|
Вводный модуль. Тема: «Добро пожаловать в школу
снова!» 2 часа
|
|
№ п/п
|
Дата планир.
|
Дат фактич.
|
Тема урока с указанием
этнокультурных особенностей
Республики Башкортостан
|
Примечания
|
|
1
|
|
|
Приветствие Повторение «Цвета».
|
|
|
2
|
|
|
Повторение лексики по темам «Еда», «Дом», «Одежда»,
«Каникулы».
|
|
|
3
|
|
|
Входной контроль
|
|
|
Модуль 1. Тема: «Школьные
дни» 8 часов
|
|
4
|
|
|
Снова в школу! Школьные принадлежности.
|
|
|
5
|
|
|
Числительные
от 11 до 20.
|
|
|
6
|
|
|
Школьные предметы.
|
|
|
7
|
|
|
Повелительное наклонение глаголов. Артур и Раскал.
|
|
|
8
|
|
|
Сказка
«Игрушечный солдатик».
|
|
|
9
|
|
|
Начальные школы в Англии и России. КНЧ
|
|
|
10
|
|
|
РК. Проект «моя школа». Игра «Я знаю». Я люблю
Английский.
|
|
|
11
|
|
|
КНП
|
|
|
Модуль 2. Тема: «В кругу семьи» 8 часов
|
|
12
|
|
|
Новые члены семьи. Глагол «быть».
|
|
|
13
|
|
|
Притяжательные местоимения. Моя семья КНГ
|
|
|
14
|
|
|
Множественное число существительных. Моя семья
повторение лексики.
|
|
|
15
|
|
|
Новые прилагательные. Творчество Пикассо. РК
Творчество художников РБ
|
|
|
16
|
|
|
Сказка «Игрушечный солдатик. КНА
|
|
|
17
|
|
|
Семьи в России.
|
|
|
18
|
|
|
РК Подготовка проекта семейного дерева. Игра «Я
знаю».
Я люблю Английский
|
|
|
19
|
|
|
Тест по лексико-грамматическому материалу модуля 2
|
|
|
Модуль 3. Тема: «Все, что я люблю!» 8 часов
|
|
20
|
|
|
Новые названия еды.
|
|
|
21
|
|
|
Моя любимая еда. Глагол «like
(нравиться)».
|
|
|
22
|
|
|
Продукты питания. Неопределенные местоимения some и any
|
|
|
23
|
|
|
Меню для ленча в школе.
|
|
|
24
|
|
|
Сказка
«Игрушечный солдатик».
|
|
|
25
|
|
|
Любимая еда людей в Великобритании и в России.
РК Любимая еда нашей семьи
|
|
|
26
|
|
|
Игра «Я знаю». Я люблю Английский. Проект «Эмблема
фестиваля мороженного».
|
|
|
27
|
|
|
КНП тестирование по
теме
|
|
|
Модуль 4. Тема: «Давай играть» 9 часов
|
|
28
|
|
|
Названия игрушек. Притяжательный падеж
существительных.
|
|
|
29
|
|
|
Игрушки. Неопределенный артикль
|
|
|
30
|
|
|
Мебель в комнате. КНГ
|
|
|
31
|
|
|
Указательные местоимения
|
|
|
32
|
|
|
Сказка «Игрушечный солдатик». КНА
|
|
|
33
|
|
|
КНЧ Письмо Деду
Морозу. Рождество в Великобритании.
|
|
|
34
|
|
|
Супермаркет. Подарки.
РК Рождество у нас.
|
|
|
35
|
|
|
Повторение. Игра «Я знаю». Я люблю
Английский
|
|
|
36
|
|
|
Проверочная работа по теме «Давай играть
|
|
|
Модуль 5. Тема: «Пушистые друзья» 9 часов
|
|
37
|
|
|
Описание
животных. Глагол «иметь»
|
|
|
38
|
|
|
Множественное
число существительных. Исключения.
|
|
|
39
|
|
|
Умные животные!
Глаголы «иметь», «мочь». РК Что могут животные нашего края
|
|
|
40
|
|
|
Глаголы «иметь»,
«мочь». Совершенствование лексико-грамматических навыков
|
|
|
41
|
|
|
Числительные
от 20 до 50.
|
|
|
42
|
|
|
Сказка
«Игрушечный солдатик».
|
|
|
43
|
|
|
Животные
Австралии. Уголок дедушки Дурова. КНЧ РК Животные нашей республики
|
|
|
44
|
|
|
Лексико-грамматические
упражнения. Игра «Я знаю». Я Люблю Английский. КНА.
|
|
|
45
|
|
|
Проверочная по
теме « Пушистые друзья
|
|
|
Модуль 6. Тема: «Мой дом» 8 часов
|
|
46
|
|
|
Бабушка!
Дедушка! Названия комнат.
|
|
|
47
|
|
|
Предлоги места.
|
|
|
48
|
|
|
Мой дом! Конструкция «там есть» в утвердительной
форме.
РК
Мой дом – моя крепость.
|
|
|
49
|
|
|
Мой дом! Конструкция «там есть» в вопросительной
форме. Артур и Раскаль.
|
|
|
50
|
|
|
Сказка «Игрушечный солдатик».
|
|
|
51
|
|
|
Дома-музеи
в России. РК Музеи Башкортостана КНГ
|
|
|
52
|
|
|
Лексико-грамматические
упражнения. Игра «Я знаю». Я Люблю Английский
|
|
|
53
|
|
|
КНП по
теме « Мой дом». Предлоги места. КНП
|
|
|
Модуль 7. Тема: «Выходной» 9 часов
|
|
54
|
|
|
Свободное
время. Настоящее длительное время.
|
|
|
55
|
|
|
Настоящее
длительное время.
|
|
|
56
|
|
|
В
парке. Настоящее длительное время.
|
|
|
57
|
|
|
Пикник в парке. РК
Семейные пикники- различия и сходства
|
|
|
58
|
|
|
Настоящее
продолженное время. Формирование лексико-грамм-х навыков во всех видах РД
|
|
|
59
|
|
|
Сказка «Игрушечный солдатик».
|
|
|
60
|
|
|
На старт!
Подготовка проекта о занятиях в свободное время. КНГ.
|
|
|
61
|
|
|
Лексико-грамматические
упражнения. «Я знаю». «Я Люблю Английский»
|
|
|
62
|
|
|
КНП по теме
«Выходной». Настоящее длительное время..
|
|
|
Модуль 8. Тема: «День за днем» 8 часов
|
|
63
|
|
|
Весёлый
день! Дни недели.
|
|
|
64
|
|
|
Весёлый
день! Настоящее простое время. РК Один день из моей жизни
|
|
|
65
|
|
|
По
выходным. Предлоги времени. Артур и Раскал
|
|
|
66
|
|
|
Предлоги времени. Сказка «Игрушечный солдатик». РК
Национальные сказки – сходства и различия
|
|
|
67
|
|
|
Любимые
мультфильмы. Проект. КНЧ
|
|
|
68
|
|
|
Лексико-грамматические
упражнения. Теперь я знаю «Я Люблю Английский» КНА
|
|
|
69
|
|
|
Проверочная
работа по теме «День за днем». Настоящее простое время. Предлоги времени.
|
|
|
70
|
|
|
Повторение
по темам «Еда», «Игрушки», «Семья», «Школьные дни», «Выходной». Итоговая
контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.