Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование учебного материала по литературному чтению (1 класс)

Календарно-тематическое планирование учебного материала по литературному чтению (1 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Календарно-тематическое планирование учебного материала

по литературному чтению для 1 «А» класса на 2015 -2016 учебный год.

Учитель: Фуфаева О.С.



урока

Дата урока

Тема урока (страницы учебника, тип урока)

Творческая, исследовательская, проектная деятельность

Формы контроля

план

факт




1 четверть (35 ч.)






Добукварный период (20 ч.)






Азбука «Давайте знакомиться» (часть 1)



1

1.09


Знакомство с учебной книгой - «Азбукой». Мир общения.

С.3-5

ОНЗ

Круглый стол.


Текущий

Фронтальный

2

3.09


Мы теперь ученики. Книжки – мои друзья.

С.6-9

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

3

4.09


Роль слова в устном речевом общении. Слова речевого этикета (слова вежливости) и их роль в общении.

С. 10-11

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

4

7.09


Номинативная функция слова. Слова – названия конкретных предметов и слова с обобщающим значением.

С. 12-13

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

5

8.09


Помощники в общении: жесты, мимика, интонация.

С.14-17

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

6

10.09


Помощники в общении: жесты, мимика, интонация. Общение без слов.

С.18-19

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

7

11.09


Как понять животных? Язык животных, их движения, позы. Рассказы в картинках.

С.20-23

ОНЗ


Текущий.

Фронтальный

8

14.09


Разговаривают ли предметы? Слова и предметы.

С.24-27

ОНЗ


Текущий.

Фронтальный

9

15.09


Предыстория письменной речи. Путешествие по городу.

С.28-29

ОНЗ

Экскурсия.

Нарисовать вывеску современного города.

Оформление выставки рисунков-вывесок.

Текущий

Фронтальный

10

17.09


В Цветочном городе. Знаки охраны природы.

С.30-33

ОНЗ

Творческий проект.

Придумывание
знаков, составление
рассказа

о том, где и почему хотели их использовать.

Текущий

Фронтальный

11

18.09


Как найти дорогу? Дорожные знаки.

С.34-37

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

12

21.09


Оформление сообщений с помощью схем. Удивительная встреча. Звездное небо. Загадочное письмо.

С.38-41

ОНЗ

Круглый стол

Текущий

Индивидуальный

13

22.09


Мир полон звуков. Звуки в природе.

С.42-43

ОНЗ

Экскурсия




Текущий

Фронтальный

14

24.09


Как звучат слова?

С.44-45

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

15

25.09


Гласные и согласные звуки.

С.46-49

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

16

28.09


Твердые и мягкие согласные.

С.50-51

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

17

29.09


Звучание и значение слова.

С.52-53

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

18

1.10


Слова и слоги. Ударение в слове.

С.54-57

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

19

2.10


Слово и предложение.

С.58-61

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

20

5.10


Повторение – мать учения.

С.62-64

Р

Урок-конкурс




Текущий




Букварный период (64 ч.)






Азбука «Страна АБВГДейка» (часть 1)



21

6.10


Страна АБВГДейка. Звук [а]. Буква Аа.

С. 65-68

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

22

8.10


Звук [о]. Буква Оо.

С. 69

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

23

9.10


Звук [у].Буква Уу.

С. 70

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

24

12.10


Закрепление изученного о гласных звуках.

С.71

Р


Текущий

Фронтальный

25

13.10


Звук [и].Буква И и.

С. 72

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

26

15.10


Звук [ы]. Буква ы.

С. 73

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный.

27

16.10


Звук [э].Буква Ээ. Узелки на память.

С. 74

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

28

19.10


Закрепление изученного о гласных звуках.

С.75

Р

Блиц - турнир




Текущий

Фронтальный

29

20.10


Узелки на память.

С.76

Р


Текущий

Фронтальный

30

22.10


Узелки на память.

С.77

Р


Текущий

Фронтальный

31

23.10


Закрепление изученного.

Р


Текущий

32

26.10


Закрепление изученного

Р

Урок-игра


Текущий

33

27.10


Звуки [м], [м']. Буква Мм.

С. 78

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

34

29.10


Звуки [с], [с'], Буква Сс.

С. 79

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

35

30.10


Звуки [н], [н']. Буква Нн.

С. 80

ОНЗ


Текущий

Фронтальный






2 четверть (28 ч)




36

9.11


Звуки [л], ]. Буква

Лл.

С. 81

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

37

10.11


Чтение предложений и текстов. Игры со словами.

С. 82-83

Р


Текущий

Фронтальный

38

12.11


Звуки [т], [т']. Буква Тт.

С. 84-85

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

39

13.11


Звуки [к], [к']. Буква Кк.

С.86-87

ОНЗ


Текущий

Фронтальный


40

16.11


Упражнения в чтении. Игры со словами.

С.88-89

Р


Текущий

Фронтальный

41

17.11


Узелки на память.

С.90-91

Р

Круглый стол


Текущий

Фронтальный

42

19.11


Звуки [р]. [р']. Буква

Рр.

С. 92

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

43

20.11


Звуки [в], [в']. Буква Вв.

С. 93

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

44

23.11


Звуки [п], [п']. Буква Пп.

С. 94-95

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

45

24.11


Звуки [г], [г']. Буква Гг

С. 96-97

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

46

26.11


Парные по глухости-звонкости звуки [г] -[к], [г'] -[к'].

С.98-99

Р


Текущий

Фронтальный

47

27.11


Упражнения в чтении. Игры со словами.

С.100-101

Р

Круглый стол




Текущий

Фронтальный

48

30.11


Буква Ее в начале слова и после гласных

С. 102

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

49

1.12


Буквы Ё, ё в начале слова и после гласных.

С. 103

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

50

3.12


Обозначение мягкости согласных буквами е, ё. Чтение слов с буквами е, ё.

С.104-105

Р


Текущий

Фронтальный

51

4.12


Чтение слов с изученными буквами.

С.106-107

Р


Текущий

Фронтальный

52

7.12


Узелки на память. Игры со словами.

С.108-110

Р

Урок-игра


Текущий

Фронтальный




Азбука «Страна АБВГДейка» (часть 2)



53

8.12


Звуки [б], [б']. Буква Б б. Парные по глухости-звонкости звуки [б]-[п], [б']-[п'].

С. 4-5

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

54

10.12


Звуки [з], [з']. Буква Зз.

С. 6-7

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

55

11.12


Парные по глухости-звонкости согласные звуки [з]-[c], [з’]- [с']. Упражнения в чтении.

С.8-9

Р


Текущий

Фронтальный

56

14.12


Повторение – мать учения. Проверка учебных умений учителем (динамика навыка чтения вслух)

С.10-11

Р


Текущий

Индивидуальный (проверка техники чтения)

57

15.12


Звуки [д], [д’]. Буква Дд. Парные по глухости- звонкости согласные звуки

[д]-[т], [д']-[т'].

С.12-13

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

58

17.12


Звук [ж]. Буква Жж. Правописание слов с буквосочетанием жи.

С. 14-15

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

59

18.12


Мои первые книжки.

С.16-17

Р

Экскурсия в библиотеку


Текущий

Фронтальный

60

21.12


Загадки слов. Веселые картинки.

С.18-21

Р


Текущий

Фронтальный

61

22.12


Узелки на память. Игры со словами.

С.22-23

Р

Круглый стол




Текущий

Фронтальный

62

24.12


Буква я в начале слова и после гласных. Обозначение мягкости согласных с помощью буквы я.

С.24-26

ОНЗ


Текущий

Фронтальный / индивидуальный

63

25.12


Составление рассказа по картинкам. Игра в слова. Проверочная работа по разделу «Обучение грамоте»

С.27-29

Р


Итоговый

Индивидуальный

Проверочная работа




3 четверть (36 ч)



64

11.01


Звуки [х], [х']. Буква Хх.

С. 30-31

ОНЗ


Текущий

Фронтальный


65

12.01


Мягкий знак – показатель мягкости согласных.

С.32-33

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

66

14.01


Звук [й']. Буква Й й.

С.34-37

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

67

15.01


Буквы Ю, ю в начале слова и после гласных.

с.38-39

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

68

18.01


Обозначение мягкости согласных буквой ю. Приговорки, игры, загадки, песенки.

С. 40-43

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

69

19.01


Узелки на память. Упражнения в чтении. Творческий проект «Русские посиделки»

С.44-47

Р

Проект.

Придумать скороговорку, игру в слова, загадку, песенку, потешку, прибаутку (по выбору) с иллюстрацией

Текущий

Индивидуальный

70

21.01


Звук [ш].

Буква Ш ш, Правописание слов с буквосочетаниями жи-ши.

С. 48

ОНЗ

Урок-диалог


Текущий

Индивидуальный / фронтальный

71

22.01


Звук [ч]. Буква Чч. Правописание слов с буквосочетаниями ча, чу.

С. 50-51

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный / фронтальный

72

25.01


Звук [щ]. Буква Щщ. Правописание слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу.

С. 52-53

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный / фронтальный

73

26.01


Чтение текстов о хлебе. Наблюдения над словами. Экскурсия в хлебопекарню

С.54-55

Р

Экскурсия.




Текущий

Фронтальный

74

28.01


Звук [ц]. Буква Цц.

С. 56

ОНЗ





Текущий

Индивидуальный / фронтальный

75

29.01


Звуки [ф], [ф´]. Буква Фф. Парные по глухости-звонкости согласные звуки [в]- [ф] и [в´´]-[ф´´].

С. 57-59

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

76

1.02


Разделительные твёрдый и мягкий знаки. Буква ь. Творческий проект «Создаем город букв»

С.60-63

ОНЗ

Проект.

Смастерить любимую букву из подручных материалов.

Текущий

Фронтальный

77

2.02


Узелки на память. Упражнения в чтении. Наблюдения над словами.

С.64-67

Р


Текущий

Фронтальный

78

4.02


Повторение – мать учения. Слово – это знак. Значение слова. Проверочная работа по разделу «Обучение грамоте».

С.68-71

Р


Итоговый

Индивидуальный

Проверочная работа

79

5.02


Старинные азбуки и буквари. Творческий проект « Особые буквы»

С. 72-73

Р

Проект.

Создание книжки-малышки

Текущий

80

8.02


Урок-путешествие «По страницам старинных азбук».

С.74-75

Р

Путешествие

Принести буквари своих мам, пап, бабушек, дедушек для книжной выставки.

Текущий

Фронтальный

81

9.02


Читаем сами. Народная пословица.

С.76-77

Р


Текущий

Фронтальный

82

11.02


Обращение Л. Толстого к учащимся Яснополянской школы.

Урок-диалог

С. 78

Р

Диалог

Текущий

Фронтальный

83

12.02


Проверка читательских умений.

Р


Итоговый

Индивидуальный (проверка читательских умений).

84

22.02


Упражнения в чтении.

Р


Итоговый

Индивидуальный (проверка читательских умений).




Послебукварный период (8 ч.)

Азбука «Про всё на свете» (часть 2)



85

23.02


Про все на свете.

С.80-81

Р

Круглый стол

Текущий

Фронтальный

86

25.02


С чего начинается общение?

С. 82-83

Р


Текущий

Фронтальный

87

26.02


Умеет ли разговаривать природа?

С. 84-91

Р


Текущий



88

29.02


Что, где, когда и почему? Удивительное рядом.

С. 92-95

Р



89

1.03


Чтобы представить слово. Об одном и том же по-разному.

С. 96-101

Р


Текущий

Фронтальный

90

3.03


Книга природы. Сравни и подумай. Проверка учебных умений учителем (техника чтения вслух)

С.102-105

Р


Текущий

Фронтальный

Проверка техники чтения

91

4.03


Большие и маленькие секреты. Волшебство слова. Считалки, сказки, присказки, загадки.

С.106-117, 118-126

Р

Урок-викторина


Текущий

Фронтальный


92

7.03


Праздник «Прощание с азбукой»

Урок общеметодологической направленности (урок-праздник)

Урок-праздник

Итоговый (урок-праздник)




Литературное чтение (40 ч)




93

8.03


Вводный урок. Знакомство с учебником.

С.3

Р

Круглый стол


Текущий

Фронтальный




«Книги – мои друзья» (часть 1)



94

10.03


Введение в содержание раздела. С. Маршак «Новому читателю».

С.4-12

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

95

11.03


С. Михалков. «Как бы жили мы без книг?». А.С. Пушкин. Экскурсия в библиотеку

С. 13-21

ОНЗ

Экскурсия.


Текущий

Индивидуальный

96

14.03


Наш театр. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.

С.24-27

ОНЗ

Круглый стол


Текущий

Фронтальный




«Радуга-дуга» (часть 1)



97

15.03


Введение в содержание раздела. Песенки разных народов.

С.28-35

ОНЗ

Урок-исследование.

Выбрать из прочитанных понравившуюся больше других песенку. Выучить её наизусть.

Текущий

Фронтальный

98

17.03


Загадки. Пословицы и поговорки разных народов.

Творческий проект «Составляем азбуку загадок»

С. 36-39

ОНЗ

Проект.

Сочинить загадку и проиллюстрировать отгадку.

Текущий

Индивидуальный

99

18.03


Мы идем в библиотеку. Произведения устного народного творчества. Экскурсия в библиотеку

С.40-45

ОНЗ

Экскурсия


Текущий

Индивидуальный




4 четверть (34 ч)



100

28.03


Наш театр. Английская народная песенка «Перчатки».

С.46-49

ОНЗ

Урок-игра


Текущий

Индивидуальный

101

29.03


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.

С.50-51

Р

Круглый стол


Тематический

Индивидуальный / Фронтальный




«Здравствуй, сказка!» (часть 1)



102

31.03


Введение в содержание раздела.

С.52-55

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

103

1.04


Жили-были буквы. Г. Юдин. «Почему “А” первая». Т. Коти. «Катя и буквы». Сравнение авторской и народной сказок.

С.56-65

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

104

4.04


Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух». Л. Пантелеев. «Две лягушки».

С.66-75

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

105

5.04


И. Гамазкова. «Живая азбука». Татарские народные сказки «Три дочери», «Два лентяя».

С.77-83

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

106

7.04


Ингушская народная сказка «Заяц и черепаха». Наш театр. С. Михалков «Сами виноваты».

С.84-89

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

107

8.04


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.

С.90-92

ОНЗ

Круглый стол


Тематический

Индивидуальный / Фронтальный




«Люблю все живое» (часть 2)



108

11.04


Введение в содержание раздела. В. Лунин «Никого не обижай». Е. Благинина «Котенок». Л. Толстой «Пожарные собаки».

С.3-6, 26-27

ОНЗ

Круглый стол




Текущий

Фронтальный

109

12.04


Прием звукописи как средство создания образа. И. Токмакова «Лягушки», «Разговор синицы и дятла». В. Бианки «Разговор птиц в конце лета».

С.7-11

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный / Фронтальный

110

14.04


Мы в ответе за тех, кого приручили. И. Пивоварова «Всех угостила». С. Михалков «Зяблик». Н. Сладков «Без слов».

С.12-19

ОНЗ

Принести интересные фотографии животных.


Текущий

Фронтальный

111

15.04


Книги о природе и животных. Л. Толстой «Обходиться добром со всяким», «Не мучить животных». С. Маршак «В зоопарке». Фотогазета «Классный зоопарк!» (творческий проект)

С.22-25

ОНЗ

Проект

Создание фотогазеты с подписью «Это …».


Текущий

Фронтальный

112

18.04


Б. Житков «Вечер». Наш театр. С. Маршак «Волк и лиса».

С.28-33

ОНЗ

Повторить произведения, которые читали в этом разделе.

Текущий

Фронтальный

113

19.04


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.

Проектная работа «Мои домашние животные»

с.34-37

Р

Творческий проект.

Составить рассказ о своём домашнем питомце с иллюстрацией.

Тематический

Индивидуальный / Фронтальный




«Хорошие соседи, счастливые друзья» (часть 2)



114

21.04


Введение в содержание раздела. С. Михалков «Песенка друзей». М. Танич «Когда мои друзья со мной». А. Барто «Сонечка».

С. 38-43

ОНЗ

Подготовить выразительное чтение изученных стихотворений.

Текущий

Фронтальный

115

22.04


Характеристика героя произведения. Е. Пермяк «Самое страшное». В. Осеева «Хорошее».

С.44-47

ОНЗ

Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся рассказу, подготовить комментарии к нему.

Текущий

Индивидуальный

116

25.04


Книги о детях. Э. Шим «Брат и младшая сестра».

С.48-49

ОНЗ

Читать книги о детях, которые советуют авторы учебника на с.52-53.

Текущий

Фронтальный

117

26.04


Е. Благинина «Паровоз, паровоз, что в подарок нам привез?..». В. Лунин «Мне туфельки мама вчера подарила...».

С.50-51,

54-55

ОНЗ

Выучить наизусть любое изученное стихотворение.

Текущий

Фронтальный

118

28.04


Наш театр. М. Пляцковский «Солнышко на память». Ю. Мориц «Это - да! Это - нет!».

С. 56-59

ОНЗ

Театрализованное представление


Текущий

Индивидуальный

119

29.04


Л. Толстой «Не лениться», «Косточка».

С.60-61

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

120

2.05


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения. АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРОВЕРКА ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ.

С.62-65

К


Итоговый

Индивидуальный

Проверка техники чтения




«Край родной, навек любимый» (часть 2)



121

3.05


Введение в содержание раздела. П. Воронько «Лучше нет родного края».

С.66-69

ОНЗ



Текущий

Фронтальный / Индивидуальный

122

5.05


Стихотворения русских поэтов о природе. Природа в произведениях русских художников.

С.70-72

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

123

6.05


Стихотворения русских поэтов о природе. Природа в произведениях русских художников.

С.73-75

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

124

9.05


Выразительное чтение. Сравнение произведений литературы и живописи.

С. 76-79

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

125

10.05


Образ природы в литературной сказке. В. Сухомлинский «Четыре сестры». Сочинение сказки.

С.80-81

ОНЗ

Урок- исследование

Сочинение сказки.

Текущий

Индивидуальный

126

12.05


В. Берестов «Любили тебя без особых причин...». Г. Виеру «Сколько звезд на ясном небе!». Н. Бромлей «Какое самое первое слово?»

С.84-86

ОНЗ


Текущий

Фронтальный

127

13.05


А. Митяев «За что люблю маму». В. Берестов «Стихи для папы».

С.87-88

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

128

16.05


Е. Пермяк «Первая рыбка». Рассказ о своей семье.

С.90

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный

129

17.05


И. Косяков «Все она». JI. Толстой «Мальчик и отец». К. Ушинский «Лекарство».

С. 91-92

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный / Фронтальный

130

19.05


Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения.

С.93-94

Р

Круглый стол


Текущий

Фронтальный




«Сто фантазий» (часть 2)



131

20.05


Введение в содержание раздела. Р. Сеф «Совершенно непонятно». В. Маяковский «Тучкины штучки». Ю. Мориц «Сто фантазий».

С.95-99

ОНЗ


Текущий

Индивидуальный / Фронтальный

132

23.05


Учусь сочинять сам. И. Пивоварова «Я палочкой волшебной тихонько проведу...». Г. Цыферов «Про меня и про цыпленка».

С.100-103

ОНЗ

Урок-викторина


Текущий

Индивидуальный

133

24.05


Урок обобщения знаний.

Круглый стол

Текущий





Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров127
Номер материала ДВ-452644
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх