Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование. Русский язык. 3 класс УМК "Перспективная начальная школа"

Календарно-тематическое планирование. Русский язык. 3 класс УМК "Перспективная начальная школа"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Календарно - тематическое планирование

Что такое орфограмма. Повторение знакомых орфограмм.


2.09


2.

Что такое орфограмма. Правописание знакомых орфограмм.


5.09


3.

Что такое орфограмма. Нахождение знакомых орфограмм.


6.09


4.

Что такое орфограмма. Работа с Обратным словарем.

7.09


5.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Для чего нужна речь.

8.09


6.

Звукобуквенный разбор слова.

9.09


7.

Упражнения в звукобуквенном разборе слова.

12.09


8.

Части речи.

13.09


9.

Имя существительное.

14.09


10.

Части речи. Имя существительное.

15.09


11.

Части речи. Имя прилагательное. Словарный диктант.

16.09


12.

Имя прилагательное. Закрепление.

19.09


13.

Части речи.

Глагол.

20.09


14.

Глагол как часть речи.

21.09


15.

Проверочный диктант по теме « Правописание знакомых орфограмм».

22.09


16.

Развитие речи с элементами культуры речи. Какие бывают предложения.

23.09


17.

Работа над ошибками диктанта. Части речи. Обобщение.

26.09


18.

Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова.

27.09


19.

Прямое и переносное значение слова. Словарный диктант.

28.09


20.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Текст, его тема

и основная мысль.


29.09



Лексика (15 часов)



21.

Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова.


30.09


22.

Части речи. Местоимение.

3.10


23.

Части речи. Местоимение.


4.10


24.

Предлоги и приставки.


5.10


25.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Последовательность предложений в тексте.


6.10


26.

Научные названия главных членов предложения.


7.10


27.

Синонимы.

10.10


28.

Изменение

существительных по числам.


11.10


29.

Изменение

существительных по падежам. Словарный диктант.


12.10


30.

Развитие речи.

Работа с картиной Клода Моне «Прогулка». Обучающее сочинение.


13.10


31.

Работа над ошибками. Именительный падеж.


14.10


32.

Родительный падеж.

17.10


33.

Дательный падеж.


18.10


34.

Винительный падеж.

19.10


35.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Главное переживание автора, выраженное в тексте.

20.10



Морфемика и словообразование (20 часов)



36.

Творительный падеж.

21.10


37.

Предложный падеж.

24.10


38.

Диктант за I четверть с грамматическим заданием.

25.10


39.

Работа над ошибками.

Изменение существительных по падежам.

Словарный диктант.

26.10


40.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Работа с картиной Аркадия Рылова «Зеленый шум».


27.10


41.

Изменение существительных по падежам.


28.10


42.

Изменение существительных по падежам.

Определение падежа.

7.11


43.

Изменение существительных по падежам.


8.11


44.

Изменение существительных по падежам.


9.11


45.

Развитие речи с элементами культуры речи.

План текста.

10.11


46.

Антонимы.

11.11


47.

Антонимы. Использование словарей русского языка.

14.11


48.

Различение падежей.


15.11


49.

Различение падежей. Словарный диктант.


16.11


50.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Порядок абзацев в тексте

17.11


51.

Различение падежей.


18.11


52.

Контрольная работа «Различение падежей».

21.11


53.

Что такое устойчивые выражения.

22.11


54.

Склонения имен существительных.

23.11


55.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Устное изложение.

24.11



Морфология (70 часов) Синтаксис (15 часов)



56.

Существительные первого склонения

25.11


57.

Существительные первого склонения

28.11


58.

Существительные второго склонения

29.11


59.

Существительные второго склонения. Словарный диктант.

30.11


60.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Письменное изложение.

1.12


61.

Существительные третьего склонения.

2.12


62.

Существительные третьего склонения. Определение склонения.

5.12


63.

Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова.

6.12


64.

Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова.

7.12


65.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Азбука вежливости. Как писать письмо.

8.12


66.

Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова.

9.12


67.

Написание удвоенной буквы согласного на границе частей слова.

12.12


68.

Различение склонений существительных. Правописание падежных окончаний.

13.12


69.

Правописание падежных окончаний. Словарный диктант.

14.12


70.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Текст-описание

и текст-повествование

15.12


71.

Различение склонений существительных. Правописание падежных окончаний.

16.12


72.

Различение склонений существительных. Правописание падежных окончаний.

19.12


73.

Контрольный диктант.

20.12


74.

Работа над ошибками. Правописание падежных окончаний.

21.12


75.

Развитие речи с элементами культуры речи. Работа с картиной Валентина Серова «Портрет Мики Морозова». Устное сочинение.

22.12






76.

Второстепенные члены предложения. Обстоятельства .

23.12


77.

Второстепенные члены предложения. Обстоятельства.

26.12


78.

Второстепенные члены предложения. Дополнения.

27.12


79.

Второстепенные члены предложения. Дополнения. Словарный диктант.

28.12


80.

Развитие. Работа с картиной Клода Моне «Лондон. Парламент». Письменное сочинение.

11.01


81.

Безударные окончания существительных в единственном числе.

12.01


82.

Безударные окончания существительных в единственном числе.

13.01


83.

Безударные окончания существительных в единственном числе.

16.01


84.

Как пишутся приставки.

17.01


85.

Развитие речи

с элементами культуры речи. Текст-описание

и текст-повествование.

18.01


86.

Как пишутся приставки.

19.01


87.

Как пишутся приставки.

20.01


88.

Безударные окончания существительных

в единственном числе.

23.01


89.

Безударные окончания существительных

в единственном числе. Контрольная работа.

24.01


90.

Развитие речи

с элементами культуры речи. Устное изложение.


25.01


91.

Безударные окончания существительных в единственном числе. Словарный диктант.

26.01


92.

Значения слов. Повторение старого и открытие нового.

27.01


93.

Значения слов. Повторение старого и открытие нового.

30.01


94.

Безударные окончания существительных в единственном числе. Окончания существительных 1-го и 2-го склонения.

31.01


95.

Развитие речи с элементами культуры речи.

Письменное изложение.

1.02


96.

Безударные окончания существительных в единственном числе. Окончания существительных 1-го и 2-го склонения.

2.02


97.

Слова с удвоенной согласной, пришедшие из других языков.

3.02


98.

Безударные окончания существительных в единственном числе. Окончания существительных 3-го склонения.

6.02


99.

Безударные окончания существительных в единственном числе. Окончания существительных 3-го склонения.

7.02


100.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Составляем рассказ по рисунку.

8.02


101.

Слова с удвоенной согласной, пришедшие из других языков.

9.02


102.

Написание букв «о» и «е» после шипящих и «ц»

в окончаниях существительных. Словарный диктант.

10.02


103.

Написание букв «о» и «е» после шипящих и «ц»

в окончаниях существительных.

13.02


104.

Буквы «о» и «е» после шипящих и «ц»

в окончаниях существительных.

14.02


105.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Учимся писать сочинение.

15.02


106.

Написание букв «о» и «е» после шипящих и «ц»

в окончаниях существительных.

16.02


107.

Жизнь корня в составе слов разных частей речи.

17.02


109.

Слова с удвоенной согласной, пришедшие из других языков

20.02


110.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Азбука вежливости

21.02


111.

Окончания существительных во множественном числе.

22.02


112.

Окончания существительных во множественном числе в именительном падеже.

24.02


113.

Окончания существительных во множественном числе в родительном падеже.

27.02


114.

Окончания существительных во множественном числе в родительном падеже. Словарный диктант.

28.02


115.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Научный текст.

1.03


116.

Написание существительных с суффиксом –ищ-

2.03


117.

Написание существительных с суффиксом – ищ-

3.03


118.

Окончания существительных во множественном числе в разных падежах.

6.03


119.

Окончания существительных во множественном числе в разных падежах.

7.03


120.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Работа с картиной Ивана Шишкина «Дубовая роща». Устное сочинение.

9.03


121.

Окончания существительных во множественном числе в разных падежах

10.03


122.

Написание суффикса -ок- после шипящих

13.03


123.

Диктант за III четверть с грамматическим заданием

14.03


124.

Работа над ошибками. Написание суффикса -ок- после шипящих

15.03


125.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Письменное изложение.

16.03


126.

Изменение прилагательных по родам и числам. Словарный диктант.

17.03


127.

Изменение прилагательных по падежам.

20.03


128.

Изменение прилагательных по падежам.

21.03


129.

Окончания прилагательных мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах.

22.03


130.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Устное изложение

23.03


131.

Окончания прилагательных мужского и среднего рода в именительном и винительном падежах

24.03


132.

Окончания прилагательных мужского и среднего рода в родительном и винительном падежах

3.04


133.

Падежные окончания прилагательных мужского, среднего и женского рода

4.04


134.

Падежные окончания прилагательных мужского, среднего и женского рода

5.04


135.

Развитие речи

Работа с картиной Константина Коровина «Портрет Татьяны Любатович». Устное сочинение

6.04


136.

Падежные окончания прилагательных мужского, среднего и женского рода

7.04


137.

Чередование звуков в корне слова, видимое на письме. Е и О – беглые гласные звуки

10.04


138.

Чередование звуков в суффиксах слов, видимое на письме. Е и О – беглые гласные звуки. Словарный диктант.

11.04


139.

Чередование звуков в суффиксах слов, видимое на письме. Е и О – беглые гласные звуки

12.04


140.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Азбука вежливости

13.04


141.

Склонение прилагательных

во множественном числе

14.04


142.

Окончания прилагательных

во множественном числе в именительном и винительном падежах

17.04


143.

Окончания прилагательных во множественном числе в родительном, винительном и предложном падежах

18.04


144.

Окончания прилагательных

во множественном числе

в дательном

и творительном падежах

19.04


145.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Сочиняем басню по картине Готфрида Минда «Кошка

в клетке»

20.04


146.

Слова с удвоенной буквой согласного

21.04


147.

Начальная форма глагола. Суффикс -ть- (-ти-,
-
чь-)

24.04


148.

Написание частицы –ся. Словарный диктант.

25.04


149.

Другие суффиксы глагола:

-а-, -е-, -и-, -о-, -у-, -я-

26.04


150.

Развитие речи

Устное изложение. Устный рассказ по серии рисунков Херлуфа Бидструпа

27.04


151.

Времена глагола. Прошедшее время.

28.04


152.

Времена глагола. Настоящее время.

2.05


153.

Времена глагола. Настоящее время.

3.05


154.

Времена глагола. Будущее время.

4.05


155.

Развитие речи

с элементами культуры речи. Письменное изложение.

5.05


156.

Времена глагола. Настоящее время

8.05


157.

Времена глагола. Прошедшее время

10.05


158.

Времена глагола.

11.05


159.

Развитие речи

с элементами культуры речи.

Работа с картиной Дитца «Охота на редис». Письменное сочинение.

12.05


160.

Итоговый диктант с грамматическим заданием.

15.05


161.

Работа над ошибками. Написание «ь» после шипящих во всех формах глагола



16.05


162.

Написание «ь» после шипящих во всех формах глагола. Словарный диктант.

17.05


163.

Обобщение по теме «Фонетика и орфография».


18.05


164.

Обобщение по теме «Морфемика и словообразование».

19.05


165.

Развитие речи

с элементами культуры речи. Работа с картиной Огюста Ренуара «Девочка с лейкой». Устное сочинение

22.05


166.

Обобщение

по теме «Лексика»

23.05


167.

Обобщение

по теме «Синтаксис»

24.05


168.

Обобщение

по теме «Развитие речи». Учимся писать сочинение по наблюдениям.

25.05


169.

Повторение пройденного.

26.05


170.

Заседание для членов клуба «Ключ и заря».

29.05
















Общая информация

Номер материала: ДБ-252400


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»