Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование с кодификаторами ЕГЭ по алгебре и началам математического анализа 11 класс Мерзляк А. Г.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Календарно-тематическое планирование с кодификаторами ЕГЭ по алгебре и началам математического анализа 11 класс Мерзляк А. Г.

библиотека
материалов



муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

города Калининграда

средняя общеобразовательная школа № 50




Рассмотрен на методическом совете

Протокол № ____ от ____________


«Утверждаю»

__________ / В. И. Гулидова/

Директор МАОУ СОШ № 50

Приказ № ___ от __________




Календарно-тематический план


по алгебре


для 11 класса




Разработчик Романовская Жанна Николаевна

учитель математики









2016 год



  1. Пояснительная записка


В основу разработки календарно-тематического плана положена авторская программа Мерзляка А. Г. «Алгебра и начала анализа» для 10–11 классов.

На изучение предмета алгебра в 11 классе в учебном плане МАОУ СОШ №50 отведено 170 часов в год. Соответственно – 5 часа в неделю.



2. Календарно-тематический план



урока


Сроки

Код КЭС


Контролируемые элементы содержания


Тема урока

Код КПУ

Требования к уровню подготовки учащихся

(контролируемые знания и виды деятельности)

М/Т обеспечение

План

Факт

1-8





Повторение курса 10 класса




9-10





Представление о пределе функции в точке и о непрерывности функции в точке




11-12



4.1.2

Физический смысл производной, нахождение скорости для

процесса, заданного формулой или графиком

Задачи о мгновенной скорости и касательной к графику функции




13-15



4.1.1

Понятие о производной функции, геометрический смысл

производной

Понятие производной




16-21



4.1.4

4.1.5

Производные суммы, разности, произведения, частного, производные основных элементарных функций

Правила вычисления производной

3.2

Вычислять производные и первообразные элементарных

функций


22-26



4.1.3

Уравнение касательной к графику функции

Уравнение касательной




27-28



4.1.3, 4.1.4, 4.1.5

Производные суммы, разности, произведения, частного, производные основных элементарных функций. Уравнение касательной к графику функции

Контрольнаяработа № 1 по теме «Производная и её применение»

3.2

Вычислять производные и первообразные элементарных

функций


29-33



3.2.1

Монотонность функции. Промежутки возрастания и

убывания

Признаки возрастания и убывания функции

3.3

Исследовать в простейших случаях функции на монотонность,

находить наибольшее и наименьшее значения функции


34-38



3.2.5

Точки экстремума (локального максимума и минимума)

функции

Точки экстремума функции

3.3

Исследовать в простейших случаях функции на монотонность,

находить наибольшее и наименьшее значения функции


39-42



3.2.6

Наибольшее и наименьшее значения функции

Наибольшее и наименьшее значения функции




43-46



4.2.1

Применение производной к исследованию функций и

построению графиков

Построение графиков функций

3.1

Определять значение функции по значению аргумента приразличных способах задания функции; описывать по графику

поведение и свойства функции, находить по графику функции

наибольшее и наименьшее значения; строить графики

изученных функций


49-51



3.2.1

3.2.5

3.2.6

4.2.1

Монотонность функции. Промежутки возрастания и

Убывания. Точки экстремума (локального максимума и минимума)

Функции. Наибольшее и наименьшее значения функции. Применение производной к исследованию функций и

построению графиков

Контрольнаяработа № 2 по теме «Свойства функций»

3.1

3.3

Определять значение функции по значению аргумента приразличных способах задания функции; описывать по графику

поведение и свойства функции, находить по графику функции

наибольшее и наименьшее значения; строить графики

изученных функций. Исследовать в простейших случаях функции на монотонность,

находить наибольшее и наименьшее значения функции


52-54



3.3.6

Показательная функция, её график

Степень с произвольным действительным показателем. Показательная функция




55-59



2.1.5

Показательные уравнения

Показательные уравнения

2.3

Решать рациональные, показательные и логарифмические

неравенства, их системы


60-65



2.2.3

Показательные неравенства

Показательные неравенства




61-62



2.1.3

2.1.5

3.3.6

Показательная функция, её график. Показательные уравнения. Показательные неравенства

Контрольнаяработа № 3 по теме «Показательная функция, уравнения и неравенства»

2.3

Решать рациональные, показательные и логарифмические

неравенства, их системы


63-67





Логарифм и его свойства




68-71



3.3.7

Логарифмическая функция, её график

Логарифмическая функция и её свойства




72-76



2.1.6

Логарифмические уравнения

Логарифмические уравнения




77-81



2.2.4

Логарифмические неравенства

Логарифмические неравенства

2.3

Решать рациональные, показательные и логарифмические

неравенства, их системы


82-84





Производные показательной и логарифмической функций




85-86



2.1.6

2.2.4

3.3.7

Логарифмическая функция, её график. Логарифмические уравнения. Логарифмические неравенства

Контрольнаяработа № 4 по теме « Логарифмическая функция, уравнения и неравенства»

2.3

Решать рациональные, показательные и логарифмические

неравенства, их системы


86-88





Первообразная




89-92



4.3.1

Первообразные элементарных функций

Правила нахождения первообразной

3.2

Вычислять производные и первообразные элементарных

функций


93-97





Площадь криволинейной трапеции. Определённый интеграл




98-99



4.3.2

Примеры применения интеграла в физике и геометрии

Вычисление объёмов тел




100-101



4.3.1

4.3.2

Примеры применения интеграла в физике и геометрии. Первообразные элементарных функций

Контрольная работа № 5 по теме «Интеграли его применение»

3.2

Вычислять производные и первообразные элементарных

функций


102-105





Операции над событиями




106-109





Зависимые и независимые события




110-113





Схема Бернулли




114-116





Случайные величины и их характеристики




117-118





Контрольная работа № 6 по теме «Элементы теории вероятностей»




119-120





Множество комплексных чисел




121-122





Комплекснаяплоскость. Тригонометрическая форма комплексного числа




123-124





Умножение и деление комплексных чисел, записанных в тригонометрической форме




125-126





Решение алгебраических уравнений на множестве комплексных чисел




127-128





Контрольнаяработа № 7 по теме «Комплексные числа»




129-166





Упражнения для повторения курса алгебры
7–11 классов




167-170





Итоговая контрольная работа № 8





3. График контрольных работ на 2015 – 2016 учебный год


работы

Учебная тема

Вид и форма контроля

Дата проведения

1

Контрольнаяработа № 1 по теме «Производная и её применение»

КР с развёрнутой формой ответов


2

Контрольнаяработа № 2 по теме «Свойства функций»

КР с развёрнутой формой ответов


3

Контрольнаяработа № 3 по теме «Показательная функция, уравнения и неравенства»

КР с развёрнутой формой ответов


4

Контрольнаяработа № 4 по теме « Логарифмическая функция, уравнения и неравенства»

КР с развёрнутой формой ответов


5

Контрольная работа № 5 по теме «Интеграл и его применение»

КР с развёрнутой формой ответов


6

Контрольная работа № 6 по теме «Элементы теории вероятностей»

КР с развёрнутой формой ответов


7

Контрольнаяработа № 7 по теме «Комплексные числа»

КР с развёрнутой формой ответов


8

Итоговая контрольная работа № 8

КР с развёрнутой формой ответов



Итого: контрольных тематических работ - 7, промежуточных диагностик - 1.


Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров71
Номер материала ДБ-233061
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх