|
9
|
29.09
|
|
Контрольная
работа.
|
1
|
Тематический контроль.
Контрольная работа №1.
|
Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления.
|
|
|
10
11
12
|
2.10
6.10
13.10
|
|
Контрольная
работа «Природа».
Земля
в космосе
Земля
в космосе.
|
1
1
1
|
Текущий контроль.
Устный опрос, кроссворд, тест.
Проверочная работа №2,3.
|
Предмет на веревке, таблица «Схема солнечной системы», мяч,
стакан с водой.
Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Применение
полученных на уроках знаний умений в жизни.
Находить
цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства
её осуществления.
Оценивать
жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей.
Организовывать
учебное взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг
с другом.)
|
|
|
13
14
15
|
16.10
20.10
23.10
|
|
Притяжение земли
Притяжение земли
Смена
дня и ночи.
Практическая работа с глобусом.
|
1
1
1
|
Текущий
контроль.
С.32
№6
Проверочная
работа №4
|
Таблица «Суточное вращение Земли», глобус, лампа. Игрушка
волчок. 2 полотенца для опыта.
|
Объяснять
явления, процессы окружающей деятельности с позиции общечеловеческих
нравственных ценностей.
|
|
|
16
17
18
19
20
21
|
27.10
30.10
3.11
6.11
10.11
13.11
|
|
Проверочная
работа « Земля в космосе»
Смена
времен года..
Смена
времен года в нашей области
Где
на Земле теплее.
Погода
и климат. Практическая работа с термометром
Проверочная
работа «Смена времён года»
|
1
1
1
1
1
1
|
Текущий контроль.
С.44 кроссворд.
С.49, №6,7
|
Глобус, лампа, рисунки природы холодного, умеренного и жаркого
поясов, карта полушарий.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни
Самостоятельно
наблюдать природу и описывать её состояния .
Измерять
температуру воздуха, воды с помощью термометра .
Сравнивать погоду
и климат .
Характеризовать
круговорот воды в природе
Применение
полученных на уроках знаний умений в жизни
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
22
|
17.11
|
|
Земля
и солнце. Контрольная работа.
|
1
|
Тематический контроль.
Контрольная работа №2
|
Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Применение
полученных на уроках знаний умений в жизни
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
23
|
20.11
|
|
План
и карта.
|
1
|
Текущий контроль.
Практическая работа «План класса»
|
Разнообразные
планы и карты.
|
Характеризовать
план, их условные знаки .
Определять
объекты на географической карте с помощью условных знаков .
Находить
и определять географические объекты на физической карте России с помощью
условных знаков .
Работать
с готовыми моделями (глобусом, физической картой): находить на физической
карте и глобусе материки и океаны, географические объекты и их названия .
Моделировать
формы поверхности из песка, глины или пластилина
|
|
|
24
|
1.12
|
|
Глобус
и карта.
Карта
Ростовской области
|
1
|
Текущий контроль.
Проверочная работа №5.
|
Глобус,
карта полушарий, развертка глобуса, апельсин, листы бумаги.Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Характеризовать глобус,
карту и план, их условные знаки .
Определять объекты
на географической карте с помощью условных знаков .
Находить
и определять географические объекты на физической карте России с
помощью условных знаков .
Работать с
готовыми моделями (глобусом, физической картой): находить на физической карте
и глобусе материки и океаны, географические объекты и их названия .
Моделировать формы
поверхности из песка, глины или пластилина
|
.
|
|
25
26
|
4.12
8.12
|
|
Проверочная
работа «Карта».
Что
изображают на карте. Практическая работа
|
1
1
|
Текущий контроль.
Проверочная работа №6.
Чтение маршрутной карты.
|
Карта полушарий, муляж местности, рельефная карта.
Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
27
28
|
11.12
15.12
|
|
Что изображают
на карте. Большие города
Материки
и океаны.
|
1
1
|
Текущий контроль.
Кроссворд.
|
Карта полушарий глобус.
|
Работать с
готовыми моделями (глобусом, физической картой): находить на физической карте
и глобусе материки и океаны, географические объекты и их названия .
Моделировать формы
поверхности из песка, глины или пластилина
|
|
|
29
30
31
|
18.12
22.12
25.12
|
|
Материки
и океаны.
Проверочная
работа «Материки и океаны».
Реки
и озёра. Реки в нашем крае.
|
1
1
1
|
Текущий контроль.
Проверочная работа №6 (2-я часть).
|
Карта полушарий глобус, рисунки рек, в том числе паводок,
сообщающиеся сосуды. Тетрадь для проверочных и контрольных
работ.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
32
33
34
|
29.12
12.01
15.01
|
|
Реки
и озёра.
Проверочная
работа «Реки и озёра».
Равнины
и горы.
Равнины и горы
нашего края..
|
1
1
1
|
Текущий контроль.
Проверочная работа №7.
|
Карта полушарий глобус, рисунки природы равнин.
|
Сравнивать и
различать разные формы земной поверхности и водоёмы на примере своей
местности .
Находить на
физической карте России и полушарий разные водоёмы, формы земной
поверхности, равнины и горы, определять их названия.
Определять
направления течения рек по карте и глобусу .
Извлекать (по
заданию учителя) необходимую информацию из учебника и дополнительных
источников знаний об особенностях поверхности и водоёмах родного края,
подготавливать доклады и обсуждать полученные знания
|
|
|
35
36
|
19.01
22.01
|
|
Моря и
острова
Проверочная
работа «Моря и острова»
|
1
1
|
Текущий
контроль.
Уплотненный
опрос.
Проверочная
работа №8.
|
Иллюстрации
тропических островов, карта, контурная карта. Глобус, коралл, иллюстрации
морских обитателей, дары моря, шланг с воронкой и банка с водой.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
.
|
|
37
|
26.01
|
|
Контрольная
работа «Что изображают на глобусе
|
1
|
Тематический
контроль.
Контрольная
работа №3
|
Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
38
39
40
|
29.01
2.02
5.02
|
|
Учимся
решать жизненные задачи
Весенняя
экскурсия «Формы земной поверхности
Экологические
системы.
|
1
1
1
|
.
Текущий контроль.
Проверочная
работа №9.
|
Иллюстрация,
таблицы различных экосистем и их обитателей, схема «Компоненты экосистемы».
|
Применение
полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
41
42
|
9.02
12.02
|
|
Экологические
системы.
Природная
зональность.
|
1
1
|
Текущий
контроль.
Устный
опрос фронтальный.
|
Карта
природных зон, рисунки различных природных зон, рисунки растений и животных.
|
Характеризовать
экосистемы (на одном-двух примерах)
|
|
|
43
|
16.02
|
|
Природные
зоны холодного пояса.
|
1
|
Текущий
контроль.
Индивидуальный
опрос.
|
Карта
природных зон, рисунки природных зон, рисунки растений и животных.
|
Описывать климат,
особенности растительного и животного мира, труда и быта людей разных
природных зон .
Извлекать (по
заданию учителя) необходимую информацию из учебника и
дополнительных
источников знаний о природных зонах и обсуждать полученные сведения .
сведения
.
Объяснять влияния
человека на природу изучаемых природных зон
|
|
|
44
|
19.02
|
|
Леса
умеренного пояса.
|
1
|
Текущий
контроль.
Тест.
Блиц-опрос.
|
Карта
природных зон, рисунки природных зон, рисунки растений и животных.
|
Описывать климат,
особенности растительного и животного мира, труда и быта людей разных
природных зон .
Извлекать (по
заданию учителя) необходимую информацию из учебника и
дополнительных
источников знаний о природных зонах и обсуждать полученные сведения .
сведения
.
Объяснять
влияния
человека на природу изучаемых природных зон
|
|
|
45
46
|
1.03
4.03
|
|
Леса
умеренного пояса.
Засушливые
зоны умеренного пояса.
|
1
1
|
Текущий
контроль.
Составление
памятки.
Тест.
|
Карта
природных зон, рисунки природных зон, рисунки растений и животных.
|
Описывать климат,
особенности растительного и животного мира, труда и быта людей разных
природных зон .
Извлекать (по
заданию учителя) необходимую информацию из учебника и
дополнительных
источников знаний о природных зонах и обсуждать полученные сведения .
сведения
Объяснять
влияния
человека на природу изучаемых природных зон
|
|
|
47
|
11.03
|
|
Экскурсия
«Знакомство с природной зоной своей области». Правила безопасного путешествия.
|
1
|
|
Карта
природных зон, рисунки природных зон, рисунки растений и животных.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
48
|
15.03
|
|
Путешествие
в тёплые края (доклады учащихся
|
1
|
Доклады
учащихся
.
|
Карта,
иллюстрации, гербарий, рисунки природных зон, рисунки растений и животных.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
.
|
|
49
|
18.03
|
|
Путешествие в тёплые края (доклады
учащихся)
Путешествие
по Ростовской области
|
1
|
Текущий
контроль.
Сообщения.
|
Иллюстрации,
видеоролики с природными катастрофами.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни.
Находить цель
учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства её
осуществления
|
|
|
50
|
22.03
|
|
Горные
экосистемы.
|
1
|
Текущий
контроль.
Беседа.
Проверочная
работа №10.
|
Рисунки
хозяйства человека в различных природных зонах. Слайд-шоу крупнейших стран и
городов.
|
Находить на
карте изученные природные зоны
Извлекать (по
заданию учителя) необходимую информацию из учебника и
дополнительных
источников знаний о природных зонах и обсуждать полученные сведения .
Объяснять влияния
человека на природу изучаемых природных
|
|
|
51
|
25.03
|
|
Повторение.
Проверочная работа «Природные зоны»
|
1
|
Тематический
контроль.
Контрольная
работа №4
|
Тетрадь для проверочных и контрольных работ.
|
Применение полученных
на уроках знаний умений в жизни
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.