с различными величинами

17.02


Решают текстовые задачи с различными величинами, сравнивают, анализируют их. Закрепляют знания о величинах и их единицах. Упражняются в отработке алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел

Индивидуальный опрос


Учебник

103 - 111


87

Решение задач с различными величинами

18.02


Решают текстовые задачи с различными величинами, сравнивают, анализируют их. Закрепляют знания о величинах и их единицах. Упражняются в отработке алгоритма письменного умножения и деления многозначных чисел

Фронтальный опрос. Самостоятельная работа


Учебник

112 - 117

88

Единицы объёма. Кубический сантиметр, кубический дециметр (литр)

22.02


Знакомятся с новой величиной – объемом и его единицами: 1 см³, 1 дм³ =

= 1 л , 1 м³

Арифметический диктант


Учебник

118 - 124

89

Решение задач с величинами (объём, масса)

24.02


Выделяют закономерность в построении ряда величин. Упражняются в использовании алгоритма деления многозначных чисел

Тематический контроль

Учебник

125 - 133

Раздел 8. Скорость движения (21 ч)


90

Единицы скорости. Взаимосвязь величин: скорость, время, расстояние. Запись текста задачи в таблице

25.02


Знакомятся с понятием «скорость», с единицами измерения величины «скорость». Решают задачи на нахождение скорости и расстояния

Текущий контроль.

Фронтальный опрос

Учебник

134 - 140

91

Соотношение единиц скорости. Решение задач

29.02


Решают текстовые задачи на зависимость между величинами. Соотносят различные единицы измерения скорости

Арифметический диктант

.

Учебник

141 - 148


92

Соотношение единиц скорости. Решение задач

1.03


Решают текстовые задачи на зависимость между величинами. Работают над усвоением понятия «скорость»

Текущий контроль

Учебник

149 - 155

93

Соотношение единиц скорости. Правила порядка выполнения действий.

2.03


Анализируют разные способы решения задач. Устанавливают взаимосвязь компонентов и результата арифметического действия

Текущий контроль.

Индивидуальный опрос

Учебник

156 - 164

94

Решение задач. Сравнение выражений. Правила порядка выполнения действий

3.03


Решают текстовые задачи на зависимость между величинами. Сравнивают выражения. Закрепляют вычислительные навыки

Текущий контроль


Учебник

165 - 171

95

Движение двух тел навстречу друг другу. Решение задач

7.03


Знакомятся с понятием «встречное движение». Определяют взаимосвязь величин: скорость, время, расстояние. Решают задачи на движение. Работают над развитием умения переводить скорость в другие единицы измерения

Тематический контроль


Учебник

172 – 178


96

Движение двух тел навстречу друг другу. Решение задач

9.03


Тренируются решать задачи на движение. Рассматривают условия задачи на встречное движение с помощью чертежа. Выводят правило нахождения времени движения по известной скорости и расстоянию

Самостоятельная работа

Учебник

179 - 185

97

Решение задач с величинами (скорость, время, расстояние)

10.03


Решают задачи на встречное движение с помощью чертежа. Используют правило нахождения времени движения по известной скорости и расстоянию

Текущий контроль

Учебник

186 – 192


98

Решение задач с величинами (скорость, время, расстояние)

14.03


Решают задачи на встречное движение с помощью чертежа. Используют правило нахождения времени движения по известной скорости и расстоянию

Арифметический диктант

Учебник

193 - 199

99

Самостоятельная работа № 4

15.03


Работают самостоятельно. Решают задачи на встречное движение

Самостоятельная работа


100

Решение задач на движение двух тел в одном направлении, когда одно тело догоняет второе

16.03


Знакомятся с новым видом задач на движение в одном направлении. Работают над закреплением знания взаимосвязей величин: скорости, времени, расстояния

Фронтальная беседа

Учебник

200 – 207


101

Решение задач на движение двух тел в противоположных направлениях.

17.03


Тренируются в решении задач на движение в одном направлении. Работают над закреплением знания взаимосвязей величин: скорости, времени, расстояния

Фронтальный и индивидуальный опрос

Учебник

208 – 214


102

IVчет

Решение задач на движение. Алгоритм письменного деления. Правила порядка выполнения действий

30.03


Тренируются в решении задач на движение в одном направлении. Работают над закреплением знания взаимосвязей величин: скорости, времени, расстояния. Упражняются в использовании алгоритма деления многозначных чисел

Тематический контроль

Учебник

215 – 221


103 -106

Решение задач на движение

31.03

4.04

5.04

6.04


Тренируются в решении задач на движение

Текущий контроль.

Самостоятельная работа.

Работ в парах

Учебник

222 - 226

227 - 232

233 - 237

238 - 244


107

Контрольная работа №7 (задачи на движение)

7.04


Работают самостоятельно, решают задачи изученных видов. Используют правило нахождения времени движения по известной скорости и расстоянию. Используют алгоритм деления многозначных чисел на практике

Контрольная работа


108

Работа над ошибками

11..04


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль


109 -110

Решение задач на движение

12.04

13.04


Тренируются в решении задач на движение

Тематический контроль

Учебник

245 - 251

252 - 258



Раздел 9. Уравнения. Числовые и буквенные выражения (12 ч)


111

Постановка учебной задачи. Анализ записей решения уравнений, их сравнение. Терминология

14.04


Знакомятся с понятиями: «уравнение», «решение уравнений», «корень уравнения». Анализируют записи решения уравнений, сравнивают их

Фронтальный опрос. Арифметический диктант


Учебник

259 - 267


112

Запись уравнения по записи деления с остатком, по рисунку, по схеме

18.04


Закрепляют понятия: «уравнение», «решение уравнений», «корень уравнения». Анализируют записи решения уравнений, сравнивают их. Учатся записывать уравнения по записи деления с остатком, по рисунку, по схеме

Индивидуальный опрос. Текущий контроль

Учебник

268 - 275


113

Сравнение уравнений. Выбор уравнения к задаче. Составление уравнения по рисунку, по схеме

19.04


Анализируют записи решения уравнений, сравнивают их. Учатся записывать уравнения по записи деления с остатком, по рисунку, по схеме. Подбирают уравнение к задаче

Текущий контроль.

Фронтальный опрос

Учебник

276 - 281


114

Составление уравнения по данному тексту (по задаче)

20.04


Составляют уравнения по данному условию и их решают. Повторяют правила нахождения неизвестного компонента действий сложения, вычитания, умножения и деления

Арифметический диктант.

Текущий контроль

Учебник

282 - 284


115

Постановка учебной задачи. Запись буквенных выражений по данному тексту

21.04


Выясняют числовое значение буквенного выражения при данных значениях входящей в него буквы. Составляют уравнения по данному условию и их решают. Находят числовые значения простейших буквенных выражений

Текущий контроль.

Индивидуальный опрос

Учебник

285 - 292


116

Объяснение буквенных выражений, составленных по данному тексту. Сравнение числовых и буквенных выражений

25.04


Объясняют буквенные выражения, составленные по данному тексту. Сравнивают числовые и буквенные выражения. Находят числовые значения простейших буквенных выражений

Текущий контроль


Учебник

293 - 298


117

Усложнённые уравнения. Их решение

26.04


Знакомятся с усложнёнными уравнениями, решают их. Анализируют записи решения уравнений, сравнивают их

Арифметический диктант


Учебник

299 - 304


118

Решение задач способом составления уравнений

27.04


Составляют усложнённые уравнения по данному условию и их решают. Повторяют правила нахождения неизвестного компонента действий сложения, вычитания, умножения и деления

Индивидуальный опрос

Учебник

305 - 310


119

Решение задач способом составления уравнений

28.04


Составляют усложнённые уравнения по данному условию и их решают. Повторяют правила нахождения неизвестного компонента действий сложения, вычитания, умножения и деления

Текущий контроль

Учебник

311 - 317


120

Решение усложнённых уравнений. Составление уравнений по тексту задачи, по данной схеме

3.05


Решают усложнённые уравнения. Составляют уравнения по тексту задачи, по данной схеме

Текущий контроль.

Фронтальный опрос

Учебник

318 - 324

121

Сравнение уравнений, буквенных выражений. Объяснение схем и выражений, составленных к задачам на движение

4.05


Сравнивают уравнения, буквенные выражения. Объясняют схемы и выражения, составленные к задачам на движение

Арифметический диктант.

Текущий контроль

Учебник

325 - 332

122

Самостоятельная работа

5

5.05


Работают самостоятельно. Решают задачи способом составления уравнений

Самостоятельная работа



Раздел 10. Проверь себя! Чему ты научился в 1-4 классах? (11ч.)


123

Умножение многозначных чисел

10.05


Повторяют алгоритм письменного умножения и умения решать задачи. Повторяют правила порядка выполнения действий. Сравнивают выражения

Текущий контроль


Учебник

333 - 340

124

Умножение многозначных

чисел

11.05


Решают задачи разных видов с помощью схем и таблиц, сравнивают и анализируют их. Отрабатывают вычислительные навыки. Сравнивают выражения. Тренируются в умножении многозначного числа на двузначное, оканчивающееся нулем

Самостоятельная работа

Учебник

340 - 348

125

Деление многозначных чисел

12.05


Упражняются в письменном делении многозначного числа на однозначное. Повторяют взаимосвязи компонентов и результатов действий умножения и деления

Фронтальный опрос


Учебник

349 - 354

126

Деление многозначных чисел

16.05


Выполняют письменное деление многозначного числа на однозначное с последующей проверкой. Находят закономерности в решении составных задач

Работа в группах

Учебник

354 - 358

127

Решение задач на движение

17.05


Тренируются в решении задач на движение в одном направлении. Работают над закреплением знания взаимосвязей величин: скорости, времени, расстояния. Упражняются в использовании алгоритма деления многозначных чисел

Тематический контроль

Учебник

359 - 365

128

Решение задач на движение

18.05


Тренируются в решении задач на движение. Упражняются в использовании алгоритма деления многозначных чисел

Тематический контроль

Учебник

365 - 370

129

Итоговая контрольная работа №8

19.05


Работают самостоятельно, проявляют знание нумерации многозначных чисел; вычислительных приемов сложения и вычитания, умножения и деления многозначных чисел, умение решать задачи изученных видов

Контрольная работа


130

Работа над ошибками

23.05


Анализируют контрольную работу, исправляют ошибки, закрепляют изученный материал

Текущий контроль

Учебник

371 - 380

131

Деление с остатком

24.05


Выполняют проверку деления с остатком

Текущий контроль

Учебник

381 - 392

132

Решение уравнений

25.05


Отрабатывают навык деления с остатком и решения задач. Работают над совершенствованием вычислительных навыков

Текущий контроль

Учебник

392-405

133

Резервные уроки






134

135

136








По графику работы в календарно-поурочном планировании выпали три праздничных дня: 23.02, 8.03, 2.05, 9.05.

Совмещение тем не произошло из-за наличия резервных уроков в конце года.

Итого 132 урока.



23


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров123
Номер материала ДВ-099478
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх