|
План.
сроки изучения уч.материала
|
Скорректированные
сроки изучения уч. материала
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Элементы содержания
|
Домашнее задание
|
|
|
Unit I. Две столицы – 17 уроков
|
|
4.09-8.09
|
|
1.
|
Москва
Санкт -Петербург
|
Аудирование. Восприятие
на слух текста. Знакомство с неопределенными местоимениями и умение
употреблять их в речи.
|
Стр.9-10
Упр.8-10
|
|
4.09-8.09
|
|
2.
|
Санкт -Петербург. Лексика
по теме.
|
Аудирование. Введение
лексики по данной теме. Чтение текста о Санкт- Петербурге и работа с ним.
|
Стр.14
Упр.8-10
|
|
4.09-8.09
|
|
3.
|
Вопросительные и
отрицательтные предложения
|
Аудирование. Повторение
употребления неопределенных местоимений.
|
Стр.18-9
Упр.8-11
|
|
11.09-15.09
|
|
4.
|
Достопримечательности 2
столиц
|
Аудирование. Введение
новой лексики. Прилагательные highи tall. Развитие языковой догадки.
|
Стр.23-24
Упр.8-11
|
|
11.09-15.09
|
|
5.
|
Путешествие по России.
|
Аудирование. Введение
лексики и ее тренировка. Прилагательные highи tall.
|
Учить слова
|
|
11.09-15.09
|
|
6.
|
Кремль.
|
Аудирование. Работа с
текстом о Кремле, Красной площади.
|
Стр.33-34
Упр.8-9
Учить слова
|
|
18.09-22.09
|
|
7.
|
Неисчисяемые
существительные
|
Аудирование. Исчисляемые
и неисчисляемые существительные. Введение лексики по теме и ее тренировка.
|
Стр.34
Упр.10-11
Учить слова
|
|
18.09-22.09
|
|
8.
|
Глаголы «to hear” “to listen”
|
Образование глаголов от
существительных. Аудирование. Глаголы
to hear-слышатьи to listen (to) -слушать
|
Стр.38-39
Упр.8-9
Учить слова
|
|
18.09-22.09
|
|
9.
|
О Москве.
|
Тренировка употребления
глаголов tohearи tolisten. Составление рассказа о Москве
по плану.
|
Стр.39 упр.10-11
Учить слова
|
|
25.09-29.09
|
|
10.
|
Обобщение Москва
Санкт -Петербург
|
Аудирование. Построение
вопросительных и отрицательных предложений с неопределенными местоимениями.
|
Стр.43-44 упр.8-10
подготов. к диктанту
|
|
25.09-29.09
|
|
11.
|
Практика чтения
|
Знакомство с поэтической
формой в английской литературе- лимерик. Чтение текстов о Чайковском, Л.
Толстом.
|
Стр.51
упр. 8 готовить проектную
работу
|
|
25.09-29.09
|
|
12.
|
Практика устной речи
|
Тренировочные упражнения
по лексико-грамматическому материалу
|
р/т упр.4-5
|
|
2.10-6.10
|
|
13.
|
Практика
лексико-грамматических
навыков
|
Тренировочные упражнения
по лексико-грамматическому материалу
|
р/т упр.8-9
|
|
2.10-6.10
|
|
14.
|
Практика
письма
|
Тренировочные упражнения
по лексико-грамматическому материалу
|
р/т
упр.13-15
|
|
2.10-6.10
|
|
16.
|
Проверь себя
|
Упражнения по
лексико-грамматическому материалу
|
Лексико-грамматический
тест
|
|
16.10-20.10
|
|
17.
|
Проект по теме «Мой
город»
|
Обучающиеся представляют
сообщение (иллюстрированное) о своем городе, районе
|
Повторить лексику
|
|
16.10-20.10
|
|
18
|
Посещение Британии.
Неправильне глаголы
|
Аудирование. Неправильные
глаголы и употребление их в речи. Соотношение правила образования PresentSimple и PastSimple
|
Стр.55-56 упр. 7-9
|
|
16.10-20.10
|
|
19
|
Посещение Британии.
Лексика по теме.
|
Аудирование. Введение
лексики. Present
Simple и Past Simple.
|
Стр.61 упр.8-10
|
|
23.10-27.10
|
|
20
|
Посещение
Британии.Производные слова.
|
Аудирование. Описание
картинок, используя лексический материал. Суффиксы –y/ful/
alдля образования
производных слов.
|
Стр.65-66 упр.8-10
|
|
23.10-27.10
|
|
21
|
География Великобритании.
Лексика по теме.
|
Аудирование. Введение
лексики по теме и ее тренировка. Present
Simple и Past Simple.
|
Стр.70
упр. 9-11
стр.67 упр.6
|
|
23.10-27.10
|
|
22
|
Река Темза.
Числительные.
|
Аудирование. Числительные
hundred, thousand,million/
ответы на вопросы о Великобритании. Слова too, as well, also. Устная практика.
|
Стр.74 упр.8-10 учить
слова
|
|
30.10-3.11
|
|
23
|
Лондон – столица
Великобритании.
|
Аудирование. Введение
новых слов и их тренировка. Чтение текста о Лондоне.
|
Стр.78-79 упр.8-11 учить слова
|
|
30.10-3.11
|
|
24
|
ДостопримечательностиЛондона..
|
Аудирование. Знакомство с
британскими географическими названиями.
|
Стр.84 упр.8-10
|
|
30.10-3.11
|
|
25
|
Великобритания
(обобщение)
|
Аудирование. Выполнение
упражнений по пройденному материалу.
|
Упр.8-10 подготовиться к
диктанту
|
|
6.11-10.11
|
|
26
|
Практика чтения
|
Работа над ошибками.
Аудирование. Чтение текста об Оксфорде.
|
Презентация
|
|
6.11-10.11
|
|
27
|
Практика устной речи
|
Тренировочные лексико-
грамматические упражнения в рабочих тетрадях
|
р/т упр.4-5
|
|
6.11-10.11
|
|
28
|
Практика
лексико-грамматических навыков
|
Тренировочные лексико-
грамматические упражнения в рабочих тетрадях
|
р/т упр.10
|
|
13.11-17.11
|
|
29
|
Практика письма
|
Тренировочные лексико-
грамматические упражнения в рабочих тетрадях
|
р/т
упр.14-15
|
|
13.11-17.11
|
|
30
|
Проверь себя
|
лексико- грамматические
упражнения
|
тест
|
|
13.11-17.11
|
|
31
|
Контрольная работа №1
|
|
Повторить слова
|
|
27.11-1.12
|
|
32
|
Анализ к/р. Подготовка к
проекту.
|
|
Подготовиться к проекту
по теме.
|
|
27.11-1.12
|
|
33
|
Проект по теме
«Великобритания»
|
Урок-презентация.
|
Повторить лексику
|
|
27.11-1.12
|
|
34
|
Резервный урок
|
|
|
|
4.12-8.12
|
|
35
|
Мой день рождения
|
Аудирование. Составление
рассказа о своем дне рождении на основе ключевых слов. Вопросительные слова how, who, whose и т.д.
|
Стр.104-105 упр.9-11
|
|
4.12-8.12
|
|
36
|
Праздники и фестивали в
Британии. Лексика по теме.
|
Аудирование. Введение
Н.Л.Е. Составление вопросов на основе приведенных ответов. Знакомство с
грамматическими особенностями использования относительных местоимений whoи which
|
Стр.110 упр.8-10
|
|
4.12-8.12
|
|
37
|
Праздники. Предложения с “if”
|
Аудирование. Введение
Н.Л.Е. и ее тренировка . составление вопросов при помощи слова if.
|
Стр.115 упр.8-9
|
|
11.12-15.12
|
|
38
|
Праздники и фестивали в
Британии. Чтение текста.
|
Аудирование. Введение
Н.Л.Е. Развитие навыков чтения.
|
Стр.119 упр.8-10
|
|
11.12-15.12
|
|
39
|
Праздники и фестивали в
Британии. Монологические высказывания.
|
Аудирование. Составление
рассказа о праздниках и фестивалях на основе плана и ключевых слов.
|
Стр.123-124 упр.8-11
|
|
11.12-15.12
|
|
40
|
Празднование Нового года
|
Аудирование. Введение
Н.Л.Е. выполнение тренировочных упражнений.
|
Стр.128 упр.9,11
|
|
18.12-22.12
|
|
41
|
Пасха, Рождество в
Британии.
|
Аудирование. Употребление
предлогов at, in, on
в составе обстоятельств времен. Чтение текста о Рождестве в Британии.
Существительное money.
|
Стр.132 упр.8-10
|
|
18.12-22.12
|
|
42
|
Праздники в России и
Великобритании (обобщение)
|
Аудирование. Выполнение
тренировочных упражнений, используя лексико-грамматический материал данного
раздела.
|
Стр.135-136 упр.8-10
подготовиться к диктанту
|
|
18.12-22.12
|
|
43
|
Практика чтения
|
Чтение познавательных
текстов. Разучивание песни. Чтение стихотворения. Работа над ошибками.
|
Упр.8 подготовить
презентацию по теме
|
|
25.12-29.12
|
|
44
|
Практика устной речи
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.4-5
|
|
25.12-29.12
|
|
45
|
Практика
лексико-грамматических тестов
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.10-11
|
|
9.01-12.01
|
|
46
|
Практика письма
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т
упр.16-17
|
|
9.01-12.01
|
|
47
|
Проверь себя
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
тест
|
|
9.01-12.01
|
|
48
|
«Праздники, фестивали»,
подготовка к проекту.
|
|
Повторить лексику,
подготовиться к проекту
|
|
15.01-19.01
|
|
49
|
Проект «Праздники и
фестивали»
|
|
Повторить лексику
|
|
15.01-19.01
|
|
50
|
Домашнее чтение
|
|
|
|
15.01-19.01
|
|
51
|
Резервный урок.
|
|
|
|
22.01-26.01
|
|
52
|
Открытие Америки. Новая
лексика.
|
Соблюдение норм
произношения при чтении новых слов, географических названий, словосочетаний.
Аудирование. Введение Н.Л.Е. по теме. Работа с текстом.
|
Стр.10 упр.9-10
|
|
22.01-26.01
|
|
53
|
Открытие Америки. Будущее
простое время.
|
Будущее время.
Аудирование. Работа с упражнениями по тексту.
|
Стр.14
упр.8-10
|
|
22.01-26.01
|
|
54
|
США. Новая лексика.
|
Введение Н.Л.Е. Глагол toarrive с предлогами in, at.
Устная практика.
|
Стр.19-20 упр.9-11
|
|
29.01-2.02
|
|
55
|
Коренные жители. Чтение
текста.
|
Аудирование. Употребление
настоящего времени в условных предложениях. Знакомство с текстом о коренных
жителях США.
|
Стр.24
упр.7-9
|
|
29.01-2.02
|
|
56
|
Союзные слова.
|
Аудирование. Введение и
тренировка новой лексики. Употреблениеassoonas,
until, till, before, after.
|
Стр.28-29 упр.8-10 учить
слова
|
|
29.01-2.02
|
|
57
|
Нью- Йорк
|
Аудирование. Работа по
тексту о Нью- Йорке. Введение географических названий.
|
Стр.33
упр. 8-10
|
|
5.02-9.02
|
|
58
|
Страна за океаном.
|
Аудирование. Образование
прилагательных от существительных при помощи –an.
Глагол tobegoingto – в будущем времени.
Чтение текста о Нью- Йорке.
|
Стр.39
упр.8-11
|
|
5.02-9.02
|
|
59
|
США. Повторение
|
Аудирование.
Тренировочные упражнения по UnitIV.
|
Стр.42-43 упр.8-10,
подготовиться к диктанту.
|
|
5.02-9.02
|
|
60
|
Практика чтения.
|
Аудирование стихов,
песен. Работа с текстом о Чикаго. Чтение текста 4 часть Английские розы.
|
Работа в р/т
|
|
19.02-23.03
|
|
61
|
Практика устной речи
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.4-5
|
|
19.02-23.03
|
|
62
|
Практика
лексико-грамматических навыков
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.8-10
|
|
19.02-23.03
|
|
63
|
Практика письма
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т
упр.15-18
|
|
26.02-2.03
|
|
64
|
Проверь себя.
|
Аудирование. Чтение
текста и ответы по нему. Диктант.
|
Повторить слова, правила
|
|
26.02-2.03
|
|
65
|
Контрольная работы №2
|
|
|
|
26.02-2.03
|
|
66
|
Анализ контрольной работы
|
Чтение текстов о стране
изучаемого языка.
|
Подготовиться к проекту
|
|
5.03-9.03
|
|
67
|
США. Проект
|
Обучающиеся представляют
творческие работы по изученному материалу.
|
Повторить лексику
|
|
5.03-9.03
|
|
68
|
Резервное занятие
|
|
|
|
5.03-9.03
|
|
69
|
Погода. Диалоги.
|
Аудирование. Введение
географических названий. Введение Н.Л.Е. Составление микродиалогов о погоде.
|
Стр. 57 упр. 8-10, учить
слова
|
|
12.03-16.03
|
|
70
|
Погода.
Чтение текста.
|
Аудирование. Повторение
будущего времени. Чтение текста «Общение в сети»
|
Стр. 61-62 упр. 8-10,
учить слова
|
|
12.03-16.03
|
|
71
|
Времена года. Диалоги.
|
Аудирование. Составление
диалогов из приведенных реплик. Знакомство с правилами написания открыток.
|
Стр. 66 упр. 9-11
учить слова
|
|
12.03-16.03
|
|
72
|
Свободное
время.Аудирование.
|
Аудирование. Составление
монологических высказываний о проведении свободного времени. Введение Н.Л.Е.
|
Стр. 7-71 упр. 8-11,
учить слова
|
|
19.03-23.03
|
|
73
|
Одежда. Новая лексика.
|
Аудирование. Введение
Н.Л.Е. и ее тренировка в речи.
|
Стр. 74-75 упр. 8-11,
учить слова
|
|
19.03-23.03
|
|
74
|
Придаточные предложения
с «when».
|
Аудирование. Составление
диалога по ключевым репликам. Придаточные предложения с «when».
|
Стр. 78-79 упр. 8-11, учить
слова
|
|
19.03-23.03
|
|
75
|
Одежда. Покупки.
Монологические высказывания.
|
Аудирование. Высказывания
о своих предпочтениях в одежде. Извлекают информацию из текста для чтения и
аудирования.
|
Стр. 82-83 упр. 8-11, учить слова
|
|
2.04-6.04
|
|
76
|
Одежда.
Покупки.
Существительные, не
имеющие ед.числа.
|
Аудирование. Знакомить с
грамматическими особенностями слов, которые употребляются только во
множественном числе. Выполнение упражнений на закрепление
лексико-грамматического материала
|
Стр. 86-87 упр. 8-10,
учить слова
|
|
2.04-6.04
|
|
77
|
Одежда. Покупки.
Повторение.
|
Аудирование. Чтение
текстов. Выполнение лексико-грамматических упражнений. Диктант № 5.
|
учить слова
|
|
2.04-6.04
|
|
78
|
Практика чтения
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.4-5
|
|
9.04-13.04
|
|
79
|
Практика устной речи
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.8-10
|
|
9.04-13.04
|
|
80
|
Практика
лексико-грамматических навыков
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т
упр.15-18
|
|
9.04-13.04
|
|
81
|
Практика письма
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т
упр.24-26
|
|
16.04-20.04
|
|
82
|
Проверь себя.
|
Обучающиеся учатся
самостоятельно работать и оценивать свои знания
|
тест
|
|
16.04-20.04
|
|
83
|
Проект на тему « Мои
покупки»
|
Обучающиеся представляют
творческие работы по изученному материалу.
|
Повторить лексику
|
|
16.04-20.04
|
|
84
|
Домашнее чтение
|
|
|
|
23.04-27.04
|
|
85
|
Резервное занятие
|
|
|
|
23.04-27.04
|
|
86
|
ВнешностьМодальный глагол
“to be able to”
|
Аудирование. Дополняют
предложения подходящими лексическими единицами. Модальный глагол be able to .
|
Стр.102 упр.8-11
|
|
23.04-27.04
|
|
87
|
Описание
внешностиАудирование.
|
Аудирование. Выполнение лексико-грамматических
упражнений.
|
Стр.106-107
упр.8-10
|
|
30.04-4.05
|
|
88
|
Описание внешностиНовая
лексика.
|
Аудирование. Значение
слова hair. Тренировочные
упражнения.
|
Стр.111 упр.9-11
|
|
30.04-4.05
|
|
89
|
ВнешностьМодальный глагол
“must”
|
Аудирование. Чтение
текста и описание внешности. Модальный глагол must.
|
Стр.117
упр.7-9
|
|
30.04-4.05
|
|
90
|
Употребление глаголов “must” “haveto”
|
Аудирование. Дополнение
предложений в текст после прослушивания. Глагол must, have to.
Введение лексики и ее тренировка.
|
Стр.121-122 упр.8-10
|
|
7.05-11.05
|
|
91
|
Описание
внешностиМонологические высказывания.
|
Аудирование. Описывают
внешность людей, используя лексику блока.
|
Стр.125-126
упр. 8-10 учить слова
|
|
7.05-11.05
|
|
92
|
Описание
внешностиМодальный глагол “may”
|
Аудирование. Определение
какие предложения они услышали. Модальный глагол may. Озаглавливание прочитанного
текста.
|
Стр.130
упр.8-11
|
|
7.05-11.05
|
|
93
|
Внешность Повторение.
|
Аудирование.
Тренировочные упражнения по UnitVI. Подготовка к диктанту.
|
Стр.134 упр.8-10,
подготовиться к диктанту.
|
|
14.05-18.05
|
|
94
|
Проверь себя.
|
Аудирование. Чтение
текста и ответы по нему. Диктант.
|
готовиться к проекту
|
|
14.05-18.05
|
|
95
|
Практика чтения.
|
Аудирование стихов,
песен. Работа над ошибками. Работа с текстом о Чикаго. Чтение текста 4 часть
Английские розы.
|
р/т упр.4-5
|
|
14.05-18.05
|
|
96
|
Практика устной речи.
|
Тренировочные упражнения
в рабочей тетради
|
р/т упр.8-10
|
|
21.05-25.05
|
|
97
|
Практика
лексико-грамматических навыков.
|
Тренировочные лексико-грамматические
упражнения в рабочей тетради.
|
р/т
упр.15-18
|
|
21.05-25.05
|
|
98
|
Практика письма..
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т
упр.24-26
|
|
21.05-25.05
|
|
99
|
Повторение. Подготовка к
контрольной работе..
|
Тренировочные
лексико-грамматические упражнения в рабочей тетради.
|
р/т упр.30-32
|
|
28.05-31.05
|
|
100
|
Итоговая контрольная
работа.
|
Задания по всем видам
речевой деятельности по курсу изученного.
|
Повторить слова
|
|
28.05-31.05
|
|
101
|
Анализ контрольной работы
|
|
Выполнить задания в
тетради
|
|
28.05-31.05
|
|
102
|
Резервное занятие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.