Календарно-тематическое планирование учебного материала по математике (геометрия) на 2016 – 2017 учебный год(9 класс)

                                                                                                                                                Приложение к рабочей программе       приказ №      от      2016 

 Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2016 – 2017 учебный год.

Предмет: Математика, модуль «Геометрия»

Класс: 9

Учитель: Климонова Г.Н.

Количество часов в год: 68

Количество часов по планированию: 68

Количество уроков в неделю: 2

Рабочая программа основного общего образования учебного курса  2016/2017, утвержденная приказом директора школы №     от       2016

Учебный комплект для учащихся: Геометрия: Учеб.для 7-9 кл. общеобразоват. учрежд. Л.С. Атанасян,  В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.   М., 2012 и посл.

Геометрия. Рабочая тетрадь.9ласс. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Глазков Ю.А., Юдина И.И. М., «Просвещение», 2012.

Геометрия: дидактические   материалы для   9 кл. / Б. Г. Зив, В.М. Мейлер. — М.: Просвещение, 2010. и посл.

№ урока	Содержание учебного материала	Кол-во часов	Примерные сроки изучения	Дата уроков по плану	Дата уроков по факту	Примечание
	Векторы.  Метод координат	21
1	Понятие вектора	1
2-4	Сложение и вычитание векторов	3
5	Умножение вектора на число. Основные свойства умножения вектора на число.	1
6	Применение векторов к решению задач.	1
7	Средняя линия трапеции.	1
8	Обобщающий урок по теме: «Векторы»	1
9	Контрольная работа по теме: «Векторы»	1
10	Разложение вектора по двум данным неколлинеарным векторам.	1
11	Координаты вектора	1
12	Решение задач по теме «Векторы»	1
13-14	Простейшие задачи в координатах	2
15-16	Уравнения линии на плоскости. Уравнение окружности.	2
17	Уравнение прямой.	1
18	Решение задач по теме: Уравнение окружности и прямой.	1
19-20	Решение задач по теме: «Метод координат»	2
21	Контрольная работа по теме «Метод координат»	1
	Соотношения между сторонами и углами треугольника	12
22	Синус, косинус и тангенс. Основное тригонометрическое тождество.	1
23	Формулы приведения. Формулы для вычисления координат точки.	1
24	Решение задач	1
25	Соотношения между сторонами и углами треугольника. Теорема о площади треугольника. Теорема синусов.	1
26	Теорема косинусов	1
27-29	Решение треугольников. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Измерительные работы	3
30	Скалярное произведение векторов. Угол между векторами	1
31	Скалярное произведение в координатах. Свойства скалярного произведения векторов	1
32	Обобщающий урок по теме: Скалярное произведение векторов и его свойства.	1
33	Контрольная работа по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов»	1
	Длина окружности и площадь круга	12
34-35	Правильные многоугольники. Окружность, описанная около правильного многоугольника.	2
36-37	Окружность, вписанная в правильный многоугольник.	2
38-39	Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности.	2
40	Построение правильных многоугольников	1
41	Длина окружности	1
42	Площадь круга	1
43	Площадь кругового сектора	1
44	Обобщающий урок по теме: «Длина окружности и площадь круга»	1
45	Контрольная работа по теме «Длина окружности и площадь круга».	1
	Движения	7
46	Понятие движения. Отображение плоскости на себя	1
47	Параллельный перенос	1
48	Поворот	1
49-50	Решение задач по теме: «Движения»	2
51	Обобщающий урок по теме: «Движения»	1
52	Контрольная работа по теме «Движения»	1
	Повторение. Решение задач	8
53-54	Треугольник.	2
55-56	Окружность.	2
57-58	Четырехугольники и многоугольники	2
59	Векторы. Метод координат. Движения.	1
60	Итоговая контрольная работа	1
61-68	Резерв. Решение тестов по подготовке к экзамену	8

9 класс

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧИТЕЛЯ

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Коли- чество  часов	Дата	Корректи- ровка
	Векторы			11
1	Понятие вектора	Знать: понятие вектора, его длины, коллинеарных и равных векторов; Уметь: строить сумму и разность двух векторов двумя способами; Уметь умножать вектор на число Применять полученные знания  при изучении физики, при решении геометрических задач.		1
2	Откладывание вектора от данной точки			1
3	Сумма двух векторов			1
4	Сумма нескольких векторов			1
5	Вычитание векторов			1
6	Решение задач по теме «Сложение и вычитание векторов»			1
7	Умножение вектора на число			1
8	Средняя линия трапеции			1
9	Применение векторов к решению задач			1
10	Подготовка к контрольной работе № 1			1
11	Контрольная работа № 1			1
	Метод координат			11
12	Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам	Знать: понятие координат вектора, правила действий над векторами с заданными координатами; Уметь: вычислять длину вектора по его координатам, длину отрезка и координаты его середины, уравнение прямой и окружности. Иметь представление об изучении геометрических фигур с помощью методов алгебры		1
13	Координаты вектора			1
14	Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца			1
15	Простейшие задачи в координатах			1
16	Решение задач методом координат			1
17	Уравнение окружности			1
18	Уравнение прямой			1
19	Уравнение окружности и прямой			1
20	Решение задач по теме «Координаты вектора»			1
21	Подготовка к контрольной работе № 2			1
22	Контрольная работа № 2			1
	Соотношения между сторонами и углами треугольника			12
23	Синус, косинус и тангенс угла	Знать определения синуса, косинуса и тангенса угла; теоремы синусов и косинусов; основные алгоритмы решения произвольных треугольников; Уметь использовать алгоритмы при решении задач; Знать определение угла между векторами , скалярного произведения векторов; Знать формулу, выражающую площадь треугольника через две стороны и угол между ними. Использовать приобретённые знания для решения треугольников при решении геометрических задач, применять знания при решении практических задач, в том числе на местности.		1
24	Основное тригонометрическое тождество			1
25	Теорема о площади треугольника			1
26	Теорема косинусов			1
27	Теорема синусов			1
28	Решение треугольников			1
29	Решение треугольников			1
30	Измерительные работы на местности.			1
31	Скалярное произведение векторов			1
32	Свойство скалярного произведения векторов			1
33	Решение задач. Подготовка к контрольной работе № 3			1
34	Контрольная работа № 3			1
	Длина окружности и площадь круга			12
35	Правильный многоугольник	Ввести понятие правильного многоугольника; сектора и сегмента  Знать формулы связывающие аn, r, R, Sn, Pn; длины окружности и площади круга, Sсектора, S ∆ по формуле Герона; Уметь решать задачи с использованием этих формул Применять изученные формулы при изучении других предметов, на практике Получить интуитивное представление о пределе последовательности периметров правильных многоугольников, вписанных в окружность.		1
36	Окружность, описанная около правильного многоугольника			1
37	Окружность, вписанная в правильный многоугольник			1
38	Формула для вычисления площади правильного многоугольника			1
39	Решение задач по теме «Правильные многоугольники»			1
40	Длина окружности			1
41	Длина дуги окружности			1
42	Площадь круга			1
43	Площадь кругового сектора			1
44	Решение задач по теме «Окружность»			1
45	Решение задач. Подготовка к контрольной работе № 4			1
46	Контрольная работа № 4			1
	Движения			12
47	Понятие движения	Знать что такое симметрия фигур: осевая симметрия, параллельный перенос, поворот, центральная симметрия; гомотетия и подобие фигур. Уметь: строить образы точек, отрезков, треугольников при симметриях, параллельном переносе, повороте. Применять изученный материал в практической деятельности, на уроках МХК, черчения.		1
48	Свойства движений			1
49	Осевая и центральная симметрия			1
50	Параллельный перенос			1
51	Самостоятельная работа по теме «Параллельный перенос»			1
52	Поворот			1
53	Самостоятельная работа по теме «Поворот»			1
54	Решение задач по теме «Параллельный перенос и поворот»			1
55	Решение задач по теме «Движения»			1
56	Самостоятельная работа по теме «Движения»			1
57	Подготовка к контрольной работе № 5			1
58	Контрольная работа № 5			1
	Начальные сведения из стереометрии			6
59	Предмет стереометрии.  Многогранник.	Дать представления о предмете стереометрия. Уметь изображать пространственные тела на бумаге; строить не сложные сечения этих тел плоскостями; Знать формулы объема куба, параллелепипеда, шара, цилиндра и конуса. Применять изученный материал в практической деятельности при вычислении площади поверхности и объёма.		1
60	Наглядные представления о пространственных телах: кубе, параллелепипеде, призме, пирамиде. Примеры сечений. Примеры разверток.			1
61-62	Наглядные представления о пространственных телах: шаре, сфере, конусе, цилиндре. Примеры сечений. Примеры разверток			2
63	Объём тела. Формулы объёма прямого параллелепипеда, куба			1
64	Формулы объема: шара, цилиндра и конуса€			1
65	Об аксиомах планиметрии			1
66-68	Повторение			3

Рассмотрено и рекомендовано                                                                                                                                   «Утверждено»

на заседании МО учителей математики,                                                                                                                   

физики, информатики

протокол №    от                        2014 г.

Руководитель МО______Климонова Г.Н.                                                                                                                                    «____» _____________2014г.                      

Календарно-тематическое планирование учебного материала на 2014-2015 учебный год

Предмет:     математика  модуль «Геометрия»

Классы:      9Б

Учитель: Толстых А.М.

Количество часов за год по программе:   68

Количество часов за год по планированию:  68

Количество уроков в неделю:  2  

Учебный комплект учащихся:

Геометрия 7-9 классы: учеб.  для общеобразоват. учреждений/Л.С.Атанасян и др.- М.: Просвещение, 2011

№	Название раздела	Кол-во часов по программе	Количество часов по  тем планированию	В том числе контрольных работ
1	Векторы. Метод координат.	21		2
2	Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов.	12		1
3	Длина окружности и площадь круга.	12		1
4	Движения.	7		1
5	Повторение материала курса геометрии 7-9 классов.	8		1
6	Резерв	8
	Итого	68		6

№ п/п	Тема урока	Количество часов	Примерные сроки изучения	Дата прохождения		Методы контроля	Примечание
				По плану	Фактически
	Векторы.  Метод координат	21	02.09-18.11
1.	Понятие вектора. Инструктаж по ТБ.	1
2.	Сложение и вычитание векторов	1
3.	Сложение и вычитание векторов	1
4.	Сложение и вычитание векторов	1
5.	Умножение вектора на число. Основные свойства умножения вектора на число.	1
6.	Применение векторов к решению задач.	1
7.	Средняя линия трапеции.	1
8.	Обобщающий урок по теме: «Векторы»	1
9.	Контрольная работа № 1 по теме: «Векторы»	1				контр. раб
10.	Разложение вектора по двум данным неколлинеарным векторам.	1
11.	Координаты вектора	1
12.	Решение задач по теме «Векторы»	1
13.	Простейшие задачи в координатах	1
14.	Простейшие задачи в координатах	1
15.	Уравнения линии на плоскости. Уравнение окружности.	1
16.	Уравнения окружности. Решение задач.	1
17.	Уравнение прямой.	1
18.	Решение задач по теме: Уравнение окружности и прямой.	1
19.	Решение задач по теме: Метод координат.	1
20.	Решение задач по теме: Метод координат.	1
21.	Контрольная работа №2  по теме: Метод координат	1				Контр.раб.
	Соотношения между сторонами и углами треугольника	12	20.11-13.01
22.	Синус, косинус и тангенс. Основное тригонометрическое тождество.	1
23.	Формулы приведения. Формулы для вычисления координат точки.	1
24.	Решение задач	1
25.	Соотношения между сторонами и углами треугольника. Теорема о площади треугольника. Теорема синусов.	1
26.	Теорема косинусов	1
27.	Решение треугольников	1
28.	Решение треугольников: Соотношения между сторонами и углами треугольника.	1
29.	Соотношения между сторонами и углами треугольника. Измерительные работы	1
30.	Скалярное произведение векторов. Угол между векторами	1
31.	Скалярное произведение в координатах. Свойства скалярного произведения векторов	1
32.	Обобщающий урок по теме: Скалярное произведение векторов и его свойства.	1
33.	Контрольная работа № 3по теме: Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов	1				контр. раб
	Длина окружности и площадь круга	12	15.01-24.02
34.	Правильные многоугольники. Окружность, описанная около правильного многоугольника.	2
35.	Окружность, вписанная в правильный многоугольник.	2
36.	Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности.	2
37.	Построение правильных многоугольников	1
38.	Длина окружности	1
39.	Площадь круга	1
40.	Площадь кругового сектора	1
41.	Обобщающий урок по теме: Длина окружности и площадь круга	1
42.	Контрольная работа №4 по теме: Длина окружности и площадь круга.	1				контр. раб
	Движения	7	26.02-02.04
43.	Понятие движения. Отображение плоскости на себя	1
44.	Параллельный перенос	1
45.	Поворот	1
46.	Решение задач по теме: Движения.	2
47.	Обобщающий урок по теме:Движения.	1
48.	Контрольная работа № 5   по теме: Движения.	1				контр. раб
	Повторение. Решение задач	8	07.04-30.04
49.	Треугольник.	2
50.	Окружность.	2
51.	Четырехугольники и многоугольники	2
52.	Векторы. Метод координат. Движения.	1
53.	Итоговая контрольная работа	1				контр. раб
	Резерв	8	05.05-25.05
	Решение тестов по подготовке к экзамену	8